2022届陕西省汉中市七年级第二学期期末统考语文试题含解析

2022届陕西省汉中市七年级第二学期期末统考语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、句子默写1．默写题（1）________________________，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________________________？（纪昀《河中石兽》）（3）陈子昂在《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：____________，____________。

（4）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：____________，__________。

（5）龚自珍在《己亥杂诗》中代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：___________，_____________。

【答案】可怜夜半虚前席可据理臆断欤独怆然而涕下念天地之悠悠商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花落红不是无情物化作春泥更护花【解析】【详解】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“臆、欤、怆、涕、庭”等字词的书写。

二、选择题2．下列句子没有语病的一项是（）A．《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是因为其内容新颖和形式多样。

B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

【答案】C【解析】试题分析：A句式杂糅。

去掉“的原因”或“因为”。

B关联词语使用不当。

“只要”改为“只有”。

D语序不当。

“推广”与“通过”对调即可。

3．下列词语中加点的字读音有误的一项是（）A．炽．热（chì）诘．问（jié）拯．救（zhěng）忧心忡．忡（chōng）B．商酌．（zhuó）赤裸．（luǒ）吞噬．（shì）妇孺．皆知（rú）C．矜．持（jīn）猥．琐（wěi）镶嵌．（qiàn）海市蜃．楼（shèn）D．修葺．（qī）譬．如（pī）忏．悔（chán）心有灵犀．（xī）【答案】D【解析】【详解】D.有误，修葺．（qì），譬．如（pì），忏．悔（chàn）。

故选D。

4．下列各项中，分析不正确的一项是（）什么叫长大？就是我们终于体会到有一件事情不再那么迷人，有更迷人的事情值得追求！每个人的长大皆如此，我们学会把目光从狭小的书桌、方寸的屏幕、局限的友人，转向更加广阔的未来，放下该放下的，拿起该拿起的，果敢、坚定、沉稳！A．句中的“终于”“不”都是副词，“从”是介词。

B．句中“狭小的书桌”“方寸的屏幕”“局限的友人”是偏正短语。

C．句中“的”“那么”是助词。

D．句中“果敢”“坚定”“沉稳”都是形容词。

【答案】C【解析】【详解】C. 有误。

“那么”是指示代词。

故选C。

5．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项。

A．愧怍(zuò) 哺育（bǔ）污秽(suì) 鲜为人知(xiǎn)B．惩罚(chéng) 默契（qiè）憎恶（zèng）慷慨淋漓（kǎi）C．侮辱（wǔ）枯槐(huái) 累赘(léi) 诲人不倦(huì)D．迸溅(bèng) 胸脯（pú）祈祷(qǐ) 深恶痛绝（wù）【答案】C【解析】【分析】【详解】A选项，“秽”读为“huì”；B选项，“契”读为“qì”；“憎”读为”zēng”；D选项，“祈”读为“qí”。

6．下面词语中加点字注音完全正确的一项是A．晌．xiǎng午修葺．qì悲天悯．mǐn人怏．yàng怏不乐B．水凼．dàng累．lěi赘海市蜃．shèn楼忧心忡．chōng忡C．怪诞．dàn安分．fèn忍俊不禁．jīn屏．bǐng息凝神D．伫．chù立折．zhé损心有灵犀．xī燕．yān然勒功【答案】C【解析】【详解】A. 晌shǎng午；B. 累léi赘；D. 伫zhù立。

故选C。

三、现代文阅读7．阅读下面选文，完成下列各题。

细说电子垃圾①随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，这也使得世界上报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。

目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。

据有关部门预测，到2017年，全球产生的电子垃圾总量可能会增长至6540万吨。

②有研究表明，电子垃圾蕴含着巨大价值。

废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高。

例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40 —800倍。

一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属。

③在暴利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。

从表面上看，这是在“炼金”，实际上，电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。

④为什么这样说呢？⑤电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，这些重金属很难分解。

在电子垃圾处理过程中，重金属会进入土地或水源中，人体吸收后会与体内的蛋白盾及酶发生反应，使蛋白质及酶失去活性，甚至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承受的极限，人体就会发生各种重金属中毒。

⑥电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳，这些材料不易降解，危害巨大，直接抛弃到陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料会影响土廣和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直接焚烧塑料，则会产生大量的有害气体，严重污染空气。

⑦电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。

有些化学药剂天然具有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变。

⑧电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现，必须引起高度的关注和警惕，在回收电子垃圾方面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。

⑨在欧洲，德国对电子垃圾的回收处理堪称典范，制度规范和技术均较为发达。

早在1991年，德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律——《电子废弃物法规》。

1996年德国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》。

德国在电子垃圾回收方面走在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收，提供网络化服务，上门为消费者收集废旧电器。

德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器的回收再利用率达90%以上。

⑩面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害，我国必须从法律制度建设、电子废弃物体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，全力阻止电子垃圾对环境的破坏。

⑪2014年，环保部启动了电子废物无害化处理项目。

该项目的实施将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善，以减少持久性有机污染物的排放。

1．选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去？2．选文第②段画线句子除了举例子外,还运用了哪两种说明方法？有什么作用？3．概括选文第⑤一⑦段的主要内容。

4．阅读全文,具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。

【答案】1．“可能”表示推测，起修饰限制作用，说明到2017年，全球产生的电子垃圾总量会增长至6540万吨，是有关部门的预测，并不肯定，如果删去，过于肯定，与事实不符，“可能”一词体现了说明文语言的准确严密。

2．作比较，列数字，具体准确、突出地说明了废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高，进而说明了电子垃圾蕴含着巨大价值。

3．说明电子垃圾被称为环境杀手的原因(或说明电子垃圾的危害)。

4．在制度上，构建完善的电子垃圾管理法律体系，积极寻找且妥善回收利用电子垃圾的方法(如作答“学习和借鉴发达国家的可行制度与经验”亦可）；尽量延长电子产品的使用寿命，减少电子垃圾的产生。

【解析】1．试题分析：此题考查说明文语言的准确严密性的特点。

此类型的题目可以把删去词语后的句子与原句做一对比，从表达效果方面考虑答案。

注意说明文语言的准确性、周密性和科学性。

“可能”表示推测，说明所介绍的内容是有关部门的预测。

去掉后就不实事求是了。

一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。

2．试题分析：考查说明方法的类型及其表达作用。

“例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40—800倍。

一吨废旧线路板可提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属。

”句中的“例如”是举例子说明方法标志性用词。

“40—800倍”“提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属”明显运用了列数字的说明方法。

“一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40—800倍”是作比较的说明方法。

作用：准确地说明了本段的观点句“电子垃圾蕴含着巨大价值。

废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高”。

答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。

说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。

点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。

运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。

恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

3．试题分析：题干要求概括选文第⑤一⑦段的主要内容。

考查学生的概括能力。

仔细阅读，分析共性。

抓观点句进行分析即可。

如5段“电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，这些重金属很难分解”，6段“电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳，这些材料不易降解，危害巨大”，7段“有些化学药剂天然具有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变”。

这三个自然段都提到了电子垃圾的危害。

4．试题分析：考查对文中重要信息的提取。