各国留学必备哪些用品

各国留学必备哪些用品
这些东西必需带
通常，留同学需要随身携带〔不托运〕的重要物品有：现金、支票和汇票等；护照、机票、学校录用通知书件和体检、接种证明；诞生认证书、各种公证书、毕业文凭及其它学籍证明、照片等重要文件；照相机、摄像机等珍贵物品；备用眼镜、笔、正在服用的药品、预防晕机的药品等。

对于同学而言，很多学习用品也是最好在国内预备齐全的。

这些重要的学习用品有：英汉词典〔如条件允许，可自备‘快译通’〕及相关二外词典〔如荷英词典/法汉词典/西班牙汉词典等〕，相关商务类书籍和词典；小收录机；较高级计算器；少量笔记本、铅笔、签字笔、圆珠笔等学习文具。

由于书本较重，要带上必需用的，否则行李会超重。

第一年以带工具书为主，专业书带最重要的一两本，其他不急用的书可请父母邮寄或以后回国时再来取，当地图书馆有许多资料和书籍可供同学借阅；几个优盘或者移动硬盘；至少20张护照相片〔1寸和2寸〕，可用于银行开户及其他用处。

辣酱、干货必不行少
生活，自己做饭，是很多留同学在国外必经的一课。

在海关允许的范围内，同学可带少量辣酱、酱菜、香菇、木耳、紫菜、汤料等做菜的调料，便利自己在当地烹饪时，调整口味。

需要装进背囊的必备生活物品有：筷子、勺子、水杯和碗〔不易碎〕、小锅、小电饭煲、菜刀、小水果刀、指甲剪、小剪刀、针线等；电源插座转换器；常用
药：创可贴、感冒药、烫伤药、黄连素、牛黄解毒片、跌打损伤药、眼药水及副作用小且本人不过敏的抗生素等。

留学必备的衣服有，内衣、袜子、羊毛衫、长袖T恤、风衣〔最好有防雨功能带帽子的〕；皮鞋、运动鞋、塑料拖鞋；皮带、围巾〔两条〕、帽子、手套；一套正装备用，主要是在面试、演讲、晚会等场合用到。

男生主要是西装、领带、衬衣、皮鞋等；女生主要是衬衣、西装上衣、裙子或者长裤、高跟鞋。

不同留学地必带物品
假如去的是澳大利亚、新西兰，最好多带些T恤。

此外，外国人冬天很少穿羽绒服，所以厚的外套也是必不行少的。

留学法国，冬天室内都有暖气，在教室、寝室穿一件羊毛衫就行，但出门必需穿保暖挡风的外套，戴围巾、手套。

法国禁带油、盐、酱、醋、肉制品和腌制品等，带上述食品若被法国的海关查获，罚金是特别重的。

去香港，切记要预备1-2个转换插头和一个接线板，供日常使用。

去加拿大，常用药品可事先购置，而眼镜最好配3副。

赴英国留学，同学可带些电饭锅、接线板、小闹钟、转换插头、针线包、剪刀、指甲刀等。

去日本，要带1000日元的日币数张，以备在日本机场购车票或打电话时用。

2022年，被称为“史上最难就业年”，但中科大少年班学院的毕业班之一——2022级理科试验二班的同学们却很沉着，49名毕业生中，23人获得全额奖学金即将前往境外着名高校深造，25人在国内名校或科研院所读研。

仅剩1人由于没有选择到心仪的学校，仍
在连续申请国外名校的全额奖学金。

王娜娜，2022年从安徽枞阳一中考入中科大少年班学院，四年来，她心仪的数学专业课基本都是总分，被同学戏称为“数学大拿”。

说起对数学的爱好，她用“巨喜爱”来形容，“数学是一个奇妙的乐园，做起来可以忘掉四周的世界”。

王娜娜将前往加州高校戴维斯分校攻读博士学位。

高中以物理见长的沈洲，后经选拔进入严济慈物理科技英才班，但真正接触到物理讨论后，沈洲认为统计学更有意思。

于是，在学了两年的物理后坚决地将专业方向转向统计学。

如今，他将前往美国普渡高校攻读博士学位。

父母都是一般中学老师的丁宁，在高校期间始终坚持资助宁夏海原的女孩。

去年女孩升入高一后，经济有限的丁宁获得室友们的支持，确定共同资助。

“我会尽我所能来关心她，假如我的一点微小的关心可以转变一个人的命运，为什么不呢？”已经保研到中科大的丁宁，除了试验室的讨论外，主动兼职。

他说，想靠自己的力量来关心别人，将来想成为一个慈善家，去关心更多需要关心的人。

老师与同学间的关系公平，是留给即将前往加州高校洛杉矶分校的王博弋最深刻的印象。

“只要有问题想请教，就会直接去找老师，老师会像对待伴侣一样对待我们。

”王博弋本科选择的专业是空间物理，他说，除了学业，平常老师也会和同学们一起打乒乓球，相处起来很公平也很自由。

因有华人科学家李政道、杨振宁提倡而诞生，是中国高校中的
第一个少年班，始终被看作培育天才少年的“神童班”，这群进校
15岁左右的孩子，有些进校还比较敏感、羞涩，甚至消失心情波动。

班主任燕菲说，“我就努力去当他们的伴侣，而不仅仅是老师。

”
少年班学院执行院长陈旸介绍，在今年少年班学院2022级全
体毕业生中，有87.8%的同学选择连续深造，其中44.9%将前往境外
着名高校攻读博士学位。

依据中科大追踪调查结果说明，少年班历届毕业生中有九成以
上获得博士、硕士学位。

其中历届毕业生中多人已成为国际顶尖科学家，另有超过七成毕业生活跃在海内外经济、IT、金融等领域。

随着日本政府不断推出吸引高层次留同学的优势政策，充实奖
学金制度，改善学习、生活条件，以及赴日读研的信息和优势被广泛
的了解和熟悉，近来，国内掀起了赴日读研的热潮。

留学专家介绍，与此同时，长期以来受赴日留学就意味着读语言学校这种观念的影响，不少的申请者套用语言学校的申请政策和程序，陷入了申请误区，导
致申请失败，主要表现为：
一、认为赴日读研只是供应材料，申请在留资格和签证。

日本
的语言学校大多由公司经营，以赢利为目的，打算招生人数许多，通
常在100-300名左右，到达肯定同学规模方能维持，所以对申请者的
要求相对较低，只要在年龄、学历、经费支付等方面符合日本入国管
理局的标准，统统可以录用，至于毕业后是否能考上高校不是语言学
校关怀的事情。

因此，读语言学重在申请。

而日本的高校院〔讨论生〕
招收的是高层次的讨论人才，其最基本的标准是考查申请者是不是有进入高校院的学问水平和讨论力量，招生人数有限。

由于国内教育观念、讨论训练方法的限制，对日本的教育制度讨论方法缺乏了解，以及中日在教育讨论方法、思维方式上的差异，国内的高校生在讨论课题选择和讨论打算书作成等方面往往无从下手，即使能够赴日后，在修士〔硕士〕博士进学考试以及其后的学习和讨论中也困难重重。

这就需要谙熟中日教育状况，讨论思维方式的学者进行专业的指导培训。

二、以某地区某学校有亲戚、同学、伴侣盼望得到照看或打工是否便利、城市是否繁华为理由，甚至以气候等缘由选择地区、学校。

这明显是受申请语言学校的影响。

日本的语言学校数量许多，每个城市都有数所，盼望申请者多多益善，假如不考虑拒签率，申请者可任凭选择地区学校。

需要说明的是，在日生活学习过的人都知道，亲戚、同学、伴侣的照看是非常有限的；打工主要取决于语言程度而不是地区；日本的国立高校都在县厅〔省府〕所在地，除几个特大城市外，其他县厅〔省府〕所在地城市差异不大。

这且不说，假如以这些理由选择地区和学校，将会大大降低申请的胜利率。

缘由如下：
1、日本的国立高校总共有97所，除去专业性的高校，绝大多数地方〔县〕只有一所国立高校，假如是选择某个地区，在大多数状况下事实上意味着只能申请一所高校。

另外，有些高校招收讨论生有严格的限制，如只接受公费留同学，或与之有学术沟通协定、同学交换协定高校的同学等。

2、绝大多数日本高校讨论生的录用实行指导教授确定制。

教
授接受申请者的最基本前提是其所讨论的专业课题必需与教授全都。

不管在哪个国家，讨论同一课题的导师都是有限的，在同一所高校里讨论同一课题的导师就更少了。

另外，即使胜利地对上了导师的讨论课题，但导师接受的讨论生是有限的，一般只带一、两个人，名额已满的状况许多，导师出国讲学不便接受讨论生的状况也不少。

这些因素就确定了导师联系的方式——这个不行联系另一个，也就是说只能是以专业课题来联系导师，从而确定学校，确定地区，而不是相反，更不是以其他因素来确定，否则申请渺茫。

3、不少高校对申请者的资格有一些特殊的要求，如有的高校要求必需供应日本留学考试成果，由于该考试不在中国进行，国内的'同学无法申请有此类要求的学校；有的要求供应日语力量考试成果或托福成果，没有这方面成果的申请者无法申请有此要求的学校；有的专业要求必需在高校期间学习过该专业，假如没有这些资格而非选择某个地区、某个学校，那是不行能申请胜利的。

4、教授是否接受申请者的因素主要有：①申请者的基本条件象学历、语言水平；②基础学力即学问水平和讨论力量；③培育潜力。

后两项主要是通过成果表、讨论业绩、论文、作品以及讨论课题确实定、讨论打算书的写作来判定。

除次之外，还要看毕业学校的档次，一般状况下，毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当，假如差的太多将会影响申请。

5、更重要的是要对自己的实力进行自我评价，对自己的留学目的进行清晰的把握。

假如仅仅是想体验一下日本的高校院生活，怀
着可能的话拿一个学位这样的想法，而志不在做学问，也自感没有多大力量做学问做讨论，那最好是申请适合自己实际状况的学校，否则即使申请胜利，赴日后将会增加自己的负担，甚至连自己至少的目标都达不到。

由于越是一流的高校，对同学的要求就越高。

假如你没有水平，首先影响到导师对你的看法，你可能不能从讨论生考入高校院；其次，即使侥幸考上，你的日子也不好过，你可能跟不上课程，做不了试验，写不出讨论报告、毕业论文，进而影响到日常生活。

总之，申请者和高校之间都是双向选择，申请者选择学校，学校也选择同学，最终是否录用关键在导师、在学校的规定、在自身的条件，而不是一相情愿。

选择抱负的学校的心情是可以理解的，但必需遵循赴日读研申请的规律，牢记自己是去做讨论的，应以专业课题为基准，以自身条件为基础，确定导师、确定学校、确定地区。

另外，高校院毕业后，可以自由地选择就职地区，就职的地方才是比较固定的居住地，因此，还是以课题确定学校，就职时再选择地区，这样才能实现自己赴日读研的幻想，才能在赴日后顺当到达自己的目标。