我的新朋友电脑4篇

我的新朋友电脑4篇
我的新朋友电脑1
我的新朋友－电脑
教学目标
1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。

2．理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。

3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4．朗读课文，练习给课文编写提纲。

教学重点
初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。

教学难点
了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备
参观微机室。

课时安排
一课时
教学过程
一、导入
揭题。

同学们已经学过了《电脑管家》这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。

今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。

板书：我的新朋友－电脑
二、自读课文。

（出示）思考：
1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？
2．作者为什么称电脑是好朋友？（学生阅读回答）
三、练习划分段落，归纳段落大意。

1．课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？__可分几段？
2．讨论：分为四段
一段（1）我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。

二段（2~7）我在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。

三段（8~10）我参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。

四段（11）总起来讲我和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文。

我的新朋友电脑2
教学要求
1.学习课文，了解“电脑”的样子和本领。

培养学生热爱科学的思想。

2.朗读课文，了解课文是按一定的顺序进行叙述的。

教学重点
知道电脑为什么能成为我的好朋友，了解电脑的用途。

学习课文按一定的顺序进行叙述的写法。

教学难点
电脑为什么能成为“我”的好朋友。

教学时间
2课时。

教学过程
第一课时
一、课前谈话，引入课文
谁家里有电脑请举手，你喜欢电脑吗？为什么？
二、板书课题。

“我”把电脑比作了什么？（朋友）那么“我”怎么与电脑成为朋友的呢？我们就来看课文。

三、学生预习课文
1.读课文作课前预习。

2.按预习提示，朗读课文，思考问题：（用投影打出）
①“我”的新朋友电脑是什么样子的？②会做些什么？③和它交朋友有什么好处？④遇到不懂的地方做上记号。

四、指名朗读课文，纠正不正确读音
五、讨论，思考
1.有关电脑的样子的句子在书上划出来读一读。

然后加上自己对电脑的了解，完整有条理地描述一下儿电脑的样子。

2.提出不懂的问题，大家讨论。

3.读熟课文，按事情的发展顺序理清层次分段。

（4段）
六、布置作业
读熟课文。

并结合课文理解不懂的词语“束手无策”，“频频”等。

第二课时
一、复习提问，引入本课时
你用字典查了哪些词语，说一说词语的意思。

谁来向大家描述一下儿“我”的新朋友——电脑。

二、指名朗读课文（分段读）
1.思考：电脑有哪些本领和用途，在书上划出来。

2.讨论思考题
3.再朗读体会电脑的用途，想一想：电脑还有哪些用途，把你知道的说一说，跟大家交流一下。

4.自己朗读思考：“我”为什么称电脑是“好朋友”？
（给我带来极大的乐趣，使我丰富了知识，增长了才干。

能够帮助“我”解决不少问题。

）
三、朗读课文，回答
说说和电脑交朋友好不好？好在哪里？你今后有什么打算？
四、默读领悟
看一看还有没有不明白的地方，如有提出来，大家讨论。

五、总结
随着科技的不断发展，人类社会的不断进步，电脑的用途越来越广泛，希望同学们尽快掌握电脑知识。

也让电脑成为你的好朋友。

板书设计
我的新朋友电脑3
教学目标
1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。

2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。

3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。

4．朗读课文，练习给课文编写提纲。

教学重点：初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。

教学难点：了解作者有顺序有重点地叙述的方法。

课前准备：参观微机室。

课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
揭题
同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。

今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。

板书：“我的新朋友－电脑”
二、自读课文。

（出示）思考：
1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？
2．作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答）
三、练习划分段落，归纳段落大意。

1．课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？__可分几段？
2．讨论：分为四段
一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班”。

二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。

三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。

四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。

四、进一步理解课文。

我的新朋友电脑4
在我家的房间桌子上，摆着一台非常精美的东西，俗称人类知识宝库。

没错，那就是电脑。

电脑高端奢华上档次。

而且和我是非常好的朋友，我会经常的去使用它。

我还会非常爱护它，不去破坏它。

下面让我们来介绍一下这位新朋友吧。

它有高大的身材，黑黑的厚边框，还有一个长方形主机。

还有个灵敏移动的小鼠标，和一个有很多，字符的键盘。

这就是我家电脑的全部装置了。

我这个朋友懂很多东西。

它上知天文，下知地理，无所不能。

简直是一个固定的“百科全书”。

它还可以用Word来写作文。

可以用Ps来修改照片。

甚至可以用它来做自己喜欢的视频。

不过它是需要联网的，需要接入网线。

而且它有个最大特点是不能搬动。

因为它是一个台式电脑，他还有个“弟弟”叫做笔记本电脑。

有一次我上课时有个问题不会，我问老师，老师说他也不会。

然后在回家路上我就一直在想这个问题到底怎么解答？想了好久还是没想出来，正当我垂头丧气的打开电脑。

搜索百度时答案意外的出来了。

我非常的开心，因为电脑给我提供了回答。

简直是我，网络上最好的一个朋友啦！
通过长时间的接触，我和我的好朋友感情也越来越深了。

我们变得越来越懂对方了。

我会按时给它清理垃圾，让它不那么卡顿。

它也会为我提供力所能及的.帮助。

每当我不在的时候，我会为他盖上一层布，防止它进入灰尘。

我爱我最好的朋友——电脑。