2018届高三期中考试文学类实用类文本阅读评分说明2017.10.15
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文参考答案及评分标准一、语言基础（9分）1. 世纪金榜导学号97874022【解析】选B。
呕心沥血:形容费尽心血。
有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。
与“肆无忌惮”语意重复。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
敛声屏气:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
不合语境,句中没有畏惧之意。
坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
含贬义。
2.课时提升作业三【解析】选C。
A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。
3.课时提升作业十六【解析】选A。
B项,“家父”用于自称。
C项,“寄奉”谦敬不当。
D项,“贵校”称呼母校不当。
二、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号978740844、【解析】选D。
本题考查理解文中重要句子的含意。
A项,无中生有。
说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。
B项,强加因果。
“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。
C项,偷换概念。
原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。
5、【解析】选C。
此题考查筛选并整合文中的信息。
C项,曲解原意。
原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。
6、【解析】选B。
本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
B项,分析不当。
说“本文引用……其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不恰当。
原文第三段有“我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样”之句,由此可见引用诗句是为了说明“节奏感和韵调感很不一样”,并不是为了说明“不同时代古体诗形式和内容的异同”。
[推荐学习]2018届高三语文上学期期中试题(含解析)
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北屯高级中学高三年级期中考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。
文物曾“乏人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
（取材于杨雪梅、黄洋等的相关文章）材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。
由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺人未识”。
福建省厦门市2018届高三上学期期中考试语文试题(含答案)
福建省厦门市2018届高三上学期期中考试语文试题（满分：150分，完卷时间：150分钟）考生注意：答案必须填写在答题卷上，写在试卷上的答案一律无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题．①“社会学”一词来源于拉丁文的“社会”和希腊文的“言论、学说”的结合，就其最一般的意义而言，他是一门关于社会的科学。
1838年法国实证主义哲学家、西方社会学的创始人孔德正是在这个意义上首先使用“社会学”概念的，目的是要表明一种新的不同于以前那种思辨的社会哲学或历史哲学的实证社会学说。
但是，由于社会概念本身含义的广泛和不确定，使得社会学的研究对象长期以来总是显得模糊不清和捉摸不定。
②社会学家们对社会学的分歧主要表现为：第一，社会学有没有自己的研究对象？第二，如果社会学有自己的研究对象，其特定的研究对象是什么？有些社会学家根本否认社会学有特定对象，他们或者把社会学归结为方法科学，强调社会学是社会调查研究的科学方法；或者把社会学当作“剩余社会科学”。
前者从根本上否定了社会学有研究对象的可能性；后者则把社会学的研究对象当作一种变化不定的东西或者是其他学科不研究的内容的大杂烩。
③显然，上述观点都否定了社会学的独立性和它在社会科学中的应有地位。
因此，绝大多数社会学家都不赞成这两种看法，而肯定社会学有自己的独特研究对象。
那么，社会学的独特研究对象是什么？学术界又各持己见。
大体上可以分为以下两类：第一类侧重以社会为对象，重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秩序和进步等等。
它主要体现了社会学史上的实证主义传统；第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象。
它主要体现了社会学史上的反实证主义传统。
④其实，社会学的研究对象是“活”的社会有机体，就是现实的、具体的、作为整体的社会。
因此，社会学要研究的不是一般的抽象的社会形态及其变化发展的普遍规律，而是由具体的个人通过各种社会活动、社会关系所结成的现实的社会，以及这个现实社会的运动、变化、发展的过程。
20182019洛阳高三期中考试现代文阅读评分说明
例四：
“发展因素”除③条外，都对。 第二问全对。 ——6分
本题第一问出现的问题：要点不全，一 般只答三条。 第二问只要在材料的范围内，材料有所 涉及即可。比如：
——5分
例四：
①错误②③④分析正确
——6分
6.“二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊”这 句话对人物形象塑造，结构安排和主题表达都有 重要作用，请结合全文进行分析。（6分）
例一：
①前半句不合题干要求，② “引出下文” 不合适，③分析正确，但不深入。 ——4分
例二：
①③分析正确，② “形成起伏”不准确 ——5分
例三：
①③分析正确，② “埋下伏笔”“承接上文” 不同于“铺垫”和“照应”，放宽一点说，也算 可以。
——6分
9.推动城市书屋在各地快速发展的因素有哪些？你认 为保持城市书屋的健康发展还需要做些什么？请结合 材料回答。（6分） 宏观政策 政府职能
第一问：①国家宏观政策的引领，要求深化 文化体制改革。②政府职能的转变，要求完善 公共文化服务体系。③市民对公共阅读空间的 旺盛需求。④城市自身向更高层次、更具竞争 城市发展 市民需求 力方向发展的需要。（共4分，每点 1分） 第二问：①除去政府公共财政的大力保障， （1分）②还要推动社会力量参与，建立城市书 屋健康发展的长效机制。（1分） （共2分，一点1分。
财政保障 其他答案：比如，探讨“政府财政持续投入”、“适度商业化化”等 社会参与 可持续发展因素的内容都可以适当给分）
例一：
“发展因素”第②点正确。 第二问空泛，无针对性。
——1分
例二：
把“发展因素”答成了“发展结果”。 ——2分
例三：
“发展因素”只有三条，都对。 第二问符合题意要求。 ——5分
高三上学期期中考试语文试题
2018届福建省惠安惠南中学高三上学期期中考试语文试题（解析版）考试时间：150分钟满分：150分2017.10.31一、现代文阅读（27分）（一）文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字，完成后面各题。
韩山拾得黄孝阳韩山拾得，我的高中同学。
他爹叫韩山，一个老鳏夫，瘸了半条腿，还能跑得飞快，挤进汽车站前看热闹的人堆里，抓起竹篮没肯再撒手——竹篮里躺着一个不足百日的弃婴。
韩山拾得讨厌他爹。
他爹在取名时也忒不负责任。
班上几个横蛮惯了的男生，不高兴了，把他打一顿；高兴了，也把他打一顿——说这叫打日本鬼子。
瘦小的他偷了户口本，跑到派出所要求改名，警察瞪起眼珠子，“叫你爹来！”韩山拾得绝食三天。
在县搬运站当厨师的韩山拗不过儿子，买了包阿诗玛烟，到派出所见人就低头哈腰。
韩山拾得回到学校。
老师上课点名，喊了几声“韩山拾得”，他不起身。
老师大怒，喝令他出去。
隔不多时，他回来了，身子发抖，脸白得吓人。
众目睽睽下，他攥着根粉笔，哆哆嗦嗦，在黑板上写下“韩小山”三个字。
接着，他把揣在裤兜里的左手慢慢拿出来，把左手紧握着的石头狠狠地砸在自己脑袋上。
血咕噜一下冒出来了。
他晕了。
他忘掉说一句话：“以后谁再叫我韩山拾得，我就这样砸死他。
”不过就算他说了也没用。
大家都觉得他脑子是坏掉了，连最胆小的女生也敢在他经过时往地上吐唾沫。
终于，他用锄头敲破同学的脑袋，他退学了。
等到我参加高考那年，他已经成了县城赫赫有名的小山哥。
这倒不是因为他心狠手辣，马仔众多。
城北的金刚在影剧院看戏，把脚跷到前排，把甘蔗渣吐到韩小山衣领里。
韩小山回头扔过句脏话。
金刚把甘蔗在韩小山脑袋敲成两段。
两伙人打起来。
韩小山这边寡不敌众，被金刚一伙拖到影剧院门口吊成沙包轮流踢打。
韩山路过瞅见。
这个老实了一辈子的厨师急眼了，挥舞着刚在游麻子那儿磨快的菜刀，要与人拼命。
金刚脱掉外衣，往手臂上一缠，大吼一声迎上去。
韩山的菜刀被打掉。
父子俩被面对面吊起。
但金刚只得意了不到半个小时。
2018届高三上学期期中考试(11月)语文含答案
2018年上学期期中考试高三语文试卷高三语文备课组集体命题一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性，推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理，形成全社会协同效应，是当前生态文明建设的关键所在。
推进生态文明建设，必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。
环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。
生态治理不仅是政府和社会的责任，更需要人民群众的内在认同与积极参与。
广大人民群众是社会建设的主体和实践者，其环保认知水平如何，直接关系到生态治理能否顺利推进。
不可否认，生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。
生态文明价值观整体呈积极良好态势，但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望，但自我行为约束意识较差，对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常，这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。
人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。
但调查中发现，人们在一些行为习惯性方面，仍然表现为生态行为能力较弱的状况,个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关，虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够，主动参与环保行动和环境监督的意愿不强，环保自觉性还有着较大的提升空间。
强化人民群众生态行为的主体自觉性，需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制，通过各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式，努力提高个体生态行为的主体自觉性。
生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用。
构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力的必要保证。
这就需要积极畅通群众的参与渠道，不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展，为人民群众的积极参与提供更多的组织依托，提高人们参与的组织化、规范化水平。
2018年-青岛高三期初调考答案及评分标准
2018年青岛市高三期初调研检测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．A “仁礼合一”或许才是孔子的生命智慧和成德之教的真义所在2．D 仁与礼构成孔子之“道”的一体两面，具有同等重要的地位3．C（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．C5．（6分）①表现高个儿红军解救大众的自我牺牲精神；②为下文乡民心怀愧疚直至慢慢转变态度作铺垫；③情节跌宕，吸引读者。
（每点2分）6．（6分）①“云”表面指天空中的乌云，实际象征社会黑暗；“血”表面指以高个儿红军为代表的红军之血，实际象征他们解救人民大众的牺牲精神。
（4分）（②运用象征手法，赞颂了红军解救人民于社会黑暗的热忱和牺牲精神。
（2分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．C8．D9．（6分）(1)中国科技发展迅速，机遇多多。
(2)国内科研条件今非昔比。
(3)国家政策扶持，科研经费投入大。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．C11．D【解析】文中不是亲友的私谥，是朝廷赐谥。
12．D【解析】不是＂毫无保留，倾囊相授＂。
一般都从容启告，有时则不语。
13.（1）不到一年，因为继母去世而离开。
服丧期满，调任全州教授。
还没上任，就得病了。
（5分）（2）人的疑惑有时难以用话语争辩，言词激烈，恰好加固他们的想法。
过一会儿，未必不自己明白过来。
（5分）（二）古代诗歌阅读（本小题共2题，9分）14． C15．（6分）①“抛”运用拟人手法，形象生动，突出时光流逝之快。
②“红”“绿”形容词作动词，准确贴切地展示了颜色的动态变化。
③三句话化抽象为具象，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，抒发了作者对年华流逝的感慨。
（三）名篇名句默写（6分）16．（6分）（1）其文约，其辞微（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（3）落红不是无情物，化作春泥更护花三、语言文字运用（20分）17． B18． C19． A20．（5分）①“寻思”改为“决定”；②“搞个”改为“举办”；③“想让”改为“恭请”；④“聊聊”改为“发表”；⑤“抽空”改为“拨冗”。
2018届高三第一学期期中考试语文试卷评讲2017.11.13
16.(5分) (1)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 (2)道之所存，师之所存也。 (3) 地崩山摧壮士死
1.B（3分）（“提升了诗歌的品味”“使
诗歌的面貌焕然一新”夸大其词，原文只 是说“使诗的面貌更加丰富多彩”。） 2.B. （3分）（“形象地说明诗和禅的相 互作用，表明了二者相互依赖的关系”有 误，此段旨在说明“主要是禅对诗的单向 渗透”。） 3.A．（3分）（偷换概念，原文说的是“ 用禅家的妙谛来论述作诗的奥妙”而非“ 诗歌的奥妙”。）
6．（6分）动力源泉：①对书籍、书店的热爱： 阅读书籍和经营书店给了卢娜自信与满足；② 对理想和人生价值的执著追求：开办书店是卢 娜的事业，更是她的人生梦想，书店是她实现 人生价值获得人生意义的地方；③对社会的一 份责任和担当：怀着一份美好的情怀，她坚信 书籍能传播知识与文化，甚至能改变人的命运， 她的坚守体现了一份责任和一种担当精神。④ 家人的理解和支持：卢娜能够在艰难处境中坚 持不舍，还在于老公的理解和默默支持。（（答
20.（5分）①何者为本，何者为末 （2分）②两者是主从（或主次）、 轻重关系（意思对即可）（1分） ③若只注意到末，根本就会失落 （注意句式与前文一致，2分）
21. （6分）评论点有二：（1）思想内 涵，4分；（2）艺术上（对联的角度）， 2分。
（一）上下联字数相等：对联是有上联和下联的，缺少其中之一，都不 成为对联，这是定格。它还规定上下联字数一定要相等，否则不能相对。 （二）词性相同，结构一致： 一副对联由上、下两联组成，上下联又 可称为上比、下比，出句、对句，对头、对尾等等。在写作上，要求上 下联同一位置所用的词性相同、结构一致，做到名词对名词、动词对动 词、形容词对形容词；主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏 正结构对偏正结构等。 （三）内容相关或相反：对子的上联和下联虽无律诗那样严格的承接转 折关系，却也不能随意拼凑和拉扯。如我们拼凑这么一联：“鹈鴂悲啼 血；鸳鸯喜订盟”，论对仗平仄则工整成对，但上下联情调各异，中间 没有任何可联系，读了不知何意，不应认为是对联。又如：“电影院中 看电影；图书馆里读图书”。对仗平仄很工，并有点巧，只是中间缺乏 联系，也不能认作对联。凡要成为一副对联的，上下联内容必须相关。 所谓相关，就是上下联所描写所形象的思想内容，思想意境必须相互关 联，同为一件事物的各方面，不能风马牛不相及。 （四）平仄相间和相反 ：对联为了音节和谐，声韵铿锵，要依照近体诗 的格调讲究用字的声律。声即平仄，是汉语声调最低的概括。律即平仄 排列的规律，但它没有象律诗那样固定位置。能排列得像音乐的旋律那 样有节奏、有起伏、有抑扬，给人以美感，得人喜爱。因此。对联的声 律是不能缺少的。
2018年度高三上期中考试语文试卷含规范标准答案
2017—2018学年度高三调研测试语文试卷一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）作为“湘阴三郭”，郭嵩焘、郭崑焘、郭崙焘兄弟三人在历史上▲，皆为杰出人物；又是▲，各有所长。
探究他们的成长道路，不能不追溯其家世▲与家庭教育。
A.并提春花秋月渊源B.并称春兰秋菊渊源C.并提春兰秋菊源远D.并称春花秋月源远2.下列句子中，没有．．使用比喻手法的一项是（3分）A.我们呼唤，在现实生活中能有更多像鲁迅先生这样的人，为了民族的未来而思考，而奋斗。
B.内无余钱剩米，外无豪友强援，衣食不继，生计成忧，在生存和生活两方面，唐伯虎已被逼至悬崖边。
C.一条大河从村边奔腾而去，雪白的浪花激荡涌起，宛如白玉般地迸溅开来，滋润了整个村子。
D.这些带着本乡土产去贩卖的车子，往往成群成帮，队伍拉得老长，道上飞扬的尘土是他们的旗号。
3.下列句子中，与上句“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一项是（3分）A.秋高鹰隼傍霄抟B.九流争赴水萦蟠C.几处溪山存旧物D.江汉回波散翠澜4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）如果春天是希望，那么，夏天便是绸缪，秋天便是品格，冬天便是抗争。
▲。
▲；▲；▲；▲；▲，人类将始终是幻想国中的美丽而无用的幼芽。
①没有希望，便没有欲念，便不会有行动②没有品格，便没有纲纪，行动便常常误入歧途③于是，如果只有春天，仅仅有希望④没有绸缪，便没有韬略，行动便失之于盲目⑤没有抗争，便没有在痛苦中的最后冲刺，便可能一事无成⑥希望、绸缪、品格和抗争，是人类摆脱命运束缚的必备四品A.⑥②⑤①④③B.③①④②⑤⑥C.⑥①④②⑤③D.①②④⑤⑥③5.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A.月上柳梢头，人约黄昏后。
B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D.欲知别后思今夕，溪水东流是寸心。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)上学期期中考试语文试题含答案
高三普通班期中考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）美学在中国文化史上的缺乏独立性，源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。
代表作是南朝刘勰的《文心雕龙》，此书以治国平天下式的雄心壮志,建立一个包罗万象的诗学体系。
开篇《原道》一章，便确立了“原道心以敷章、研神理而设教”的道统原则.这种道统诗学上承曹丕《典论•论文》所主张的经世致用文学观，即所谓“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”；下开文以载道之先河。
唐代,韩愈提出“文以明道”；白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作"；宋儒周敦颐明确“文以载道”的宗旨，都不过是《文心雕龙》顺理成章的延伸.由此可见,王国维和陈寅恪之于中国诗学缺乏独立的美学原则的感慨，洞见到了中国文化的核心部分：非功利、非实用的审美传统始终阙如。
正是这种阙如，导致中国的诗学传统和文学传统总是无法进入精神层面，仅止于世俗的功用，越来越滑入俗世的纷争、功利的得失。
“诗言志”沦为诗人得意或失意的渲泄；评话衍生出的小说，或聚焦于庙堂纷争的计谋较量如《三国演义》，或忘情于江湖造反的草莽传说如《水浒传》;更不用说《隋唐演义》《封神演义》之类的演义小说，既没有《山海经》神话中的阳刚，也没有《诗经》三百篇中的清纯。
人的尊严、悲悯的情怀、君子有所不为有所必为的底线,在这类文学中被小不忍则乱大谋、无毒不丈夫的厚黑原则取代，这种审美趣味造就一代又一代的草莽，制作出一个比一个暴虐的帝王,进而滋生出民族诸多难以治愈的心理疾病：诡计崇拜、暴力崇拜、权力崇拜等等。
在这样的美学背景下，《红楼梦》的问世是一场审美革命：从容推出女性崇拜、悲悯崇拜，拒绝功名崇拜。
《红楼梦》的问世使这个民族的审美趣味，不再纠缠于生存博弈而具有纯粹精神的存在意味，从而在美学上回归《山海经》式的混沌和《诗经》国风所具的清纯，达成名副其实的文艺复兴.王国维指出：《红楼梦》是“彻头彻尾的悲剧”，“大背于吾国人之精神”，因为“吾国人之精神，世间的也,乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说，无往而不着此乐天之色彩”。
2018届高三上期中测验考试语文试卷含答案
2017—2018学年度高三调研测试语文试卷一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）作为“湘阴三郭”，郭嵩焘、郭崑焘、郭崙焘兄弟三人在历史上▲，皆为杰出人物；又是▲，各有所长。
探究他们的成长道路，不能不追溯其家世▲与家庭教育。
A.并提春花秋月渊源B.并称春兰秋菊渊源C.并提春兰秋菊源远D.并称春花秋月源远2.下列句子中，没有．．使用比喻手法的一项是（3分）A.我们呼唤，在现实生活中能有更多像鲁迅先生这样的人，为了民族的未来而思考，而奋斗。
B.内无余钱剩米，外无豪友强援，衣食不继，生计成忧，在生存和生活两方面，唐伯虎已被逼至悬崖边。
C.一条大河从村边奔腾而去，雪白的浪花激荡涌起，宛如白玉般地迸溅开来，滋润了整个村子。
D.这些带着本乡土产去贩卖的车子，往往成群成帮，队伍拉得老长，道上飞扬的尘土是他们的旗号。
3.下列句子中，与上句“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一项是（3分）A.秋高鹰隼傍霄抟B.九流争赴水萦蟠C.几处溪山存旧物D.江汉回波散翠澜4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）如果春天是希望，那么，夏天便是绸缪，秋天便是品格，冬天便是抗争。
▲。
▲；▲；▲；▲；▲，人类将始终是幻想国中的美丽而无用的幼芽。
①没有希望，便没有欲念，便不会有行动②没有品格，便没有纲纪，行动便常常误入歧途③于是，如果只有春天，仅仅有希望④没有绸缪，便没有韬略，行动便失之于盲目⑤没有抗争，便没有在痛苦中的最后冲刺，便可能一事无成⑥希望、绸缪、品格和抗争，是人类摆脱命运束缚的必备四品A.⑥②⑤①④③B.③①④②⑤⑥5.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A.月上柳梢头，人约黄昏后。
B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D.欲知别后思今夕，溪水东流是寸心。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
吴保安，字永固，河北人，任遂州方义尉。
高二语文2017-2018学年度第二学期期中质量检测试题及答案
2017-2018学年度第二学期期中质量检测高二语文试卷满分：150分时间：150分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
快乐是什么?快乐是人的需求得到了满足时，生理、心理上表现出的一种反应。
人为什么会有这种感觉和反应?经过生理学家的研究表明，最主要的生理原因是一种叫“内啡呔”的物质在起作用。
当人感觉快乐的时候，大脑便会分泌出“内啡呔”，并指示神经系统传达“快乐的讯息”到全身。
我们常说一个人的幸福程度，其实很大部分是大脑中内啡呔浓度的外在表现。
很多青年人喜欢向那些成功者请教成功的秘诀，他们得到的答案往往如出一辙：去做你最喜欢的事，这样你才会焕发出全部的热忱，并坚持到底，取得成功。
这的确有道理。
因为科学研究表明，我们在做自己喜欢的事情时，脑中会释放内啡呔，这种东西让我们快乐。
如果一项工作让你的内啡肽高度分泌，当你进入这样的工作状态的时候，就会感到非常愉悦，沉浸在自我欢乐的海洋中。
工作中固然也有挫折和艰辛，但是你身体在工作中产生的这种快乐足以打败这种艰辛，而这种境界最容易让你发挥出自身的创造力与灵感，也就容易达到忘我的境界，所以你能够成功。
而同样的工作给其他人（假如他们对它不感兴趣，只是为了谋生而选择做这件事，他们身体里就不分泌内啡呔）带来的只是艰辛，他们当然体验不到快乐与忘我的境界，所以也不容易成功。
因此，选择一份你喜欢的事业，等于你能够享受到快乐的同时还能挣到钱，并比别人更容易成功，而这些都是由于你身体里分泌的激素物质在起作用。
多巴胺是一种重要的爱情物质，它能产生一种欢欣的感觉。
当你头脑中充满着这些爱情物质的时候，也正是你意乱情迷的时候。
一旦爱情物质消失，人也就从这样的迷醉状态中恢复过来，或者就像我们常说的那样，失去了爱的感觉。
一般来说，这种物质的浓度高峰持续时间不会超过30个月。
甘肃省白银市会宁县2018届高三语文上学期期中试题(1)
2017-2018学年度第一学期高三级中期考试语文试卷（满分150分考试时间：150分钟）注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，试卷自留，只交答题卡。
第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
在中国古典美学中，“丽”的范畴处于较高位置，并在其自身的历史流变中积淀了深厚的美学内涵，具体而言，可分为三个层面：文辞之丽、情思之丽和生命之丽。
文辞之丽是“丽”范畴的最基本特征，它是“丽”的表层内涵，古典文论中的“丽”多取此义。
如《汉书•艺文志》云：“汉兴，枚乘、司马相如，下及扬子云，竞为侈丽闳衍之词，没其风谕之义。
”此“丽”即文辞的华丽，但因西汉诸家之赋多缺乏真情实感，固其文侈丽，实为文病。
情思之丽是“丽”范畴的深层内涵，它决定着文辞之丽的成败。
《文心雕龙•情采》云：“文采所以饰言，而辩丽本于情性。
”作家之文只有本乎真情，发乎性灵，其文才能美丽自然。
故北宋范温的《潜溪诗眼》云：“巧丽者发之于平淡，奇伟有余者行之于简易。
”文辞的巧丽正是情感自然而然流露的结果，虽看似平淡却丽美无比。
然而，无论是文辞之丽还是情思之丽，都是人的生命之丽的外化。
生命之丽才是文学艺术具有审美价值，并得以长久流传的内在根源。
中国古人因信奉“天人合一”，多注意从自由的生命活动的基点上考察文学，从而为自己建构起一个整体的、本体空灵的且先于逻辑的生命世界。
“丽”正是这个生命世界的审美表征。
《易经》云：“日月丽乎天，百谷草木丽乎土，重明以丽乎正，乃化成天下。
”虽然我们从词义的角度讲“丽”是附着、依附的意思，但如果我们从审美形象上看，日月星辰悬挂于天，百谷草木植被于地，这不正是天地万物的生命状态之所在吗?宋玉《登徒子好色赋》云：“体貌闲丽，所受于天也。
片2018届高三上学期期中考试语文试题(附答案)
2017—2018学年度第一学期高三期中语文试卷第I卷阅读题―、现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。
在艺术活动中要是抽去了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成其为一种艺术活动，也就不具有感染人、影响人的艺术效果了。
②当然，离不开“我”，并不是只有“我”。
“我”，是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。
所谓“非我”，就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实。
③文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。
但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的、形象的反映。
不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来。
所以，创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程。
④另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，又不是无所为的，不是为写张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；它是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。
所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一定仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。
所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。
而这，我认为正是创作的主要之点。
创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的。
所以，在创作活动巾，决不可无“我”。
⑤表演艺术最能说明这种创作的辩证法。
俗话说“装龙像龙，装虎像虎”。
演员演岳飞就应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。
但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞．变成秦桧，演员不应该完全丢掉自己。
江西省赣县2018届高三下学期期中考试语文(含答案)
2017-2018学年第二学期赣州市十四县（市）期中联考高三年级语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
“文化全球化”是一个伪命题随着市场化、信息化在世界范围持续发展，跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。
在这个过程中，全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。
这种观点认为，经济全球化决定政治、文化全球化，世界市场使得消费主义走向全球各个角落，而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合，让不同民族和国家的文化最终走向趋同。
事实上，文化既有时代性又有民族性和地域性，其发展离不开自身所处时代和固有文化传统，所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。
经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。
不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别，在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同，因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。
在经济全球化进程中，为维护自身利益，不同民族和国家根据自身实际情况进行决策，并相应实行不同的国家治理模式。
在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中，连经济都很难趋同，就更谈不上所谓的文化趋同。
文化是一个民族、一个国家的灵魂。
民族文化是长期发展和积累起来的，是一个民族的根脉。
由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异，不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯，造就了多元文化，而且每一种文化都具有无可替代性和不可复制性。
承认文化差异、实现文化共存，是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。
2018届高三语文上学期期中试题(含解析) (III)
2018届高三语文上学期期中试题（含解析） (III)一、现代文阅读(35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
詹庆生①近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。
其实，明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了整理其他环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬，对影视行业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。
②在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。
仅就制片领域来说，各种热钱汹涌而至。
而在放映播映平台方面，也猛增许多。
这些新出现的影视投资、制片、发行、放映主体为中国影视业创造的“世界奇迹”贡献巨大。
然而，当其他环节都在急剧扩张的时候，有市场号召力的明星却难在短时间内出现数量的快速增长。
价格是由供需关系决定的，当市场需求急剧扩张而供给相对不足时，作为“稀缺资源”的明星价格上涨似乎就成了必然。
③近两年来，各影视公司不仅给明星开出超高片酬，还纷纷高价收购明星们的公司以期绑定与明星之间的合作关系。
更为雪上加霜的是，许多刚刚进入影视制片领域的新军，为了在激烈的明星资源争夺战中占得先机，往往打破既有的行业规则，为明星开出难以拒绝的超高片酬。
④事实上，成熟的影视工业体系对于明星的依赖并没有那么强，创意和整理才是最为重要的。
以好莱坞为例，一些风靡全球的影视作品，启用的大多是小演员甚至是名不见经传的新演员。
这些作品的成功并不依赖明星的光环，而是富有想象力的故事创意、生动精湛的演技，以及令人瞠目结舌的整理水平。
反倒是这些作品成就和培养了一批演员，让他们走上明星之路。
而在稳定的影视工业体系当中，影视公司、演员、经纪公司之间已经形成了相对稳定的谈判议价的行业规则，明星片酬固然会因走红程度而起伏，但并没有出现类似中国这样片酬大面积坐地飙升的反常情况。
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实例1
【评分】本答案答出四个要点，都正确或基本正 确，总分给5分。
实例2
• 【评分】本答案答出三个要点，②是标准 答案之外的答案，合情合理，给2分；①③ 两点都不够严谨，给2分。总分给4分。
9．根据上述材料，概括说明三部义务教育阶段教材 耗时五年才最终编定的原因。（4分） 【标准答案】①目标要求高，关系重大，落实慎重； ②教材编写流程严密、精细，审查把关严格。
【评分标准】（1）答对一点原因给2分，答对两点给 4分。 （2）意思答对即可。 （3）答案内容完整，但是没有概括、整合的，酌情 扣1—2分。
主要关注
• 1．量：答出了几个要点。 • 2．质：是否扣住“原因”作答，筛选、整 合是否到位。
学生作答的问题
• 1．分点作答过于零散，分点太多、太碎。 • 2．整合不充分，只有分条列举，没有归类 整合。 • 3．概括不足，只有现象列举，不是针对题 干“原因”的分析。
主要关注
• 1．量：答出了几个要点。 • 2．质：概括分析是否准确。
实例1
【评分】本答案四个要点都比较合理，总分给5分。
实例2
• 【评分】本答案答出三个要点，①③与“好 处”无关，答非所问，不给分；②正确，给 2分。总分给2分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 6．这篇小说的标题，另一个版本作“可爱的豆腐”。 你认为这两个标题哪一个更好？请结合全文谈谈你的观 点和理由。（6分） • 【标准答案】观点一：“同学”更好。理由： • ①人物关系上，小说的主人公苏文和另一位人物宋云曾 经是同学。 ②人物形象上，苏文见不得一向被他看不 起的同学超过他，同学不如他，他才感到生活美好，表 现了苏文对同学没有一丝同学情。 ③情节上，主人公 苏文心理的强烈波动是由老同学的荣辱境况引发的。 ④创作意图（主题）上，对同学都不能有一丝温情，入 木三分地讽刺没有尊重同情的人际关系。
实例1、2
【评分】上一个答案答了两个要点，都完整、准确，总 分给4分。 下一个答案答了两个要点，①不完整，没答出对待的态 度，给1分；②正确，给2分。总分给3分。
实例3
• 【评分】本答案答出四个要点，只相当于 标准答案的第②点，而且未加整合，只给1 分。总分给1分。
谢谢！
• 观点二：“可爱的豆腐”更好。理由： • ①内容上，小说两次写到“可爱的豆腐”：宋云家做的豆腐 好，是可爱的；苏文认为宋云靠卖豆腐营生，豆腐对他来说 是可爱的。 ②人物心理上，能突出主人公苏文丑陋的优越 感：同学一直卖豆腐，过得不如自己，所以苏文觉得他做的 豆腐是可爱的。 ③创作意图（主题）上，入木三分地讽刺 歧视普通人、凡事总要比别人优越的心态。 ④艺术效果上 ，巧设悬念：豆腐为什么可爱？正说还是反说？
高三期中考试评分说明
文学类文本阅读 实用类文本阅读
2017.10.15
5．小说以“不错，生活很久以前就是如此美好！” 结尾，这样处理有什么好处？请结合作品简要分析。 （5分） • 【标准答案】①结构上，照应上文苏文对往事的回忆 ，表现了他又回到以前享受比同学在上的优越感的心 态。 ②形象上，描写苏文明白误会之后自得的心理 ，突现他浅薄、傲慢、自视高人一等的形象特征。 ③主题上，批判了只想压倒别人、没有尊重同情帮助 、心胸狭隘的人品。 ④效果上，展现苏文畸形的心 理，增强了讽刺和否定的效果。 • 【评分标准】（1）答对一点给2分，答对两点给4分， 答对三点给5分。 （2）如把这句话理解为作者的感慨，分析言之成理也 可酌情给分。 （3）意思答对即可。
【评分标准】（1）每答对一点理由给2分，答出三点 即可；答出观点不给分，不答观点扣2分。 （2）如有其他理由，只要合情合理也可酌情给分。 （3）意思答对即可。 （4）答出基本意思但不够准确的要点可以给一半分， 即1分。
主要关注
• 1．量：答出了几个方面的要点。 • 2．质：理由是否合情合理合文本。