苏教版二年级下册《月亮湾》
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月亮湾
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课8个生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。
3.了解文章按方位顺序介绍景物的方法。
4.抓住关键词句进行比较品读,感受月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。
教学重点:
有感情地朗读课文、背诵课文。规范书写生字。
教学难点:
能看插图按一定的顺序理解课文内容,感受月亮湾的美丽。
教学时间:
两课时
教学过程:
第一课时
一、创设情景,激发阅读欲望。
1.导入新课。
小朋友们,现在是什么季节?(春天)
喜欢春天吗?你留心发现周围的变化了吗?(是啊,阳春三月,大自然的景色美丽,生机勃勃,草儿伸展腰身,花儿绽放笑脸。)农村风景更加迷人。你们去过农村吗,见过农村的美景吗?今天我们要学的一篇课文就是描写春天农村美景的。让我们随着图画去游览农村的美景。
2.出示挂图。
3.揭题。
这美丽的村子叫什么名字?相机板书:月亮湾。
4.读题。注意正音“亮”(轻声)
5.教学生字“湾”
(1)与水有关,左边是三点水,弯弯曲曲的,右边是弯曲的“弯”。
(2)“湾”的意思本是指水流弯曲的地方。
(3)比一比,再口头组词(弯—湾)。
过渡:春天里的月亮湾到底有多美呢,让我们赶快打开课本去那里看看吧!
二、初读课文,学习字词,整体感知课文内容。
1.初读课文。
要求:自由轻读课文,标好自然段。对照生字表划出生字词,与生字交朋友,别喊错了它们的名字。
2.现在,我们都是月亮湾的小村民,让我们一起把咱们美丽的村子夸一夸。
交流,指名分自然段读,注意正音,师生评议。
(1)翘舌音:朝zhāo 、绕rào ;后鼻音:映yìng。
(2)指导读好句中轻声。
(3)指导读好句子。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群小鱼在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿水和青山。
3.过渡:月亮湾到底是个什么样的地方呢?(出示第一自然段)
三、学习第一自然段。
1.自由朗读第一自然段。
2.交流:月亮湾是个什么样的村子?(月亮湾是作者的家乡。)(月亮是个美丽的村子。)
3.指导朗读。
(1)你觉得该读出什么样的语气?为什么?(我的家在美丽的月亮湾,该是多么自豪呀!)
(2)指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。
(3)作为月亮湾的小村民,让我们一起自豪地来读读吧。(齐读第一自然段)
四、再读课文,随文识字。
1.月亮湾哪里美丽呢?课文给我们介绍了月亮湾这个村子两个地方美丽的景色。仔细读读课文二、三自然段的开头,相信你就会发现,看谁的小眼睛最亮。
(板书:村子前面村子后面)
2.指名请同学来读读这两个自然段。村子前面和村子后面都有很多美丽的景物,找到你认为美丽的景物,用直线画下来。
3.每个同学都有自己喜欢的景色,请把你喜欢的语句读给大家听。
4.全班交流。(学生谈到哪一句,就出示哪一句文字或图片。)
(1)村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
月牙:指弯曲的月儿形状。
你知道这美丽的村子为什么叫“月亮湾”了吗?用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”?
(因为村子的前面有一条月牙一样的小河,所以这美丽的村子叫“月亮湾”。)
(2)河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
绕着:围着转。
教学生字:“绕”。绞丝旁、右边上半部分不要多一点。绕——晓
组词:绕口令、绕道、围绕。
缓缓地:慢慢地。
教学生字:“缓”。绞丝旁、缓——暖
组词:缓慢(缓——急)、刻不容缓(延迟)、缓和(放松)。
(3)清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
倒映:指水中出现岸上事物颠倒相反的影子。
教学生字:“映”在阳光的照射下显现出物体的形象,所以是日字旁。映雪读书(形容家贫而苦读)
(4)河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
教学生字:“像”“烂”“朝”(自主识字)
像——象,组词:好像。造句。
烂:灿烂、破烂、焦头烂额。
朝:朝字旁
zhāo 朝阳、朝霞、朝气、朝思暮想(朝——暮)
cháo 坐北朝南、朝拜、上朝、唐朝、朝鲜。
(5)村子的后面是山。山坡上有一片茶树。
山坡:(指图讲解)山顶和平地之间的倾斜面。
教学生字:“坡”。坡——破
五、写字教学。
1.自学生字。
(1)用自己喜欢的方法记忆字形。
(2)给生字找朋友(说说词儿)。
2.交流。
(1)找出左右结构的字,说说你是怎么记住的。
如:比较法,口头组词。/坡/缓/绕/像
\波\暖\晓/象
(2)说说汉字的笔顺(书空)。
(3)说说汉字的结构。
3.指导写字。
(1)八个左右结构的字中,“朝”左右各半,其余六个字左窄右宽。(2)“绕”字不要多一点,“缓”字右边第一笔是撇,“朝”的偏旁“朝字旁”最后一笔是提。
(3)指导学生在《习字册》上描红、临写。教师行间巡视辅导,提示写字姿势。
六、布置课后语文实践。
1.把课文读给爸爸妈妈听。
2.喜欢画画的同学,根据课文内容画一幅画。
第二课时
一、复习导入。
1.检查生字词。
出示:美丽的清清的灿烂的绿油油的缓缓地