人教版7.1.1自尊是人人都需要的

含义：自尊即 自我尊重 ， 指既不向别人 卑躬屈膝 ， 也不允许别人歧视、 侮辱 。 它是一种 健康良好 的心理状态。 重要表现： 知耻 。
自尊
警示
如何正确对待自己的缺点？ 一个人有缺点并不可怕，关键是能够 正确 对待自己的缺点， 优点 将缺点转换为 。 如何评价虚荣心？ 虚荣心是一种追求 表面上
的荣耀、光彩的心理。
思考:从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚
实的基本功外，还有什么重要条件呢？
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令我们感到自豪的国家大事！
三年前，一个骨瘦如柴的女人来到我 家门前…… 三年后的今天，我又在巷 口的一家人门前看到了那个 女人…… 她已经漠然了，她已经不 认得我了！

《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能 成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是 第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行 为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一 位的。 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为 与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了 这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。
1、你认为他们的言行是自尊的表现吗？反映
了什么心理？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？

1、不是自尊的表现，反映了他们的虚荣心
2、浮华、不塌实。它不仅会影响人的学习、
生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为 了满足虚荣去偷盗、去贪污。
自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责， 追求的是踏实。虚荣是为自己化装，追求 的是浮华。
如今他不但开起了修鞋连锁店，还先后帮 助十余名残疾青年及下岗职工开了修鞋铺。 许多残疾人以他为偶像，慕名找他学修鞋 技术。他成了“沈阳市十大杰出青年”候 选人。 在做客中央电视台“小崔说事”栏目 时，主持人崔永元问马长辉，当初是什么 促使他放弃乞讨，迎来现在的成功，他说： “我不能拿自尊换钱。”马长辉的话音刚 落，现场的观众都不由为他热烈地鼓起掌 来。
三、虚荣与自尊
看课本第8页正文回答以下问题。 1、什么是虚荣心？虚荣的表现是什么？ 2、产生虚荣心的原因是什么？
虚荣表现：追求表面上的荣耀和光彩。P8
（虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩 的心理。） 原因：常常将名利作为支配自己行动的内 在动力，总是在乎他人对自己的评价。P8
阅读课本P8页的三幅图，回答:

有位同学成绩总不好，别人又 老笑话自己笨，于是开始逃学， 以躲避这个环境，结果自然是 学习比以前更差，还受到了学 校的处分。 这位同学的做法是知耻吗？有 什么危害？他应该怎么做？
如何对待羞耻感？
A.错误的方法：试图掩饰错误，逃避现实， 或是采取不正当的方法来保全面子，往往 会给自己带来更大的耻辱和痛苦。或者使 羞耻成为自己的包袱，自卑自弃。 B.正确的方法：“知耻”
“奋发”
“记耻” “进步”
知耻与自尊
不知耻——不会有自尊 面对羞耻 知耻 消极对待——
产生沉重的 耻辱感—— 成为包袱
正确对待—— 努力改进
正确对待缺点,将缺点转换为优点
三、虚荣与自尊
她做得对吗？
图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧 残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自 尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？
什么是自尊？
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自尊即自我尊重，指既不向别人
卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个 洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知， 生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也 成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好, 我代表我的祖国， 你代表你的国家，等学习 结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一 年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好 评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人 画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊 叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
自尊是自己争取的，面子是别人施 舍的。自尊才真正属于自己。
说说生活中有哪些 爱慕虚荣的具体表现？
互相攀比穿名牌；骑高档自行车；比头饰、书包、手机、家世 ……
你有缺点吗？ 你害怕缺点吗？
如何正确对待自己的缺点？
一个人有缺点并不可怕，关键是能够 正确对待自己的缺点，将缺点转换为优 点。
1.1自尊是人人都需要的
课堂练习

判断：
尊重自己是人生的一道底线，是人 生的一个亮点，自尊无价。（ ） 自尊是人人都需要的。（ ）
乐乐自从上初中以后，总是不太快乐。 因为他觉得自己已经是初中生了，可妈妈还 总是像对待小孩子一样对待他，穿什么衣服 都得由她安排。乐乐特别想买一条牛仔裤， 小哥们儿都穿上了，像个男子汉一样，可妈 妈硬是不让买。为这，乐乐在小哥们儿跟前 好没面子。 妈妈还挺爱干净，不愿叫同学来家玩。 有一次，妈妈回家看见乐乐正和好朋友玩游 戏，脸色很难看，还大声斥责他。朋友见状 很快就走了。从此以后，同学再也不来乐乐 家了，乐乐为此很是苦恼。ห้องสมุดไป่ตู้
马长辉是一个身高 一米五五、双腿残疾、靠双拐行 走的农村青年。从农村到城市里闯世界，他没有靠山、 没有资本，有的只是一双粗糙有力的大手与简单的修 鞋技术。他在城里的日子越过越艰辛，最后甚至到了 食不果腹的地步。 在饥饿的驱使下，他想到了乞讨。可就在他准备 去接受别人的施舍时，似乎从施舍者的眼光里看到了 什么，便毅然放弃了乞讨，又重新坐回到修鞋摊前。 他决定学说评书，以此招揽顾客。经过努力，他 学说单田芳先生的评书到了惟妙惟肖的地步。有活的 时候，他干活；没活的时候，他就免费为大家说评书。 很快，他的生意好了起来。他的修鞋摊成为当地群众 消闲的好去处，他也成为当地的一个名人。
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”
两个小故事，谈谈自己的感想。

做人要有羞耻之心，唯有知耻，才有自尊。一个 知耻的人会对自己不恰当的行为、不合适的行为 感到羞愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新， 并帮助我们取得成功。（知耻的重要性）
“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可 怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转 化为优点。在成长的过程中正确认识自己，正确 对待自尊。（怎么样对待自己的缺点）
七年级 下册
第一课第一节
一、感受自尊的快乐
讨论与共享
我们一起来看书中P4小丁的故事，
想一想 1、犯了错误，小丁为什么会感到没有面子？ 2、受到表扬的时候，小丁又为什么会感到自 豪和快乐？ 共享思想
着装规范，举止文雅，为自己 的行为负责，塑造良好的自我 形象，努力赢得别人对自己的 肯定 自尊的表现
请判断，下面两位同学的自尊心理正确吗？ （1）小敏在小学时一直成绩很好，进了中学后由于不能适应， 渐渐有点儿跟不上大家了。她明知如此，但碍于面子，不肯公 开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人讨教。理由是： “这样做会损害我的自尊心，而我是个自尊心很强的人。”
（2）小宏是一名学习尖子，整天生活在老师的表扬、父母的 夸奖中，可是他一点也高兴不起来，因为他总想永远超过别人， 生怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师 和父母的喜爱，损害自己的自尊。