小学万师访万家工作总结

小学万师访万家工作总结
小学万师访万家工作总结「篇一」
为落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，提升家校共育水平，促进学生健康成长，2022年7月中下旬，龙田第一小学组织开展“走进千万家，携手育新人”万师访万家活动。

活动开展前，校长郑安娜组织全体教师召开了2022年“万师访万家”活动启动大会，对此次活动做出明确指示。

副校长俞伟力对家访工作进行全面安排部署，阐述了本次家访活动的工作精神及意义，分析了活动的重点及内容。

在家访过程中，各位教师围绕假期安全、疫情防控、文明创建、师德师风等工作与家长展开交流，并着重强调防溺水安全教育的重要性，检查家庭周边的安全隐患，要求家长认真做好孩子的暑期监护工作，严防学生意外事故的发生。

此次家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。

同时强化了教师的责任意识和服务意识，有效提升学校教育的满意度，为今后的教学工作奠定基础。

小学万师访万家工作总结「篇二」
为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，让家访成为延伸学校教育的有效载体，自1月25日起，金溪县仰山学校全体教师开展"万师访万家"活动。

家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，深入交流了家庭教育理念、解读“双减”政策和五项管理要求，探讨了家校合力，共促教育的有效方法，引导家长全面关注学生的健康成长。

同时还详细询问了“双减”后孩子在家的作息、作业完成时长及身心健康等情况，并对寒假学习计划提出可行性建议，鼓励他们学会自我管理，合理安排自己的寒假生活和学习时间，
通过户外运动、阅读书籍、帮助父母干家务的方式来充实自己。

老师们还要求家长关注孩子用电、交通、消防、饮食及疫情防控等安全。

据悉，为了使家访工作有序开展，该校精心策划家访工作，制订实施方案，对家访活动流程、注意事项等提出了具体要求。

教师们可通过实地家访、电话家访、微信家访等形式，开展多形式、多渠道、全覆盖的家访工作。

此外，教师们还积极了解家长的需求，向他们征集关于学校教学、班级管理、丰富“双减”下课后服务形式等方面的意见，为新学期开展工作提供借鉴。

万师访万家，情系千万家。

家访工作不仅拉近了教师与学生、家长之间的距离，还增强了学校教育和家庭教育的合力，有效促进“双减”政策落地，使学生全面发展、健康快乐成长。

小学万师访万家工作总结「篇三」
家庭是孩子成长的温馨港湾，学校是孩子成长的重要场所。

为密切家校联系、提升教师形象和传播文明新风，响应“我为群众办实事”的号召、践行为民服务的宗旨，从9月26日起，江西省宜春市实验小学积极组织全体教师利用下班休息时间开展“万师访万家”活动。

为顺利开展此项活动，该校在认真总结近年来家访活动经验与不足的基础上，制订了更详实的万师访万家实施方案。

方案中一是重点关注经济困难家庭、残疾学生家庭、留守儿童家庭、单亲家庭、进城务工人员随迁子女家庭、学习困难学生家庭等。

二是提升家校育人合力。

引导广大家长用正确的理念、科学的方法、良好的行动教育引领孩子。

三是提升家庭文明素养。

通过家访活动，向家长宣传创建文明城市相关知识。

四是提升政策知晓程度。

特别提醒家长做好防溺水工作，介绍“双减”及“五项管理”政策。

家校同携手，文明一起走。

全体教师们积极行动，利用下班时间，走进千家万户。

在家访时，教师们一方面热心的向家长反馈一个月来学生在校思想、学习情况和综合表现以及介绍学校最近严格执行的“双减”和“五项管理”政策。

另一方面听取家长对学校工作的意见和要求，发放“创建文明城市”倡议书，指导家长填写《家访情况记录表》和《创文宣讲学生家长调查问
卷》，宣传袁州区创文工作。

此外，教师向家长强调安全防范意识，注意防溺水、防火、防交通意外事故等。

通过家访，教师加深对学生的了解，对学生家庭教育情况也有所了解，便于今后在教育中有的放矢。

在本次家访活动中，全校教师共同参与，采用上门家访、电话家访、视频家访等多种不同形式，家访学生总人数3400余人，学生家访覆盖率达100%，全校在编在岗教师参与率达100%。

今后，该校还将分期分批安排做好相关工作，努力促进家校和谐、社会和谐，助力文明城市创建工作。

小学万师访万家工作总结「篇四」
为深入推进“两学一做”学习教育，促进家校教育的融合，不断改进师德师风，树立教师的良好形象，办人民满意的教育，根据市教育局的统一部署，我校在暑假期间扎扎实实地开展了“万师访万家”活动工作。

接到任务后，校领导及时进行了周密部署，确保家访活动扎实有效。

根据活动方案要求，我们的家访主要采取登门走访和电话、微信交流的形式，由各班主任牵头，任课老师随班一起家访，保证家访任务的顺利进行。

各班班主任根据学校的实施方案，制定了班级家访计划，并通过《告家长书》、班级QQ群、微信群、短信等形式告知家长家访活动安排，并将“平台二维码”发送给家长，请家长在平台进行实名注册。

班主任和科任教师利用假期时间进行家访，确保2个月内对本班绝大多数学生进行了一次家访。

对部分不便接受上门家访的家长，进行了电话或微信家访，《家访问卷调查》通过平台提交。

个别教师采用了家庭教育沙龙的形式，对部分家住同一片区的孩子家长进行了一次别开生面的集体家访，家长除了面对面与教师交流，还可以与家住附近的孩子家长沟通交流，了解相互孩子的情况，增进了解，相互学习，共同进步。

这种新型家访形式得到了家长的广泛赞誉。

假期两个月时间，我校参与家访的教师共70名，受访学生2180名，除去六年级毕业生，家访率达到83%。

不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。