幼儿园大班教案《爱心树》含反思

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幼儿园大班教案《爱心树》含反思【教学目标】
1. 让孩子们了解爱心,懂得关爱他人。

2. 培育孩子们的察看本领和动手本领。

3. 培育孩子们的合作意识和团队精神。

【教学内容】
1.《爱心树》绘本故事。

2. 颜色搭配,制作爱心树。

3. 学习与共享。

【教学步骤】
一、引入
1. 播放《小苹果》音乐,引导孩子们做适当的舞蹈。

2. 引导孩子们思考“爱心”是什么,带领他们理解“爱心”的含义。

3. 出示一幅图画,让孩子们说说图画中的内容。

二、呈现绘本故事《爱心树》
1. 呈现绘本故事《爱心树》。

2. 帮忙孩子们理解故事的内容。

3. 引导孩子们发表对故事的看法和感受。

三、制作爱心树
1. 准备颜颜色纸、牛奶盒子、剪刀、胶水及其他工具。

2. 以牛奶盒子为主体,剪裁不同大小的彩纸,做出树叶、花朵等。

3. 帮忙孩子们完成制作,激励大家理解爱心树的意义。

4. 孩子们可以依据本身的创意,自由地进行装饰。

四、学习与共享
1. 孩子们将本身的爱心树放在一起,共享彼此的创意和特点。

2. 引导孩子们叙述本身爱心树的特点和构造,激励大家合作和探究。

3. 帮忙孩子们总结学到的学问和技能,激励大家再创新的想法,并勉励他们把爱心树放在家中,持续地思考如何挂念彼此。

【教学反思】
1. 教学目标:通过制作爱心树,让孩子们明白关爱他人的紧要性,并加强其察看本领和动手本领。

同时也培育孩子团队合作的精神。

2. 教学设计:本次教案接受了《爱心树》的绘本故事进行启发式教学,引导孩子们发觉爱心的含义,以及如何在日常生活中去关爱他人。

并以手工DIY的方法,让孩子们实际动手,提升其察看,制造和动手本领,也让他们思考如何去发挥本身的想象力和制造力。

最后,以团队合作的方式,让孩子们相互学习和共享,也可以帮忙他们更好地理解团队合作精神。

3. 教学方法:本次教案接受了启发式教学法、实践教学法以及合作学习法。

通过启发式的方式引导孩子们思考爱心是什么、如何关爱他人。

以实际动手制作的方式让孩子们提升察看力和制造力,老师通过引导和激励帮忙孩子们完成本身的作品。

在Share环节中,孩子们更好地理解作品的培训,以及团队合作的精神。

4. 教学反思:在教学过程中,有些孩子会由于不理解而无法完成本身的爱心树,需要耐性帮忙和引导。

在Share环节中,有些孩子不乐意与其他人共享本身的作品,这需要老师依据不同的情况进行适当交流和倾听。

同时也要重视家长的反馈,认真听取孩子们的反馈看法,积极提高教学质量。

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