2016年江苏省公务员录用考试申论B类

2016年江苏省公务员录用考试《申论》（B类）
参考答案及解析
（一）“给定资料”列举了新形势下呈现出的一些社会现象，请归纳概括出这些社会现象对形成社会风气所产生的影响。

（20分）
要求：（1）紧扣“给定资料”，准确全面，条理清楚；（2）篇幅不超过250字。

【解题思路】
阅读题干，审清题意——通过阅读题干可知，本道题是一道概括题，考查考生的概括能力，答题时要注意提高总结意识。

本题的难点在于作答范围为“给定资料”，范围不明确，增加了考生的阅读量，因此考生需要快速浏览并定位与主题有关的材料，以缩小材料范围。

围绕“新形势下的一些社会现象”这一主题找“影响”，可能包括积极影响和消极影响，因此在阅读资料时要重点关注提示影响的标志性词汇，例如“促进了”、“提高了”、“降低了”、“阻碍了”等。

由于题干中出现了“归纳概括”，因此考生在书写答案时要将同类要点进行合并，将总结性、概括性强的关键词前置。

要求紧扣“给定资料”，即答案要点全部来源于给定资料；准确全面，即写答案要点时要力求词句表达准确，尽量摘抄材料的原词原句，在字数要求的250字以内要尽量多写，将影响方面的要点全部提炼出来，宁滥勿缺；条理清楚，即答案须分条作答。

阅读材料，提取要点——全篇材料较多，考生可以根据不同的“社会现象”进行分段阅读，即将讲述同一现象的段落放在一起阅读，提高阅读速度。

要重点关注“新形势下的社会现象”所在的段落的总起句和总结句，寻找答案要点。

资料1的段1-3讲述了德孝文化节带来的积极影响，可以放在一起阅读。

主要讲述了小娟孝顺公婆的事迹在“德孝文化节”上得到表彰，由于表彰活动一般都是为了宣传典型，树立榜样，可分析推导出要点：树立孝顺榜样；根据观点性原则，段3尾句村党支部书记的话可知激励更多的人见贤思齐是设立“德孝文化
苑”的目的，同时也是其产生的意义、积极影响，表述规范，可直接摘抄要点：激励群众见贤思齐。

段4-7讲述了磨刀老人事迹及带来的积极影响，可以放在一起阅读。

表意义的标志性词汇所在的句子要重点阅读，通过“感动着”、“指引着”、“带来”、“感染”、“让……成为”等词汇，可知磨刀老人的事迹给社会带来了积极影响，可概括归纳要点：感动社会，带来精神动力，引导爱心行动。

资料2的段1-2引出了“妈妈教孩子说谎”这一案例，可略读。

网友A、B 的观点提及了对孩子的影响，与题干中“对社会风气所产生的影响”无关，故略读。

网友C、D谈及了社会风气，要重点阅读。

网友C的观点中“这样的世风”指代前面的“上学送卡、看病送红包、打官司送礼”的社会风气，联系上文M 妈妈从小就教孩子说谎的做法，可知道若M妈妈的做法成为社会常态，会助长这种不良社会风气，可概括出影响：助长不良社会风气；根据关联词原则，段6出现的“但”表转折，“现实社会总让老实人吃亏”表明诚实的社会风气不是主导地位。

联系M妈妈从小就教孩子说谎的做法，可分析得出若M妈妈“不去正确引导孩子”的做法成为社会常态会造成的影响：助长不诚实的社会风气。

资料3的段1属于背景段落，表明“社会现象”指的是“抢红包”，略读即可。

段2的“触及”一词可推断出家长的发红包行为是一种违反教师道德底线的行为，也同时为现代人不道德提供了一种途径，得出消极影响：增加道德败坏途径；由“促进”、“好”等词汇得知，Ｎ教授给学生发红包的行为具有积极意义，且得到一致好评，得出积极影响：促进人际互动，缩小距离感和减轻隔阂感。

资料4的段1引出古村Ｓ村，是背景介绍，无涉及影响，可略读。

段2通过“冲击着”、“改变了”等词可知村里一小部分外出务工人员带回来的一些不好做法对S村产生了消极影响，可概括归纳要点：冲击读书至上、清白做人的价值观，败坏良好习惯。

段3通过“更在于”可知田先生的故乡正面临着道德滑坡所带来的精神危机，通过“竟然”、“不再”、“而是”等关联词，可知村里存在为小事吵架，功利心重以及赌博成瘾等错误的价值观念，可概括出要点：加剧道德滑坡及精神危机，功利、虚荣、赌博成风。

段4主要介绍一些年轻人沉溺赌博、色情活动等不良的生活状态，导致家庭分崩离析，酿成家庭悲剧。

可概括归纳要点：黄赌成风。

段5主要介绍农村礼金越来越多，形成给的少就丢人，给的多就有面子的虚荣心态及攀比风气。

分析推理出消极影响：虚荣、攀比成风。

段6案例型材
料，无涉及新现象及新观点，略读。

资料5的段1-4都在介绍寻根祭祖仪式，可合并阅读。

其中段4对寻根祭祖仪式进行总结，“既…也…”表并列，指出仪式的积极影响，节俭且不涉及封建迷信，由此可直接摘抄要点：破除迷信，倡导节俭的风气。

段5尾句任先生的话直接介绍了祭祖仪式的积极影响。

“弘扬”、“继承”、“传承”表意义，可直接摘抄要点：弘扬传统文化，倡导孝亲尊师、家庭和睦、文明环保的风气。

段6“很有意义”提示积极影响，“不仅…还…”表并列，可以摘抄整合出要点：传播传统文化，传播尊敬、感恩、爱；通过“以前”和“今天”的对比，可以总结归纳出今天这样的祭祖方式比以前的方式要安全，可分析推导出要点：倡导安全的风气。

资料6通过“不可等闲视之”可知家教对于教育下一代很重要，可概括归纳要点：利于重视家教。

资料7的段1-5都在讲述家庭教育即家风，可合并阅读，段1、2、3、5列举家庭教育的典范和重要性，未出现新的社会现象，可略读。

段4出现新现象“家报”及对家风的作用，需重点阅读。

“仅…更是…”表递进，强调了家报的作用，尾句进行总结，“丰富了”提示积极影响，可概括归纳出要点：家报是家风传承的“根据地”、家庭教育新方式。

资料8主要说明家风建设的重要意义，与本题关系不大，略读。

加工要点，组织答案——由于本题作答要素为影响，因此可将要点按照积极影响和消极影响两个方面分类，并按照材料顺序罗列要点。

同类合并，精简字数，省略共同主语，使表述更加有条理，有逻辑，更加简洁。

【参考答案】
积极影响：①树立榜样，激励群众见贤思齐，促进德孝文化传承，如德孝文化节；②感动社会，带来精神动力，营造良好的社会风气，如磨刀老人善举引发社会关注；③促进人际互动，缩小距离感和减轻隔阂感，如抢红包现象；④弘扬传统文化，继承良好家风，彰显民间文化新风气，如大槐树寻根祭祖活动；⑤利于重视家教、家风，如富不过三代现象。

消极影响：①不良社会风气盛行，如网友们随波逐流的言论；②乡村陷入道德滑坡的精神危机中，冲击传统价值观，如攀比、黄赌毒、高价彩礼盛行等。

（二）“给定资料6”中说，“道德传家，十代以上；耕读传家，次之；诗书传家，又次之；富贵传家，不过三代。

”请结合“给定资料”，谈谈你对这句话的理解和认识。

（15分）
要求：（1）分析透彻，观点正确；（2）篇幅250字左右。

【解题思路】
阅读题干，审清题意——通过审题发现，范围是给定资料，重点这个是个理解型分析题，辨认出来题型之后确定答题思路；第一步，找到影响这句话理解的关键词，将关键词的理解总括成一句话进行解释；第二步，分析论证，关于这句话的要素放到中间，比如问题原因影响，有啥写啥；第三步，宏观对策，优先抄材料，材料中有就抄，没有宏观解决。

然后审要求。

需要有观点，这时候注意也要把观点放到解释这句话的前面，比如这句话是有道理的；字数不要超过250字。

阅读材料，提取要点——材料1是说的社会现象的问题，跟道德传家和富贵传家没联系；材料2是说的给孩子上学送卡，不好的家教，跟传家无关；材料3说的是互联网红包，与传家无关；材料4说的是S村的村风民风，和传家也无关；材料5说的是祭祖活动，与传家无关；
材料6中第一段反应的是现状和问题；前四句都是在说的是富不过三代；得到：富贵持家难持久，全球家族企业普遍面临“富不过”三代问题。

第五、六句说的是许多中国富裕家庭重视诗书传家，送子女去西方接受最先进的教育，但却得到失望的结果。

第七句说的是正面代表的富二代，而这个是道德传家带来的积极意义，他们能够守业并且继续开拓富二代的人不乏其人。

第八句说的是优秀的富二代之所以优秀的原因。

就是因为富一代的严格要求，帮助他们建立起来自立自强的人生观。

后面因此。

是说的对策，应该注重家教。

材料7第2段说的家教家风的意义，关乎家庭家族发展，影响子女一声，跟道德传家有关，后面说的就是《钱氏家训》中说的是道德传家的作用和意义：能够从家族责任走向社会责任，实现人才辈出。

第3段说的是老革命家普遍有着优良的家风，举了周恩来、张闻天等例子；后面说总结性的话语：革命先辈的家风故事，激励一代又一代人。

这也是家风的好处和积极的意义，需要抄。

后面习近平总书记的例子，也是道德传家的意义：可以让孩子养成勤俭持家习惯;第四段
说的是普通人的家报，后面说有了家报这个平台，大家互通有无，精神上连在一起，丰富生活；这个就是家报的平台带来的意义，而家报是道德传家，它的意义应该抄下来。

第五段家风实质上是每个家庭的精神动力，也是立身处世的行为准则；坚守价值观，是安身立命的根本，事关家庭的未来和社会的风气；这个也是关于道德传家的意义，应直接抄；
材料8说的是比较宏观的作用意义，重复的点和前面进行合并。

加工要点，组织答案——将一样的点进行合并，加上关联词，进行连接。

【参考答案】
这句话是有道理的，指出了影响家族兴衰的最重要的是道德家规；富贵持家难持久，全球家族企业普遍面临富不过三代的问题，同时许多富贵家庭重视诗书传家，送子女去西方接受最先进的教育，但却得到失望的结果。

而道德传家能够1让优秀的财富传承人守业并开拓；2承担社会责任，实现人才辈出；3激励教育一代又一代人；4互通有无，精神连在一起；5影响个人安身立命，家庭未来和社会风气养成；6利于价值观的传承；因此，要注重家庭家教家风，重视道德传家并创新方式。

（三）“给定资料4”中S村暴露的违法问题，引起了所在县相关职能部门的重视，决定开展一次专项整治行动。

如果你是该职能部门的一名工作人员，请就如何开展这项行动，提出你的工作思路。

（25分）
要求：措施具体，针对性强，条理清楚。

篇幅250字左右。

阅读题干，审清题意——经过审题干，题干明确提到“给定材料4”中S村暴露的违法问题，我们基本可以锁定本题的作答要点就从给定材料4里面去挖掘。

作答任务是针对S村的问题开展一次专项整治活动，结合具体要求中的“措施具体，针对性强”，我们可以把答题的重点就放在“解决问题提对策”上面来。

由于是要求写工作思路，并不是拟写完整的工作方案，在格式上可以不必苛求，写出主体内容即可。

注意本题给考生设定了身份是S村所在县相关职能部门的一名工作人员，无论是作答角度还是行为举措方面都要符合县级政府部门人员的行为规范。

阅读材料，提取要点——作答申论试题一定要仔细阅读材料，答案要点大部分都需要依据材料。

针对题干中“S村暴露的违法问题”，我们带着目的去找问
题的表现，就很容易抓到本题的命脉。

但本题的作答重点并不是归纳概括问题，而是提对策。

材料中并没有直接给出相应的对策，需要我们针对问题进行合理反推。

注意具体要求中有“条理清楚”，结构不能乱，答题讲究一定的逻辑性。

在本题中可以从“问题—对策”两方面作答，先简要概述S村的违法问题有什么，可以浓缩成一句话，再详细列举解决问题的对策。

注意字数。

材料四第一段说的是以前S村村风很好，不存在问题；
第二段说的是后来S村风气的改变，其中遇到的问题是面临价值观的改变，未成年人染上赌博恶习的问题。

面临这两个问题解决的对策是这个问题的解决需要进行价值观的宣传教育；提高群众的法制观念和赌博危害的认识；同时解决赌博违法行为。

第三段是说的故乡面临的精神危机。

这个问题可以进行加大宣传，比且通过丰富文化生活，建立农家书屋，文化室。

后面反映的是炸金花等赌博活动严重，一些年轻人在宾馆里偷偷赌博。

这个问题还是要加大打击力度，并对酒店歌厅宾馆等场所进行重点盘点和监控；并且为了避免出现这种问题还可以发动群众举报，畅通监督渠道，设立监督热线，第一时间处理举报案件，奖励提供线索者。

第四段是说的村风中礼金给村民生活带来负担；针对这个问题要进行改善民风。

第五段说的是田先生要借助重修祖屋的机会唤起大家对传统的记忆。

这个可以直接作为对策简要抄下来
加工要点，组织答案——针对问题，根据不同的层次进行合并答案，同样的进行合并，对于开放性的对策自行编写，合理即可。

【参考答案】
一、确定工作目标，明确工作重点。

重点解决赌博色情活动、高利贷违法行为。

二、确定工作机制，强化基层社会治理。

召开公安宣传等部门联席会议，成立赌博整治领导小组，制定具体方案，对酒店、歌厅、宾馆等场所重点盘点和监控。

三、发动群众举报，畅通监督渠道，设立监督热线，第一时间处理举报案件，奖励提供线索者。

四、加强宣传教育，司法宣传部门配合，提高群众的法制观念和赌博危害认识，商业协会加强商家的盈利模式培训。

五、促进民风转变，丰富文化生活。

建设农家书屋，提高文化室、休闲中心等场所利用率，修祠堂且组织
祭扫活动。

（四）“给定材料8”中提到“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”。

请根据对这句话的理解，结合社会现实和自己的感受，自拟标题，写一篇议论文。

（40分）
要求：不必拘泥于“给定材料”，符合议论文写作要求。

篇幅1000字左右。

【解题思路】
阅读题干，审清题意——本题为给定一句话的大作文。

题干中引用了《礼记大学》中的一句话:“一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。

”当有一句话的时候要重点看这句话，这句话是说家风对于国家的重要性。

这就为考生的作文立意做出了明确提示。

文章写作应以此作为切入点阐释自己对于这句话的理解并且结合全篇材料围绕家风与国风写一篇议论文。

阅读材料，提取要点——材料一是说的夸媳妇大赛，德孝文化等，都是关于家风；材料二是说的关于家风的负面例子，是的不好的社会风气，妈妈教孩子撒谎；材料三是说的微信抢红包等方式能够加强家中良好氛围的建设；材料四是说的村风不正，每个家庭的价值观发生偏差；材料五是说的寻根祭祖，追寻传统家风；材料六是说的富贵传家不如道德传家，并且举得关于富不过三代的例子；材料七是背景材料，围绕家风说的；材料八说的是家国天下。

思路点拨——第一段从这句话切入去论证家风与国风之间的关系，引出总论点是家风决定国家前途。

第二段为过渡段，通过引用《林家祖训》和学者观点进一步指出家风对于国风的重要意义，段尾再次提出文章的总论点:家风决定了国风，甚至决定了一国的前途。

第三段是分论点一，家风是个人成长的关键。

第四段是分论点二，公民品格决定了国家的前途。

两个部分互相支撑，论证了家风对于国风的决定作用。

文章尾段阐述了“领导干部”在家风与国风中的关系，紧扣文章主题。

【参考范文】
家风决定国家前途
《大学礼记》中对“齐家”也有这样的表述:“一家仁，一国兴仁;让，一国兴让。

”简单理解为家风里充满了“仁”和“让”，国风中必定也会遍布“仁”与“让”。

家风是家庭教育的精华和积淀，家风既是家庭的灵魂，也塑造着国家
的灵魂。

因此，家风决定国家的前途。

《林家祖训》有言:凡林子孙，父慈子孝，兄友弟恭，夫正妇顺，内外有别，尊幼有序，礼义廉耻，兼修思四维，气必正，心必厚，行必公。

试想，如果一个人从小就受到这种家风的熏陶，那么他在生活上、处世上则必定会有“章”可寻，有“法”可依。

记得有位学者说过，你是怎样的，你周围的人就是怎样的。

我们处在同一个时代，我们都是身在其中的一员。

“我们”二字就是靠着一个个小人物的印记勾勒而成的，小人物们的情绪相互堆积交叠，便是一个时代下的民族表情。

可以说，家风决定了国风，甚至决定了一国的前途。

家风是个人成长的关键。

“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”无论是在传统社会还是在当代中国，家庭始终是国人安身立命之所，而重视家庭和家庭建设则是中华民族自古以来的传统。

习近平总书记在2015年春节团拜会上
指出:“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

”这彰显了家庭建设任务之重要，揭示了家庭建设在公民思想道德建设和社会和谐发展中的突出地位。

公民品格决定了国家的前途。

马丁路德金曾说，一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实、城堡之坚固、公共设施之华丽，而在于公民品格之高下。

一个国家拥有的前途，同时也塑造了它的整体风格。

从价值取向来讲，爱国、敬业、诚信、友善等基本价值准则内蕴藏着公民品格。

这种公民品格在利益冲突不可避免的市场经济条件下，能自觉地协调好个人与国家、与社会、与他人之间的发生冲突时，就会少一些戾气，多一分礼让，而这对于成就富强、民主、文明、和谐的国家梦想至关重要。

家兴则国兴。

整理思绪，我们不难发现，家风之于国家的前途命运意味着什么。

而在所有的个体品格中，“居官”者的个体品格尤为特殊。

《中共中央廉洁自律准则》也首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列为党员领导干部廉洁自律规范的重要内容之一。

每一位领导干部都应认识到自己的家风不是小事，不是家庭私事，而是“一人贪戾”则“一国作乱”的大事。