2019版高考物理一轮复习实验增分专题6验证机械能守恒定律对应演练20180504312
2019版高考物理一轮复习实验六验证机械能守恒定律学案
实验六:考证机械能守恒定律非选择题1.(2016 年江苏淮安模拟) “用自由落体法考证机械能守恒定律”,器械安装如图KS6-1甲所示.甲乙丙图 KS6-1(1) 请指出图甲中的错误 及不当 之处 ( 起码写出两处 ) :.. ..① _________________________________________.②_________________________________________.(2) 改良实验中错误及不当之处后,打出如图乙所示的一条纸带.已知打点计时器频次为 50 Hz ,依据纸带所给数据,打 C 点时重物的速度为 ________m/s( 计算结果保存 2 位有效 数字).v 2(3) 某同学采纳两个形状同样质量不一样的重物 a 和 b 进行实验测得几组数据,画出 2 - h的图象如图丙所示,求出图线的斜率 k ,由图象可知 a 的质量 1__________( 填“大于”或m2“小于”)b 的质量 m .(4) 经过剖析发现造成 k 2 值偏小的原由是实验过程中存在各样阻力,已知实验所用重物的质量 2= 0.052 kg ,当地重力加快度 g 2F =取 9.78 m/s ,求出重物所受的均匀阻力f________N . ( 计算结果保存 2 位有效数字 )2.(2016 年山东济南模拟 ) 为考证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的,某同学利 用 DIS 设计了一个实验,装置如图 KS6-2 甲所示,图中 A 为电磁铁, B 为光电门.有向来径 为 d 、质量为 m 的金属小球经过电磁铁从 A 处由静止开释,着落过程中能经过 A 处正下方的 固定于 B 处的光电门,测得 A 、 B 间的距离为 h ,光电计时器记录下小球经过光电门的时间 为 t ,单位是毫秒.当地的重力加快度 g 取 9.8 m/s 2 ,且小球直径 d 远小于 A 、B 间的距离.h(1) 用螺旋测微器测得小球的直径如图乙所示,则d =________m.甲乙丙图 KS6-21(2)多次改变高度 h,重复上述实验,作出t 2-h的变化图象如图丙所示,该图线斜率的k=____________ms·m .( 计算结果保存 2 位有效数字 )理论值-2- 1(3) 实验中发现动能增添量 E 老是稍小于重力势能减少许E p,可能的原由是:______________________________________( 随意答出一条即可 ) .3.(2017 年广东揭阳高三二模) 用如图 KS6-3 所示的实验装置考证m1、m2构成的系统机械能守恒. m 在高处由静止开始着落, m 上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进21行丈量,即可考证机械能守恒定律.图KS6-4 给出的是实验中获得的一条纸带,0 是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有 4 个点 ( 图中未标出 ) ,所用电源的频次为50 Hz,计数点间的距离如图 KS6-4 所示.已知1=50 g、 2=150 g,请计算:(当地重力加快度取10 m/s 2,m m计算结果均保存两位有效数字)图 KS6-3图 KS6-4(1)计数点 5 的刹时速度v5= ________m/s ;(2) 在计数点0 到 5 的过程中,系统动能的增量E k=________J;系统重力势能的减少量 E p=________J.4.(2017 年四川广元高三统考) 某活动小组利用图KS6-5 甲所示装置考证机械能守恒定律.钢球自由着落过程中,先后经过光电门A、 B,计时装置测出钢球经过A、B 的时间分别为 t A、 t B.用钢球经过光电门的均匀速度表示钢球球心经过光电门的刹时速度.测出两光电门间的距离为 h,当地重力加快度为 g.甲乙图 KS6-5(1) 用游标卡尺丈量钢球的直径,读数如图乙所示,钢球直径为d=__________cm.(2)要考证机械能守恒,只需比较 __________( 填选项前的字母序号 ) 即可.112A.2- 2d 与 gh 能否相等t A t B112B.2- 2d 与2gh 能否相等t A t B112C.2- 2d 与 gh 能否相等t B t A112D.2- 2d 与2gh 能否相等t B t A(3)钢球经过光电门的均匀速度 __________( 填“ >”或“ <”) 钢球球心经过光电门的刹时速度.5.(2017 年江西南昌十所省要点中学高三模拟) 某小组同学用简略装置考证机械能守恒定律,他们找来一块平坦且比较圆滑的木板,从实验室借来打点计时器、刻度尺、小车和纸带.他们把木板搭在台阶上.如图KS6-6 甲安装好实验器械,获得如图乙所示的一条纸带.(1) 在考证机械能能否守恒时,还需要丈量台阶的高度h 和木板的长度l ,已知纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T,依据纸带上MN两点间的数据,该组同学需要考证的机械能守恒的表达式为______________________( 用题中所给物理量的字母表示) .甲乙图 KS6-6(2)( 多项选择 ) 在该实验中以下说法正确的选项是________.A.该实验中先接通电源,后开释小车B.因为摩擦力对实验结果有影响,因此把木板搭在台阶上是为了均衡摩擦C.因为阻力的存在,该实验中小车增添的动能必定小于小车减少的重力势能D.在该实验中还需要用天平丈量小车的质量6.(2017 年湖北八校高三大联考) 小明同学利用如图 KS6-7 所示的装置来考证机械能守恒定律. A 为装有挡光片的钩码,总质量为M,挡光片的挡光宽度为 b,轻绳一端与 A相连,另一端越过圆滑轻质定滑轮与质量为( < )的重物B相连.他的做法是:先使劲拉住,保m m M B持 A、B 静止,测出 A 的挡光片上端到光电门的距离h;而后由静止开释 B,A 着落过程中经过光电门,光电门可测出挡光片的挡光时间t ,算出挡光片经过光电门的均匀速度,将其视为 A 着落 h( h? b)时的速度,重力加快度为g.图 KS6-7(1)在 A 从静止开始着落 h 的过程中,考证以 A、B、地球所构成的系统机械能守恒定律的表达式为 __________________( 用题目所给物理量的符号表示) ;v,因(2) 因为光电门所测的均匀速度与物体 A 着落 h 时的刹时速度间存在一个差值而系统减少的重力势能________( 填“大于”或“小于” ) 系统增添的动能;(3) 为减小上述v 对结果的影响,小明同学想到了以下一些做法,此中可行的是________.A.保持 A 着落的初始地点不变,测出多组t ,算出多个均匀速度而后取均匀值B.减小挡光片上端到光电门的距离hC.增大挡光片的挡光宽度bD.适合减小挡光片的挡光宽度b(4)若采纳本装置丈量当地的重力加快度 g,则丈量值________(填“大于”“等于”或“小于” ) 真切值.。
2019高考物理复习实验06验证机械能守恒定律最新版
(1)ΔEp=mgh计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高 的钢球球心到____________之间的竖直距离.
A.钢球在A点时的顶端 B.钢球在A点时的球心 C.钢球在A点时的底端 (2)用 ΔEk=12mv2 计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮
第五章 机械能
实验六 验证机械能守恒定律
栏 目 导 航
01
02
实
03
实验创新
04
模拟演练
01
实验基础
一、实验目的 验证机械能守恒定律. 二、实验原理 通过实验,求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和 加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律.
三、实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台 根
解析:(1)打 B 点时,重物下落的速度等于 AC 段的平均速度,
s1+2s2f;同理,打出 C 点时,重物下落的速度 vC=s22+Ts3=s2+2s3 =s3-2s1f2.
(2)由牛顿第二定律得:mg-kmg=ma,解得:f= f=40 Hz.
21-k s3-s1
03
实验创新
视角1 实验器材、装置的改进
视角2 速度测量方法的改进 由光电门计算速度替代测量纸带上各点速度 视角3 实验方案的改进 利用自由落体运动的闪光照片验证机械能守恒定律.
(2016·江苏卷)某同学用如图所示的装置验 证机械能守恒定律.一根细线系住钢球,悬挂在铁架台 上,钢球静止于 A 点,光电门固定在 A 的正下方,在 钢球底部竖直地粘住一片宽度为 d 的遮光条.将钢球拉 至不同位置由静止释放,遮光条经过光电门的挡光时间 t 可由计时器测出,取 v=dt 作为钢球经过 A 点时的速度.记录钢球 h 和计时器示数 t,计算并比较钢球在释放点和 A 点之间的势能变化 变化大小 ΔEk,就能验证机械能是否守恒.
2019届高考物理一轮总复习实验6 验证机械能守恒定律
3.为了减小相对误差,选取的计数点最好离第一个点远一 些. 4.若第一、第二两点间的距离小于 2 mm,则这两点间的时 间间隔不到 0.02 s 或阻力过大.
课堂互动探究
考点 01 实验原理与操作 [自主悟透] 典例透析 例1 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,
电源的频率为 50 Hz,依次打出的点为 0,1,2,3,4…n.则:
第五章
机械能
实验六
验证机械能守恒定律
课前自主回顾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后拓展提能
课堂互动探究
课前自主回顾
一、实验目的 1.掌握验证机械能守恒定律的方法. 2.会用计算法或图象法处理实验数据. 二、实验原理 在只有重力作用的自由落体运动中,物体的重力势能和动能 可以互相转化,但总机械能守恒.
1 2 不需要测量重物的质量.在比较 mghn 与 mvn是否相等时, 2 1 只需要比较 ghn 与 v2 是否相等即可. 2 n
五、注意事项 1.打点计时器安装时,必须使两纸带限位孔在同一竖直线 上,以减小摩擦阻力. 2.实验时,需保持提纸带的手不动,待接通电源、让打点 计时器工作正常后才松开纸带让重锤下落,以保证第一个点是一 个清晰的小点. 3.选用纸带时应尽量挑第一、二点间接近 2 mm 的纸带. 4.测量下落高度时,都必须从起始点算起,不能搞错,为 了减小测量值 h 时的相对误差, 选取的各个计数点要离起始点远 一些,纸带也不宜过长,有效长度可在 60 cm~80 cm 以内.
5.因不需要知道动能和势能的具体数值,所以不需要测量 重物的质量. 六、误差分析 1.测量长度时会存在偶然误差,所以测长度时要多测几次, 取平均值即可减小此误差. 2. 由于本实验中有纸带与限位孔间的摩擦力(主要因素)和空 气阻力(次要因素)的影响,这是系统误差,它使增加的动能少于 减小的重力势能,要减小影响,采用增加重锤质量的办法,因为 当重锤的重力远大于阻力时,可忽略阻力的影响.
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方法二:任取两点 A、B 测出 hAB,算出 ghAB 和12v2B-12v2A的值,如果在实验误 差允许的范围内,ghAB=12v2B-12v2A,则说明机械能守恒定律是正确的.
方法三:图象法,从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度 h, 并计算各点速度的平方 v2,然后以12v2 为纵轴,以 h 为横轴,根据实验数据绘出12v2 -h 图线.若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为 g 的直线,则验证了机 械能守恒.
核心考点 ·分层突破
• 考点1 实验原理及误差分析 • [例1](2017·天津卷)如图所示,打点计时器固定在铁
架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利 用此装置验证机械能守恒定律. • (1)对A于B 该实验,下列操作中对减小实验误差有利的 是
• ____________.
• A.重物选用质量和密度较大的金属锤
• B.两限位孔在同一竖直面内上下对正
• C.精确测量出重物的质量
• (2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz 的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带, 由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示.纸 带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为 纸带上打B出C 的第—个点.重物下落高度应从纸带上计 时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验 证机械能守恒定律的选项有____________.
七、注意事项 1.安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直线上以减小摩擦阻 力. 2.重物应选用质量和密度较大、体积较小的物体以减小空气阻力的影响. 3.应先接通电源,让打点计时器正常工作后,再松开纸带让重物下落. 4.纸带长度选用 60 cm 左右为宜,应选用点迹清晰的纸带进行测量. 5.速度不能用 vn=gtn 或 vn= 2ghn计算,否则犯了用机械能守恒定律验证机械 能守恒的错误. 6.验证机械能守恒时,可以不测出重锤质量,只要比较12v2n和 ghn 是否相等即可 验证机械能是否守恒.
2019版高考物理一轮复习检测:第六章机械能第6讲实验:验证机械能守恒定律 含答案
第6讲实验:验证机械能守恒定律基础巩固1.(2016北京朝阳期中,16,12分)如图1所示,是利用自由落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实验。
所用的打点计时器通以50 Hz的交流电。
图1图2(1)甲同学按照正确的实验步骤操作后,选出一条纸带如图2所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,用刻度尺测得OA=12.41 cm,OB=18.60 cm,OC=27.21 cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。
已知重物的质量为1.00 kg,取g =9.80 m/s2。
在OB段运动过程中,重物重力势能的减少量ΔE p= J;重物的动能增加量ΔE k= J(结果均保留三位有效数字)。
(2)该实验没有考虑各种阻力的影响,这属于本实验的误差(选填“偶然”或“系统”)。
由此看,甲同学数据处理的结果比较合理的应当是ΔE pΔE k(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)乙同学想利用该实验装置测定当地的重力加速度。
他打出了一条纸带后,利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,以h为横轴,以v2为纵轴画出了如图3所示的图线。
由于图线没有过原点,他又检查了几遍,发现测量和计算都没有出现问题,其原因可能是。
乙同学测出该图线的斜率为k,如果不计一切阻力,则当地的重力加速度g k(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
图3(4)丙同学利用该实验装置又做了其他探究实验,分别打出了4条纸带①、②、③、④,其中只有一条是做“验证机械能守恒定律”的实验时打出的。
为了找出该纸带,丙同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为x1、x2、x3。
请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为。
(取g =9.80 m/s2)①6.05 cm,6.10 cm,6.06 cm②4.96 cm,5.35 cm,5.74 cm③4.12 cm,4.51 cm,5.30 cm④6.10 cm,6.58 cm,7.06 cm2.[2016北京西城一模,21(2)]如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可“验证机械能守恒定律”。
【经典收藏课件】2019届高考物理一轮复习 力学实验 实验6 验证机械能守恒定律随堂演练
实验六 验证机械能守恒定律1.某实验小组在做验证机械能守恒定律的实验。
(1)关于本实验的叙述,正确的有________。
A .打点计时器安装时要使两限位孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减小纸带下落过程中受到的阻力B .需用天平测出重锤的质量C .打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源D .用手托着重锤,先闭合打点计时器的电源开关,然后释放重锤E .打出的纸带中,只要点迹清晰,就可以运用公式mg Δh =12mv 2来验证机械能是否守恒 F .验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面(2)验证机械能是否守恒时,实验中需计算某一点的速度,甲同学用v =gt 来计算,乙同学用v n =x n +x n +12T来计算。
其中________同学的计算方法才符合实验要求。
答案 (1)AD (2)乙2.有4条用打点计时器(所用交流电频率均为50 Hz)打出的纸带A 、B 、C 、D ,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。
为找出该纸带,某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为x 1、x 2、x 3。
请你根据下列x 1、x 2、x 3的测量结果确定该纸带为________。
(已知当地的重力加速度为9.791 m/s 2)A .61.0 mm,65.8 mm,70.7 mmB .41.2 mm,45.1 mm,53.0 mmC .49.6 mm,53.5 mm,57.3 mmD .60.5 mm,61.0 mm,60.0 mm解析 验证机械能守恒采用重锤的自由落体运动实现,所以相邻的0.02 s 内的位移增加量为:Δx =gT 2=9.791×0.022 m≈3.9 mm,可知C 正确。
答案 C3.如图9为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。
现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。
回答下列问题。
图9(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有________。
2019年高考物理一轮复习精品资料实验六 验证机械能守恒定律(教学案) 含解析
2019年高考物理一轮复习精品资料1.掌握验证机械能守恒定律的方法.2.会用图象法处理实验数据以达到验证目的.【实验目的】 1.验证机械能守恒定律. 【实验原理】1.在只有重力做功的条件下,物体的重力势能和动能可以相互转化,但总的机械能守恒。
2.物体做自由落体运动,设物体的质量为m ,下落h 高度时的速度为v ,则势能的减少量为mgh ,动能的增加量为212mv 。
如果212mgh mv =即212gh v =,就验证了机械能守恒定律。
3.速度的测量:做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度2t t v v =。
计算打第n 个点瞬时速度的方法是:测出第n 个点的相邻前后两段相等时间T 内下落的距离n x 和1n x +,由公式12n n n x x v T ++=或112n n n h h v T+-+=算出,如图所示。
【实验器材】铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹). 【实验步骤】1.将实验装置按要求装好(如图),将纸带固定在重物上,让纸带穿过电火花计时器。
2.先用手提起纸带,使重物静止在靠近计时器的地方。
3.接通电源,松开纸带,让重物自由下落,这样计数器就在纸带上打下一系列点。
4.重复以上步骤,多做几次。
5.从已打出的纸带中,选出第一、二点间的距离接近2 mm 并且点迹清晰的纸带进行测量。
6.在挑选的纸带上,记下第一点的位置O ,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4、.…并量出各点到位置O 的距离,这些距离就是物体运动到点1、2、3、4、…时下落的高度1234h h h h 、、、、7.利用公式122v v v +=中分别求出物体在打下点2、3、4、…时瞬时速度1234v v v v 、、、、8.把得到的数据填入表格,算出重物运动到点2、3、4、…减少的重力势能234mgh mgh mgh 、、、再算出物体运动到点2、3、4、…增加的动能222234111222mv mv mv 、、、,根据机械能守恒定律比较2212mv 与2mgh ,2312mv 与3mgh ,2412mv 与4mgh …,结果是否一致。
高考物理一轮复习 实验增分 专题6 验证机械能守恒定律对应演练
实验六验证机械能守恒定律对应演练·迁移运用1.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带夹子的重锤、天平.回答下列问题:(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有__AD__.(填入正确选项前的字母)A.刻度尺B.秒表C.0~12 V的直流电源D.0~12 V的交流电源(2)实验中误差产生的原因有__纸带和打点计时器之间有摩擦;用刻度尺测量长度时读数有误差__.(写出两个原因)解析本实验需测量长度,但不需要计时,选项A正确,B错误;打点计时器需要用交流电源,选项C错误,选项D正确.(2)摩擦和长度测量读数问题是产生误差的主要原因.2.小张同学准备做“验证机械能守恒定律”实验,小李同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验.(1)图甲中A、B、C、D、E表示部分实验器材,小张同学需要在图中选用的器材__AB__;小李同学需在图中选用的器材__BDE__.(用字母表示)(2)小李同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图所示的两条纸带①和②.纸带__①__的加速度大(选填“①”或“②”),其加速度大小为__2.5_m/s2(2.3~2.7_m/s2均可)__.解析 (1)要采用落体法做“验证机械能守恒定律”实验,需要下落的重物A 和计时用的打点计时器B ;要做“探究加速度与力、质量关系”实验,需要研究对象小车D ,拉动小车的钩码E 及计时用的打点计时器B .(2)纸带①的加速度大小为a 1=x 5+x 4-x 3+x 24T2=----24×0.022m/s 2=2.5 m/s 2,纸带②的加速度大小为a 2=x 5+x 4-x 3+x 24T2= ----24×0.022m/s 2=1.25 m/s 2,因此纸带①的加速度大,大小为2.5 m/s 2.3.(2017·上海浦东模拟)用如图甲所示的实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒.m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz ,计数点间的距离如图乙所示.已知m 1=50 g 、m 2=150 g ,则:(结果均保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点5时的速度v 5=__2.4__m/s ;(2)在打下第0点到打下第5点的过程中系统动能的增量ΔE k =__0.58__J ,系统重力势能的减少量ΔE p =__0.60__J ;(取当地的重力加速度g =10 m/s 2)(3)若某同学作出12v 2-h 图象如图丙所示,则当地的重力加速度g =__9.7__m/s 2.解析 (1)v 5=+-20.1×2m/s =2.4 m/s ,(2)ΔE k =12(m 1+m 2)v 25-0≈0.58 J,ΔE p =m 2gh 5-m 1gh 5=0.60 J. (3)由(m 2-m 1)gh =12(m 1+m 2)v 2知v 22=m 2-m 1ghm 1+m 2,即图线的斜率k =m 2-m 1g m 1+m 2=5.821.20,解得g =9.7 m/s 2.4.利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验.①为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的__A__. A .动能变化量与势能变化量 B .速度变化量与势能变化量 C .速度变化量与高度变化量②除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是__AB__.A .交流电源B .刻度尺C .天平(含砝码)③实验中,先接通电源,再释放重物,得到图乙所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A 、B 、C ,测得它们到起始点O 的距离分别为h A 、h B 、h C .已知当地重力加速度为g ,打点计时器打点的周期为T .设重物的质量为m .从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能变化量ΔE p =__-mgh B __,动能变化量ΔE k =__12m ⎝ ⎛⎪⎫h C -h A 2T 2__.④大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是__C__. A .利用公式v =gt 计算重物速度 B .利用公式v =2gh 计算重物速度 C .存在空气阻力和摩擦阻力的影响D .没有采用多次实验取平均值的方法⑤某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O 的距离h ,计算对应计数点的重物速度v ,描绘v 2-h 图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确.解析 ①只需要比较重物下落过程中,任意两点间的动能变化量与势能变化量是否相等,即可验证机械能是否守恒,故选A .②打点计时器需要接交流电源,故选A ;还需要用刻度尺测量重物下落的高度,故还要选B .③从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能减少mgh B ,变化量为-mgh B ;打B 点的速度v B =h C -h A 2T ,动能E k =mv 2B 2,联立解得E k =12m ⎝ ⎛⎭⎪⎫h C -h A 2T 2,故动能变化量ΔE k =E k -0=12m (h C -h A 2T)2.④由于存在空气阻力和摩擦阻力的影响,导致重力势能的减少量大于动能的增加量,产生系统误差,多次实验取平均值无法消除系统误差,故选项C 正确.⑤在重物下落h 的过程中,若阻力F f 恒定,由动能定理得,mgh -F f h =mv 22,解得v 2=2(g -F fm)h ,故v 2-h 图象是一条过原点的直线,但还要看图线的斜率是否在误差允许的范围内接近2g ,才能用该法验证机械能守恒定律.答案 ⑤该同学的判断依据不正确.在重物下落h 的过程中,若阻力f 恒定,由mgh -fh =12mv 2-0得,v 2=2(g -fm )h 可知,v 2-h 图象就是过原点的一条直线.要想通过v 2-h 图象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g .。
2019版高考物理总复习实验创新增分专题六验证机械能守恒定律学案20180517379
实验六 验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律。
二、实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变。
若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为12mv 2,看gh 和12v 2在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。
2.计算打第n 个点时瞬时速度的方法:如图所示,由公式可得第n 个点的速度v n =h n +1-h n -12T。
三、实验器材铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)。
四、实验步骤1.安装器材:将调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。
2.将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。
先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落,更换纸带重复做3~5次实验。
3.从已打出的纸带中,选出第一、二点间的距离接近2 mm 并且点迹清晰的纸带进行测量。
4.在挑选的纸带上,记下第一点的位置O ,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4、…并量出各点到位置O 的距离,这些距离就是物体运动到点1、2、3、4、…时下落的高度h 1、h 2、h 3、h 4、…。
五、数据处理1.求瞬时速度:由公式v n =h n +1-h n -12T可以计算出重物下落h n 的高度时对应的瞬时速度v n 。
2.验证守恒:方案一:利用起始点和第n 点计算。
代入mgh n 和12mv 2n ,如果在实验误差允许的条件下mgh n 和12mv 2n 相等,则验证了机械能守恒定律。
方案二:任取两点计算。
①任取两点A 、B 测出h AB ,算出mgh AB 。
②算出12mv 2B -12mv 2A 的值。
③在实验误差允许的条件下,若mgh AB =12mv 2B -12mv 2A 成立,则验证了机械能守恒定律。
2019版高考物理一轮复习 实验六 验证机械能守恒定律课件
本实验可从多个角度进行创新: (1)实验器材的创新: ①利用光电门测出挡光条通过光电门的时间Δt,从而利用 v=Δlt计算滑块通过光电门的速度.
②利用气垫导轨代替长木板,减小阻力对实验结果的影响. (2)实验数据处理的创新:将滑块、挡光条、托盘和砝码看 作一个系统来验证系统机械能守恒.
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(3)本实验还可以从以下两个方面创新:
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答案:(1)B (2)1.50(1.49~1.51 均正确) 1.50(1.49~1.51 均正确) (3)不同意,因为空气阻力会造成ΔEk 小于ΔEp,但表中ΔEk 大于ΔEp. (4)分别测出光电门和球心到悬点的长度 L 和 l,计算ΔEk 时,将 v 折算成钢球的速度 v′=Ll v.
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可得 B 点的速度为 vB=hC2-ThA,所以 ΔEk=12mv2B=12mhC2-ThA2; (4)实验过程中存在空气阻力,纸带运动过程中存在摩擦力,C 正确;(5)该同学的判断依据不正确.在重物下落 h 的过程中,若 阻力 f 恒定,根据 mgh-fh=12mv2-0⇒v2=2g-mf h 可知,v2-h 图象就是过原点的一条直线.要想通过 v2-h 图象的方法验证机械 能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近 2g.
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6.误差分析 (1)偶然误差 测量长度时会带来误差,减少误差的办法是:①测距离时 都应从第一个点 O 量起.②多测几次取平均值. (2)系统误差 实验中重锤和纸带在下落过程中要克服阻力(主要是打点 计时器的阻力)做功,故动能的增加量ΔEk 必定稍小于势能的减 少量ΔEp.
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考点 1 基本实验原理与实验操作的考查 【典题 1】在“验证机械能守恒定律”实验中,两个实验 小组的同学分别采用了如图 S6-3 甲和乙所示的装置将重物由静 止释放,采用两种不同的实验方案进行实验.
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实验六验证机械能守恒定律
对应演练·迁移运用
1.如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.
现有的器材为带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带夹子的重锤、天平.回答下列问题:
(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有__AD__.(填入正确选项前的字母)
A.刻度尺B.秒表
C.0~12 V的直流电源D.0~12 V的交流电源
(2)实验中误差产生的原因有__纸带和打点计时器之间有摩擦;用刻度尺测量长度时读数有误差__.(写出两个原因)
解析本实验需测量长度,但不需要计时,选项A正确,B错误;打点计时器需要用交流电源,选项C错误,选项D正确.
(2)摩擦和长度测量读数问题是产生误差的主要原因.
2.小张同学准备做“验证机械能守恒定律”实验,小李同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验.
(1)图甲中A、B、C、D、E表示部分实验器材,小张同学需要在图中选用的器材__AB__;小李同学需在图中选用的器材__BDE__.(用字母表示)
(2)小李同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图所示的两条纸带①和②.纸带__①__的加速度大(选填“①”或“②”),其加速度大小为__2.5_m/s2(2.3~2.7_m/s2均可)__.
解析 (1)要采用落体法做“验证机械能守恒定律”实验,需要下落的重物A 和计时用的打点计时器B ;要做“探究加速度与力、质量关系”实验,需要研究对象小车D ,拉动小车的钩码E 及计时用的打点计时器B .
(2)
纸带
①
的
加
速
度
大
小为
a 1=
x 5+x 4-x 3+x 2
4T
2=
-
--
-2
4×0.02
2
m/s 2
=2.5 m/s 2
,纸带②的加速度大小为
a 2=x 5+x 4-x 3+x 2
4T
2
= -
--
-2
4×0.02
2
m/s 2=1.25 m/s 2
,因此纸带①的加速
度大,大小为2.5 m/s 2
.
3.(2017·上海浦东模拟)用如图甲所示的实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒.m 2
从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz ,计数点间的距离如图乙所示.已知m 1=50 g 、m 2=150 g ,则:(结果均保留两位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v 5=__2.4__m/s ;
(2)在打下第0点到打下第5点的过程中系统动能的增量ΔE k =__0.58__J ,系统重力势能的减少量ΔE p =__0.60__J ;(取当地的重力加速度g =10 m/s 2
)
(3)若某同学作出12
v 2-h 图象如图丙所示,则当地的重力加速度g =__9.7__m/s 2.
解析 (1)v 5=
+
-2
0.1×2
m/s =2.4 m/s ,
(2)ΔE k =12
(m 1+m 2)v 2
5-0≈0.58 J,
ΔE p =m 2gh 5-m 1gh 5=0.60 J. (3)由(m 2-m 1)gh =12
(m 1+m 2)v 2
知
v 2
2
=
m 2-m 1gh
m 1+m 2
,
即图线的斜率k =m 2-m 1g m 1+m 2=5.82
1.20
,
解得g =9.7 m/s 2
.
4.利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验.
①为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的__A__. A .动能变化量与势能变化量 B .速度变化量与势能变化量 C .速度变化量与高度变化量
②除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是__AB__.
A .交流电源
B .刻度尺
C .天平(含砝码)
③实验中,先接通电源,再释放重物,得到图乙所示的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A 、B 、C ,测得它们到起始点O 的距离分别为h A 、h B 、h C .
已知当地重力加速度为g ,打点计时器打点的周期为T .设重物的质量为m .从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能变化量ΔE p =__-mgh B __,动能变化量ΔE k =__12m ⎝ ⎛⎪⎫
h C -h A 2T 2
__.
④大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是__C__. A .利用公式v =gt 计算重物速度 B .利用公式v =2gh 计算重物速度 C .存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D .没有采用多次实验取平均值的方法
⑤某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O 的距离h ,计算对应计数点的重物速度v ,描绘v 2
-h 图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒.请你分析论证该同学的判断依据是否正确.
解析 ①只需要比较重物下落过程中,任意两点间的动能变化量与势能变化量是否相等,即可验证机械能是否守恒,故选A .②打点计时器需要接交流电源,故选A ;还需要用刻度尺测量重物下落的高度,故还要选B .③从打O 点到打B 点的过程中,重物的重力势能
减少mgh B ,变化量为-mgh B ;打B 点的速度v B =h C -h A 2T ,动能E k =mv 2
B 2,联立解得E k =12m ⎝ ⎛⎭
⎪⎫
h C -h A 2T 2
,故动能变化量ΔE k =E k -0=12m (h C -h A 2T
)2.④由于存在空气阻力和摩擦阻力的影响,导致重
力势能的减少量大于动能的增加量,产生系统误差,多次实验取平均值无法消除系统误差,故选项C 正确.⑤在重物下落h 的过程中,若阻力F f 恒定,由动能定理得,mgh -F f h =
mv 2
2
,
解得v 2
=2(g -F f
m
)h ,故v 2
-h 图象是一条过原点的直线,但还要看图线的斜率是否在误差允许的范围内接近2g ,才能用该法验证机械能守恒定律.
答案 ⑤该同学的判断依据不正确.在重物下落h 的过程中,若阻力f 恒定,由mgh -fh =12mv 2-0得,v 2=2(g -f
m )h 可知,v 2-h 图象就是过原点的一条直线.要想通过v 2-h 图
象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g .。