WORD2练习1
word练习文章1
1．新建一个WORD文档，并以自己的姓名命名，保存在D：盘中以你的“班级+姓名”命名的文件夹。
并在文档中输入下面这个图片中的英文。
2.视窗系统的发展历史对下面文章进行如下操作：1、将第一自然段与第三自然段对调；2、将第二自然段复制到文章最后，成为第四自然段，删除第二自然段；3、统计这个word文档的字数。
（“工具”—>“字数统计”）4、查找“微软”在文章中出现了多少个。
（“编辑”—>查找）视窗3.X是在DOS下工作的软件，虽然功能强大，仍然不是一个独立的操作系统。
微软公司于1995年8月推出了视窗95，不仅功强大而且是一个真正32位的图形界面的微型机操作系统。
1998年6月微软公司推出了视窗98，其内部定名为Memphis。
在1980年3月，年轻的微软公司总裁比尔·盖茨听了乔布斯介绍的一种用鼠标操作的GUI（Graphical user interface）图形用户界面技术，意识到这项带有革命性的重要性，从中他看到了未来软件的雏形。
很快，微软公司开始了自己的GUI软件即视窗的开发，1983年11月微软公司发布了视窗1.0，并于1985年正式推出。
由于视窗超前于硬件，在当时的条件下，不能发挥出它的优势，所以视窗1.0并没有获得预期的成功，反映平淡。
直到1990年5月推出视窗3.0时，才造成极大的轰动，获得巨大的成功。
1992年3月推出视窗3.1，丰富了多媒体的功能。
后来又推出了功能更强大的视窗3.2及视窗的其它各种语言版本，包括中文版的视窗3.1和3.2。
3、键入系列特殊符号步骤：点击菜单栏上的“插入/特殊符号”或是“插入/符号”。
都可以找到上面的符号的。
Word2-1操作说明
Word2-1 操作说明第1题(1)打开考生文件夹中的WJA06.DOC文档。
将文中所有“存贮”替换为“存储”；在页面底端（页脚）内侧位置插入页码，并设置“起始页码”为“3”。
(2)将标题段文字（“8086的存贮器组织”）设置为三号深红色黑体、加粗、居中、倾斜、字符间距加宽4磅、并添加绿色阴影边框、段后间距9磅。
(3)将正文各段文字（“8086有20根地址线……物理地址=段地址*16+偏移地址。
”）设置为五号仿宋_GB2312；设置正文第一段悬挂缩进0.5厘米，正文其余各段落左右各缩进0.5厘米、首行缩进0.75厘米、段前间距8磅；将正文第一段文字（“8086有20根地址线……来编址。
”）里“220=1MB”中的“20”变成上标形式。
同名保存第2题(1) 打开考生文件夹中的文件WJA02.DOC，将文中所有英文错词“bougs”替换为“bogus”。
并将所有的“bogus”设置为“赤水情深”的动态效果。
(2)将标题段（“英语词语典故—伪造的（bogus）”）中的中文文字设置为三号宋体、英文文字设置为三号Bookman Old Style字体，标题段所有文字居中、加粗、文字加1磅蓝色阴影边框；将正文各段文字（“凡伪造的东西……伪造的东西”）中的中文文字设置为五号楷体_GB2312、英文文字设置为五号Arial字体；(3)设置各段落行距为1.1倍行距，段前间距8磅；设置正文第一段文字（“凡伪造的东西……十九世纪初期。
”）首字下沉2行（距正文0厘米）、左右各缩进0.5厘米、正文其余各段文字（“1827年春……伪造的东西”）首行缩进0.75厘米，左右各缩进0.5厘米。
同名保存第3题(1)在考生文件夹下新建文件WDJ09A.DOC，插入文件WJA05.DOC的内容，将文中所有错词“引航”替换为“银行”；给文中所有“银行家”添加波浪线。
将标题设置为三号空心黑体字，加粗、居中、字符间距加宽2磅，正文各段文字（“银行和教堂，……成了banker（银行家）。
word 上机操作练习题(可打印修改) (2)
word 上机操作练习题(一)输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。
（1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。
（2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。
后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。
（3）：行距设置为“固定值27磅”（4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文0.1厘米、字体为黑体。
（5）：正文对齐方式设置为“左对齐”（6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。
（效果如下图所示）网络技术学院计算机系专家讲座消息预告网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。
需要球的国际互联网的迅速发展。
给信息利用者带来了深远的影响。
………….讲座主题：主讲专家：讲座时间：讲座地点：二、效果图word 上机操作练习题(二)（选做几题就行）【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord文档（2）
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord⽂档（2）第⼀章税收的定义、本质、及特征⼀、单项选择题1、国家征税凭借的是凭借（），取得的⼀种财政收⼊。
A、经济权⼒B、财产权⼒C、政治权⼒D、以上三者都有2、我国农业税在（）以前还是采取实物交纳的形式。
A.、1978年B.、1980年C.、1985年D、1990年3、⽬前，税收收⼊在我国国家财政收⼊中已占了（）以上。
A、85%B、88%C、91%D、95%4、我国历史上“税”字最早出现在（）A、《史记》中、B、《战国策》中、C、《春秋》中、D、《汉书》中。
5、“税”字是由“⽲”、“兑”两字组成，其中“⽲”字是指（）A、⽲苗B、农产品C、粮⾷D、⼟地6、国家收取上缴利润所凭借的⾝份是（）A、⽣产资料管理者、B、⽣产资料所有者、C、⽣产资料经营者、D、国家权⼒⾏使者7、国家征税以后，其收⼊就成为国家所有，不再直接归还纳税⼈，也不⽀付任何报酬，这是税收的（）C、强制性特征、D、法没性特征8、国家为了弥补财政⾚字⽽发⾏货币的⾏为，是（）A、货币的经济发⾏B、货币的财政发⾏C、货币的正常发⾏D、货币的超规发⾏9、罚没收⼊不具有（）A、⽆偿性B、强制性C、固定性D、原则性10、⽯油部门收取的矿区使⽤费，属于( )A、乱收费B、事业收费C、规费D、资源管理费⼆、多项选择题1、我国历史上税收的名称除“税”这个词外，还有（）A、赋B、租C、捐D、课E、调2、社会产品价值按最终⽤途划分，可分为（）A、⽣产发展基⾦B、补偿基⾦C、积累基⾦D、消费基⾦E、储备基⾦3、税收分配是（）A、以国家为主体的分配B、以国有企业为主体的分配C、凭借国家政治权⼒的分配E、⼀种特殊的分配4、国家的对内职能主要表现在（）A、抵御侵略的职能B、政治职能C、经济职能D、杜会职能E、调节国与国关系的职能5、税收的形式特征包括（）A、税收的⽆偿性 B.税收的强制性C、税收的浮动性D、税收的固定性E、税收的有偿性6、税收与国有企业上缴利润的区别在于（）A、分配的依据不同B、作⽤的范围不同C、财政作⽤不同D、物资保证不同E、形式特征不同7、⽬前国家机关对企业和居民的收费主要有（）A、财产费B、资源管理费C、流转费D、规费E、事业收费8、下列属于规费的有（）A、公安机关收取的户⼝迁移⼿续费B、民政部门收取的结婚证的⼯本费C、⼈民法院向当事⼈收取的诉讼费D、医院向病⼈收取的化验费E、⼯商管理部门收取的市场管理费10、⼀般⽽⾔，税和费的界限有（）A、看征收的对象是谁B、看征收的主体是谁C、看是否具有⽆偿性D、看是否专款专⽤E、看义务主体是谁A、公安B、司法C、⼯商D、税务E、海关三、简答题1、课税的含义是什么？2、税收的本质是什么？3、税收的形式特征。
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)1. 如何在Word中插入页码？可以通过以下步骤在Word中插入页码：1. 在需要插入页码的位置，点击“插入”选项卡。
2. 在“页码”组中，选择合适的页码样式。
3. Word会自动在光标位置插入页码。
2. 如何调整页面边距？要调整页面边距，可以按照以下步骤操作：1. 选择“布局”选项卡。
2. 在“页面设置”组中，点击“边距”。
3. 选择合适的边距设置或者点击“自定义边距”进行自定义调整。
3. 如何在Word中插入表格？可以按照以下步骤在Word中插入表格：1. 点击“插入”选项卡。
2. 在“表格”组中，点击“表格”按钮。
3. 选择表格的行列数。
4. Word会自动在光标位置插入表格。
4. 如何在Word中插入图片？要在Word中插入图片，可以按照以下步骤进行：1. 点击“插入”选项卡。
2. 在“插入”组中，点击“图片”按钮。
3. 选择要插入的图片文件。
4. Word会自动在光标位置插入图片。
5. 如何设置页面背景颜色？可以通过以下步骤设置页面背景颜色：1. 选择“设计”选项卡。
2. 在“页面背景”组中，点击“页面颜色”按钮。
3. 选择合适的背景颜色。
6. 如何为文档添加页眉和页脚？要为文档添加页眉和页脚，可以按照以下步骤操作：1. 选择“插入”选项卡。
2. 在“页眉和页脚”组中，点击“页眉”或“页脚”按钮。
3. 选择合适的页眉或页脚样式或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义编辑。
7. 如何调整行间距？要调整行间距，可以按照以下步骤进行：1. 选择要调整行间距的文本段落。
2. 选择“布局”选项卡。
3. 在“段落”组中，点击“行间距”按钮。
4. 选择合适的行间距设置。
8. 如何在Word中添加目录？可以按照以下步骤在Word中添加目录：1. 确保需要添加目录的标题和对应页码已经设置好。
2. 将光标放在目录应插入的位置。
3. 选择“引用”选项卡。
4. 在“目录”组中，点击“目录”按钮。
一步到位WORD操作练习题全集(20题)
一步到位WORD操作练习题全集(20题)1. 如何在Word中创建新的空白文档？打开Word应用程序后，点击菜单栏中的"文件"选项，然后选择"新建"，再选择"空白文档"即可创建一个新的空白文档。
2. 如何在Word中插入页眉和页脚？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"页眉"或"页脚"，在弹出的选项中选择合适的页眉或页脚样式，即可插入页眉或页脚。
3. 如何在Word中设置页面的边距？在Word中，点击菜单栏中的"布局"选项，然后选择"边距"，在弹出的选项中可以设置页面的上、下、左、右的边距大小。
5. 如何在Word中插入表格？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"表格"，在弹出的选项中选择需要插入的表格大小，鼠标点击即可插入表格。
6. 如何在Word中设置文本的字体和字号？在Word中，选中需要设置字体和字号的文本，然后点击菜单栏中的"开始"选项，可以在"字体"和"字号"的下拉菜单中选择合适的字体和字号。
7. 如何在Word中插入图片？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"图片"，在弹出的选项中选择需要插入的图片文件，点击"插入"即可插入图片。
8. 如何在Word中插入页码？在Word中，点击菜单栏中的"插入"选项，然后选择"页码"，在弹出的选项中选择合适的位置和样式，即可插入页码。
9. 如何在Word中进行拼写和语法检查？在Word中，点击菜单栏中的"审阅"选项，然后选择"拼写和语法"，系统会自动检查文档中的拼写和语法错误，并给出相应的建议和修正。
Word_排版练综合习题一
Word 排版练习题操作要求：将双横线（======）下面的文字进行如下排版操作：1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中；2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换；3、将正文设为隶书、小四号字；正文每段首行缩进2个字符；行距设置为1.25。
4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色、下标；5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框；效果设为礼花绽放型。
6、将正文中的“数据”替换成“信息”；7、将页面加艺术型边框。
8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹；效果为赤水情深；9、将小标题号（1）、（2）、（3）提升10磅；10、将文中的第二段中的（2）部分复制到文章最后，另成一段并加红色1.5磅三维或阴影边框。
11、将文中的第二段分成三栏，栏宽相等，且要分隔线。
12、将文中的第二段中的首字下沉4行；字体为隶书。
13、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线；14、将正文中的“身份”设置为桔黄色着重号；15、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。
16、插入页眉，内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫”17、插入页码。
要求：居中，在页脚位置。
18、插入任意图片，大小设为原大小的60%，格式，居中，且浮于文字上方19、插入三角形，底色为蓝色。
20、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。
=============================================================================== NetMeeting的安全呼叫Meeting 发出非安全呼叫。
安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议参加者的身份、以及进行密码保护。
2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时，数据将被加密，因此只有目标接收者才能阅读它。
Word操作练习1
Word操作练习1（文档的编辑和排版）第一套（考生文件夹W11）1、在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1.DOC）保存文档。
⑴将文中所有“实”改为“石”。
⑵将标题段文字（“绍兴东湖”）设置为二号蓝色空心黑体、倾斜、居中。
⑶设置正文各段落（“东湖位于……留连往返。
”）段后间距为0.5 行，各段首字下沉2 行（距正文0.2 厘米）；在页面底端（页脚）居中位置插入页码。
第二套（考生文件夹W12）1、在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1.DOC）保存文档。
⑴将文中所有错词“网罗”替换为“网络”；将标题段文字（“常用的网络互连设备”）设置为三号红色空心黑体、居中。
⑵将正文各段文字（“常用的网络互连设备……开销更大。
”）的中文设置为小四号宋体、英文设置为小四号Arial 字体；各段落悬挂缩进2 字符、段前间距0.6 行。
⑶将文档页面的纸型设置为“16 开(18.4x26 厘米)”、上下页边距各为 3 厘米。
第三套（考生文件夹W13）1、在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1.DOC）保存文档。
⑴将标题段文字（“赵州桥”）设置为二号红色黑体、加粗、居中、字符间距加宽 4 磅、并添加黄色底纹。
⑵将正文各段文字（“在河北省赵县……宝贵的历史遗产。
”）设置为五号仿宋_GB2312；各段落左右各缩进2 字符、首行缩进2 字符、行距设置为 1.4 倍行距；正文中所有“赵州桥”一词添加波浪下划线。
⑶将正文第三段（“这座桥不但……真像活的一样。
”）分为等宽的两栏、栏间距为0.54 字符；栏间加分隔线。
第四套（考生文件夹W14）1、在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1.DOC）保存文档。
⑴将文中所有错词“声明科学”替换为“生命科学”；将标题段文字（“生命科学是中国发展的机遇”）设置为红色三号仿宋_GB2312、居中、加波浪下划线。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
一步到位WORD操作练习题全集(20题)
一步到位WORD操作练习题全集(20题)一步到位WORD操作练题全集 (20题)题目一：如何插入页眉和页脚？插入页眉和页脚可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页眉”和“页脚”选项，点击它们。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页眉或页脚样式。
4. 在页眉或页脚区域中，输入所需的内容，如页码、日期等。
5. 完成后，单击页面正文区域以退出页眉和页脚编辑模式。
题目二：如何设置页面边距？设置页面边距可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页面边距”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页面边距样式，如正常、窄、宽等。
4. 如果需要自定义边距，可以选择“自定义边距”选项，并在弹出的对话框中输入所需的数值。
5. 完成后，单击“确定”按钮应用所设置的页面边距。
题目三：如何插入表格？插入表格可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“表格”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的表格大小，即行数和列数。
4. 单击所选大小的格子，即可插入表格。
5. 如果需要进一步调整表格的样式和格式，可以使用“表格工具”选项卡中的各种功能按钮。
题目四：如何设置页面背景？设置页面背景可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页面背景”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择“填充效果”或“填充颜色”选项。
4. 根据选择的选项，进一步自定义背景的效果和颜色。
5. 完成后，单击“确定”按钮应用所设置的页面背景。
题目五：如何添加页码？添加页码可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页码”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页码样式。
4. 如果需要自定义页码的位置和格式，可以选择“页码格式”选项，并在弹出的对话框中进行设置。
五年级- 找分数单位1的方法、练习Microsoft Word 文档 (2)
正确找准单位“1”一、基本思路：分数的意义，“把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数”。
所以单位1的判定，就是看把谁平均分了，就把谁看作单位1.谁的几分之几，谁就把谁看作单位1。
.如一桶油用去14，男生占全班的25，桃树棵数相当于梨树棵树的34，一台电视机降价15。
男生比女生多全班的18.把全班人数看作单位1。
.正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键。
每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。
如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。
再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。
解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
二、两种数量比较分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多1/2。
就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。
在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。
这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。
例如，一个长方形的宽是长的5/12。
在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。
又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。
那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。
word操作题练习一
注：以下题目完成后每题一个文档，都保存在以“office练习一+考生姓名”命名的文件夹下。
例：“office练习一+小白兔”第1小题题目:用word软件录入以下文字，按照题目要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。
要求：1．将标题设置为艺术字，并设置在如图样式的上凸带型条幅上，为条幅设置孔雀开屏的填充效果。
插入上凸带——选中——右键“设置形状格式——填充——渐变填充——预设颜色”键入——插入艺术字——设置字体颜色“填充——渐变——彩虹出岫”2．将段落中的项目编号设置为笑脸图案。
插入——形状——基本形状3．段落文字为宋体，四号，每段的标题加粗。
4．将文本框的线性设置为双边框，粗细设置为4.5磅，颜色设置为红色。
开始——段落选项组项目编号第2小题题目:在word中制作如图示卡片，按照题目要求完成后，用word的保存功能直接存盘。
要求：1．将标题设置为宋体，一号，居中，并调整文字宽度，将新文字宽度设置为12字符。
2．为整篇文档设置底纹，填充效果为新闻纸。
3．通过文本框为文档绘制边框，形状为圆角矩形，高度为12厘米，宽度为18厘米；线条颜色为蓝色，实线，一磅；填充效果由淡蓝色渐变为白色（填充——渐变填充——碧海青天）；利用绘图工具绘制装订口，并纵向匀排。
绘图工具——排列——纵向分布——左对齐（提示：装订口由两个灰色椭圆和空心弧组成）。
4．绘制完成的卡片与图示一致。
文字最后录入或者在完成文本编辑后将文本框的自动换行设置为衬于文字下方第3小题题目:用word软件录入以下文字，按照题目要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。
要求：1．录入古诗《春日京中有怀》今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
2．将文字转换成繁体字四号，宋体，并竖排版，如图所示，文字间用宽度为1磅的红色竖线分割（——））。
文字的标题设置为竖排的艺术字。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作，并将结果存盘。
1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。
操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。
试题Python等级考试——第一课word(2)练习
试题Python等级考试——第一课word(2)练习一、选择题1．以下哪种语言属于高级程序设计语言（）①python ②c++ ③visual basic ④javaA．①②③B．②③C．②③④D．①②③④2．在Python中，设a=2，b=3，表达式 not（b-a>0）值是（）A．1 B．-1 C．True D．False3．下列python表达式结果为5的是（）A．abs（int（-5.6））B．len（"3+5>=6"）C．ord（"5"）D．round（5.9）4．在Python中，Print(abs(-16//5))的执行结果是（）A．2.4 B．3 C．4 D．-2.45．在Python中，表达式2**3的结果是（）A．5 B．8 C．6 D．36．在python语言中表示“x属于区间[a，b）”的正确表达式是（）A．a≤ x or x < b B．a<= x and x < b C．a≤x and x< b D．a<=x or x<b 7．在Python中，算式5+6*4%（2+8）结果为（）A．25B．15C．9D．7.48．Python中，赋值语句，“c=c-b”等价于（）A．b-=cB．c-b=cC．c-=bD．c==c-b9．在Python中，表达式（21%4）+3的值是（）A．2 B．4 C．6 D．810．关于Python3.8基础知识的说法中，不正确的是（）A．支持中文做标识符B．Python标识符不区分字母的大小写C．Python命令提示符是>>>D．命令中用到的标点符号只能是英文字符11．在python中，下列属于字符串常量的是（）A．"python" B．3.14 C．cnt D．201812．关于Python，以下几种说法不正确的是（）。
WORD操作练习1
等）、首字下沉2行。
(3)设置页眉为"第7章查找"、字体大小为"小五号字"。
3.在考生文件夹下，打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
(1)将文中所有错词"严肃"替换为"压缩"。
(2)将标题段落（"WinImp压缩工具简介"）设置为小三号宋体、居中，并添加文字蓝色阴影边框。
(3)正文（"特点……如表一所示"）各段落中的所有中文文字为宋体、英文文字为Arial字体；各段落悬挂缩进2字符，段前间距0.5行；
2.在考生文件夹下，打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
(1)将文中所有错词"燥声"替换为"噪声"。
(2)将标题段落（"噪声的危害"）设置为三号红色宋体、居中、加段落黄色底纹。
(3)正文文字（"噪声是任何一种……影响就更大了。"）设置为小四号楷体，各段落首行缩进2字符，段前间距1行。将第三段（"噪声会严重干扰……的一大根源"）移至第二段（"强烈的噪声……听力显著下降"）之前,使之成为第二段。
(2)将正文各段文字（"本报讯……从2001年7月1日起执行。"）设置为小五号宋体；各段落左右各缩进2字符、首行缩进2.5字符、段前间距1行；正文中"本报讯"和"又讯"二词设置为小五号黑体。
WORD练习题1
WORD练习三一、选择题：1、Windows中,下列关于滚动条操作的叙述，不正确的是_______。
A. 通过单击滚动条上的滚动箭头可以实现一行行滚动B. 通过拖动滚动条上的滚动框可以实现快速滚动C. 滚动条有水平滚动条和垂直滚动条两种D. 在Windows上每个窗口都具有滚动条2、户在WINDOWS工作环境中随时使用_______来启动或关闭中文输入法A、Ctrl+AltB、Ctrl+空格键C、Ctrl+ShiftD、Ctrl+Tab3、在Windows系统的任何窗口均可切换出汉字输入方式,其中汉字输入法之间的循环切换是按______。
A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+空格键C.Ctrl+Alt+ShiftD.Shift+空格键4、Windows中，全角输入方式和半角输入方式之间切换可用____。
A. Ctrl+空格键B. Shift+空格键C. Alt+空格键D. Ctrl+Shift5、在Windows中,若菜单中某一命令项后有…，则表示该命令____。
A．已开始执行 B．有后继菜单 C．有对话框 D．处于选定状态6、在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这表示_______。
A. 这些命令在当前状态不起作用B. 系统运行故障C. 这些命令在当前状态下有特殊效果D. 应用程序本身有故障7、在使用Word文本编辑软件时，为了选定文字，可先把光标定位在起始位置，然后按住_____，并用鼠标单击结束位置。
A. 控制键CtrlB. 组合键AltC. 换档键ShiftD. 取消键Esc8、用选定栏选定Word文档中的一个段落，其操作是把鼠标指针移到左侧的选定栏，并指向该段落，_____。
A. 单击鼠标左键B. 双击鼠标左键C. 单击鼠标右键D. 双击鼠标右键9、在使用Word编辑软件时，插入点位置是很重要的，因为文字的增删都将在此处进行。
请问插入点的形状是_____。
A. 手形B. 箭头形C. 闪烁的I形D. 沙漏形10、Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是____ 。
office二级选择题
对于office二级的选择题，涵盖的领域比较广泛，例如在Word和Excel中会有涉及具体操作的题目，以下是部分题目及其答案：
1. 在Word中，以下哪个选项用于调整文本的行间距？
答案：A. 格式
2. 在Word中，以下哪个选项用于为选定的文本设置字体？
答案：A. 格式
3. 在Word中，以下哪个选项用于将选定的文本向上移动一行？
答案：A. Ctrl+↑
4. 在Word中，以下哪个选项用于将选定的文本向下移动一行？
答案：B. Ctrl+↓
5. 在Excel中，以下哪个函数用于求取一组数据的平均值？
答案：A. 插入
以上题目只是部分示例，office二级的选择题会根据具体的考试要求和内容有所变化。
建议咨询相关培训机构获取更多题目和答案。
模块2 Word 2010——实操题作业
Word 2010上机操作题（共5题，4分/题）1. 输入下列文字并以Word1.docx名存盘：** 内容提要**建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。
执行下列编辑操作：（1）将第一行标题改为粗楷体4号居中；（2）用符号Symbol 字符167来替换字符“*”，标题与正文间空一行；（3）正文中的所有中文改为黑体5号（带下划波浪线）；（4）上述操作完成后保存。
答案如下：♣♣内容提要♣♣建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。
2. 输入下列文字并以Word2. docx名存盘：** 绘画艺术*绘画艺术是在二度平面上创造充盈着自然生命力的物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的丰富的思想感情。
执行下列编辑操作：（1）将第一行标题改为粗斜隶书四号右对齐；（2）用两个紧挨着的符号Symbol字符169来替换字符串“**”，用符号Wingdings字符203替换字符“*”，标题与正文间空一行；（3）正文中的所有中文改为楷体5号（带双下划线）；（4）上述操作完成后保存。
答案如下：绘画艺术绘画艺术是在二度平面上创造充盈着自然生命力的物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的丰富的思想感情。
3. 输入下列文字并以Word3. docx名存盘：音乐音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。
执行下列编辑操作：（1）将其中的中文改为粗仿宋小四号并加单下划线；（2）标题加“茶色背景2，深色10%”底纹，应用范围为文字；（3）在“...的局限，”后插入任意一张nosmoking 剪贴画；（4）上述操作完成后保存。
答案如下：音乐的几个基本特征，连同与之相伴的局限，决定了音乐特有的艺术表现手段和规律，也因此而形成了它有别于其它艺术的特殊魅力。
答案随堂练习2-1
随堂练习2-1一、选择题（15分，每题1分）1、在Word“文件”菜单底部列出的文件名是（ A）。
A、最近使用过的Word文件B、电脑中存储的Word文件C、Word默认打开的文件夹下存在的Word文件D、当前打开的Word文件2、在Word文档编辑时，若出现了误操作，我们可以采取的最快捷有效的办法是（B ）。
A、手动修改B、使用“撤消”功能C、使用“恢复”功能D、使用“修订”功能3、对于Word的“撤消”与“恢复”功能说法不正确的是（D ）。
A、若不小心点击了“撤消”按钮，可使用“恢复”功能将撤消的操作恢复回来B、对于刚打开并未进行任何编辑的Word文档，不能使用“撤消”功能C、撤消不仅可用于撤消一步操作，而且可以用于撤消多步操作D、若要撤消上一步操作，则一定不能点击“存盘”按钮，否则误操作被存盘后将不能撤消4、在Word文档编辑中，若插入点在第一段最末位置，此时按“Delete”键，结果是（ D）A、删除了第一段最后一个字符B、删除了第二段的第一个字符C、删除了第二段的首行缩进格式D、把第一段后的分段符删除了，其结果是将第一段与第二段合并5、如下图所示：对于Word的状态栏上显示的信息，我们可以知道（ B）。
A、当前文档共6页，插入点在第5页B、当前文档共6页，当前显示的是第5页C、当前文档共5页，插入点在当前页的位置处D、当前文档共5页，当前显示的是当前页的位置处6、关于Word的页眉和页脚，下列说法不正确的是（ A）。
A、文档内容和页眉页脚在同一窗口中编辑B、文档内容和页眉页脚一起打印C、页眉页脚编辑时不能编辑文档内容D、页眉页脚中可以插入图片7、对文章进行修改整理时，若需要保留修改的痕迹，便于以后在查阅该文章时理清初始思路，可使用Word的（ A）功能。
A、修订B、修改C、替换D、信息检索8、如下图所示的编辑效果，是使用了Word的（D ）功能。
A、修订B、批改C、提示D、批注9、如下图所示，图片的文字环绕方式为（ D）。
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太阳的温度有多高？
1879年，奥地利物理学家斯特凡指出，物体的辐射是随它的温度的四次方增加的。
这样，根据斯特凡指出的物体的辐射与温度的关系，以及测量得到的太阳辐射量，可以计算出太阳的表面温度约为6000℃。
太阳的温度还可以根据它的颜色估计出来。
我们都有这样的经验：当一块金属在熔炉中加热时，随着温度的升高，它的颜色也不断地变化着：起初是暗红，以后变成鲜红、橙黄、……。
因此当一个物体被加热时，它的每一种颜色都和一定的温度相对应。
平时看到的太阳是金黄色的，考虑到地球大气层的吸收，太阳的颜色也是与6000℃的温度相对应的。
颜色与温度的对应关系
颜色温度
深红600℃
鲜红1000℃
玫瑰色1500℃
橙黄3000℃
草黄5000℃
黄白6000℃
白色13000℃
蓝色25000℃
二》
索引的概念和索引表的类型定义
索引查找(Index Search)又称分级查找。
它在日常生活中有广泛的应用。
例如，要在《数据结构》一书中查找“二
叉树”的内容，则先在目录中查找到对应章节的页码，然后再到该页码的正文中去查找相应内容；在这里整本书就是索引查找的对象，章节的正文是教材的主要内容，被称之为主表；目录是为了便于查找主表而建立的索引，被称之为索引表。
索引表可以有多级。
在计算机中为索引查找而建立的主表和各级索引表，其主表只有一个，索引表的级数和数量不受限制，可根据具体需要确定。
例如，一个学校的教师登记表如下表所示，此表可看作为按记录前后位置顺序排列的线性表，若以每个记录的“职工号”作为关键字，则线性表（假定用LA表示）可简记为：
LA=(JS001, JS002, JS003, JS004, DZ001, DZ002, DZ003, JJ001, JJ002, HG001, HG002, HG003)
职工登记表
职工号姓名单位职称工资
JS001王大明计算机教授680
JS002吴进计算机讲师440
JS003邢怀学计算机讲师460
DZ001赵利电子助教380
DZ002刘平电子讲师480
DZ003张卫电子副教授600
JJ001安晓军机械讲师450
JJ002赵京华机械讲师440
HG001孙亮化工教授720
HG002陆新化工副教授580
HG003王方化工助教400
三》
排序的基本概念
排序(Sorting )是把一组记录(元素)按照某个域的值的递增或递减的次序重新排列的过程。
用于排序的域称为排序域或排序项，把该域中每一个值称为排序码。
为讨论方便，假定排序域的域名用标识符stn表示。
例：在下表中，若以每个学号为关键字，以成绩为排序码，则5条记录可简记为：{(1,560),(2,480),(3,437),(4,530),(5,490)}。
若按排序递增排序，则得：{(3,437),(2,480),(5,490)},(4,530),(1,560)} 。
有序表与无序表：一组记录按排序码递增或递减次序排列得到的结果称为有序表，把排序前的状态称为无序表。
若有序表是按排序码升序排列的，则称为升序表或正序
表，反之称为降序表或逆序表。
若排序全过程是在内存
中进行，则称为内部排序。
常见五类内部排序为：插入
排序、选择排序、交换排序、归并排序、分配排序。
学生基本情况记录表
序号学号姓名性别籍贯成绩
1 98131 刘激扬男北京560
2 98164 衣春生男青岛480
3 98165 卢声凯男天津437
4 98182 袁秋慧女广州560
5 98203 林德康男上海490
四》
《数据结构》教学实施意见
一、课程的目的与要求
《数据结构》课程是计算机应用专业一门重要的专业基
础课，它的主要任务是讨论数据的各种逻辑结构、物理
结构以及相关的算法。
目的是使学生能够根据实际问题
的需要选择合适的数据结构和设计算法。
二、课时安排
序号教学内容授课学时实验学时
1 绪论
2 0
2 线性表 6 6
3 栈和队列 6 4
4 串 4 0
5 数组、特殊矩阵和广义表
6 0
6 二叉树8 6
7 图8 6
8 查找 6 6
9 排序 6 4
10 文件 4 0
合计
五》
为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见？
除了我们居住的地球之外，太阳系的其余八个大行星当中，不用天文望远镜而能够看
到的只有水星、金星、火星、土星和木星。
如果条件合适，在地球轨道外面的火星、木星、土星等外行星，整晚都可以看到。
而
水星和金星，就完全不是这样，不管条件多么好，只能在一早一晚看到它们。
我们知道，水星和金星的轨道都在地球轨道的里面，它们与太阳的平均距离，分别是
地球的30%和72%。
所以从地球上看起来，它们老是在太阳的东西两侧不远的天空中来
回地移动着，决不会“跑”得太远。
不管它们是在太阳的东面也好，西面也好，到达
离太阳一定的距离之后，就不再继续增大而开始减小了。