回顾诗词鉴赏知识点

表现手法 抒情类、描写类、修辞类
篇章结构 1.先景后情、先情后景、以景结情。 2.重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬。 3.卒章显志、以小见大、对比。
记叙——就是记述人物的经历或事情的 发生、发展、变化的过程。
描写——就是用生动形象的语言对人物、 事件、环境所作的具体描绘和刻画。
议论——就是对人和事物的好坏、是非、 价值、特点、作用等所表示的意见。
（三）移情于景
移情于景是用拟人的手法，将景物赋 予人的情感，为人、事而动真情，将作者 想要表达的情感渲染得更加浓烈。
如：欧阳修《蝶恋花》“泪眼问花花 不语，乱红飞过秋千去”，晏殊《蝶恋花 》“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”等 等。
三、情、景衬托关系
（一）情、景正衬 1、以哀景写哀情
白居易《琵琶行》一开头“浔阳江头夜送 客，枫叶荻花秋瑟瑟”句中萧瑟的秋景， 是用来衬托离别哀愁的。
5、概括意境特点时的常用术语 （一般为四字短语） 雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、 清幽明净、明丽清新、萧条凄寂、宁谧寂静、 淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、 孤寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转
题型三：分析写景特色及作用型
手法+分析+作用
诗歌鉴赏景物描写方法
时空 （远近、俯仰、早晚、四季等） 感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉） 动静 （动态、静态、动静结合 、以动衬静） 虚实 （虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实） 色彩 （色彩鲜明、色彩斑斓 ） 修辞 （比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典 等） 联想、想象、对比 绘形绘声绘色
杜甫的《旅夜书怀》：“细草微风岸，危樯 独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著， 官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。”
（二）融情于景（移情入景）
融情于景就是将感情融汇在特定的自然 景物或生活场景中，借对这些自然景物或场 景的描摹刻画抒发感情，这样的诗篇，通篇 字面上看是写景，实则写情。
如：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下 扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际 流。”（李白《送孟浩然之广陵》）
请结合诗句说说你的理由。
答题步骤： 观点+分析（运用什么手法，写了什么内容，表 达什么情感）
谢谢！
答题步骤 1.准确指出手法。 2.结合诗句分析哪里是用了这种手法。 3.指明作用（意境、效果、感情）
手法+分析+作用（意境、效果、感情）
鉴赏诗词表达技巧 —— 篇章结构
四、答题步骤 ①确定结构思路；【点准】 ②结合诗句解说；【说清】 ③表达效果（情感、主旨）。【靠旨】
考点四 鉴赏诗词的思想内容 和作者的观点态度
题型一：画中寻景型
1.提问方式： ①这首诗（某一联、几联）选取了哪些景物 来描摹画面？ ②从诗中（某一联、几联）找出体现季节特 征的词语。
2.答题要领： 找景物（必须是名词或者名词性的短语）。
题型二：分析意境型
翻译+描绘了一幅（特点）（时间地点）的画面 （渲染了什么氛围） （营造了什么意境） +情感。
回顾诗词鉴赏知识点
1.析炼字 （含义）手法+描述+作用（意境、情感、效果) 2.析诗眼 3.品味关键词
紧扣关键词围绕全诗逐层赏析。
4.品味关键句 含义+手法+作用（妙处） 5.比较鉴赏 6.语言特色
特点+手法+情感
【解答步骤】 步骤一：表明观点； 步骤二：炼字（含义、手法+描述+作用）
炼句（含义+手法+作用） 步骤三：两者比较，强调认可的词句的优处。 （注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足）
（三）修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、 双关、互文、列锦、叠词、用典
三、结构模式 1.开宗明义，直接点题 2.曲笔入题，造成悬念 3.伏笔、照应 4.层层渲染、铺垫 5.承上启下 6.结构对比： 7.卒章显志 8.以景结情 9.擒纵抑扬 10.以小见大 11.重章叠句
鉴赏诗词表达技巧 —— 表达方式、表现手法
（二）先情后景——以景结情
以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中， 戛然而止，转为写景，以景代情作结，结 束诗句，使得诗歌产生意犹未尽、韵味无 穷的艺术效果。
二、情、景的显隐关系
（一）情景交融
情景交融就是诗歌作品中将环境的描写、气 氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合起来的写法， 简单地说，就是既有写景，又有抒情。情和景和 谐统一。
抒情——就是表达作者强烈的爱憎、好 恶、喜怒等主观感情。
二、表现手法 （一）抒情类 1.直接抒情（直抒胸臆） 2.间接抒情 （1）借景抒情 ①触景生情（景→情） ②以景结情（情→景） ③情景交融 ④寓情于景（融情入景） ⑤移情于景 注意：情景与哀乐的四种关系 ①以乐景写乐情 ②以哀景写哀情 ③以乐景衬哀情 ④以哀景写乐情
诗歌的炼字应注意： 1、动词 2、修饰语（形容词、副词、数 量词） 3、特殊词（叠词、拟声词、颜色词）
能用来答语言风格的词有：
清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉
【解答步骤】 步骤一：用一两个词准确点明语言特色，如：清 新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、运用 口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生 动……
鉴赏诗词的思想内容
解读情感的技巧 1.读诗人 2.读题目 3.读注解 4.读意象 5.读关键词（诗眼）
答题步骤 1.准确判断情感。 2.结合诗句分析。
两种格Baidu Nhomakorabea：分析+情感 情感+分析
注意：如果“思想情感丰富”，则要分条论述。
鉴赏诗词之观点态度的评价
提问方式 1.给出某人的评价，请简析。 2.你是否同意某人对这首是的评价？为什么？
题型四：情景关系型
1.提问方式： ①从情与景的角度进行分析全诗（某一联） ②全诗（某一联）写出了怎样的情与景 ③全诗（某一联）的景物描写是如何表达感情的 ④全诗（某一联）是如何处理情景关系的
2.答题步骤： 手法+景物描写+情感
诗歌中情与景的关系
一、情、景结构关系
（一）先景后情——触景生情
触景生情：诗人一开始心情比较平静，由于 受到外界景物的刺激，激起感情。代表作有 杜甫的《登高》
2、以乐景写乐情
孟郊《登科后》“春风得意马蹄疾，一日 看尽长安花。” 活灵活现地描绘出诗人神 采飞扬的得意之态。
（二）情、景反衬
1、以乐景写哀情 如杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”。
2、以哀景写乐情 如《诗经·采薇》中有“今我来思，雨雪 霏霏”。
考点三 鉴赏诗词的表达技巧
表达技巧
表达方式 记叙、描写、议论、抒情
（2）借物抒情 ①托物言志（象征） ②借物抒怀 （3）借事抒情（用典故）
借古讽今、借古抒怀
（二）描写类 1.虚实 （虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实） 2.时空 （远近、俯仰、早晚、四季等） 3.感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉） 4.动静 （动态、静态、动静结合 、以动衬静） 5.色彩 （色彩鲜明、色彩斑斓 ） 6.联想、想象、 7.对比、衬托 8.绘形绘声绘色 9.点面结合 10.正侧（正面描写—渲染、侧面描写—烘托、正侧 结合） 11.细节描写 12.白描工笔 13.意象连缀
步骤二：结合具体手法分析诗句所体现的这种特 色。
步骤三：分析相关诗句在表情达意上的作用。
考点二 鉴赏诗词的形象
1.人物形象 2.景象
鉴赏人物形象常用到的重要词语
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、 忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、 壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、 建功立业、友人送别、思念故乡、思念远人、 献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、 热爱山川、哀叹昔盛今衰等。