人教版部编语文一年级下册识字7《操场上》教案(第一课时)

人教版部编语文一年级下册识字7《操场上》教案（第一课时）
一、教学目标
知识与能力
1.能够认读生字：操，场，上。

2·能够听、说、读、认、写句子：“在
操场上跑步。

”
2.了解中国字的书写顺序。

情感态度价值观
1.通过完成操场上的活动，培养学生热爱运动的兴趣。

2.培养学生独立思考能力，学会用语言表达自己的想法。

二、教学重点难点
重点
1.认读生字：“操，场，上”。

2.掌握句子：“在操场上跑步。

”
难点
1.听、说、读、认句子：“在操场上跑步”。

2.听故事，理解内容。

三、教学准备
1.点读机、词卡、书籍、图片。

2.班级环境布置。

四、教学过程
1. 导入新课（10分钟）
通过图片、板书等形式呈现“操，场，上”三个生字，让学生大声读出来，并用
手指在板书上的正确位置描摹。

2. 学习新词句（15分钟）
1.同步发放词卡，带领学生读词卡上的“在操场上跑步”。

2.教师读句子，学生跟读。

3.分组练习，进行句子操练。

3. 故事听说（20分钟）
1.讲述一个小故事：小明和小红在操场上跑步，小猫也在旁边跑。

2.提问学生故事中出现的关键词：“操场”、“跑步”等。

4. 操场活动（25分钟）
1.室内模拟操场环境：在操场上跑步。

2.分组进行操场活动，让学生模拟跑步场景，感受跑步的乐趣。

五、课堂小结
通过本节课的学习，学生掌握了新的生字和句子，同时通过操场活动，培养学生的团队合作精神和热爱运动的态度。

六、课后作业
1.完成词卡上的习字练习。

2.用纸笔自由绘制在操场上跑步的场景。

以上是《人教版部编语文一年级下册识字7《操场上》教案（第一课时）》的教学内容，希望能够帮助学生更好地学习和理解课文内容。