八年级全册物理课件：10.2滑轮及其应用 (共26张PPT)

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想想议议
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
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定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
使用滑轮组既可以省力， 又可以改变力的方向。
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第十章 · 机械与人
第二节 滑轮及其应用
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滑轮及其应用
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小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
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滑轮的广泛应用
想想议议
滑轮组用力的大小与何因素有关？
使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担， 提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由 端）移动的距离s就是重物升高的距离h的几倍． 即Ｆ＝Ｇ／
n＝（Ｇ物+G动）／n
s＝nh n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．
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定滑轮的特点
实验次数 物重G/N 拉力F/N
1 2 3
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定滑轮的特点
实验次数
拉力方向
拉力F/N
1
竖直向下
2 3
斜向下 水平
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交流与评估： 1.定滑轮的特点：
(1)可以改变力的方向，不省力。
(2)拉力大小不随拉力方向的改变而改变。
活动三：学生组装滑轮组
组装滑轮组遵守这四个字“奇动偶定”
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练习 乙 1.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是__________ 。若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3 方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系 F1=F2>F3 。 是_______________
(2)拉力大小会随着拉力方向的改变而改变。
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动滑轮的特点
当竖直向上匀速提升物体时： 当滑轮的重力可忽略时：
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练一练
1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳 子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为： F1、F2、F3，则 （ D ）。 A．F1最大 B．F2最大 F1 C．F3最大 F2 D．三个力一样大 F3
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滑轮的广泛应用
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滑轮的广泛应用
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滑轮的广泛应用
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活动一
利用一个滑轮、铁架台、细线等器材， 提起重物。试试看，有几种方法。
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谢谢观看！
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册 Nhomakorabea练习
2.用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由
端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画 出绕线的方法。
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练习 3.如图所示，物体A重60 N，当滑轮在力F的作用 下，以0.4 m/s的速度匀速上升时，物体A的速度 0.8m/s 120 为 _________，F的大小为__________N 。(不计滑轮 重及摩擦)
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动滑轮的特点
实验次数
物重和动滑轮重G/N
拉力F/N
1 2 3
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动滑轮的特点
实验次数
拉力方向
拉力F/N
1 2 3
竖直向上
斜向上
斜向上（改变角度）
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动滑轮的特点:
(1)可以省力，但不改变力的方向。
对比滑轮两种工作情况
定滑轮：轴固定不动 可以改变力的方向
动滑轮：轴随物体一起运 动，不改变力的方向
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活动二
研究：
使用定滑轮和动滑轮提升物体是否可以省力？ 讨论： 1.实验中都需要测量哪些物理量？ 2.拉力方向的改变是否影响了拉力的大小？
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