苏教版最新初中七年级语文知识点
七年级语文苏教版知识点汇总
七年级语文苏教版知识点汇总初一语文上册知识点归纳诗两首金色花泰戈尔荷叶母亲冰心一、重点字词1.给下列加点字注音。
匿nì笑嗅xiù膝xi2.用恰当的词语填空。
(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦。
/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。
二、重点句子背记知识清单1.我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
三、段背记知识清单默写《金色花》第4段当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
四、文学(文体)常识背记知识清单1.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
2.《纸船》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。
语文学习方法技巧(一)听。
一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。
听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。
所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课，久而久之，听的能力提高了，你的语文成绩能不提高吗?(二)说怎样训练说话能力呢?(1)主动找机会训练说话能力。
上课时，要主动积极发言，敢于发表自己的见解。
经过多次训练，就不会胆怯了。
平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表自己的见解。
要敢于争论。
争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
(2)多找一些优美的文章来朗诵，培养自己的语感。
有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。
要是能参加一些朗诵会，听专家的朗诵，有意识地去模仿，日积月累，也会受益无穷的。
苏教版七年级上册语文知识点总结
苏教版七年级上册语文知识点总结
本文档总结了苏教版七年级上册语文的重要知识点，供学生复和巩固。
课文内容
苏教版七年级上册语文的课文内容包括：
- 唐诗宋词
- 文言文
- 现代诗
- 短篇小说
- 散文
语法知识
苏教版七年级上册语文的语法知识包括：
- 词语的构成
- 词义辨析
- 词语的用法
- 句子成分
- 句子结构
- 修辞方法
- 语言运用
阅读技巧
苏教版七年级上册语文的阅读技巧包括：
- 理解课文中的常见词汇
- 掌握上下文的含义
- 分析语句的结构和语义
- 提炼文章的主旨
- 归纳总结文章中的重点
写作技巧
苏教版七年级上册语文的写作技巧包括：
- 合理安排文章结构
- 运用修辞手法，提升文章的表现力
- 使用恰当的词语和句子，突出文章的中心思想
- 注意语法和标点的正确使用
总结
苏教版七年级上册语文知识点的总结包括课文内容、语法知识、阅读技巧和写作技巧。
通过复和巩固这些知识点，学生可以提升语
文水平，取得更好的成绩。
以上是苏教版七年级上册语文知识点的简要总结，希望对学生
复习有所帮助。
初一语文知识点总结苏教
初一语文知识点总结苏教
（1500字）
一、基础知识点
1.汉字字形的构造和书写规范：汉字的基本构造部件、类字的构字法、笔画顺序及字形结构规范等。
2.拼音的认读与运用：音节的认读、拼读规则、拼音字母的写法和读音等。
3.词汇的积累与扩展：初步学习常用词语的意思和用法，学会用词语组成简单的句子。
4.句子的构成和基本句式：句子的主谓宾结构、陈述句和疑问句、简单句和并列句等。
5.修饰成分的辨析与运用：常见的修饰成分如形容词、副词、介词短语等，掌握其修饰的对象和用法。
6.基本的标点符号和应用：句号、问号、感叹号的使用规则，逗号、句号、冒号、引号等标点符号的基本用法。
7.影视作品的欣赏与评价：初步了解影视作品的基本元素和表达方式，学会简单的欣赏和评价。
二、阅读与理解
1.基础阅读理解：基于课文内容的主旨理解、细节理解、推断判断等。
2.文学常识的运用：根据作者的生平、作品的背景等信息进行解读，体会作者的思想和情感。
3.修辞手法的辨析与运用：了解常见的修辞手法如比喻、拟人、夸张等，认识其表达的效果。
4.专名词的辨析与意义理解：学习一些比较专门的名词如地名、人名、文化名词等，了解其含义和背后的故事。
5.名篇名段的赏析与背诵：选读一些经典的语言材料，体会其中的意蕴和艺术特点。
6.段落的理解和概括：理解段落的主题和脉络，概括段落的主要内容和写作意图。
7.课内外阅读材料的阅读与表达：阅读课外的材料，理解并表达自己的观点和感受。
三、写作技能
1.规范书写与字词运用：规范写字和书写，注意字词的使用和排序等。
2.句子的连贯与修辞：学会运用连接词如\。
七年级上册语文知识点苏教
七年级上册语文知识点苏教语文是我们学习的重点科目之一，而在七年级上册中，我们学习的语文知识点又以苏教版为主。
接下来，我们就来一起了解一下七年级上册语文知识点苏教的相关内容吧！一、基础语法1. 名词名词是我们在日常生活中经常使用到的词汇，如人、动物、事物等等。
在苏教版中，我们不仅要学习名词的基本定义，还需要掌握其用法，如单数、复数、可数、不可数等。
2. 动词动词是用来描述动作或状态的词汇，如跑、走、笑、哭等等。
在苏教版中，我们需要了解动词的时态、语态、语气以及常用的不规则动词等方面的知识点。
3. 形容词形容词用来描述名词的特征，如高、矮、胖、瘦等等。
在苏教版中，我们不仅要学习形容词的基本概念，还需要了解其级别、比较级、最高级以及与名词的搭配等方面的知识点。
4. 副词副词用来描述动词、形容词、其他副词或句子的特征，如快、慢、好、坏等等。
在苏教版中，我们需要了解副词的种类、用法以及与其他语法要素的关系等方面的知识点。
5. 介词介词用来表示名词与其他词语之间的关系，如在、于、向、跟等等。
在苏教版中，我们需要了解介词的定义、分类、运用以及常见的介词短语等方面的知识点。
6. 连词连词是用来连接两个句子或词语的词汇，如但是、并且、因为、所以等等。
在苏教版中，我们需要掌握连词的种类、用法以及与其他语法要素的关系等知识点。
7. 代词代词是用来代替名词的词汇，如我、你、他、她等等。
在苏教版中，我们需要掌握代词的种类、用法以及与名词的搭配等方面的知识点。
8. 数词数词是用来表示数目的词汇，如一、二、三、十等等。
在苏教版中，我们需要了解数词的分类、用法以及与其他语法要素的搭配等知识点。
二、阅读理解在七年级上册语文中，阅读理解是一个重要的内容。
我们需要通过阅读文章来理解文本中的信息，同时也需要能够运用所学的语文知识点来回答问题。
通过阅读和理解文章，我们可以提高自己的语文素养，增强自身的语文能力，也可以扩大我们的知识面和阅读范围，丰富自己的精神世界。
七年级下册苏教版语文必考知识点
七年级下册苏教版语文必考知识点1. 文言文阅读在七年级下册苏教版语文中，文言文阅读是必考的知识点之一。
文言文是中国文化的重要组成部分，通过学习文言文，可以更深入地了解中国古代文化和思想。
在阅读文言文时，要注意字词的意义、词序和常用语法结构等。
2. 课文理解课文理解也是七年级下册苏教版语文的必考知识点之一。
在学习课文时，要确保对课文的内容和含义有清晰的理解。
建议阅读课文时做好笔记，标记出重要的事件和人物，这样在考试时就能更快地回忆起相关的知识点。
3. 作文写作七年级下册苏教版语文还要求学生掌握作文写作的技巧。
在写作时，要注意文章的结构和段落的连接。
文章的开头和结尾要简明扼要，同时中间的段落要贯穿主题，阐述主题。
另外，作文写作中也要注意修辞手法的使用，包括比喻、夸张、对比等。
4. 词语运用词语运用是七年级下册苏教版语文的必考知识点之一。
在学习时要掌握常见的词汇，运用词语时要注意正确理解其含义和用法。
在构造句子时，应该根据句子结构和语法规则理解词语的位置和作用。
5. 阅读理解阅读理解是七年级下册苏教版语文的必考知识点之一。
在阅读时要清晰地理解文章的主题、事件和人物。
同时，要注意文章的结构和段落的连接，掌握不同句子结构和语法规则，这样才能更好地理解文章的含义和意义。
总之，要想在七年级下册苏教版语文考试中取得好成绩，需要认真学习，并掌握以上几个重要知识点。
在学习时要多做题，多做笔记，同时要注意阅读与写作的实践，这样才能在考试中发挥自己的潜力。
(完整版)苏科版语文七年级下册知识点总结
(完整版)苏科版语文七年级下册知识点总结苏科版语文七年级下册知识点总结本文档总结了苏科版语文七年级下册的知识点。
以下是主要内容：一、课文知识点1. 课文标题- 理解课文标题的含义和作用2. 课文内容- 注重理解课文的主旨和情感- 了解课文中的关键信息和细节- 分析课文的结构和篇章特点- 掌握课文中的重点词汇和表达方式3. 课文背景知识- 理解课文背景的时代背景和文化背景- 了解课文中涉及的人物、地点和事件的背景知识二、语法知识点1. 词语的辨析和用法- 研究常用词语的具体含义和用法- 掌握同义词和近义词的区别和使用场合2. 句子的理解和分析- 研究句子的基本结构和成分- 分析句子的主谓宾关系和修饰关系3. 词类和句子成分的辨析- 掌握名词、动词、形容词、副词等基本词类的特点和用法- 理解句子中各个成分的作用和关系三、阅读技巧和策略1. 文章的主题和中心思想- 发现文章的主题和中心思想- 理解作者的写作意图和观点2. 阅读理解题的解题技巧- 研究阅读理解题的常见题型和解题思路- 掌握理解文章细节、推理推断和主旨大意的技巧3. 阅读速度和阅读质量的提高- 训练阅读速度和扩大阅读量- 提高阅读的准确性和细致度四、写作技巧和方法1. 文章写作的基本结构- 掌握文章写作的开头、中间和结尾的写作技巧- 了解不同类型文章的写作特点和要求2. 表达方式的丰富和准确- 研究用生动的词语和具体的细节描述事件和感受- 提高文章表达的准确性和文采性3. 修改和润色文章的能力- 学会修改和润色文章，使其内容更加丰富和流畅- 注意文章的语法错误和表达不清的问题以上是苏科版语文七年级下册的知识点总结。
希望对你的研究有所帮助！。
苏教版七年级语文知识点总结整理
苏教版七年级语文知识点总结整理一、基础知识1.生字词第一课痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬(shùn)间第二课训诫耸立迂回凝(níng??)视啜(chuò)泣纳罕(hǎn) 瘦骨嶙峋(línxún) 心惊肉跳头晕目眩小心翼翼第三课零落断续收敛宽恕卑(bēi)微一丝不苟聒聒(guō)第四课终极迸溅挑逗繁密伫(zhù)立凝望笼罩伶仃稀零忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(jiāng) 蜂围碟阵盘虬(qiú)卧龙第六课饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒海天相吻浪子回头。
碌碌终生绝处逢生可望不可即第七课贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷第八课慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡。
第九课固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧第十一课朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展第十二课镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪第十三课黛色灵秀贮藏终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞春华秋实春花秋月闲情逸致第十四课丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐第十六课奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏。
葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移第十七课峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万变化无常第十八课扰乱哀鸣狩猎喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措。
开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫第十九课观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望第二十课孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈第二十一课蟹花蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣第二十二课抹攥逮怦怦树杈寒战第二十三课信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所第二十四课匿笑祷告并蒂菡萏攲斜慈怜第二十六课炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和第二十七课缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星第二十八课女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛第二十九课嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥以上就是苏教版七年级语文知识点总结整理的全部内容，希望可以帮助到大家!初一语文知识点归纳总结之描写初中七年级语文知识点：叙述方式。
苏教版初一语文基础知识点归纳
苏教版初一语文基础知识点归纳初一上册语文期中知识点总结1.字词惊惶(huáng)：惊慌，恐惧。
苛(kē)捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。
缴(jiǎo)：①交纳，交付，缴公粮。
②迫使交出：缴了敌人的械。
攀谈：本文是找些话题与他人交谈的意思。
酣(hān)然入梦：甜美、畅快地入睡。
蜷(quán)：弯曲。
呜咽(yè)：本文中形容凄切的水声。
2.内容结构老山界，是红军翻越的“第一座难走的山”。
本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。
从结构上看，可以分为三个部分。
第一部分(第1段)，点题，概括介绍老山界。
一开头就点出“30里高”，表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难。
第二部分(第2-32段)，叙述红军翻越老山界的经过。
这是课文的主体，按时间顺序和地点的变化又可以分为四层。
第1层(第2一ll段)，从当天下午写到天黑之际，从山沟写到山脚，记叙“我们”同瑶民的攀谈交往，表现红军纪律的严明和瑶民对红军的支持帮助。
第2层(第12—22段)，从天黑以后写到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩前露宿，表现登山的艰苦和红军的乐观精神。
第3层(第23—30段)，从次日黎明写到下午两点多钟，从雷公岩写到老山界山顶，记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志，点明红军翻山长征是为了北上抗日。
第4层(第31—32段)，在山顶休息以后，从山顶写到山下，记述了红军下山的情景，表达了胜利到达营地的喜悦。
第三部分(第33段)，指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山初一语文上册知识点总结修辞：1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。
化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。
2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。
给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3、排比：增强语言气势，加强表达效果。
叙事透辟，条分缕析;长于抒情。
4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。
苏教版七年级上册语文知识点汇总
苏教版七年级上册语文知识点汇总一、基础知识1.汉字与拼音：o巩固汉语拼音的掌握，包括声母、韵母、声调等。
o学习并书写常用汉字，注意笔顺、结构。
o积累常用词语，理解其含义并能在语境中正确运用。
2.语法与修辞：o初步了解汉语的基本语法规则，如词性、句子成分、句子类型等。
o学习并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强语言表达效果。
二、阅读理解1.现代文阅读：o阅读不同类型的现代文，如记叙文、说明文、议论文等。
o理解文章的主旨大意、段落大意及细节信息。
o分析文章的结构、语言特点及作者的情感态度。
2.古诗文阅读：o学习并背诵简单的古诗词，理解其意境、情感及艺术特色。
o初步接触浅易文言文，了解文言文的基本特点，积累文言词汇。
三、写作技巧1.写作基础：o掌握日记、书信、通知等常见应用文的写作格式。
o学习如何围绕中心思想组织材料，构建文章框架。
2.记叙文写作：o学习记叙文的写作方法，包括时间、地点、人物、事件等基本要素。
o强调叙述的条理性、生动性和情感的真实性。
3.作文修改与润色：o学习如何修改作文，包括错别字、病句的纠正，以及语句的通顺和连贯。
o尝试运用修辞手法提升作文的表达效果。
四、文学欣赏1.文学作品鉴赏：o选取经典文学作品进行鉴赏，引导学生从情节、人物、语言等方面进行分析。
o理解作品的主题思想、艺术特色及文化价值。
2.名著导读：o简要介绍一些文学名著，激发学生的阅读兴趣。
o引导学生学会自主阅读并分享阅读心得。
五、综合实践1.语文综合活动：o组织朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛等语文综合活动，提高学生的语文应用能力。
o鼓励学生参与班级板报、校刊的编辑工作，锻炼其写作和编辑能力。
2.跨学科整合：o将语文学习与其他学科相结合，如结合历史背景理解文学作品，或利用美术知识设计文学作品插图等。
o培养学生的综合素养和跨学科思维能力。
3.信息技术应用：o引导学生利用网络资源进行语文学习，如查找资料、观看教学视频等。
七年级苏教版知识点
七年级苏教版知识点教育是每个孩子必须经历的一段路程，而知识点是教育的内容之一，它是每个学生必须掌握的基础。
苏教版是国内较为常见的教材之一，本文将介绍七年级苏教版知识点。
一、语文1. 语言文字基础知识七年级语文主要学习语言文字的基础知识，如拼音、词语的意义、词语拼写和语法等。
2. 文学常识文学常识是指学生需要掌握的文学知识，如古代诗词、名言警句、成语和谚语等。
3. 作文作文是语文的重要组成部分，七年级学生需要学习写作技巧、写作方法，如叙事、描写、议论和应用文等。
二、数学1. 整数运算七年级数学首先要学习整数的四则运算，包括加、减、乘、除。
2. 分数运算分数也是数学中一个重要的知识点，需要学习分数的加减乘除、分数的化简和通分等。
3. 代数运算代数是七年级数学中的一种新的概念，需要了解代数符号的含义，如x、y和z等，以及代数的四则运算。
三、英语1. 词汇英语的学习首先要学习词汇，包括常用的单词和短语，如数字、日期、颜色、家庭成员等。
2. 语法语法是英语中一个重要的知识点，七年级学生需要学习基本的语法规则，如简单句和复合句，以及主谓一致等。
3. 阅读和写作阅读和写作是英语中的两个重要方面，需要学生掌握阅读技巧，学习如何理解英文文章，并学习写作技巧，如写作结构、句型和用词等。
四、科学1. 科学知识概述七年级科学首先需要了解科学知识的基本概念和范畴，如什么是生物、化学、物理等。
2. 动态学习科学的发展是不断变化的，学生需要通过动态学习了解新的科学发展、新的知识和新的实践。
3. 实验操作七年级学生需要进行一些简单的实验操作，探究科学问题，学习科学的实践方法和科学的观察技巧。
总结：以上便是七年级苏教版知识点的简单介绍，对于每个学生而言，掌握基础知识是很重要的，只有打好基础，才能更好地迎接未来的挑战。
苏教版七年级语文知识点
苏教版七年级语文知识点苏教版初一语文上册知识点（总结）文学常识《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆（散文）集，原名《旧事重提》。
对猫的厌恶和仇恨的《狗?猫?鼠》;怀念长妈妈的《阿长与山海经》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信（传说）中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了关注人生、关注社会改革的巨大热情。
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸（故事）(老舍)主要内容：小说讲述的是一个一般人力车夫的辛酸故事。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。
到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说批判了那个不让好人有出路的社会。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的（人物画）与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力;④制造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象——典型情节——性格特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃虎妞管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四残忍霸道《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜与人生的教科书：尼古拉?奥斯特洛夫斯基(前苏联)主要人物形象：保尔?柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和（教育）下成长的共产主义战士主要内容：以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索。
七年级语文知识点苏教版
七年级语文知识点苏教版七年级语文知识点是中学语文学习的重要基础。
苏教版作为中小学教材的权威，其七年级语文教材是教学中的重要参考。
本文就苏教版七年级语文教材的知识点作一个详细的总结。
一、文言文阅读：本单元共分四章，主要讲解文言文阅读的方法和技巧。
学生需要掌握文言文中的基本语法和常用句式，以及文言文中常用的虚词。
二、词汇知识：词汇知识是语文学习的重要环节。
本章主要涉及词汇的类型和词义辨析。
学生需要掌握常用的词汇、词义以及构词法。
三、基础写作：好的写作基础能够让学生更好地写出一份优秀的作文。
本章主要涉及写作基础的训练，如句子成分分析、句子基本结构和修辞手法的使用。
四、阅读与表达：阅读理解能力是学生学习的重要能力之一。
本章主要涉及如何进行有效的阅读理解和如何进行内容的表达训练。
五、文学常识：文学常识是语文学习的重要内容之一。
本章主要讲解中国古代文学、现代文学以及文学常识和修辞常识。
以上五个知识点是苏教版七年级语文教材的五个重点知识点。
在学习过程中，学生需要系统性地掌握这些知识点，才能在语文学习中更好地学习和成长。
六、语法知识：语法是语文学习的基础，本章主要涉及名词、动词、形容词、副词和连词等语法知识的学习。
七、文化常识：文化常识是语文学习的重要内容之一。
本章主要涉及中国传统文化的介绍和文化常识的学习。
以上的两个知识点是苏教版七年级语文教材的附加知识点。
学生可以根据自己的学习进度，选择性地学习这些知识点，但是这些知识点同样也是语文学习中不可或缺的知识点之一。
总体而言，苏教版七年级语文教材的知识点涵盖了语文学习的方方面面，学生需要在学习过程中认真掌握这些知识点，并能够灵活运用这些知识点来进行语文学习和写作。
苏教版初一语文复习知识点梳理
苏教版初一语文复习知识点梳理苏教版初一语文复习知识点标点符号：1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。
例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现高尚的思想情操。
例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
初一语文复习知识点梳理一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦。
初一语文知识点苏教版
初一语文知识点苏教版每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。
下面是我给大家整理的一些初一语文的学问点，盼望对大家有所关心。
苏教版初一语文上册学问点（总结）（记叙文）(（散文）)的结构特点：①按时间挨次或大事发生、进展的挨次组织材料。
②按观看点的变换支配材料，如《我的空中楼阁》。
③按场面的支配支配材料，如《内蒙访古》。
④按材料性质归类支配结构，如《琐忆》。
⑤按熟悉的过程或感情的变化支配材料。
如《荔枝蜜》。
⑥按的所见所闻所感所思作为行文线索支配材料。
表达方式入手分析句意：五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。
解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。
比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，（谈论文）是以谈论为主要表达方式，而（说明文）则以说明为主要表达方式。
1、记叙文中的谈论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;2、谈论文中的记叙往往起到例证的作用;3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议，记叙与谈论交叉运用的写法，使（文章）在轻松活泼之中，阐发谈论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为谈论服务的，而谈论又以记叙为基础，叙为议供应了事实依据，使立论有根有据，具有很强的劝说力。
初一语文上册学问点归纳总结2021济南的冬天1.髻jì澄ch?ng贮蓄zhùxù藻zǎo看kān着落zhuó2.响晴：天空晴朗无云贮蓄：储存澄清：清亮光明空灵：清净透亮镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边2.运用对比的手法，将北平、伦敦、热带与济南作对比，突出济南无风声、响晴、温晴、温晴阳光朗照下的山——暖和安适山薄雪掩盖下的山——秀气城外的远山——淡雅;水绿、清、亮3.对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的喜爱之情。
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苏教版最新初中七年级语文知识点
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、特殊句式：判断句(者..也,为..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受，于”)、省略句(承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：.”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑
问句
二十五、句子成分：
主语：表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当
谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。
表语：是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，(主语+连系动词+表语)说明主语身份，特征，属性或状态。
它又叫作主语补足语。
表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。
宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语
状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
宾补：补充说明宾语，用形容词，名词，动词不定式充当
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总
领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了，突出了，
5、反复：强调了，加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了，
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了，
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了，的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。
因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
聪明出于勤奋，天才在于积累。
我们要振作精神，下苦功学习。
编辑以备借鉴。