小熊过生日的故事

小熊过生日的故事
小熊过生日的故事
小熊过生日
今天是小熊的生日，为给小熊一个惊喜，偷偷的给小熊的好朋友都请来参加小熊的生日聚会。

到了中午，小熊的好朋友都来了，小花猫美美带了一条鱼，小狗黑黑，它把自己最喜欢的一块肉送给了小熊，蚕比比织了蚕丝被，小熊高兴极了，呀，小蜜蜂怎么没来？“咚咚咚”门响了，小熊以为是小蜜蜂，一看是老鼠弟弟，它拿了蜂蜜送给小熊。

小熊说:“你这个蜂蜜是从哪儿来的？”“是从小蜜蜂哪里借的！”小老鼠战战兢兢的说。

小熊打了电话给小蜜蜂：“小蜜蜂，你怎么没来参加我的生日聚
会？”“小老鼠偷走了我给你准备的礼物”小蜜蜂伤心地说。

“没有关系，你来吧！”小熊安慰小蜜蜂说到。

小熊挂掉了电话，走到小老鼠面前说“我不能要你的礼物，你没有礼物也可以来我家的，但是你不能偷别人的东西呀！”话音刚落，小蜜蜂来了，说：“小熊哥哥，对不起我没有东西可以当作礼物送给你了”小熊回答道：“没关系，你来了我就很高兴了！”小老鼠听了，惭愧的低下了头说：“对不起，小蜜蜂我不该偷走你的蜂蜜。

”小蜜蜂说：“没关系，知错就改我们还是好朋友.”听了这些话大家都笑了，继续为小熊过起了生日，他们笑啊，跳啊！今天小熊和它的朋友都特别的开心！
《小熊过生日》说课设计doc
《小熊过生日》说课稿
各位/老师：
下午好！
今天，是我进特校十年来，第一次参加说课，心中不免有些忐忑，但我相信，也正是一次难得的学习、锻炼的好机会。

（幻灯片二）下面，我说课的内容是《小熊过生日》，这是人教
版培智语文第四册第二大部分看图学词学后面的一个语言训练中的
第三课时。

我的说课将分为四个部分：1.说教材；2.说教法；3.说教学过程；
4.说板书。

一、教材分析：（幻灯片三）
《小熊过生日》有两幅图，画的是小熊过生日当天，大公鸡、小狗、小猫为小熊祝贺生日的情景。

图下面有两个问题：图上画了哪些小动物？它们在做什么？这是一节语言训练课。

（幻灯片四）语言训练在培智语文教材中，属于难度较大的一部分。

教学目标是根据智障儿童的年龄特点、心理特点，给学生创设观察、听话、说话的语言环境，对语言功能缺陷明显的学生，有针对性地进行语言功能训练，使他们逐步做到发音准确，口齿较清楚，语句较完整，能正确表达自己的意思，发展学生的思维能力，为今后适应社会生活打下基础。

根据教学内容和课型特点，我设计了本课时的（幻灯片五）三维·小熊妈妈的生日故事。