英语语法之主谓一致总结
主谓一致知识点总结
主谓一致知识点总结主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，指的是句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
具体来说，如果主语是单数形式，则谓语动词也要用单数形式；如果主语是复数形式，则谓语动词也要用复数形式。
以下是主谓一致知识点的总结。
一、主语和谓语的一致性1.主语和谓语一致的基本原则是：单数主语与单数谓语相对应，复数主语与复数谓语相对应。
例如：- He reads books.（单数）- They read books.（复数）2. 如果主语是由含有“and”连接的两个或更多个成分构成的，谓语动词应该用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are friends.3. 如果主语中有两个或更多个名词，用and连接，但其中有一个名词是表示无数概念的名词（具体名词或抽象名词），那么谓语应该用单数形式。
例如：- Bread and butter is my favorite breakfast.4. 如果主语是由连词“either…or”或“neither…nor”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：5. 如果主语是由连词“not only…but also”连接的两个名词构成的，谓语动词的单复数应与紧挨着的名词一致。
例如：- Not only the teacher but also the students are going to the park.二、主谓一致的特殊情况1. 主语是以“everyone, everybody, someone, somebody, no one, nobody, anyone, anybody, each”等单词开头的不定代词时，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Everyone knows the answer.2. 对于由and连接的两个主语，如果它们指的是同一个人或同一个物，谓语动词应该用单数形式。
例如：- Tom and Jerry is a famous cartoon.3. 对于固定短语“a number of + 名词”，谓语动词应该用复数形式。
高考英语语法之主谓一致的用法总结
高考英语语法之主谓一致的用法总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
它是英语语法中的重要内容，正确使用主谓一致有助于提高语言表达的准确性和流畅性。
下面是主谓一致的用法总结。
1.单数主语搭配单数谓语：- 例如：He runs every morning.- 主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即动词加“-s”或者“-es”。
2.复数主语搭配复数谓语：- 例如：They run every morning.- 主语为复数时，谓语动词不加“-s”或者“-es”。
3.并列主语搭配复数谓语：- 例如：Tom and Jerry are good friends.- 并列主语由连词“and”连接时，谓语动词用复数形式。
4.具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语：- 例如：Three days is enough.-具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语，常以复数形式表示。
5.集体名词的单数形式搭配单数谓语，但根据语境决定单复数：6. 由"one of + 复数名词"引导的主语，谓语动词用复数形式：- 例如：One of the students have won scholarships. (学生中有人获得了奖学金。
）- 此处的one of the students表示“其中一位学生”，主语为复数，谓语动词用复数形式。
7.有些名词既可以作单数，又可以作复数，谓语动词根据意思决定单复数形式：- 例如：The news is interesting. (这个新闻很有趣。
）- 例如：The news are good. (这些消息很好。
）- 此处的news是一个例子，作为可数名词时，可以看作单数或复数，谓语动词根据意思决定单复数形式。
8. 在there be句型中- 例如：There is a cat on the table. (桌子上有一只猫。
）- 例如：There are two cats on the table. (桌子上有两只猫。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主谓一致是英语语法中的重要部分，指的是主语与谓语之间在人称和数上的一致。
正确使用主谓一致规则能够使句子更加准确、流畅。
下面是英语主谓一致的十大总结。
1. 单数主语，单数谓语当句子的主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：- The cat dives gracefully into the water.2. 复数主语，复数谓语当句子的主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：- The cats dive gracefully into the water.3. 主语是不可数名词，谓语使用单数不可数名词是指无法分为可数单位的名词，如water、knowledge等。
当句子的主语是不可数名词时，谓语动词使用单数形式。
例如：- The water flows smoothly down the river.4. 主语包括and连接的两个或多个名词，谓语使用复数当句子的主语由and连接的两个或多个名词组成时，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.5. 主语包括either/or、neither/nor连接的两个名词，谓语与最近的名词保持一致当句子的主语由either/or、neither/nor等连接的两个名词组成时，谓语动词与最近的名词在人称和数上保持一致。
例如：- Either Tom or Jerry is responsible for the mess.6. 主语是集体名词，谓语根据上下文确定单复数集体名词指代一群人或事物的总称，如team、family等。
谓语动词的单复数形式根据上下文来确定。
例如：- The family goes to the park every weekend.7. 主语是某些固定短语时，谓语使用单数某些固定短语作为主语时，谓语动词使用单数形式。
例如：- Bread and butter is a common breakfast choice.8. 主语是以each、every、everyone、everything等开头时，谓语使用单数当句子的主语以each、every、everyone、everything等词开头时，谓语动词使用单数形式。
英语中主谓一致知识点总结
英语中主谓一致知识点总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致的规则。
下面是一些主谓一致的知识点总结：一般情况下，主谓在人称和数上保持一致。
即，单数主语使用单数谓语动词，而复数主语使用复数谓语动词。
例子：He runs every morning. （他每天早上跑步。
）They run every morning. （他们每天早上跑步。
）若主语为第三人称单数形式，谓语动词要加上“-s”或者“-es”。
例子：He speaks English fluently. （他英语讲得很流利。
）She studies math every day. （她每天都学数学。
）若主语为第一人称复数或第二人称复数形式，谓语动词不加“-s”。
例子：We like to play soccer. （我们喜欢踢足球。
）You have to finish your homework. （你们必须完成作业。
）若主语为集体名词，根据语境决定是否使用单数或复数形式的谓语动词。
例子：The team is practicing for the game. （队伍正在为比赛进行练习。
）The team are having a meeting before the game. （队伍在比赛前开会。
）若主语为连接词（如and, or, neither...nor, either...or），谓语动词的形式要根据最接近的主语决定。
例子：John and Mary are siblings. （约翰和玛丽是兄妹。
）Neither the book nor the movie is interesting. （这本书和电影都不有趣。
）需要注意的是，有些名词，尽管是复数形式，但是在表示某个整体的时候可以当作单数，所以用单数谓语动词。
例子：My pants is too tight. （我的裤子太紧。
）Physics is a difficult subject. （物理是一个难的学科。
(完整版)英语语法主谓一致
主一致1.主一致是指英中在人称、数及意方面要与作主的名或代一致。
2.主一致分法一致、意一致、就近一致。
（1）法一致原：主和在法形式上保持一致。
主数，用数；主复数，用复数。
I often help him and he often helps me.（2）意一致原：主和在意上复数一致。
主数，用数；主复数，用复数。
The police are searching the woods for the murderer.（3）就近素来原：当主有两个或两个以上，由凑近它的主确定。
并列主的一致1.And（1）两个数名用and 接，表示不同样看法，用复数。
Tom and Jack are close friends.（2）两个数名用 and 接，表示同一歌人、同一个物，同一个看法，或表示不可以切割的整体，用数。
The singer and dancer is to attend our evening party.（3）被 every， each， many a， no 等限制的数名由 and 接，仍用数，其中，后一个限制可以省略。
every ⋯⋯ and ⋯⋯ every，each⋯⋯ and⋯⋯ each，no⋯⋯ and⋯⋯ no, many a⋯⋯ and⋯⋯ manya。
Each boy and (each) girl has an apple.（4）一个数名被几个用 and 接的并列形容修，可以指一件事或几件事，种名作主，要依照意一致的原决定复数。
（5）由 and 接的两个what 的从句作主，要依照意一致的原决定复数What he says and does do not agree.（言不衷心致）What he says and does does not concern me.2.由 either or, neither nor, not but, not only but also,or, nor接的并列主，常和近的主一致。
英语语法总结主谓一致
英语语法总结主谓一致英语语法总结主谓一致总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是店铺整理的英语语法总结主谓一致，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语语法总结主谓一致11.主语是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代词时，谓语动词用单数。
Someone is asking for you. 有人在找你。
Everyone is here. 大家都来了。
Each of the boys has an apple.2. 表示总称意义的名词people, cattle, police做主语时，谓语动词用复数。
Cattle are farmer’s friends.The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.3. 主语是：时间，距离，价格等名词，即使是复数形式，谓语动词只用单数。
Three years passes quickly.Two meters is not long enough.4.主语是：clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves 等名词时，谓语动词用复数。
The trousers are not expensive.Your socks are over there.5.主语是：family, class, team, group等名词时，如果是作为整体，谓语动词用单数；如果作为其中一个个的成员，谓语动词用复数。
英语主谓一致十大总结(一)
前言在英语语法中，主谓一致是一个非常基础但又非常重要的知识点。
不管是在写作还是口语表达中，都需要正确使用主谓一致规则，以确保句子的表达清晰、准确。
下面将对英语主谓一致十大总结进行详细阐述。
一、基本规则主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
二、特殊情况1. 连接词“and”连接的主语，谓语动词用复数形式。
2. 连接词“or”、“nor”连接的主语，谓语动词与最近的主语保持一致。
3. 当主语是“every”、“each”、“either”、“neither”等词时，谓语动词用单数形式。
4. 当主语是不可数名词时，谓语动词用单数形式。
三、独立主格当主语是“there”时，谓语动词要与后面的真正主语保持一致。
四、定语从句中的主谓一致定语从句中的主谓一致要与先行词保持一致。
五、数量词作主语当数量词作主语时，谓语动词取决于其后面的名词。
六、反身代词反身代词作主语时，谓语动词的形式要根据反身代词的人称和数来确定。
七、以复数形式结尾的词作主语以复数形式结尾的词作主语时，谓语动词使用复数形式。
八、主语是集体名词集体名词作主语时，谓语动词的形式取决于说话者对集体名词的看法。
九、there is/there are结构“there is/there are”结构中的谓语动词要与后面的主语保持一致。
十、句子的倒装在倒装句中，谓语动词要与主语保持一致。
结尾通过以上总结，我们可以清晰地了解了英语主谓一致的基本规则和特殊情况。
在日常的写作和交流中，只有熟练掌握这些规则，才能在表达时避免语法错误，使我们的表达更加准确和通顺。
希望大家在学习英语的过程中多加注意主谓一致的使用，提高自己的语言表达能力。
英语语法之主谓一致总结
英语语法之主谓一致总结英语语法之主谓一致总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的英语语法之主谓一致总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语语法之主谓一致总结11.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语谓语动词的数通常用单数(即遵循语法一致的原则)：Many a child was playing there. 很多小孩在那儿玩。
More than one student has failed the exam. 不止一个学生考试未及格。
2. each 用于复数名词后作同位语此时谓语动词用复数：They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。
The young people each carry a big bag. 这些年轻人个个背着一个大袋子。
3. 主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词其后的动词形式取决介词前主语：Nothing but trees was to be seen. 除了树木之外什么也看不见。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外没人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。
4. means作主语名词means(方法)单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定(尤其注意其前的修饰语)：These means are very good. 这些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 这样的方法确实是令人不愉快。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主语和谓语在人称和数上保持一致遵循三个基本原则：语法一致，意义一致，就近原则。
语法一致：主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
意义一致：主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或者主语形式上是复数，但表达单数意义，那么谓语动词要用单数形式；就近原则：谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
一、谓语用单数形式：1 可数名词单数及不可数名词作主语，谓语动词用单数。
2 “more than one+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
3 “a/an+单数名词+or two”作主语，谓语动词用单数。
4 “many a+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
5 某些以-s结尾的单数名词如news,physics,works,maths等作主语，谓语动词用单数。
6 主语从句、动词不定式、动词-ing形式作主语，谓语动词用单数。
7 若and连接的两个词是指同一个人、同一个事物或概念时，谓语动词用单数。
8 两个单数名词用and连接表示不可分的整体，作主语，谓语动词用单数。
9 不定代词作主语时，谓语动词用单数。
10 Each,either,another,the other,(a)little或much作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
11 表示时间、距离、价格、度量衡的复数名词作主语时，谓语动词用单数。
12 运算数词作主语时，谓语动词用单数。
13 表示数量的“one and a half+复数名词”作主语时，谓语动词用单数14 在each...and each,every...and every, no...and no, many a...and many a等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数。
二、谓语动词用复数1 表示总称意义的名词如people,police,cattle,crew,clothes等作主语时，谓语动词用复数。
主谓一致英语语法总结
主谓一致英语语法总结主谓一致是指谓语动词与其所修饰的主语在人称和数上保持一致。
在英语语法中，主谓一致是一个非常基本的规则，需要我们注意以避免语法错误。
下面是关于主谓一致的英语语法总结。
基本规则：1.单数主语需要配合单数谓语动词。
例如：- The girl dances gracefully.（女孩优雅地跳舞。
）- He walks to school everyday.（他每天步行上学。
）2.复数主语需要配合复数谓语动词。
例如：- The girls dance gracefully.（女孩们优雅地跳舞。
）- They walk to school everyday.（他们每天步行上学。
）3. pronouns（代词）也要和其所指代的名词在人称和数上一致。
例如：- She is a doctor.（她是一名医生。
）- They are doctors.（他们是医生。
）4. 不可数名词（uncountable nouns）与单数谓语动词搭配。
例如：- The water is cold.（水很冷。
）- This bread is delicious.（这个面包很好吃。
）特殊情况：1. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词是and，则谓语动词使用复数形式。
例如：- My brother and I are going to the cinema.（我和我哥哥要去电影院。
）2. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词为or, either...or, neither...nor, not only...but also等，谓语动词的形式要与离它最近的名词短语保持一致。
例如：- Neither my parents nor my brother is here.（我的父母和我哥哥都不在这里。
）3. 当主语为一个总称词（such as, every, each, any, neither, either, some, all等）时，如果它修饰的名词是单数形式，谓语动词使用单数形式；如果名词是复数形式，谓语动词使用复数形式。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致有三种一致原则，即：一. 语法一致；二. 概念一致（语言内容上一致）；三. 相邻一致（就近原则）。
具体讲解：一. 语法一致；1、单数主语、单个动词不定式、动名词短语以及句子做主语，谓语动词要用单数形式。
复数主语，用and 或both…and连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词则用复数形式。
例如：Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福。
Whether we’ll go depends on the weather.我们是否去要取决于天气的好坏。
2、当如下词或短语，如：as well as/with/along with/like/ together with/ rather than/except but/including/ accompanied by/ plus/besides/in addition to/no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。
The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.教材加上参考书对大学学生是非常有益的。
The man together with his wife and children sits on the sofa watching TV.那个人和他妻儿老小坐在沙发上看电视。
3、有些代词只能指单数可数名词，当它们在句子中做主语时，尽管在意义上是多数，谓语动词仍要用单数形式。
这类代词有：either，neither，each one， the other ，another，somebody ，someone，something，anyone，anything，anybody，everyone，everything，everybody，no one，nothing ，nobody；例如：Neither likes the friends of the other.两人都不喜欢对方的朋友。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致语法是指句中主语与谓语在人称和数方面保持一致。
主谓一致语法在英语中是十分重要的一个语法规则。
正确的使用主谓一致可以使句子更加流畅和准确。
下面是关于主谓一致语法的总结。
一、基本原则1. 主谓一致是指主语与谓语在人称和数量方面保持一致。
2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies 或动词的其他变化形式。
3. 当主语是第一、第二人称、复数或不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
二、人称一致1. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies。
例：He plays tennis every day.（他每天打网球。
）2. 当主语是第一、第二人称，复数或不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：We go to school together.（我们一起上学。
）三、数量一致1. 当主语为可数名词并为复数时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：The students study hard.（学生们学习刻苦。
）2. 当主语为可数名词但为单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies。
例：The cat sleeps on the couch.（猫睡在沙发上。
）3. 当主语为不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：The water tastes good.（水味道不错。
）四、特殊情况1. 当主语为复数名词但表示整体或团体时，谓语动词要用单数形式。
例：The team is playing well.（球队表现不错。
）2. 当主语为两个或两个以上的名词并由and连接时，谓语动词要用复数形式。
例：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）3. 当主语由either...or，neither...nor，not only...but also等连接时，谓语动词的单复数要根据最靠近的名词来确定。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致指的是主语与动词在人称和数上要保持一致。
在英语语法中，当主语是单数形式时，动词要用第三人称单数形式，而当主语是复数形式时，动词要用复数形式。
这个规则适用于所有时态和语气。
以下是关于主谓一致的总结。
一、基本原则1.在简单句中，主语与动词必须一致。
例子：- The cat sleeps on the sofa.（猫在沙发上睡觉。
）- The birds are singing in the trees.（鸟儿们在树上唱歌。
）2.一般情况下，主语与动词的单复数形式一致。
例子：- My dog likes to play with balls.（我的狗喜欢玩弹球。
）- The students are studying for their exams.（学生们正在为考试而学习。
）3. 当主语为第三人称单数（he、she、it）时，动词要用第三人称单数（-s或-es结尾）。
例子：- She sings beautifully.（她唱得很好听。
）- The cat jumps over the fence.（猫跳过了围栏。
）二、特殊情况1.当主语以复数形式出现，但表示一个整体或一个团体时，动词要用单数形式。
例子：- The team is training for the championship.（团队正在为锦标赛进行训练。
）2.有些名词看上去是复数形式，但实际上是单数形式，动词应该与它们保持单数一致。
例子：- Physics is my favorite subject.（物理是我最喜欢的科目。
）- News travels fast.（新闻传播很快。
）3.复合主语中的多个名词如果表示同一事物或一个整体，动词要用单数形式；如果表示不同事物或多个个体，动词要用复数形式。
例子：- My mother and I are going shopping.（我妈妈和我去购物。
）4.在倒装句中，助动词要与主语保持一致。
英语主谓一致语法总结
英语主谓一致语法总结主谓一致是英语语法中非常基础而重要的一个概念。
在英语句子中，主语和谓语之间需要保持一致，即主语是单数形式，则谓语动词也要用单数形式，主语是复数形式，则谓语动词也要用复数形式。
在以下几种情况下，需要特别注意主谓一致。
1. 单复数主语当主语是单数形式时，谓语动词一般使用单数形式。
例如：- My sister loves to read books.（我的姐姐喜欢看书。
）- The dog barks loudly.（这只狗叫得很大声。
）当主语是复数形式时，谓语动词一般使用复数形式。
例如：- The students are studying in the library.（学生们正在图书馆学习。
）- Cats like to play with yarn.（猫咪喜欢和毛球玩。
）2. 过去式动词一般情况下，谓语动词的过去式只有一个形式，但无论主语是单数还是复数，谓语动词的过去式形式都不会发生变化。
例如：- She walked to school every day.（她每天走路上学。
）- They went to the party together.（他们一起去了派对。
）3. 不可数名词不可数名词是指无法以数目进行计算的名词，谓语动词的形式一般使用单数形式。
例如：- Water is essential for human beings.（水对人类来说是必不可少的。
）- The information given is accurate.（提供的信息是准确的。
）4. 还有其他语法现象也需要注意主谓一致，例如：- There is/are结构中，谓语动词要根据后面的名词来决定单复数形式。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）- There are some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。
）- 合成主语使用单数形式的情况。
英语语法主谓一致整理
主谓一致主谓一致（Subject-Verb Concord）即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。
表里不一主谓一致中的"表里不一"现象1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.3,"half of ,the rest of ,most of ,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如："All are present and all is going well." 所有人全部到场了，一切进展顺利5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如：What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.6,and连接的两个单数名词前若用each ,every ,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如：No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.7,当主语后面有as well as ,with ,along with ,together with ,but ,like ,rather than ,except，逗号加and连接几个名词等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如：My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京. 8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如：They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如：Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如：The following are good examples下面是一些好例子.11,以-ics结尾的学科名词，如politics ,physics ,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news ,works ,plastics等同属此类.例如：Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致是英语语法中的一个重要概念。
它指的是主语与谓语在人称和数上保持一致，即主语为单数时，谓语用单数形式；主语为复数时，谓语用复数形式。
下面是我总结的主谓一致的一些规则和例子。
1. 一般规则：- 例子：She likes to swim.（她喜欢游泳。
）- 解析：主语she（她）是第三人称单数，所以谓语用单数形式likes（喜欢）。
2. 复数主语：- 例子：They are going to the beach.（他们要去海滩。
）- 解析：主语they（他们）是复数，所以谓语用复数形式are（是）。
3. 使用and连接的复数主语：- 例子：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）- 解析：主语Tom and Jerry（汤姆和杰瑞）是复数，所以谓语用复数形式are（是）。
4. 使用or或nor连接的主语：- 例子：Either Mary or her friends are coming.（要么是玛丽要么是她的朋友们要来。
）- 解析：主语是Mary or her friends（玛丽或者她的朋友们），谓语用与最近的主语一致的形式，所以用复数形式are（是）。
5. 使用each，every，either，neither等作为主语： - 例子：Every student has a textbook.（每个学生都有一本教科书。
）- 解析：每个学生是个别的，所以谓语用单数形式has （有）。
6. 谓语动词形式和主语一致：- 例子：The book is on the table.（书在桌子上。
） - 解析：主语the book（这本书）是第三人称单数，所以谓语用单数形式is（在）。
综上所述，主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
正确使用主谓一致是英语语法中的基本要求，需要根据具体的语境和语法规则来确定谓语形式。
希望以上总结可以帮助你理解主谓一致的规则。
高考英语语法之主谓一致的用法总结
主谓一致有许多原则，概括起来不外乎三种一致原则，即：语法一致；意义一致(语言内容上一致)；毗邻一致(谓语动词的单复数形式和紧位于其前的主语一致)。
一，语法一致原则语法一致原则是指句子的主语和谓语在语法形式上一致，即通常情况下，谓语动词的单复数形式依主语的单复数形式而定，主语为单数形式时谓语动词用单数形式，主语为复数形式时谓语动词也用复数形式。
掌握主谓一致考点中的语法一致原则，要注意特殊问题1 主语是不可数名词或抽象概念，谓语常用单数。
例如Seeing is beliving. Water is essential to our life.2. 如果主语部分是“分数或百分数＋of＋名词/代词”，谓语动词的单复数形式取决于of后的名词或代词的单复数形式。
例如：Two’thirds of the earth’s surface is covered by water. 地球表面的2/3是水域。
// 67 percent of the students are girls in our college(学院). 表示“种类、计量单位”的名词kind, sort, type, form, pair, cup, glass, piece, box, chain, series(单数、复数形式同形)、species(单数、复数形式同形)、ton、meter等与of连用构成主语时，由of之前表示“种类、计量单位”的名词决定谓语动词的形式。
例如：This kind of these apples is sweet. // These kinds of apples are very sweet.3. what, which, who, whose等疑问代词作主语时，根据其所指代的含义来确定谓语动词的形式(若其所指代的含义单数不明确，谓语动词通常用单数形式)。
例如：Which is your room?哪是你的房间？// Which are your rooms?哪几间是你们的房间？// Who is your brother?你兄弟是谁？// Who are League Members?哪些是团员？4主语前、后加修饰语时的主谓一致问题。
初中英语主谓一致规则总结
初中英语主谓一致规则总结主谓一致是英语语法中一个非常重要的规则。
主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上保持一致。
以下是初中英语主谓一致的几个规则总结：1. 单数主语：单数主语需要与单数谓语动词一致。
例如：- The cat eats fish.（猫吃鱼）- He likes playing soccer.（他喜欢踢足球）2. 复数主语：复数主语需要与复数谓语动词一致。
例如：- The cats eat fish.（猫们吃鱼）- They like playing soccer.（他们喜欢踢足球）3. 不可数名词主语：不可数名词作主语时，使用单数谓语动词。
例如：- Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目）- Water is important for our health.（水对我们的健康很重要）4. 连词“and”连接主语：当连词“and”连接两个主语时，主谓一致要根据两个主语的数来确定：- 两个主语都是单数，则使用单数谓语动词。
例如：Tom and Jack is my friend.（汤姆和杰克是我的朋友。
）- 两个主语至少有一个是复数，则使用复数谓语动词。
例如：Tom and Jack are my friends.（汤姆和杰克是我的朋友。
）5. 连词“or”或“nor”连接主语：当连词“or”或“nor”连接两个主语时，谓语动词要与离它最近的主语一致。
例如：以上是初中英语主谓一致的一些规则总结。
掌握这些规则能帮助你在写作和口语表达时避免主谓不一致的错误。
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英语语法之主谓一致总结英语语法之主谓一致总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的英语语法之主谓一致总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语语法之主谓一致总结11.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语谓语动词的数通常用单数(即遵循语法一致的原则)：Many a child was playing there. 很多小孩在那儿玩。
More than one student has failed the exam. 不止一个学生考试未及格。
2. each 用于复数名词后作同位语此时谓语动词用复数：They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。
The young people each carry a big bag. 这些年轻人个个背着一个大袋子。
3. 主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词其后的动词形式取决介词前主语：Nothing but trees was to be seen. 除了树木之外什么也看不见。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外没人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。
4. means作主语名词means(方法)单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定(尤其注意其前的修饰语)：These means are very good. 这些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 这样的方法确实是令人不愉快。
若没有特定的修饰语或语境，则用单数或复数谓语均可：There is [are] no good means. 没有好的方法。
Are [Is] there any other means of doing it? 做这事还有其他的什么办法吗?初中英语学习口诀：初中英语初中英语语法学习口诀“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：BTH我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：BTH不见原因(元音)，别施恩(n)。
4.不用冠词的部分情况：BTH季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolfthief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did 置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：(1)变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
(2)读音规则：清(清辅音)读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写：基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。
20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有“—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词：基变序，有规律，123肩靠肩。
8去e，9去t，ve要用f替，辅(音)后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列：(A.)美圆小旧黄，法国木书房。
“美” 代表描述性的词，“圆”代表形状，“小” 代表大小，“旧” 代表新旧、年龄，“黄” 代表颜色，“法国” 代表产地“木” 代表质地“书” 代表名词性定语说明用途。
如：(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B.)或者用：县官行令，杀国才;植树苗，大新颜。
县(限定词)官(冠词)行(形容词)令(表年龄的词)，杀国(表产地的词)才(材料);植(指示代词)树(数词)苗(描述性的词)，大(表大小的词)新(表新旧的词)颜(表颜色的词)。
如：(1*.)A few new major urban highways.几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。
13.关于被动语态的使用：动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14.关于五种简单句：英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15.双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：一些动词要掌握，一听hear,二看see watch三感觉feel， make let help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。
还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。
英语语法之主谓一致总结2在英语中，为了避免重复，句子中的某些部分经常省略，给考生的理解增加了困难。
现对省略现象总结如下:一、并列复合句中某些相同成分的省略。
1. This beeper works well，but that one doesnt (work well).这个寻呼机工作正常，但那个就不行。
2. All uranium atoms do not have the same atomic weight. Some of them weigh 234 units，some (of them) (weigh) 235 units，and some (of them) (weigh) 238 units.所有的铀原子并非都有相同的原子量。
其中有的重234，有的重235，而有的重238。
二、在when，while，if，as if，though(或although)，as，until，once，wheth er，unless，where等连词连接的状语从句中，常省略跟主句相同的主语和be动词。
1. When (water is) pure，water is a colorless liquid.水纯净时，是无色的液体。
2. When (I am) in trouble I always turn to her for help.我困难时总是找她帮助。
3. Errors，if any，should be corrected.如果有什么错误，就应当改正。
(if后省略了there are)4. Wood gives much smoke while (wood is) burning.木头燃烧时，它放出很多烟。
5. The letter is to be left here until (it is) called for.这封信留在这里待领。
6. Henry looked about as if (he were) in search of something.亨利向四周环视，似乎在寻找什么。
7. She studies very hard though (she is) still rather weak.她尽管体弱，但学习仍十分努力。
三、当见到“when (或if，where，wherever，whenever，as soon as，as fast a s，than等)+possible/necessary等”时，可理解中间省略了it is(或was)。
1. Answer these questions，if (it is) possible without referring to the book.如果有可能，请不看书回答这些问题。
2. When (it is) necessary you can help us to do something.必要时你可以帮助我们做些事。
四、有形式主语it的主语从句可省略that。
1. It seems (或appears) (that) Joe is out，not Jack.外出不在的似乎是乔，不是杰克。
2. It is an honor (that) I was invited to your birthday party.我很荣幸被邀请参加你的生日聚会。
3. Its a pity (that) you cant operate a computer.很遗憾，你不会操作计算机。
4. It is the third time (that) I have come to China.这是我第三次来中国。
五、在限制性定语从句中可省略作宾语的关系代词whom，which，that。
1. That is the naughty boy (whom/that) we talked about last week.那就是我们上周议论的淘气男孩。