小英雄雨来读后感350字左右六年级

小英雄雨来读后感350字左右六年级

篇一：小英雄雨来读后感350字左右六年级

电影开始10分钟时，我只知道雨来是一个调皮、会逃课、擅长游泳的小男孩。但是看到了后半部分后，我有所改观，因为意外发生了！四个日本人闯进了雨来的教室，抓走了他的老师，还把老师关在了一间小屋里给他们做饭。

老师被抓走后，雨来用他的聪明才智设下了重重机关，并让他的好朋友们引诱日本人，让日本人掉下陷阱里。最后，日本人经不住孩子们的软硬折磨后逃走了。这时候，雨来和朋友们用木头做了一个很像鲨鱼的东西，让他们漂到日本人的船前，日本人看到惊慌失措，老师趁机用雨来偷偷给他的小木片割断了绳子，并勇敢地将一名将军推下了船。这时，“鲨鱼”突然急速地向日本人漂了过来，日本人吓坏了。于是老师借机跳下了船，镜头最终只剩下日本人的一件白色衣服漂在河水中。看来，最终雨来用他的智慧打败了日本人，也成功地救出了老师。

我觉得雨来真是一个机智勇敢，调皮好动，坚强不屈的小男孩！

篇二：小英雄雨来读后感350字左右六年级

电影开始，我看到了一个调皮，学习不怎么优秀的雨来。本来他过着这样无忧无虑的生活，直到有一天，日本鬼子侵略进村里，把老师带走了。

雨来刚开始为日本人卖鱼，不过后来他为了救老师，在日本人吃饭时，他在菜里下了泻药，那些日本人拉肚子了一个晚上，日本人受到了惩罚。而且还有一次，小雨来吃饭，假装肚子疼，日本鬼子以为菜里有毒，吓得他们作文吧也跟着哇哇大叫，雨来又把日本鬼子捉弄了一番。

后来，日本军上司让士兵去追杀雨来一行人，日本士兵轻敌了，感觉对付小孩不需要带枪。但结果是他们自己反被雨来他们捉弄了。最后，日本军上司拿着长刀和雨来对决，不过又中了雨来布下的陷阱，被卡在木板中间。

雨来刚开始很调皮，还逃课。不过后来，我发现他是一个很勇敢的小战士。我要向雨来学习。

篇三：小英雄雨来读后感350字左右六年级

小英雄雨来一开始调皮、爱玩，有时候还逃学、做恶作剧。但日本侵略者来后，雨来变得勇敢机智。他的老师被带走，村子也有了危险。然而，这个小英雄——雨来，通过了他的智慧，战胜了日本鬼子。

细节：电影刚开始，我们可以知道雨来很调皮，然而从老师被带走时，雨来眼中闪动着无助的神情。电影情节的开始逐渐变化，雨来性格也变得更勇敢机灵。雨来多次用许多小技巧来战胜日本鬼子，更能看出雨来的聪明！

感受：我看完之后，不仅了解了雨来战胜日本鬼子的过程，还从中体会了雨来的勇敢，以及他带领伙伴们去与日本侵略者斗智斗勇时，他像是变了个人，他不再淘气，他成长了，因为身上有了些责任……我们也需要明白身上承担祖国发展与强大的责任啊！少年强则国强！

篇四：小英雄雨来读后感350字左右六年级

今天，我看了《小英雄雨来》这部电影。

这部电影是杨超导演的，管桦著作的，他们为什么要演这部电影呢？是因为想让我们知道，无论多么困难，都要勇敢，有勇气地去面对。一开始，雨来想参加八路军，但是人家不要雨来，为什么呢？因为雨来太小了，打仗只会白白送了性命，但是雨来非常勇敢，坚持不懈，最后成为了一名小八路军的故事。

有一个故事情节就是雨来帮助八路军游击队打仗，在其中一个小片段当中，李大叔为了躲避敌人就躲在了一条密道里让雨来，别告诉别人，雨来很勇敢，无论日本人怎么哄骗？雨来就是不告诉他们，快把日本人气疯了，要把他拉出去枪毙了，雨来就没有退缩，我觉得雨来是一个聪明勇敢，无所畏惧，坚持不懈的人，值得我们向他学习。

篇五：小英雄雨来读后感350字左右六年级

在电影的开始，雨来是一个不算特别乖甚至可以说是调皮的孩子。比如说：一次为了去河边玩而逃学。而雨来的老师却没有惩罚他，只是给他讲了不能逃学的道理。雨来并没有忘记老师对他的好，是一个

懂得知恩图报的人。有一天晚上，雨来拿着两条鱼送给老师。

可是有一天，村里来了一群日本鬼子，他们把老师关起来。雨来为了解救老师，报复日本鬼子，想了五花八门的办法捉弄鬼子。

我印象最深刻的一次是老师被日本人叫去送饭。雨来提前布下了陷阱，鬼子军官看到饭火速冲了上来。这下，雨来布下的陷阱，木板松了，鬼子军官“扑通”一声倒了下去，引得雨来哈哈大笑。故事的最后，老师被鬼子送到船头，雨来和小伙伴们弄出了“木头鲨鱼”，吓走了鬼子，老师也趁机逃走了。

我知道了小英雄雨来是一个虽然爱玩却爱国、善良、有勇气的人。