北师大版小学语文一年级上册《第六单元 大海 1 我家住在大海边》优质课教学设计_42

《我家住在大海边》教案
教学目标
1、认读生字“住打上位亮湾条爷他故事说不完”14个。

会写“住月打上位”5个汉字。

2、继续培养听读识字的能力，认识“提”、“横折钩”两个笔画。

3、熟读诗歌，感受诗歌的音韵美；体会大海的美丽富饶，培养学生热爱大海的感情。

4、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

教学重点
1、认读生字“住边亮湾条打位爷他故事完”14个。

2、熟读诗歌，感受诗歌的音韵美；体会大海的美，培养学生热爱大海的感情。

教学难点
熟读诗歌，感受诗歌的音韵美；体会大海的美，培养学生热爱大海的感情。

教学流程
一、情境导入，激发兴趣。

1、国庆节的时候，我们的好朋友丁丁和爸爸妈妈，回了一趟老家，在老家录了一段声音，要请同学们猜一猜：这是什么声音？丁丁的老家住在哪里？
2、出示课题：《我家住在大海边》。

（板书课题）
3、说话练习：住在。

4、在我们蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。

大海波澜壮阔，蔚为壮观。

你们想欣赏欣赏吗？请看丁丁在老家拍的照片。

（课件展示大海的图片）
5、就在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，那就是丁丁的家乡。

咱们一起到那儿看看去吧！请同学们打开语文书第27页。

二、初读小诗，读准字音，记住字形。

过渡：遇到不认识字的时候，我们该怎么办？（先将不认识的字圈出来，然后听别人读课文，他读到哪个字，我就指着哪个字。

这样就能够认识很多字了。

）（一）、初读小诗，读准字音。

1、自读小诗，圈出不认识的字。

2、随文听读识字。

（课件播放录音，学生指读识字）
3、指名读。

4、小老师领读。

5、全班齐读。

（二）、记住字形。

1、小诗共有几句话？（三句）
2、分句子记住字“住月打上位”5个汉字。

3、读记词语。

住在海边月亮湾老爷爷
故事船上打鱼船说不完
4、说话练习：
例：说不完听不_______ 看不________ ______不_____
(三)写笔画
（1）认识笔画——横折钩。

（2）认识笔画——提。

三、再读课文，感悟月亮湾和大海的美。

1、朗读全诗。

过渡：大海风景美丽，物产丰富。

你们喜欢月亮湾、喜欢大海吗？你能通过读把喜爱之情读出来吗？
2、有感情朗读。

（1）自由读。

（2）指名读，其他指。

（3）大家齐读。

过渡：大海边有什么？用“_________”画出来。

3、试背课文。

四、总结。

附板书：
我家住在大海边
横折钩月亮湾弯
提打鱼船
老爷爷。