苏教版五年级上册数学精品教学课件 三 小数的意义和性质 第5课时 用万和亿表示较大的数(1)
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第三单元 小数的意义和性质
第5课时 用万和亿表示较大的数（1）
数学（SJ）五年级 上册
一 新课导入
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000千米。
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？ 你是怎样想的？把你的 想法与同学交流 。
二 推进新课
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
这 个 数 比 380000多 一 些 ， 用 “ 万 ”作 单 位 ， 整 数 部分 是 38 。
384400 里 有 38 个万 和 4400 个 一 ， 用“ 万 ” 作 单 位 ， 整 数部 分 是 38 。
二 推进新课
用“亿”作单位， 应 该 在 哪 一位 右 边 点上小数点？
三 随堂演练
在八大行星中， 水星距离太阳最近，大约是 5791 0000 千 米。水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改 写 成 用“ 亿0 千米 = ___0_._5_7_9_1__亿千米
三 随堂演练
0.44 0.0897 1.8134 0.131
四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第三单元 小数的意义和性质
谢谢观赏
数学（SJ）五年级 上册
38 4400 = 38. 44 万
把一个数改写成用“万”作单位的 数 ， 只 要 在 万 位右 边 点 上 小 数 点 ， 并 在 数 的 后 面 添 上 “万 ” 字 。
二 推进新课
（ 2）把 1 49600000 改写成用“亿” 作单位的数是多少？ 1 49600000 = ______1_._49_6亿
第5课时 用万和亿表示较大的数（1）
数学（SJ）五年级 上册
一 新课导入
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000千米。
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？ 你是怎样想的？把你的 想法与同学交流 。
二 推进新课
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
这 个 数 比 380000多 一 些 ， 用 “ 万 ”作 单 位 ， 整 数 部分 是 38 。
384400 里 有 38 个万 和 4400 个 一 ， 用“ 万 ” 作 单 位 ， 整 数部 分 是 38 。
二 推进新课
用“亿”作单位， 应 该 在 哪 一位 右 边 点上小数点？
三 随堂演练
在八大行星中， 水星距离太阳最近，大约是 5791 0000 千 米。水星离太阳大约是多少亿千米？
水星距离太阳有1亿千米吗？改 写 成 用“ 亿0 千米 = ___0_._5_7_9_1__亿千米
三 随堂演练
0.44 0.0897 1.8134 0.131
四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第三单元 小数的意义和性质
谢谢观赏
数学（SJ）五年级 上册
38 4400 = 38. 44 万
把一个数改写成用“万”作单位的 数 ， 只 要 在 万 位右 边 点 上 小 数 点 ， 并 在 数 的 后 面 添 上 “万 ” 字 。
二 推进新课
（ 2）把 1 49600000 改写成用“亿” 作单位的数是多少？ 1 49600000 = ______1_._49_6亿