最新苏教版三年级数学下册解决问题的策略(二)ppt
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新苏教版小学数学三年级下册精品公开教研课 2.解决问题的策略 PPT课件
3个350米 （1）小悦家和小华家相距多少米？ 350×3=1050（米） 350×4=1400（米） 350+1050=1400（米） 答：小悦家和小华家相距1400米。 （2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？ 350×3=1050（米） 350×2=700（米） 1050-350=700（米） 答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近 700米。
1.根据问题说出数量关系式，并说说要先算什么。
20个
篮球： 足球： ？个
60箱
香蕉： 苹果： 多20箱 ？箱
我第二次比第
一次多跳8下。
小芸
我第二次比第 一次少跳13下。
小力
一共 小芸 小力 116下 117下
第一次 54下 65下
第二次 62下 52下
我有42枚邮票
我比你少15枚
42-15=27（枚） 42×2=84（枚） 27+42=69（枚） 84-15=69（枚） 答：两人一共有69枚邮票。 答：两人一共有69枚邮票。
裤子： 上衣：
？元
48元
上衣的价格是裤子的3倍。 买一件上衣比买一条裤子多用多少元？
48元
裤子： 上衣：
？元
上面两题有什么相同？什么不同？解答过程呢？
条件相同， 问题不同。
都可以根据问题 分析数量关系， 确定先算什么。
数量关系，都要先算一 件上衣的价钱。
解决问题的策略
（从问题想起）
1.复习：把题目补充完整，并解答。 （1）白兔有200只，黑兔有7笼， 每笼黑兔的只数 。 黑兔比白兔少多少只？
（2）妈妈买了3箱纯牛奶和15盒酸牛奶。 每箱纯牛奶的盒数 。 纯牛奶和酸牛奶一共多少盒？
48元
上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要用多 少元？
最新苏教版三年级数学下册 解决问题的策略(二) PPT
答:小丽游得最快,小华游得最慢。
三位选手都要游60米,长度相同的 情况下,如何比较谁快谁慢？
18+14=32(盆) 32×2=64(盆) 答:月季花有64盆。
作业:补充习题 第70、71页
依照线段图编一道实际问题,并解答。
45
30Biblioteka 15感谢您的聆听！
(2)红花有多少朵？
24+7=31(朵)
如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？
7
多20个
排球有多少个？
50+15=65(个)
足球有多少个？
50+15=65(个) 65+20=85(个)
桃树与梨树一共有多少棵？
48+36=84(个)
苹果树有多少棵？
48+36=84(个) 84－20=64(个)
最新苏教版三年级数学下册
解决问题的策略(二) ——画线段图
复习旧知
1、第一行摆12个 , 第二行摆24个 。24
里面有( 2)个12, 的个数是 的( )倍。
2、绿花有12朵,黄花有24朵,黄花是绿花的几倍？
3、黄花有24朵,黄花的朵数是绿花的2倍,绿花有 多少朵？
4、绿花有12朵。黄花的朵数是绿花的2倍,黄花 有几朵？
解题顺序
找 到 条
读清题目 件 分析条件 选 解答问题
择 方 法
问:红花有多少朵？
(1)说一说:图中的条件与问题;
(2)填一填:把题中的条件与问题填在书本第74页 的线段图中;
绿花 黄花 红花
( )1朵2
多( )朵7
？
想一想:要求出问题,必须先求出什么？
(1)黄花有多少朵？
12×2=24(朵)
《解决问题的策略(二)》苏教版小学数学三年级下册教学课件1
苏教版三年级数学下册
解决问题的策略（2）
一件上衣的钱 + 一条裤子的钱 = 一套衣服的钱
3个48元
48元
一件上衣的钱 ： 48 × 3 = 144（元）
一套衣服的钱： 144 + 48= 192（元） 答：买一套衣服要192元。
上衣的价 格是裤子 的3倍，
买一件上衣比买一条裤子多用多少元?(画线段图分析并解答)
48元
裤子
？元
上衣
一件上衣的钱： 444 -48 = 96（元）
另一种方法：
3-1=2
2 × 48=96（元）
答：买一件上衣比一条裤子多96元。
（1） 篮球 足球
1.根据线段图说数量关系，再说说先算什么。
24个
？个
足球的个数 — 篮球的个数 = 足球比篮球多的个数
另一种方法：
1+1=2
2× 60 = 120（箱） 120+20 = 140（箱）
答：香蕉和苹果一共有140箱。
？箱
画线段图解决问题的策略
从问题出发，找出与问题最直接的数量关系， 根据已知条件画出线段图帮助分析，确定先算 什么，再逐步解决问题。
足球的个数：
足球比篮球 多的个数:
24 × 3 = 72（个） 72 - 24 = 48（个）
另一种方法：
3-1=2
2 × 24=48（个）
答：足球比篮球多48个。
（2） 香蕉 苹果
60箱
多20箱
香蕉的箱数 + 苹果的箱数 = 香蕉和苹果一共的箱数
苹果的箱数：
苹果和香蕉 一共的箱数:
60+20 = 80（箱） 80+60 = 140（箱）
解决问题的策略（2）
一件上衣的钱 + 一条裤子的钱 = 一套衣服的钱
3个48元
48元
一件上衣的钱 ： 48 × 3 = 144（元）
一套衣服的钱： 144 + 48= 192（元） 答：买一套衣服要192元。
上衣的价 格是裤子 的3倍，
买一件上衣比买一条裤子多用多少元?(画线段图分析并解答)
48元
裤子
？元
上衣
一件上衣的钱： 444 -48 = 96（元）
另一种方法：
3-1=2
2 × 48=96（元）
答：买一件上衣比一条裤子多96元。
（1） 篮球 足球
1.根据线段图说数量关系，再说说先算什么。
24个
？个
足球的个数 — 篮球的个数 = 足球比篮球多的个数
另一种方法：
1+1=2
2× 60 = 120（箱） 120+20 = 140（箱）
答：香蕉和苹果一共有140箱。
？箱
画线段图解决问题的策略
从问题出发，找出与问题最直接的数量关系， 根据已知条件画出线段图帮助分析，确定先算 什么，再逐步解决问题。
足球的个数：
足球比篮球 多的个数:
24 × 3 = 72（个） 72 - 24 = 48（个）
另一种方法：
3-1=2
2 × 24=48（个）
答：足球比篮球多48个。
（2） 香蕉 苹果
60箱
多20箱
香蕉的箱数 + 苹果的箱数 = 香蕉和苹果一共的箱数
苹果的箱数：
苹果和香蕉 一共的箱数:
60+20 = 80（箱） 80+60 = 140（箱）
2020年春苏教版三年级下册数学课件：3.2解决问题的策略(二)
根据已知条件说说题中的数量关系式并提出问题。
80棵 杨树： 柳树：
杨树的5倍
数量关系式：杨树×5=柳树
问题： 柳树有多少棵？ 杨树和柳树一共有多少棵？ 柳树比杨树多多少棵？（杨树比柳树少多少棵？）
小小超市的苹果是梨的4倍，苹果和梨共有65千克，
问：苹果和梨各有多少千克？
1倍
梨： 苹果：
梨的4倍
65千克
根据题意画出线段图
①幼儿园有小朋友178人，家长人数正好是小朋友
人数的2倍1倍，幼儿园家长和小朋友共多少人？
小孩：
2倍
？人
家长：
②学校门口摆放着两排鲜花，菊花有56盆，牡丹
是菊花的41倍倍，牡丹有多少盆？
菊花： 牡丹：
菊花的4倍
？盆
李老师为全班49名同学购买节日礼物毽子 每人1个，作业本是毽子的3倍，请问李老 师共买礼物多少个？
1倍
毽子： 本子：
毽子的3倍
？个
毽子个数：49×1=49（个） 本子个数：49×3=147（个） 总数：49+147=196（个） 答：李老师共买礼物196个。
超市买回来鸡蛋18筐，乌鸡蛋是鸡蛋的4倍，乌鸡蛋 好而鸡蛋共有多少个？
1倍 鸡蛋：
乌鸡蛋：
鸡蛋的4倍
？个
乌鸡蛋：18×4=72（个） 一共：18+72=90（个） 答：共有90个。
解决问题的策略（二） —画线段图分析数量关系
同学们陪父母一起去商场买过衣服么？
从图中能知道 哪些信息？
上衣的价格是裤子的3倍，买一套衣服要用多少元？
思已根可路知据以：裤策画子略线（段一图） 一先从分套求问析=上题数上衣入量衣手关+。裤系子
画线段图先确定什么？
苏教版小学数学三年级下册课件：三 解决问题的策略sc2
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
（1）可以从问题开始想，根据问题分析数量 关系，确定先算什么。
（2）要根据题中的条件和问题，选择分析问 题的思路。
想想做做
根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 （1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？
桃树的棵树-梨树的棵树=桃树比梨树多的棵树
2.感受数学与日常生活的密切联系，初步形成独立思考 的习惯和探究问题的意识。
课后作业
完成想想做做第4题。
谢 谢！
48×3=144（元） （2）买一套衣服要用多少元？
144+48=192（元）
答：买一套衣服要用 192元。
你还能想到不同的解题方法吗？ 画线段图
裤子 上衣
48元
？元
48×3=144（元） 144+48=192（元）
想一想：如果求买一件上衣比一条裤子多用多少 元，应该怎样解答呢？
裤子 上衣
Hale Waihona Puke 48元足球的个数－篮球的个数=足球比篮球多的个数 先算足球的个数。
香蕉的箱数＋苹果的箱数=一共的箱数 先算苹果的箱数。
116下 117下
62下 52下
课堂小结
1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策 略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍 有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。
已知
未知
缺少条件：梨树每行的棵树。
（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮 球的几倍？
未知
缺少条件：乒乓球每袋的个数。
课堂小结
1.初步学会根据题中的条件和问题，选择分析问题的思 路，分析题目表示的数量关系，进而培养分析问题的 能力。
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裤子 上衣
48元 ？元
（1）买一件上衣要多少元？ 48 × 3 = 144（元）
（2）买一件上衣比一条裤 144 -48 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
48 元
你想到不同解答方法了吗？ ?元 可以先算什么？
裤子
上衣
想一想每一步可以怎么列式，再计算。
（1）买一套衣服一共有 几个48元？ （2）买一套衣服要多少元？ 1+3 = 4 48 × 4= 192（元）
（2）
60箱 香蕉 多20箱 苹果 ？箱
（1）苹果有多少箱？
60+20 = 80（个）
（2）苹果和香蕉一共多 80+60 = 140（个） 少个？
116下 117下
62下 52下
42 -15 = 27（枚） 42 +27 = 69（枚） 答：两人一共有69枚。
350+350×3 =350+1050 =1400(米) 答：小华家与小悦家相距1400米。 350×3－350 =1050－350 =700(米) 答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。
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解决问题的策略（二）
——画线段图
自学指导： 1、仔细看图，从图中你能得到了哪些信息？ 2、要求买一套衣服要多少元，需要知道什么？
这就需要确定先算出什么？
3、上衣的价钱和裤子的价钱有什么关系？上衣的价钱该怎么算？ 4、请根据题意画出线段图，并在图中表示出问题。 5、你能根据线段图写出算式吗？
答：买一套衣服要192元。
朵 裤子 上衣
你还有没有不同的解答方法？？
48元 ？元
（1）买一件上衣比一条裤子 3-1 = 2 多几个48元？ （2）买一件上衣比一条裤 48 × 2 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
48元 ？元
（1）买一件上衣要多少元？ 48 × 3 = 144（元）
（2）买一件上衣比一条裤 144 -48 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
48 元
你想到不同解答方法了吗？ ?元 可以先算什么？
裤子
上衣
想一想每一步可以怎么列式，再计算。
（1）买一套衣服一共有 几个48元？ （2）买一套衣服要多少元？ 1+3 = 4 48 × 4= 192（元）
（2）
60箱 香蕉 多20箱 苹果 ？箱
（1）苹果有多少箱？
60+20 = 80（个）
（2）苹果和香蕉一共多 80+60 = 140（个） 少个？
116下 117下
62下 52下
42 -15 = 27（枚） 42 +27 = 69（枚） 答：两人一共有69枚。
350+350×3 =350+1050 =1400(米) 答：小华家与小悦家相距1400米。 350×3－350 =1050－350 =700(米) 答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。
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解决问题的策略（二）
——画线段图
自学指导： 1、仔细看图，从图中你能得到了哪些信息？ 2、要求买一套衣服要多少元，需要知道什么？
这就需要确定先算出什么？
3、上衣的价钱和裤子的价钱有什么关系？上衣的价钱该怎么算？ 4、请根据题意画出线段图，并在图中表示出问题。 5、你能根据线段图写出算式吗？
答：买一套衣服要192元。
朵 裤子 上衣
你还有没有不同的解答方法？？
48元 ？元
（1）买一件上衣比一条裤子 3-1 = 2 多几个48元？ （2）买一件上衣比一条裤 48 × 2 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
苏教版三年级下册数学课件-3.2解决问题的策略(二) (共20张PPT)
？元
上衣
（1）先求上衣比裤子多的份数：____3_-_2_=__1__________ （2）再求一件上衣比一条裤子贵多少元：_4_8_×__2_=__9_6_（__元__）_
上衣多少元？ 一套衣服一共要多少元？ 一件上衣比一条裤子贵多少元？ 比较：这三个问题有什么共同点和不同点？
1.折纸鹤。 月月折了26个，浩浩折了20个，可可折的 比月月少10个。可可和月月一共折了多少 个纸鹤？
上衣的 价格是 裤子的 3倍。
如果用这样的一条线段来表示裤子的价钱， 想一想上衣的价钱可以怎样表示？
48元
裤子 上衣
48×3 =144（元）
一套衣服一共要多少元？
要求一套衣服一共多少元，在线段图上怎么表示？
48元
裤子 ?元
上衣
（1）先求一件上衣多少元：_4_8_×__3__=_1_4_4_（__元__）____ （2）再求一套衣服一共要多少元：_1_4_4_+_4_8_=_1_9_2_（__元__）___
26-10=16（个） 16+26=42（个）
20-10=10（个） 10+20=30（个）
第二种方法算得对吗？为什么？如果这样 算，问题该怎样改？
通过解决这道题，你觉得在解决这种问题 时要注意什么？
2. 我第二次比第
一次多跳8下。
小芸
我第二次比第一 次少跳13下。
小力
要求每人两次一共跳多少下，各要先算什么？
一套衣服一共要多少元？
要求一套衣服一共多少元，在线段图上怎么表示？
48元
裤子 ?元
上衣
（1）先求一套衣服共占多少份：__1_+_3__=_4_____ （2）再求一套衣服一共要多少元：_4_8_×__4_=__1_9_2_（__元__）___
苏教版三年级数学下册课件 三 解决问题的策略 第2课时 解决问题的策略(2)
•
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
2021年苏教版三年级数学下册《解决问题的策略》公开课课件 (2).ppt
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:15:40 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
苏教版数学三年级上册
解决问题的策略
从条件出发思考
小猴帮妈妈摘桃， 第一天摘了30个, 以后每天都比前一天多摘5个。 它第三天摘了多少个？ 第五天呢？
已知条件： 第一天摘了30个 以后每一天都比前一天多摘5个
从条件出发思考
以后每一天都比前一天多摘5个。
1.第二天比第（一）天多摘5个 2.第（三）天比第二天多摘5个 3.第（四）天比第（三）天多摘5个
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
？
④ ③
根据条件解决问题
？ 每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
⑤
③
①
②
开门大吉
③
④
①
②
③
④
小军做了 30朵花
小明
小丁比小 军少做5
朵
小丁比小 红多做8
朵
小明做的是 小丁的3倍
小红
①
②
③
④
小军做了 30朵花
小丁比小 军少做5
朵
小丁比小 红多做8
朵
小明做的是 小丁的3倍
苏教版数学三年级上册
解决问题的策略
从条件出发思考
小猴帮妈妈摘桃， 第一天摘了30个, 以后每天都比前一天多摘5个。 它第三天摘了多少个？ 第五天呢？
已知条件： 第一天摘了30个 以后每一天都比前一天多摘5个
从条件出发思考
以后每一天都比前一天多摘5个。
1.第二天比第（一）天多摘5个 2.第（三）天比第二天多摘5个 3.第（四）天比第（三）天多摘5个
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
？
④ ③
根据条件解决问题
？ 每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
⑤
③
①
②
开门大吉
③
④
①
②
③
④
小军做了 30朵花
小明
小丁比小 军少做5
朵
小丁比小 红多做8
朵
小明做的是 小丁的3倍
小红
①
②
③
④
小军做了 30朵花
小丁比小 军少做5
朵
小丁比小 红多做8
朵
小明做的是 小丁的3倍
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裤子
上衣
想一想每一步可以怎么列式，再计算。
（1）买一套衣服一共有 几个48元？ （2）买一套衣服要多少元？ 1+3 = 4 48 × 4= 192（元）
答：买一套衣服要192元。
如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，可以怎么解答？ 朵
裤子 上衣
48元 ？元
（1）买一件上衣要多少元？ 48 × 3 = 144（元）
48 元
你能根据问题说出数量关系吗？ ?元 先算什么？
裤子
上衣
想一想每一步可以怎么列式，再计算。
（1）买一件上衣要多少元？ （2）买一套衣服要多少元？ 48 × 3 = 144（元） 144 + 48= 192（元）
答：买一套衣服要192元。
48 元
你想到不同解答方法了吗？ ?元 可以先算什么？
最新苏教版三年画线段图
凤阳县实验小学马开道
自学指导： 1、仔细看图，从图中你能得到了哪些信息？ 2、要求买一套衣服要多少元，需要知道什么？
这就需要确定先算出什么？
3、上衣的价钱和裤子的价钱有什么关系？上衣的价钱该怎么算？ 4、请根据题意画出线段图，并在图中表示出问题。 5、你能根据线段图写出算式吗？
比一比：这两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？
（1）买一件上衣多少元? 48 × 3 = 144（元）
（2）买一套衣服多少元？ 144 + 48 = 192（元） 答：买一套衣服192元。
（1）买一件上衣多少元？ 48× 3 = 144（元） （2）一件上衣比一条裤 144 – 48 = 96（元） 子多几元？ 答：一件上衣比一条裤子多96元。
比一比：这两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？
（1）买一套衣服一共有 几个48元？
1+3 = 4
（2）买一套衣服多少元？ 48 × 4= 192（元） 答：买一套衣服192元。
（（1）买一件上衣比一条裤 3-1 = 2 子多几个48元？ 48 × 2= 96（元） （2）一件上衣比一条裤 子多几元？ 答：一件上衣比一条裤子多96元。
作业：课本31 页 第3题 第4题
1.根据线段图说数量关系，再说说先算什么。
（1）
24个 篮球 足球 ？个
（1）足球有多少个？
24
×
3 = 72（个）
（2）足球比篮球多几个 72 - 24 = 48（个） 有多少个？
（2）
60箱 香蕉 多20箱 苹果 ？箱
（1）苹果有多少箱？
60+20 = 80（个）
（2）苹果和香蕉一共多 80+60 = 140（个） 少个？
（2）买一件上衣比一条裤 144 -48 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
朵 裤子 上衣
你还有没有不同的解答方法？？
48元 ？元
（1）买一件上衣比一条裤子 3-1 = 2 多几个48元？ （2）买一件上衣比一条裤 48 × 2 = 96（元） 子多几元？ 答：买一件上衣比一条裤子多96元。
116下 117下
62下 52下
• 42 -15 = 27（枚） 42 +27 = 69（枚） 答：两人一共有69枚。
350+350×3 =350+1050 =1400(米) 答：小华家与小悦家相距1400米。 350×3－350 =1050－350 =700(米) 答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。