主题班会公开课评课记录表

主题班会公开课评课记录表
学校名称：XXX中学
课程主题：培养学生团队合作精神
授课时间：2024年5月20日上午8:00-10:00
授课老师：XXX
一、教学目标
1.知识目标：通过本次班会，学生应了解团队合作的重要性和必要性，掌握团队合作的基本技巧和原则。

2.能力目标：培养学生的团队合作能力，提高协作能力和沟通能力。

3.情感目标：激发学生合作意愿，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

二、教学内容
1.介绍团队合作的定义和重要性。

2.分析团队合作的优势和挑战。

3.探讨团队合作的基本原则和技巧。

4.进行团队活动，实践团队合作能力。

5.总结团队合作的经验和体会。

三、课堂教学设计
1.导入环节（10分钟）
a.展示团队合作的成功案例，引起学生参与的兴趣。

b.提出问题：你们是否有过团队合作的经历？如何评价团队合作的重要性？
2.知识讲解（20分钟）
a.介绍团队合作的定义和重要性，引导学生意识到团队合作对个人和团队的意义。

b.介绍团队合作的优势和挑战，引导学生思考如何克服团队合作中的困难。

3.技巧指导（30分钟）
a.探讨团队合作的基本原则和技巧，如信任、沟通、合作等。

b.分组让学生互相学习，分享自己在团队合作中的经验和方法，促进思想碰撞和交流。

4.活动实践（40分钟）
a.设计团队活动，如拆字游戏、拼图等。

b.指导学生在团队中分工合作，鼓励他们互相协作，共同完成任务。

5.总结归纳（20分钟）
a.学生回答问题：通过本次活动，你有什么收获？
b.教师总结课程内容，强调团队合作的重要性，并鼓励学生将团队合作应用到日常生活中。

四、教学评价
此次班会公开课教学内容丰富，注重培养学生的团队合作精神和能力。

通过导入环节和知识讲解，学生对团队合作有了更深入的了解，并能认识
到团队合作的重要性。

技巧指导让学生掌握了团队合作的基本原则和技巧，能够更好地开展团队合作活动。

活动实践环节设计合理，能够有效地提高学生的团队合作能力。

学生
在活动中互相协作，共同解决问题，增强了他们的沟通能力和协作能力。

课程总结归纳环节引导学生深入思考通过本次活动的收获，增强了学
生对团队合作的认同和将来应用团队合作的意愿。

然而，在课堂教学中，授课老师在引导学生分享经验和方法时的时间
安排不够充分，部分学生分享了时间较多，导致其他学生分享的机会较少。

希望老师今后能更好地掌握时间分配，确保每个学生都有机会参与其中。

综上所述，此次班会公开课教学效果良好，学生能够感受到团队合作
的重要性，并具备了一定的团队合作能力。

希望老师在今后的教学中能继
续注重培养学生的团队合作精神，同时注意时间分配，确保每个学生都有
机会参与。