师德演讲稿：师德是教师的灵魂
讲师德颂师魂演讲稿5篇
讲师德颂师魂演讲稿5篇师德，是星辰。
远望像一盏灯，近看似一团火。
它能照亮心宇，点燃希望。
师德，如百合。
展开是一朵花，凝聚是一枚果。
品洁不染尘，心纯自芳菲。
一起来看看讲师德颂师魂演讲稿5篇，欢迎查阅!讲师德颂师魂演讲稿1爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人一向朝前迈进。
有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应当给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。
我们的事业是爱的事业，我们的教育就应当像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应当像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。
”一.学生就必须严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。
“教不严，师之惰”。
严是有标准的严，是在必须范围内的严，是贴合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。
严格要求不等于惩罚学生，应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。
教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。
严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。
严格之水仅有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。
每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，所以，教师必须努力把自我的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自我的意志强加于学生。
尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。
对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮忙，仅有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
三.爱学生要善于发现学生的闪光点任何一个学生都有自我的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇强师德铸师魂的演讲稿4分钟（篇1）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
树师德铸师魂演讲稿7篇
树师德铸师魂演讲稿7篇树师德铸师魂演讲稿1我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。
经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。
从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为XXX。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。
从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。
教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃研究而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。
我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。
这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言！我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。
铸师魂修师德演讲稿4篇
铸师魂修师德演讲稿4篇铸师魂修师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位朋友们：大家好！今天很荣幸能参加这个演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。
教师是立校之本，师德是教育之魂。
教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。
因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。
师范部就有这样一位师德高尚的教师，他—就是主抓学生管理工作的××老师。
多年来，他爱岗敬业、忠于职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，深受学生的尊敬和爱戴。
李老师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校园的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。
李老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩，不成方圆”。
因而，他以管理严格着称校园。
他坚持每天早来晚走，从早操、间操，一直跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。
有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。
他始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。
针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，李老师做了大量耐心细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，他经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命理想与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来，在实现个人理想和志愿的'同时，努力为国家和社会多做贡献。
师德师风演讲稿(40篇)
师德师风演讲稿(40篇)尊敬的各位领导，亲爱的同事们，各位家长和亲爱的学生们：大家好！很荣幸能有机会站在这里，与大家分享我对师德师风的一些思考和体会。
在过去的教育生涯中，我深刻体会到了师德师风在教书育人工作中的重要性，也深知只有做一个合格的教育者，我们才能真正为学生做出贡献，为社会传递正能量。
首先，我想强调的是师德。
师德是教育工作的灵魂，是教师最基本的职业素养。
作为一名教师，我们除了要教会学生知识，更要教会他们做人的道理。
师德体现在教师修养、言行举止以及对学生的关怀和引导中。
我们作为教师应该以身作则，做学生的楷模和榜样。
我们应该严于律己，宽以待人，勤勉敬业，乐于奉献，真心关爱每一个学生，不辞辛苦地去帮助他们。
只有这样，我们才能引导学生向上向善，培养他们正确的价值观和人生观。
其次，我想谈一谈师风。
师风是学校的精神风貌，是全体教师的综合素质的展示。
在工作中，我们要坚守职业操守，端正态度，勤勉工作，恪尽职守。
我们要不断提高自身的专业素养，积极参与教育培训，不断学习更新知识，提升教育教学水平。
同时，我们还要尊重学生，尊重家长，尊重学校领导，尊重同事。
要以一颗宽容的心，以善意的态度对待每一个人，建立和谐的师生关系和同事关系，共同为教育事业而奋斗。
最后，我想说的是师德师风对于学生的影响。
一名优秀的教师不仅要有扎实的教学水平和专业知识，更要有高尚的师德师风。
学生是我们的希望和未来，他们很容易受到外界环境的影响，而教育者的言行举止往往会对他们产生深远的影响。
一个师德高尚，师风正派的教师可以成为学生心灵的指引和榜样，可以激发学生学习的兴趣和潜能，可以引导他们树立正确的人生观和价值观。
因此，我们作为教师要时刻铭记自己的责任和使命，做一个合格的教师，为学生树立榜样，为社会传递正能量。
在今后的工作中，让我们共同努力，不断提升自身的师德师风，做一个优秀的教育工作者，用心和爱去教育每一个学生，为教育事业的发展做出我们的贡献。
立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）
立师德铸师魂演讲稿立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
立师德铸师魂演讲稿1尊敬的领导和各位老师们：大家上午好！我演讲的题目是：立师德，铸师魂。
听到这个题目，我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语，比如，说老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；还有人说老师是灯塔，为孩子们指引方向，为孩子们的人生领航。
可见人们给了老师高度的评价。
听到这些，也许有的老师会撇嘴一笑：抬得高，摔得响！我们老师在社会上的经济地位如何，社会地位如何？我们只能两袖清风，我们只能甘于清贫，只有看着别人穿名牌，开好车，住好房，尤其是那些工资少得入不敷出的老师，像我，驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。
对这些，我只能说，老师们啊，我们可不能把目光局限在这里，心思放在这里啊！我们要想想，我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助，等待我们引领人生方向的孩子呀！所以，我们不能怨恨被抬得高，现实的残酷，我们要明确地认识到：这一切皆是由我们的职业特点所决定的。
我们选择了教师，就只能选择了无悔。
我们知道有句话说：亲其师，信其道。
尤其是小学的孩子，更具有向师性。
常有学生的家长对我说：“老师，孩子如果不听话，你尽管给我好好地管，狠狠地打！我们说的话他不听，他听老师你的。
”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引导。
你放心吧，我们会尽力帮他进步的！”老师们，请我们一起来想一想，面对孩子们天真，纯洁无瑕的心灵，我们要以什么样的“道”来引领他们呢？在我的班里，有的比较聪明机灵的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我们讨论人生理想时，口无遮拦地说：“长大了，我才不当老师呢，太辛苦了！工资太低了！”我静静地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回报！我当老师虽然不富有，但我天天跟你们在一块儿真情相处，共同进步，共同成长，我却觉得我精神上是快乐的，我是幸福的！”慢慢地，孩子们似乎懂了，他们更听话了，更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。
关于师德师风的演讲稿(8篇)
关于师德师风的演讲稿（8篇）关于师德师风的演讲稿（8篇）兴教办学关键在教师，师德师风则直接关系着立德树人的成效，关于师德师风的演讲稿怎么写呢？下面给大家分享关于师德师风的演讲稿的内容,欢迎大家使用！关于师德师风的演讲稿篇1为强化师德、铸造师魂。
20__年秋季开学后，我校教师进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《碑垭中学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担任了主课，工作量比较大，但还要深入课堂听课。
工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。
师德教师的灵魂教师演讲稿
师德教师的灵魂教师演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，和大家分享我对“师德教师的灵魂”这一主题
的几点思考。
首先，我想谈谈“师德”。
师德是教师的灵魂，是教育事业中最为重要的品质之一。
作为一名教师，我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，更需要具备高尚的品德
和道德修养。
师德是我们的行为准则，是我们教书育人的底线和标准。
其次，我想提到“灵魂”。
教师的灵魂是指我们内心的那份热爱与责任感，是推动我
们不断努力进步的动力源泉。
在这个信息爆炸的时代，教师需要不断更新知识、提升
技能，才能更好地适应时代的要求，培养出更多优秀的学生。
最后，我想强调“教师”的使命。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任。
我们
要做的不仅仅是传授知识，更要培养学生的品格和人格，引导他们健康成长。
师德教
师的灵魂，就是要以身作则，做学生的楷模和榜样。
在这里，我希望我们每一位教师都能牢记自己的责任和使命，做一名有师德的好教师，用我们的谦卑与付出，去点燃学生成长的希望与梦想。
最后，我衷心祝愿我们每一位教师都能成为充满师德、拥有灵魂的教师！谢谢大家！。
教师师德师风比赛演讲稿（3篇）
教师师德师风比赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对教师师德师风的理解和认识。
教师作为传道授业解惑的职业，是神圣而高尚的，师德师风是教师职业的灵魂和荣誉。
师德是教师品行道德的体现，师风是教师职业行为的外在表现。
良好的师德师风是教师走向成功的基础，也是教师教书育人的必备素质。
教师师德师风的核心价值就是爱。
教师爱生，是教师师德的基础。
爱是教育最基本的情感动力，也是教育的灵魂。
教育主体是人，是有灵性的人，有感情的人，是一个个具有独特个性和潜在魅力的人。
做教师就是为了要关心和尊重学生的个性特点，关心和尊重学生的利益。
师生之间应该建立起一种平等、亲近的关系，真正实现师生共同成长、和谐共处、相互尊重的教育目标。
教师爱学，是教师师德的关键。
教师应该热爱自己的事业，不断提高自己的专业素养。
教师应该反省自己，勤于学习，积极适应时代的要求、学生的需求、社会的变化。
要用心、用情地去做好教育教学工作，要爱自己的学科，爱自己的学生，爱自己的学校，将爱融入到教学的每个环节中去，真正做到为学生谋幸福，为家长出力，为学校尽责。
教师爱岗，是教师师德的体现。
教师作为培养社会主义建设者和接班人的工作者，要具有良好的职业操守和奉献精神，要认真负责、尽职尽责，做到履职尽责、勇于担当。
教师要以自己的言行和榜样感染和引领学生，要注重道德教育，要注重对学生的价值观进行教育引导，培养学生良好的行为习惯和品质，培养学生良好的道德修养。
教师爱心，是教师师德的显著特点。
师道尊严，师生亲如父女，教师应该用爱心去感化学生，让学生感受到教师的关怀和爱护，激发学生的学习动力和积极性。
教师要善于关心每一个学生，不放过一个学生的进步和成长，关爱曾经迷茫的学生，关注有潜力的学生，关怀每个需要帮助的学生，让每个学生都能感受到温暖和关爱，让每个学生都能在快乐的学习氛围中茁壮成长。
教师师风的重要性不言而喻，良好的师德师风不仅关乎教师的个人声誉和事业发展，更直接影响到教育事业的发展和学生成长成才的质量。
树师德铸师魂主题演讲稿5篇
树师德铸师魂主题演讲稿5篇树师德铸师魂主题演讲稿篇1 尊敬的领导、老师们：大家好！英语组的同仁们一致推荐由我来代表八年级英语组来展现自我风采，为我争光为我组添彩，虽然我的才能不及其他同仁之十一，但既然站在这里了，权当跟大家聊聊心里话。
今天我演讲的题目是《学高为师，德高为范》。
这个题目大家并不陌生。
在座的各位基本都是师范专业科班出身，想必各位同仁求学时徜徉的校园里都会有这样醒目的标语。
它本来的出处是启功先生为北师大所题的校训——“学为人师，行为世范”。
后来又衍生出“学高为师，德高为范”“学高为师，身正为范”等，对于师范生或教师们来说都是意义相当的必修的行为准则。
说起“师范”“师德”，毫无疑问我们更强调的是“德”。
记得湖南相声演员大兵有一个很有趣的相声，讲的是什么内容我已经不记得了，但是那个相声结尾的段子我印象特别深刻，他的搭档说：大兵多一点念犬兵，犬兵缺一点念大兵，大兵你说你是“缺得”呢还是“缺不得”呢？这个段子很巧妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐，很是有趣。
大兵是左右为难了，因为他不愿被说“缺德”，可要是缺不得，他又成了“犬兵”，看来这人啊对自己的品德还是很注重的。
即便自己做了亏心事，也要让自己占足了理，显得是别人缺德而不是自己。
或许这就是几千年来我们很多中国人的现实心态。
可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
对于我而言，选择教师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚，仅仅是因为，在我还是小孩子还在求学的时候，我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的，他们仅仅是为了考试成绩，因为我成绩较好而去关注我，不是因为我们所期望的那样，而且在很多中小学生时期特殊问题的处理方法很不恰当，因而给很多同学带来了阴影。
那是我就想，如果我是老师，我一定会如何如何，至少比我的老师强！想必很多老师们都会说，要是当初我上学的时候遇见一位像我这样的老师，那我现在如何如何可现如今，当我们真正成为了一名人民教师，我们才真正懂得，我们应该做的，还有太多太多如果非要我在这太多的事情中选择一个切入点，毫无疑问，那一定还是“德”！就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。
师德师风师能师魂演讲稿范文5篇
师德师风师能师魂演讲稿范文5篇(关于师风师德的演讲稿)师德师风师能师魂演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师们：《修优美师德做阳光教师》一书，具体介绍了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。
有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。
”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。
要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。
可著名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。
要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师的德和才！道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。
做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。
师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。
师德是教育的根，它来自于教师自身的心灵感悟。
一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。
这既是教育事业对教师的要求，也是教师自身成长的`需要，同时也是教师道德的范畴。
教育观念发生了巨大的变化。
在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。
总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。
正如叶圣陶先生所说：“身教最为美，知行不可分”。
只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
师德演讲稿-师德是教师的灵魂
师德演讲稿-师德是教师的灵魂尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于师德的理解。
师德是教师的灵魂，它是我们教师的核心价值观和道德准则，是我们在教育事业中的精神支柱。
首先，师德要求我们要有爱心。
作为一名教师，我们的首要任务就是关心爱护我们的学生。
我们要尊重每一个学生，关注他们的成长和发展，帮助他们克服困难，激发他们的潜能。
我们应该用心去聆听他们的困惑和烦恼，给予他们温暖和鼓励。
同时，我们也要爱护同事和家长，以和谐的态度去沟通合作，共同为学生的成长贡献力量。
其次，师德要求我们要有责任心。
教师是神圣的职业，我们肩负着培养人才的重大责任。
我们要时刻牢记，我们所教的不仅仅是知识，更是道德和品德。
我们要精心备课，认真教书，努力让每一堂课都成为学生学习的快乐。
我们要注重培养学生的思维能力和创新精神，引导他们正确的价值观和人生观。
我们要为学生成长的每一个环节负责，帮助他们树立正确的人生目标，做好人生规划。
再次，师德要求我们要有专业素养。
作为一名教师，我们要不断提升自己的教育教学水平，保持学习的热情和创新的精神。
我们要了解最新的教育理论和教学方法，不断探索适合学生的教学模式。
我们要注重实际操作，把理论知识转化为实际教学效果，不断提高自己的教学能力。
同时，我们也要遵守教育规范和道德准则，坚守教育的底线，为学生的成长创造良好的学习环境。
最后，师德要求我们要有品德操守。
教师是学生心目中的榜样，我们要以身作则，做学生的良师益友。
我们要教育学生树立正确的价值观和健康的生活方式，帮助他们树立正确的人生观。
我们要做到廉洁奉公，严守教育职业道德，不向学生索要回扣，不参与不良竞争，保持良好的师德形象。
亲爱的同学们，师德是教师的灵魂，是我们教育事业的立身之本。
作为一名教师，我们肩负着重大的责任和使命。
让我们怀揣爱心和责任心，保持专业素养和品德操守，竭尽全力地为每一位学生的成长付出努力，用我们的师德之光照亮他们的人生道路。
2024年师风师德演讲稿范文(6篇)
2024年师风师德演讲稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里为大家演讲，今天我要谈论的话题是“师风师德”。
作为一名老师，师风师德是我们应该始终保持的一种品德和态度。
首先，我想强调的是师风。
师风，顾名思义，就是教师的风格和作风。
作为一名教师，我们要具备良好的教学风格。
首先，我们要有真诚的态度。
教师是学生的引路人，我们要以真诚的态度对待每一位学生，关心他们的成长和发展，对他们的困难给予耐心和关怀。
其次，我们要有严谨的工作态度。
教师的工作要求我们高度的责任感和专注力，我们要认真备课，精心授课，创设良好的学习氛围，让学生热爱学习。
最后，我们要有谦虚的学习态度。
教师是学生永远的学习榜样，我们要不断学习，不断提高自己的教学水平，为学生树立榜样。
其次，我要谈谈师德。
师德是教师的道德操守和行为准则。
作为一名教师，我们首先要具备的是正直的品质。
教师要有良好的道德修养，做到以身作则，做一个值得学生尊敬的老师。
其次，我们要有爱心与耐心。
教师是一份充满爱和耐心的事业，我们要用爱心和耐心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困惑。
最后，我们要有公正的原则。
作为教师，我们要做到公正无私，公正是教育公平的基石，我们要对每一位学生一视同仁，不偏袒，不偏私，给予他们公正的评价和对待。
同学们，师风师德是一名教师最基本的素养，也是教育事业顺利进行的基础。
只有具备良好的师风师德，我们才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的学子。
师风师德是教师的灵魂，是教育事业的希望。
希望大家都能加强对师风师德的重视，提高自身素养，为青年一代树立良好的榜样。
最后，我想引用一句著名的话来结束我的演讲：“教师是播种希望的人。
”师风师德是我们播撒希望的种子，希望我们每一位教师都能用自己的师德和师风，为我们的学生播撒希望，让他们茁壮成长。
谢谢大家！2024年师风师德演讲稿范文（2）亲爱的领导、教师同事和亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，分享一些关于师风师德的话题。
颂师德铸师魂演讲稿6篇
颂师德铸师魂演讲稿6篇颂师德铸师魂演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是铸师魂、颂师德能在这里发言，感到无比荣幸。
我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行者陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。
我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。
师德是教师灵魂演讲稿
师德是教师灵魂演讲稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“师德是教师灵魂”。
教师是社会的培养者，是青少年心灵的引领者，更是社会的栋梁之才。
作为一名教师，我深信，师德是教师的灵魂，是我们肩负起教育使命的重要基石。
首先，师德是对学生的承诺。
教师是默默播撒希望的园丁，我们要给予学生最美的花朵，让他们茁壮成长。
作为教师，我们应该以身作则，言传身教，关爱每一个学生，并为他们营造积极向上的学习环境。
我们要爱学生如爱己子，对待每一个学生一视同仁，尊重他们的个性差异，关注他们的成长细节，激发他们的学习潜能。
我们要用真心去理解学生，发现他们的闪光点，引领他们走向阳光大道。
其次，师德是对职业的坚守。
教师的工作是神圣而伟大的，我们肩负着培养中华儿女的使命。
我们要坚守教育规律，秉持正确的教育理念，努力发挥教育的引领作用。
我们要不断学习、不断进步，不断提高自身素质和教育能力，为学生树立良好的榜样。
我们要恪守中立公正，不以功名利禄为导向，不斤斤计较得失，坚守教育权益，在教育岗位上做到公正廉洁，为学生的成长提供良好的环境。
最后，师德是对社会的回报。
教师是社会的缝合针，我们要传递着爱与希望，照亮每个学子的求知之路。
我们要积极参与社会活动，传播教育智慧，为社会培养更多的人才。
我们要教育学生培养健康的人格和心态，引导他们正确看待人生、拥抱社会，成为有理想、有担当、有责任感的新时代人。
我们要致力于培养一代又一代的社会栋梁，为国家的繁荣和民族的发展做出贡献。
亲爱的同学们，同行的道路很长，但我们都要坚守良好的师德。
请记住，师德是教师灵魂的根基，它是我们教书育人的准则，也是我们为人师表的底线。
让我们心手相连，共同追求卓越，为社会培养出更多有德有才的人才，为国家的未来奉献智慧和力量！谢谢大家！。
铸师魂颂师德的演讲稿(通用七篇)
铸师魂颂师德的演讲稿（通用七篇）铸师魂颂师德的演讲稿（通用）精选篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！我很荣幸站在这里，代表新教师发言！首先感谢学校领导为我们创造条件，开展教学师徒结拜活动，给我们提供了一个发展平台，我代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位优秀老师。
古文有言：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，”博学圣贤之人尚要拜师学艺，勤勉治学，作为一名教育新手，我们更要见贤思齐，择善而从，向各位优秀教师诚心学习，完善自身。
在此，我代表新教师向学校领导，老师承诺，在今后的教学工作中，我们会努力做到：首先，继承和发扬老教师爱岗敬业，治学严谨的精神，把绿都城小学的优良传统落实到我们的工作中。
其次，虚心地向老教师学习教学业务，多听老教师的课，勤做总结，常听常思。
第三，更加严格要求自己。
“师傅领进门，修行在个人”。
在老教师的带动影响下，我们要做的的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。
我们是绿都城小学流动不息的血液中的新鲜成分，希望我们的鲜活学校带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，使我们得到更好的成长。
我相信——我们一定不会辜负学校的希望与厚爱！让昨天、今天培养我的人们为我们而自豪！最后，我代表新教师们对老教师说声：“师傅，今后有劳您啦！”铸师魂颂师德的演讲稿（通用）精选篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师：两年多前，我从事了幼教事业。
不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依然还坚守在那里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和好处。
师德师风演讲稿精选15篇
师德师风演讲稿精选15篇师德师风演讲稿1各位领导、各位教师大家好我演讲的题目是: 怎样做一名学生最喜欢的教师。
教师是人类魂灵的工程师。
教师用笔耕耘、用言语耕种、用汗水浇灌、用汗水润泽。
他们只求付出不求回报。
说忘我吧, 太老套了, 用他们自己的话说就是对得起自己的良知, 这是一种精神, 支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师开展的一个重要前提, 只需对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深入的知道, 才干对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的教师, 上学生最喜欢的课, 是每个教师都寻求的方针, 也是我所寻求的方针, “十年树木, 百年树人”, 踏上三尺讲台, 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教育中, 我尝试着、尽力着做一名学生最喜欢的教师。
那么, 怎么成为学生最喜欢的教师呢？我觉得, 首要, 一位教师要能够象磁铁一样牢牢地招引学生, 靠的就是他的品格魅力。
教师对学生有耳濡目染的影响, 第斯多惠说过“一个真实的教师指点他的学生的, 不是已投入了千百年劳作的现成的大厦, 而是促进他去做砌砖的作业, 同他一同缔造大厦, 教他修建。
”大到世界观、人生观, 小到一举手一投足, 都渗透在整个教育过程中, 如果咱们能以自己的品格品质招引学生, 令学生敬佩, 那么, 咱们的教育就现已向成功迈进了一大步。
平时, 遇到有的同学不舒服, 我会把他叫到跟前, 耐心问询；有时遇到同学值日不仔细, 我会拿起笤帚, 和他们一同扫；有的同学前进了, 我会送上一句鼓励的言语；还有, 捡起学生掉在地上的铅笔, 扶起不慎跌倒的同学……我看过这样一句话: 教育无小事, 事事都育人。
我想教师的品格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次, 是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地, 如同雨露润泽万物, 可是, 爱并不意味着迁就放松, 而是严而有爱, 爱而从严。
只需充溢爱, 学生们一# 定会喜欢。
教师师德师风演讲稿范例（3篇）
教师师德师风演讲稿范例尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是××中学的一名普通教师，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于教师师德师风的话题。
作为一名教师，我们的职责是传播知识，培养人才，更重要的是肩负起培养后继人才、传承优秀文化的使命。
如何做到言传身教，起到模范带头作用，成为学生们信赖的榜样，这是我们身为教师必须思考的课题。
一、关于教师师德教师师德是教师工作的灵魂，是我们一辈子不能放纵的底线。
一个有良好师德的教师，在职业道德、学术道德、家庭道德等方面都必须表现出色，才能够得到学生和家长的尊敬。
首先，职业道德是教师师德的重要组成部分。
作为教师，我们要有专业的知识和技能，做到教学有方，言传身教。
我们要不断充实自己的专业知识，不断提高教育教学水平，做到学有所教、教有所用。
同时，我们要遵守教学规范，不得有迟到早退、随意请假、敷衍了事等行为。
学生和家长对我们的期望是我们的责任，我们必须为他们付出最大的努力。
其次，学术道德是教师师德的重要体现。
我们要一直保持学术诚信，坚决抵制学术不端行为，不得有抄袭、剽窃等违反学术规范的行为。
我们要严谨治学，在教学和科研中保持求真务实的态度，勇于开展教学改革和研究创新。
只有这样，我们才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
最后，家庭道德是教师师德的重要方面。
作为教师，除了在学校担任教学工作外，我们还要承担家庭教育的责任。
我们要尽力做到家庭和教育两手抓，不因工作而忽略了对家庭的关怀。
我们要做到平衡家庭和工作的关系，不以工作为借口给家人带来不愉快，同时也要注重自己家庭成员的教育、培养。
二、关于教师师风教师师风是教师们的共同风范，是教师队伍整体形象的集中反映。
一个团结向上、纪律严明、教学有序的教师团队，会给学生和社会留下深刻的印象，同时也会为学校的发展带来积极影响。
首先，要保持良好的工作作风。
作为教师，我们要严谨细致，做事有条不紊，做到勤勉敬业、尽责任、无私奉献。
师德师风演讲稿大全10篇
师德师风演讲稿大全10篇师德师风是教育工作者的灵魂，它关乎教育的质量和未来。
以下是为您准备的10篇师德师风演讲稿，希望这些演讲稿能够激励广大教师同仁坚守教育初心，弘扬师德，传承师风，为我国的教育事业贡献力量。
演讲稿1：尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我站在这里，想和大家谈谈我对师德师风的理解。
师德，是教师的行为准则；师风，是教师的形象标识。
教师是人类的灵魂工程师，我们不仅要传授知识，更要传递正能量，以自身的言行影响一代又一代的年轻人。
演讲稿2：尊敬的各位领导、老师：大家好！在教育工作中，我们时常会面临各种诱惑和挑战，如何在这些诱惑和挑战中坚守师德师风，是我们每一个教师都应该思考的问题。
我认为，只有心怀敬畏，才能行有所止；只有严于律己，才能担当起教育的重任。
演讲稿3：尊敬的各位领导、老师：大家好！师德师风建设是提高教育质量的关键。
我们应以关爱学生为本，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，用心去关爱每一个学生，让他们在阳光下茁壮成长。
演讲稿4：尊敬的各位领导、老师：大家好！在教育工作中，我们要做到言传身教，以自己的言行举止为学生树立榜样。
同时，我们要不断提高自己的业务水平，以德育人，为学生提供更好的教育服务。
演讲稿5：尊敬的各位领导、老师：大家好！作为一名教师，我们要有爱心、耐心、责任心。
爱心是对学生的关爱，耐心是对教育工作的执着，责任心是对教育事业的忠诚。
让我们携手共进，共同为教育事业贡献力量。
演讲稿6：尊敬的各位领导、老师：大家好！在新时代背景下，师德师风建设显得尤为重要。
我们要紧跟时代步伐，更新教育观念，提升自身素质，以适应教育发展的需要。
演讲稿7：尊敬的各位领导、老师：大家好！在教育实践中，我们要始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
同时，我们要严守教育纪律，树立良好的师德师风，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
演讲稿8：尊敬的各位领导、老师：大家好！作为一名教师，我们要具备坚定的信念和高尚的品质。
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师德演讲稿：师德是教师的灵魂
这篇师德演讲稿：师德是教师的灵魂是由整理提供的，请大家参考！
师德演讲稿：师德是教师的灵魂
爱是教师最美丽的语言。
要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子！
热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。
因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。
在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都
高。
反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。
则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。
”
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。
不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。
要真正化解这些矛盾是不可能的。
有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。
但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。
因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。
”
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到
教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。
没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。
教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
正如某学校校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。
倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。
“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。
然而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的
自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志地做好本职工作
关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”，以此作为从教择师的标准.”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。
教师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑。
的确，教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌，许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室，两袖清风。
难怪有些教师不安份于教学，想下海、跳槽……过去，本人也曾有过一段不安心从教的心理过程。
初涉教坛时，我心中充满了为教育事业奋斗终身的的满怀激情，但不久这份激情便被“清贫”而逐渐淡化，不安心从教的思想开始在心中萌芽。
不久前的一以教为荣，以教为乐的专业思想情感。
热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。
教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为
一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。
”
两年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。
在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。
教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。
俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。
”为人师表，身教重于言传。
愿广大教育工作者都能以《教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。
用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。
用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。