专业学习计划六篇

专业学习计划六篇专业学习方案范文1职高会计专业是为中、小企业培育财务会计工作一线的中高级专业技术人才。

本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点：一是使同学进一步了解社会，增加对社会主义现代化建设的责任感、使命感；二是使同学专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论学问的理解，培育同学解决企业财务管理方面的实际问题力量；三是为推动会计专业的教学改革，探究教学改革的新模式、新方法。

二、实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广阔同学在实习中参考：1、调查了解实习单位概况。

如生产规模、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置；企业经济效益、经营状况与财务状况等2、调查了解实习单位会计核算流程。

如所设置、使用的会计科目；账簿种类；会计核算形式；主要会计报表的种类（包括内部报表）、编制方法及应用等。

3、调查了解实习单位成本管理状况。

如开展全面成本管理的现状；制造费用发生的内容、部门及其安排；期间费用的种类及年度发生额。

成本猜测、决策的内容及方法；成本费用方案的编制、成本费用的掌握内容和方法、降低产品成本的主要途径等。

4、调查了解实习单位税收筹划状况。

如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优待政策方面的详细运用等。

5、调查了解实习单位会计制度的设计状况。

如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。

6、调查了解实习单位内部审计开展状况。

三、实习时间本次实习时间为第三学年其次学期。

四、实习方式依据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习实行分散与集中相结合的方式。

指导老师将对实习工作进行定期检查和指导。

五、实习要求（一）实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。

（二）虚心向企业财会人员请教，敬重实习单位领导和同事。

（三）遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹—事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严厉处理。

（四）实习期间，应讲究文明礼貌，爱惜公物，与实习单位搞好团结。

（五）实习期间，务必与各指导老师及辅导员保持准时沟通和联系，在确定实习单位后要准时告知指导老师及辅导员。

六、实习成果考核实习结束后，指导老师应会同实习单位反馈看法及同学实习调查报告完成状况，对同学进行成果评定。

评定成果实行优、良、及格和不及格四实习考核分两部分进行：（一）实习小结和实习表现考核。

要求同学每日记载实习状况，包括实习内容、实习体会等，并进行阶段性实习小结，实习结束后请所在实习单位的主管领导对实习期间的实际表现进行鉴定，由主管部门签章。

（二）实习调查报告的考核。

实习调查报告必需根据实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。

其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。

七、实习调查报告的写作要求（一）选题要求1、选题必需符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。

实习调查报告主要培育同学对经济生活中详细某个与你专业有关的经济现象的观看、辨别和思索的力量。

2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行分析、阐述。

要求同学在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不行以断章取义，管中窥豹。

3、实习调查报告的结构合理，论点鲜亮，语言表述精确，语句通顺。

4、实习调查报告字数要求不少于3000字。

报告内容应包括调查对象一般状况、调查内容、调查结果、调查体会等内容，一般应当有以下几部（1）标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《小会计大理财》。

（2）前言：写出实习实践活动的参与者、主题、时间、地点。

然后可用“现将此次实习活动的有关状况报告”从而过渡到正文。

（3）正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般状况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、阅历体会、理性思索、问题和建议。

作为同学应当着重写自己的熟悉，特殊要写出自己的体会，思索后的理性熟悉，对组织实习活动的评价。

（4）结语：写出自己对此次活动的看法、批判或者建议。

（5）落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。

会计专业高校生实习方案一、实习的目的顶岗实习是在同学学完全部专业课程，把握会计专业基本理论和方法，并经过肯定实践教学训练后，开展面对社会的专业实践。

通过顶岗实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位：使同学能够理论联系实际，巩固课堂上所学的专业学问，了解会计工作的详细操作程序和方法，把握正确处理睬计的力量和技巧；通过顶岗实习，还可以使同学增加分析问题、解决问题的力量，提高实际工作的适应性。

二、顶岗实习的基本内容依据会计专业教学大纲的要求，同学毕业实习需要了解以下内容：（1）了解实习单位经营概况，含行业特点、规模、效益等。

（2）了解实习单位会计概况，企业会计组织机构的设置；企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算机会计信息系统的阅历；企业内部财务会计掌握制度。

（3）了解并尽可能参加实习单位专业技术工作。

三、顶岗实习的方式、方法1、顶岗实习的方式由于会计专业是一项具有高度责任性的工作，顶岗实习只能以听介绍、看历史资料，取得信任后在指导老师指导下尽可能参与实际操作的方式进行。

2、顶岗实习的方法在实习单位工作繁忙的状况下，要想获得实习单位的支持和指导，取得好的实习效果，只能“以敬重换关怀”、“以劳动换劳动”的方法进行。

四、顶岗实习的要求1、按实习大纲要求的实习内容完成实习任务。

2、遵守实习纪律，按实习单位劳动纪律出勤，不无故缺勤，有事向单位请假；爱惜实习单位公物；遵守单位保密要求，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；敬重企业的干部和职工，虚心学习，听从企业工作支配。

3、依据每日实习内容和心得写实习日记。

4、实习结束前依据实习实际状况写出实习报告，加盖实习单位公章后带回学校，由学校指导老师评定成果并收齐后交教研室备案。

5、由实习生恳求实习单位填写“毕业生实习鉴定表”，对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务力量等状况作出鉴定，加盖实习单位公章后带回学校，由指导老师收齐后交教研室备案。

五、顶岗实习的指导1、以校内专业老师为主，同时聘请实习单位会计实际工担当实习指导老师。

2、指导老师负责同学毕业实习方式、方法的指导和专业技术问题的解答。

3、指导老师负责对实习同学的检查（动态检查和实地抽查），对违纪和不按规定实习的同学准时赐予批判教育，对情节严峻者请示学校作必要处理。

4、指导老师应关怀同学生活和健康，防止事故的发生。

六、顶岗实习成果评定1、实习成果评定标准（满分100，其中“顶岗实习鉴定表”40%，“实习报告”40%，实习日记20%）。

2、有下列状况之一者，应评为不及格。

（1）违反实习纪律，擅自离开工作岗位者。

专业学习方案范文2快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们同学操劳，学校会帮我们支配。

我的学校在省里还是相当出名气的，支配同学实习也就简单些，不过支配好以后的工作就是由我们自己来完成了。

教育战线是一个人生的大舞台，在上面你可以尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。

但是话说回来，任何工作都不行能一帆风顺，教育也是一样。

就拿这次实习来说，班上不乏一些淘气捣蛋的同学，他们没有将学习当一回事，以至于很多老师都对其爱理不理，可是班主任必需“挽救”他们。

可以想象他们不但不“买帐”还经常和我对着干，这闹得我特别尴尬。

另外，碰上极少数的不关怀孩子学业的家长，也是一件麻烦的事。

但是无论如何，选择教育岗位，我无怨无悔，我唯一的心愿就是尽自己的力气，让同学能在自己的指引下学会做人，学会学习，好让自己两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。

当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。

为了利于顺当开展实习工作，我指定了一份实习工作方案，工作共分8周绽开，力争在各方面做到最好。

一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。

我班共有60 名同学，男生35，女生25名，五分之四来自城关。

由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟识，班上气氛不够活跃，工作不简单开展。

不过依据同学的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。

比如：我们班同学有6人在高一期末考中进入班级前50名（班级15个班级），还有我们班同学在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。

所以我很自信自己能够带好这个班，能够得到同学和学校的确定。

当然同学都是由高一各班汇合过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。

因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。

二、主要任务坚持把同学工作放在第一位，一切从学校、同学的实际动身。

仔细贯彻“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对同学负责，对社会负责。

当然，“学无止境”，社会是进展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。

因而做为老师也必需在教育同学的过程中不断地提高、充实自己的专业学问，以便更好地服务人民，服务社会。

三详细支配1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正沟通顺当了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的最高境界，也是同学吸取文化学问的最佳状态。

因而开展一次“师生互动”活动非常必要。

活动中，师生放开心扉，同学尽管对各科任老师提出看法和建议。

这样就给老师们指明白一条适合本班同学的教学路子，从而达到事半功倍的效果。

师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最抱负的进展方向。

2、了解同学基本状况：翻阅学籍册、体检表、成果单、图书借阅证、班级日志、参与社会活动的记录等材料，访问原来班主任及各科任老师，对同学的基本状况有一个感性熟悉。

对同学进行一次摸底测试，全面了解同学的学习状况。

利用课余时间或班会时间，与同学进行个别或集体谈话，面对面沟通，在理性上熟悉同学。

3、重新调整班干部、安排工作：利用班会时间，进行一次班干部竞选演说，给有力量、有阅历、有信念的同学构建一个呈现自我价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的人才，而且自己选的职务，有利于提高干部开展工作的热忱，一举多得。

4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。

新时代的中同学，不能遗忘革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，面对将来。

参观中，协作解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于同学心中，唤发同学对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。

5、开好一次主题班会：开展集体主义教育，让同学对新班级产生喜爱之情，乐观投身与班集体举办的各类活动中去，增加班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在班级甚至学校打出本班的好名声。