小班小乌龟找朋友教案

小班小乌龟找朋友教案
教案概述
本教案适用于小班幼儿园的一节亲子活动课，旨在通过游戏方式培养幼儿的交流能力和团队合作意识。

教学目标
1.培养幼儿的社交能力，主动与他人交流。

2.提高幼儿的观察力和判断力。

3.发展幼儿的团队合作精神。

教学准备
•小乌龟手偶：2个
•多种颜色的纸片：每个颜色10个
•活动场地：室内或室外均可
教学流程
1. 导入环节（5分钟）
•与幼儿亲切打招呼，让幼儿感受到欢快的氛围。

•引发幼儿兴趣，提问：“今天我们要一起帮小班的小乌龟找朋友，你们想知道有哪些朋友可以和小乌龟做伴吗？”
•让幼儿进行讨论，了解他们对“朋友”这个概念的理解。

2. 游戏说明（5分钟）
•准备好两只小乌龟手偶，并对幼儿进行直观展示。

•解释游戏规则：“我们将把纸片折叠成小型动物，请大家根据小乌龟的特征，找到适合的朋友给它。

”
3. 游戏进行（30分钟）
•将不同颜色的纸片放在桌子上，让幼儿自由选择。

•让幼儿选择纸片后，帮助他们将纸片折叠成小型动物模样。

•引导幼儿根据小乌龟的特征，选择适合的纸片作为它的朋友。

•让幼儿将选择好的纸片放到小乌龟旁边。

•鼓励幼儿互相观察，判断自己选择的纸片是否符合小乌龟的特征。

•引导幼儿讨论自己的选择是否合适，并给予积极的反馈。

4. 游戏总结（10分钟）
•让幼儿分享自己选择的纸片，解释为什么认为它是小乌龟的朋友。

•引导幼儿总结游戏的规则和过程，强调观察力和判断力的重要性。

•汇总幼儿的结论，强调团队合作的重要性。

拓展活动
1.将选择好的纸片制作成手工贺卡，送给其他班级或老师，增加幼儿的
交流范围。

2.带幼儿去校园附近的动物园，观察真实的动物，并让幼儿发现动物之
间的朋友关系。

总结
通过本节课的游戏活动，幼儿在玩乐中培养了社交能力、观察力和团队合作精神。

教师的引导和评价促使幼儿能够正确观察和判断，增强了幼儿的自信心，提高了他们对朋友关系的认知。

在拓展活动中，同样锻炼了幼儿的交流能力和社交技巧，进一步促进了他们的成长和发展。