谈英语非谓语动词的复合结构
高中英语知识点归纳非谓语动词的复合结构
高中英语知识点归纳非谓语动词的复合结构高中英语知识点归纳：非谓语动词的复合结构非谓语动词是英语动词的一种形式，它能够在句子中扮演不同的语法角色。
其中，非谓语动词的复合结构尤为重要。
复合结构是由动词的不同形式与其他成分相结合而成的，包括不定式、动名词和现在分词。
一、不定式的复合结构不定式的复合结构由“to + 动词原形”构成，可以作主语、宾语、宾补、定语和状语等。
1. 作主语To learn English well is important for students.学好英语对学生来说很重要。
2. 作宾语He wants to study in the library.他想在图书馆学习。
3. 作宾补（常与感官动词、使役动词等连用）I heard him play the piano.我听到他弹钢琴。
4. 作定语The best way to learn a language is to practice speaking.学一门语言的最佳方式是通过练习口语。
5. 作状语She went to the store to buy some groceries.她去商店买了些食品杂货。
二、动名词的复合结构动名词的复合结构由“动词-ing形式”构成，可以作主语、宾语、宾补、定语和状语等。
1. 作主语Swimming is good for your health.游泳对健康有益。
2. 作宾语I enjoy reading novels in my spare time.我喜欢在闲暇时阅读小说。
3. 作宾补（常与感觉动词、使役动词等连用）We saw him dancing at the party last night.昨晚我们看到他在派对上跳舞。
4. 作定语The running water is so refreshing in summer.夏天的流动水非常清凉。
5. 作状语He left the room without saying a word.他一言不发地离开了房间。
谈英语中的复合结构
谈英语中的复合结构英语的四大复合结构英语的复合结构由两个部分组成：一个部分表示人或者物，另一个部分表示动作或者状态。
两个部分之间存在逻辑上的主谓关系，就是第一部分的人或物是第二部分动作的执行者或承受者，或者，第二部分所表示的状态就是第一部分所表示的人或物所处的状态。
例如： We think a good knowledge of English as necessary as an excellent ability to communicate in the work of a foreign affairs official. 〔英语必不可少〕 With stepping stones along the road, you don't have to walk in the mud. 〔沿路的是石头〕英语中有四大复合结构：1. 动词不定式的复合结构〔 for sb to do sth 〕 Please find some work for the children to do. 〔孩子们做工作〕 The book is too difficult for me to read，〔我读不懂〕 2. 动名词的复合结构〔 sb's / sb doing sth 〕His being late again made the teacher angry. 〔他迟到〕 Would you mind my / me smoking here？〔我抽烟〕动名词复合结构不在句首时可以用“宾格加动名词〞。
以上两种结构中，一个只能用不定式表示动作，一个只能用动名词；而在下面两个结构中，可以有多种词性的词表示动作或状态。
3. 独立主格结构〔主格名词或代词+补足成分〕 The work finished, we stopped for a drink. 〔分词〕 She looked angrily at the pretty girl, her face white and her eyes green. 〔形容词〕 Sword in hand, the man came at me. 〔介词短语〕独立主格结构在句子中做状语，表原因或伴随状态。
析非谓语动词在“with复合结构”中的用法
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谈英语非谓语动词的复合结构(2018年10月7日)
陈才英语教育及辅导中心【2018年4种非谓语动词复合结构】【广东高中几种复合结构详细用法】辅导老师：陈老师辅导学生：【全国初中/高中学生通用】【日期：2018年10月7日】【一】不定式表示条件时，一般放在句首。
相当于if引导的条件状语从句To be heated, liquid (will) change into gas.=If the liquid is heated, it (will )change into gas如果受热，液体就会变成气体。
A man would be blind not to see that.A man would be blind if he didn’t see that一个人如果看不到这点，那他就是瞎子How can you catch the train to start so late这么晚才动身，你怎么能赶上火车？【二】不定式复合结构作条件状语For your life to meet with success, you need to renew your knowledge and improve your adaptability to society constantly.要想使你的人生获得成功，你需要不断地更新知识、提高适应社会的能力。
【1】不定式的复合结构作主语For a child to learn everything is impossible.It's impossible for a child to learn everything.一个小孩要学会所有的东西是不可能的。
It was very cruel of them to eat rare wild animals.他们吃稀有野生动物真够残忍的。
【2】不定式的复合结构作宾语I don't think it advisable for him to learn medicine.我认为他学医不合适。
动词的非谓语形式有三种
动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词。
一、不定式由“to＋动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语。
不定式没有人称和数的变化，有时态和语态的变化。
不定式可以作主语、宾语、状语、表语和定语。
不定式复合结构为“介词＋sb.(sth.)＋to do”，其中“介词＋sb.(sth.)”表明不定式动作的发出者，为逻辑主语。
1. 不定式的用法：(1)作主语。
不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用it作形式主语。
It is our duty to give as much help as possible. 提供尽可能多的帮助是我们的职责。
但不定式作表语时，前面有不定式作主语，不定式不可位于句末。
如：To see is to believe. 眼见为实。
(2)作宾语。
常见的只跟不定式作宾语的动词(组)有want, wish, hope, expect, would like (love),care, choose, learn, plan, prepare, mean, agree, promise, offer, refuse, ask, beg, decide, make up one’s mind, be determined, manage, try, can’t afford, fail, pretend等。
He promised to come today, but he hasn’t turned up yet .No one likes to be laughed at. 没人喜欢被嘲笑。
有形容词、分词、名词作宾补，不定式作宾语时要将不定式放于句末，用it 来作形式宾语。
如：You may find it necessary to finish the work ahead of time. 你会发现有必要提前完成工作。
高考英语 第八章 非谓语动词知识精讲
非谓语动词[知识精讲]非谓语动词是高中英语语法中的一个重点和难点之一。
主要的考察形式为单项选择，在历年各地高考题目中广泛出现。
高中阶段，我们学习的非谓语动词内容包括不定式、动名词和分词的用法以及非谓语动词的复合结构用法。
一、概念和基本知识：什么是非谓语动词？首先，我们要了解英语中基本的句子结构：主语→ 谓语→宾语（＋补语）↑ ↑ ↑定语状语定语我们知道主语和宾语分别是一个动作的发出者和接受者，他们具有名词的性质（即使主语或宾语是一个短语或者从句，也可以把它整体看作一个名词。
这种思维方法很重要，相当于数学当中的整体思想）。
谓语表示一个动作或一种存在的状态，具有一般的动词的性质。
定语是对主语和宾语起修饰、限定作用的成分，往往具有形容词的性质。
状语是对谓语动词在时间、地点、方式、目的、程度等方面进行修饰的成分，一般具有副词的性质。
由上我们可以知道，一般来说，动词都是放在谓语的位置上的，但是在具体的语境之中，为了使意思表达连贯完整，我们往往要借用动词来充当句子当中的其它成分。
这个时候，我们的动词就不能够再以动词本身的面貌出现在句子中，而是通过变化变成了不定式、动名词和分词等等形式。
有了恰当的形式，这些动词就可以在句子当中充当除了谓语以外的其它成分。
这就是我们所说的非谓语动词。
二、非谓语动词的基本性质非谓语动词既然不出现在谓语的位置，那么他们在句子中也就不具有动词的性质，而是具有诸如名词、形容词和副词等等的词性。
一个完整的简单句子里面，只能有一套主谓宾的结构。
也就是说，如果一个句子里面已经有了一个谓语动词，就不可能再有另外的谓语动词出现了。
（以上不包括用but、and连接和从句的情况。
）注意：不定式和分词一般是与其它词连接形成短语之后才具有了形容词、副词的性质。
我们平常说的“××短语作定语”、“××短语作状语”指的就是这种情况。
例如：To marry her，he has to earn a lot of money.中“To marry her”这个短语作为一个整体来作目的状语。
非谓语动词
专题十 非谓语动词知识摘要非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三类，它们没有人称和数的变化，但根据发生的时间、状态及主被动关系有形式上的变化，还可以有自己的宾语和状语。
考点梳理一、非谓语动词的肯定形式二、非谓语动词与逻辑主语构成复合结构形式1. 动名词的复合结构就是在动名词前加上它的逻辑主语。
其形式为：名词所有格/ 形容词性物主代词 + 动名词。
当动名词的复合结构作宾语时，还可用名词的普通格或代词的宾格作逻辑主语。
His not coming to my birthday party made me a little anxious.他没来我的生日聚会使我有点担心。
I remember Jane’s/ Jane going there. 我记得简去过那里。
2. 不定式的复合结构为：for sb./ sth. + 不定式。
It is a must for us to have a good command of English.我们熟练掌握英语是必要的。
3. 非谓语动词的否定式是在非谓语动词前加not 。
I warned him not to come late again.我警告过他不要再迟到。
三、非谓语动词的句法功能考点一、非谓语动词作状语一、不定式、分词作状语的基本原则不定式、分词作状语时，不定式、分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致，即不定式、分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主动或被动关系，否则一般不能使用不定式、分词作状语。
二、不定式作状语1.不定式作目的状语不定式作目的状语的情况较多，如果强调目的性时，不定式前还可加in order 或so as，构成“in order to do”或“so as to do”结构。
“in order to do”结构作目的状语时，可以放在句首也可以放在句中；“so as to do”结构只能放在句中。
“in order to do”和“so as to do”结构置于句中时，不能用逗号隔开。
高考中的非谓语动词的复合结构
谓 语 动 词 在 复合 结构 中 的 用法 。 关键词 ： 英 语 教 学 非 谓语 动 词 复合结构 历年的高考题 中， 出现 过不 少 非 谓 语 动 词 的题 目， 其 中运 用 到 复 合 结 构 中 的考 题 不 在 少 数 ，而 学 生 对 于 非 谓 语 动 词 的 考 题 失 分 率 是 较 高 的 。下 面 笔 者 对 非 谓 语 动 词 在 复 合 结 构 中 的 使 用 进 行 了总 结 ， 希 望 有 助 于 大 家 解 答 遇 到 的相 关 题 目， 掌 握 非 谓 语 动 词 的 用 法 。英 语 中使 用 到 非 谓 语 动词 的 复 合 结 构 主 要 由两 个 部 分 构 成 ： 一个 部 分 是 逻 辑 主 语 （ 人或物） ， 另 一 个 部分是逻 辑谓语 （ 非谓语动 词 ） ， 关 键 在 于 分 析 逻 辑 主 语 和 逻 辑 谓语 之 间 的 逻 辑 关 系 。 动名 词 的 复合 结 构 动 名 词 的复 合 结 构 由 “ 形 容词性物主代词／ 名词所 有格＋ 动名词” 构成 ， 常 在 句 子 中 充 当 主语 或 宾 语 。
Ａ． ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｗｅ ｌ ｌ Ｂ． ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｇ ｏ ｏ ｄ Ｃ． ｆ ｅ ｅ ｌ ｗ ｌ ｌ Ｄ． ｆ ｅ ｅ ｌ ｇ ｏ ｏ ｄ
答 案 选 Ｄ。解 题 思 路 ： 根据句意是“ 总 统 亲 自来 参 加 会 议 ” 这 件 事 给 了 我 们 极 大 的 鼓 舞 ，分 析 句 子 结 构 可见 需 要 完 成 的 是 句 子 的 主 语 部 分 ，所 以用 动 名 词 充 当 主 语 ， ｈｅ Ｔ ｐ ｒ ｅ ｓ ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ’ Ｓ 是ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ 的 逻 辑 主语 ， 是ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ 的 动作 执行 者 。
高中英语知识点归纳非谓语动词的复合用法与考点
高中英语知识点归纳非谓语动词的复合用法与考点一、复习非谓语动词的基本概念非谓语动词是指在句子中起到动词作用，但不具备时态和人称的形式。
英语中常见的非谓语动词有不定式、动名词和分词。
在高中英语中，学生需要掌握非谓语动词的基本用法和搭配。
二、复合用法1. 非谓语动词 + to do在这种结构中，不定式to do作为非谓语动词的形式，常常用作目的、原因、结果、条件、目标、方法等方面的表达。
比如：- I went to the bookstore to buy some new books.（我去书店是为了买些新书。
）- He had to study hard in order to pass the exam.（他不得不努力学习以通过考试。
）- She practices playing the violin every day to improve her skills.（她每天练习拉小提琴以提高她的技能。
）2. 非谓语动词 + doing这种结构中，动名词doing作为非谓语动词的形式，常常用作主语、宾语、定语等。
比如：- Doing exercises regularly is good for our health.（经常做运动对我们的健康有好处。
）- I enjoy listening to music in my free time.（我在空闲时间喜欢听音乐。
）- We visited the village, seeing the traditional houses and experiencing the local culture.（我们参观了村庄，看到传统的房屋并体验了当地的文化。
）3. 非谓语动词 + done在这种结构中，done作为非谓语动词的形式，常常用作表语、宾语补足语、定语等。
比如：- He was pleased with the work I had done.（他对我所做的工作感到满意。
英语非谓语动词用法全面归纳
英语非谓语动词用法全面归纳非谓语动词的分类非谓语动词在句子中可以担任六种不同的成分，分别是主语、宾语、定语、状语、补语和表语。
下面根据它们在句子中的不同作用进行分类。
1.主语1）doing：表示抽象的、规律性的、延续性的动作，常用于被动语态中的being done。
例如：XXX.（阅读需要耐心和毅力。
）2）to do：表示具体的、一次性的、短暂性的动作，常用于被动语态中的to be done。
例如：To have a walk along the river after supper is such fun.（晚饭后沿着河边散步真是太有趣了。
）3）注意：①to do经常用it作形式主语替代逻辑主语放在句首，而真正的逻辑主语放在句末。
一般形式有：a。
it’s + adj + to do sth；b。
it + vt + o(宾语) + to do sth。
例如：It’s important to have a good eyesight。
as it’s known to us.（拥有良好的视力很重要，这是我们所知道的。
）It took me 3 days to finish the task.（我用了三天时间完成了这个任务。
）②it作形式主语替代doing的几个结构，如：it’s nouse/useless，it’s a waste of time，it’s no good等。
例如：It’XXX.（覆水难收。
）③范例：1）To the sun for too long contributes to the harm to the skin.A。
Being exposedB。
ExposedXXXD。
XXX解析：选A。
有可能误选B，因为可能误认为句子缺少状语，但实际上这个短语作为状语的话，句子就没有主语了。
正确的判断方法是划分句子的主谓宾。
2）动名词的复合结构：one’s doing/being done。
非谓语动词复合结构
非谓语动词复合结构非谓语动词是指不具备时态和人称的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词复合结构是指非谓语动词与其他成分结合构成的复合结构。
本文将探讨非谓语动词复合结构的用法和意义。
一、动词不定式复合结构1. 通过动词不定式复合结构可以表示目的、原因、结果等。
例1：为了提高英语水平，我每天坚持练习听说读写。
例2：他改变了工作，只为了赚更多的钱。
2. 动词不定式复合结构可以用来表示顺序、结果和条件关系。
例3：我先完成作业，然后才能出去玩。
例4：如果你努力学习，你一定会取得好成绩。
二、动名词复合结构1. 动名词复合结构可以表示原因、伴随、结果等。
例5：我们都很高兴听到他的好消息。
例6：她一边看书，一边喝咖啡。
2. 动名词复合结构可以用来表示时间、原因和方式。
例7：他在工作中不断学习提高自己。
例8：他用尽全力，最终取得了成功。
三、分词复合结构1. 分词复合结构可以表示主动、被动、完成、条件等。
例9：他走进房间，看到桌上摆满了礼物。
例10：被雨淋湿的衣服挂在阳台上晾干。
2. 分词复合结构可以表示时间、原因、方式等。
例11：听到这个好消息，他高兴地跳了起来。
例12：她逃过了一场车祸，感到非常幸运。
通过以上例句，我们可以看出非谓语动词复合结构在表达句子时起到了丰富句子意义、增加语言表达能力的作用。
在写作中，我们可以灵活运用非谓语动词复合结构，使句子更加简洁明了，语言更加生动有力。
非谓语动词复合结构是英语中常见的一种语法结构，通过合理运用可以使句子更加准确、清晰。
在写作中，我们应该注意非谓语动词的用法和意义，避免使用过多的谓语动词，使句子更加流畅、简洁，提高写作的质量。
非谓语动词复合结构的掌握对于提高英语表达能力和写作水平都是非常重要的。
非谓语的复合结构和独立主格
非谓语的复合结构和独立主格非谓语的复合结构和独立主格是语法结构中的两个概念，它们用于描述句子中的成分和结构。
1. 非谓语的复合结构（Non-finite Compound Structures）：这是指包含两个或多个非谓语动词的结构。
非谓语动词是指不带有时态和人称的动词形式，如不定式、动名词和分词。
非谓语的复合结构常见的形式包括：
- 不定式 + 不定式：例如，“To swim is fun.”
- 动名词 + 动名词：例如，“Running and jumping are good exercises.”
- 不定式 + 动名词：例如，“To read books is important for learning.”
2. 独立主格（Absolute Construction）：这是指一个句子中独立存在的、不与主句的谓语动词直接相关的词组或从句。
独立主格常常包含一个名词或代词和一个非谓语动词，用于补充或修饰主句的内容。
独立主格常见的形式包括：
- 名词+ 分词：例如，“The sun shining brightly, we decided to go for a picnic.”
- 代词 + 不定式：例如，“He being sick, she had to go alone.”
- 名词+ 不定式：例如，“The job finished, we went home.”
总的来说，非谓语的复合结构和独立主格都是用于丰富句子结
构和表达方式的语法结构。
它们能够帮助表达更多的信息，增强语言的表达力和表现力。
非谓语结构
非谓语结构“非谓语结构为现在分词,过去分词,不定式叫做非谓语结构、就是有动词的意思包含在之中但在句中不做谓语。
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词、现在分词和过去分词,即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分。
（一）、非谓语动词的三大结构1. 不定式的复合结构（1）、结构及用法：一般说来，不定式动作的执行者为句子的主语，但有时不定式的逻辑主语不是句子的主语，这时必须使用不定式的复合结构：“for/of + 名词/代词+ to do”，这一结构在句中可以作主语、宾语、表语、定语或状语等。
2. 动名词的复合结构结构及用法：动名词的复合结构为“名词所有格（n's）/形容词性物主代词（one's）+ doing...”，动名词的逻辑主语是名词所有格或名词性物主代词，这一结构在句中可以作主语或宾语。
如：Mary's coming late made her parents angry. Would you mind my opening the window？注意：在口语中，当动名词的复合结构在句中作宾语，特别是当它作介词的宾语时，动名词复合结构中的名词所有格可以用名词普通格代替，形容词性物主代词也可以用代词宾格代替；同时，当动名词的逻辑主语是无生命的事物名词或较长的名词词组时，只能用名词的普通格而不能用名词的所有格形式。
3. 分词的独立主格结构结构及用法：一般说来，分词作状语时，其逻辑主语为句子的主语，但如果分词带上了与句子主语不同的属于自己的逻辑主语（名词（普通格）/代词主格）作状语时，分词及其逻辑主语一起称为分词的独立主格结构。
分词的独立主格结构为“名词（普通格）/代词（主格）+ doing/done”，常常在句中作状语（常用逗号与句子隔开）。
非谓语动词复合结构讲解
非谓语动词复合结构讲解一、什么是非谓语动词复合结构？非谓语动词是指动词的非带主语的形式，主要包括动词不定式、动名词和现在分词。
而非谓语动词复合结构是由非谓语动词与其他成分（如宾语、状语等）构成的复合结构。
二、非谓语动词复合结构的种类1. 动词不定式复合结构动词不定式复合结构由动词不定式作主语、宾语、表语、定语、状语等。
（1）作主语：To learn English well is important for us.（2）作宾语：I want to go shopping this weekend.（3）作表语：The best way to solve this problem is to communicate with each other.（4）作定语：This is a book to read in your spare time.（5）作状语：He hurried to catch the bus.2. 动名词复合结构动名词复合结构由动名词作主语、宾语、表语、定语和状语等。
（1）作主语：Swimming is my favorite sport.（2）作宾语：I enjoy watching movies.（3）作表语：Her hobby is painting.（4）作定语：I saw a man reading a newspaper in the park.（5）作状语：They walked home singing happily.3. 现在分词复合结构现在分词复合结构由现在分词作主语、宾语、表语、定语和状语等。
（1）作主语：Running in the morning is good for your health.（2）作宾语：I heard him singing in the shower.（3）作表语：The students were excited, their team winning the game.（4）作定语：She saw a girl crying on the street.（5）作状语：He left the room, laughing loudly.三、非谓语动词复合结构的用法1. 动词不定式复合结构用法多样，可表示目的、结果、原因、方式等。
非谓语动词复合结构及独立结构
非谓语动词复合结构及独立结构
非谓语动词复合结构
1. 动词+宾语+不定式
非谓语动词复合结构，是由一个动词+宾语+不定式构成的。
这种结构
表达一种不确定的动作或者情况，常常用于虚拟语气的情况下。
例如：我想请你帮我把这个文件打印出来（请+帮+打印）。
2. 动词+宾语+现在分词/过去分词
非谓语动词复合结构，是由一个动词+宾语+现在分词/过去分词构成的。
这种结构表达的是一个被动的情况，使得句子更为简洁和简明。
例如：这个房间需要清理（需要+清理）。
3. 动词+宾语+动词不定式/现在分词/过去分词
非谓语动词复合结构，是由一个动词+宾语+动词不定式/现在分词/过去
分词构成的。
这种结构可以用来表述一个动态的过程，使句子更为生
动有力。
例如：我看着孩子们玩得开心（看着+玩）。
独立结构
1. 动词+现在分词
独立结构，是由一个动词+现在分词构成的。
这种结构用于表述一个连续进行的动作或者状态，常常被用来描述一种意思。
例如：他打着电话，边走边笑（打着电话）。
2. 名词+现在分词
独立结构，是由一个名词+现在分词构成的。
这种结构可以用来表述一个状态或者动作，说明主语当前的情况。
例如：天上下着小雨，花儿在微微颤抖（雨下着）。
3. 不定式短语
独立结构，是由一个不定式短语构成的。
这种结构可以用来表述一种动作或者情况，常常用于口语交流中。
例如：为了完成任务，我们需要尽快行动（尽快行动）。
小议非谓语动词及其复合结构
小议非谓语动词及其复合结构摘要：非谓语动词的复合结构是英语教学中的一个难点。
为便于学生的学习和理解，本文归纳了非谓语动词的复合结构，分析了它们的构成以及在句子中的句法功能。
关键词：非谓语动词；复合结构；形式作者简介：李建容，任教于甘肃省临夏县土桥中学。
学习非谓语动词的符复合结构时，建议先了解一下非谓语动词，这样学习起来会更加有效。
一、非谓语动词的相关知识1.非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有谓语动词，要选或要填的动词就只能用非谓语形式。
非谓语形式有三种：(1)动词不定式：todo；(2)动词的ing：doing；(3)动词的过去分词：done2.三种形式的含义(基本用法)不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
3.非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not，never, 即not/nevertodo,not/neverdoing4.非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for /ofsb.todosth.动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing(-ing形式作主语时，用的所有格＋doing)5.非谓语动词的做题步骤(1)判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有谓语动词。
(2)找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
(3)判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
(4)判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done；之后常用todo；同时常用doing。
二、非谓语动词三种形式的比较学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，现分叙如下：1.非谓语动词作主语和表语的比较(1)不定式和动名词作主语和表语a.不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
b.不定式作主语时，常用it作形式主语，常用句型包括：Itis+adj./n.+(for/ofsb.)todosth.(2)不定式、动名词、分词作表语的比较a.不定式、动名词作表语，表示主语的内容。
谈英语非谓语动词的复合结构
谈英语非谓语动词的复合结构王德杰摘要：非谓语动词的复合结构是指带有逻辑主语的不定式短语、动名词短语和分词短语。
非谓语动词的复合结构是英语教学中的一个难点，对学生的学习和考试的影响比较大。
为便于学生的学习和理解，本文采用归纳分析法，讲述了什么是非谓语动词的复合结构，分析了它们的构成以及在句子中的句法功能。
关键词：非谓语动词的复合结构；构成；句法功能在《大学英语》、《新视野大学英语》和《当代研究生英语》等教材中，经常会出现一些非谓语动词的复合结构。
一些英语考试也经常涉及这种结构。
由于非谓语动词的复合结构比较复杂，句法功能又比较多，致使很多学生对这些语法现象不能很好掌握，因而在学习和考试中就难以正确理解课文和考题。
本文旨在综合分析一下非谓语动词的复合结构，以求化繁为简，易于掌握。
非谓语动词是指不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们的复合结构是指带有逻辑主语的不定式短语、动名词短语和分词短语。
在语法上，它们被分别称作不定式复合结构、动名词复合结构和分词复合结构。
一、不定式复合结构（the compound structure of infinitive1. 不定式复合结构的定义和构成带有逻辑主语的不定式或不定式短语叫做不定式复合结构，其基本结构是：for +名词/宾格代词+不定式，通常被称作不定式的for…to...结构。
该结构中的for没有词义，只是引导出不定式的逻辑主语，可以把不定式看作逻辑谓语。
有了逻辑主语和逻辑谓语，就可以把不定式复合结构理解成一个有逻辑的句子。
另外，不定式复合结构还有一种特殊形式：of +名词/宾格代词+不定式，of引出不定式的逻辑主语，其句型为：It is +形容词+ of+名词/宾格代词+不定式。
常用的形容词是一些表明逻辑主语特性的词，如kind, good, clever, polite, wise, wrong 等，例如It is very kindof you to help me.在例句中，of you to help me是不定式复合结构，作主语，句首的It是形式主语。
妙记8 言简意明的非谓语动词和withwithout复合结构
妙记8 言简意明的非谓语动词和with/without复合结构众所周知，作文中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味，句子与句子之间的关系显得松散；而文章中过多地出现复合句又显得累赘，读起来费劲。
而恰当地运用非谓语动词对简单句和复合句进行转换，不仅显得句式多样，句子活泼，而且读起来结构紧凑，言简意明。
一、运用非谓语动词转换简单句写作时，我们可以利用非谓语动词对两个简单句进行转换，使其成为较高级的表达方式。
①I want to improve myself by reading some books.The books were written in the Tang Dynasty.→I want to improve myself by reading some books written in the Tang Dynasty.我想通过读一些书来提高自己，这些书是在唐朝时期写的。
②Mount Tai stands in Shandong Province.It has long been a popular tourist attraction, with many Chinese legendary stories attached to it.→Standing in Shandong Province, Mount Tai has long been a popular tourist attraction, with many Chinese legendary stories attached to it.(2017·北京高考书面表达)泰山位于山东省。
它一直是一个受欢迎的旅游景点，有许多中国传奇故事。
[即时演练]用非谓语动词进行句型转换1．All the people here like the novel. It is written by Tom.→All_the_people_here_like_the_novel_written_by_Tom. (用过去分词作定语)2．The boy came to school late again. This made the teacher very angry.→The_boy's_coming_to_school_late_again_made_the_teacher_very_angry.(用动名词作主语)3．The students were making the most of time. They wanted to finish the homework earlier.→The_students_were_making_the_most_of_time_so_as_to_finish_the_homework_earlier.(用动词不定式作目的状语)二、运用非谓语动词转换复合句用非谓语动词转换复合句比转换简单句要容易一些，因为需转换的一般是从句部分，这时只需要判断用何种非谓语动词，再把握好时态和语态即可。
2022届高考英语非谓语宾语复合结构(宾语 宾语补足语)复习讲义
2022届高考英语非谓语宾语复合结构(宾语宾语补足语)复习讲义非谓语宾语复合结构(宾语+宾语补足语)一、. 固定词汇用法: 大量的宾语复合结构存在于固定的词汇用法中。
eg: 1. want sb. to do sth. 2. force sb.to do sth.二、高考常考的宾语复合结构包括：使役动词，感官动词和with 结构。
1. 使役和致使动词:（宾补分为两种情况，即宾语与宾补有主谓关系和宾语与宾补有主系表关系）第一类：宾语与宾补有主谓关系：do sth.(一般) （主动）（1）have sb/sth doing sth.(进行)done (被动)have的特殊用法：①. We can’t have that sort of thing happening again.（听凭，任由）②I had my hair cut.③I had my leg broken.to do sth.（2）get sb/ sth doing sth.donedo sth.（3）make sb/sthdonedoing sth.（4）leave/keep sb/ sthdoneleave 和keep 的语意区别：eg: ①I kept him waiting outside because I was busy then.②--- Shall I close the window ?--- No, it is too hot here. Just leave the window open.（5）set sb/sth doing sth. (通常用现在分词, 不用过去分词。
意义：使…陷入某种状态之中)sb. to do= make sb. do sth.（这个结构中只有sb没有sth）eg: ①He set the clock going .②Her words set me thinking deeply.③The teacher set every student to write an essay of 2000 words.（6）let sb/sth dobe done第二类：宾语与宾补有主系表关系：adj.使役和致使动词+ sb/sth n.Prep-phrase2. 感官动词:（感官动词的结构全部一样）see, watch, notice, observe, look at；hear, listen to；feel , find, smelldo sth.(一般或结果)感官动词+ sb/sth doing sth.(进行)done (被动)/ being done（进行）adj.感官动词+ sb/sth n.Prep-phrase备注：（1）感官动词/使役动词+ sb./sth. + do 的结构中, 如果该感官动词/使役动词被动变成形式时, do 要变成to do.（2）感官动词/使役动词+ sb./sth. + do 的结构中, do 所表示的状态不完全一样。
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谈英语非谓语动词的复合结构王德杰摘要：非谓语动词的复合结构是指带有逻辑主语的不定式短语、动名词短语和分词短语。
非谓语动词的复合结构是英语教学中的一个难点，对学生的学习和考试的影响比较大。
为便于学生的学习和理解，本文采用归纳分析法，讲述了什么是非谓语动词的复合结构，分析了它们的构成以及在句子中的句法功能。
关键词：非谓语动词的复合结构；构成；句法功能在《大学英语》、《新视野大学英语》和《当代研究生英语》等教材中，经常会出现一些非谓语动词的复合结构。
一些英语考试也经常涉及这种结构。
由于非谓语动词的复合结构比较复杂，句法功能又比较多，致使很多学生对这些语法现象不能很好掌握，因而在学习和考试中就难以正确理解课文和考题。
本文旨在综合分析一下非谓语动词的复合结构，以求化繁为简，易于掌握。
非谓语动词是指不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们的复合结构是指带有逻辑主语的不定式短语、动名词短语和分词短语。
在语法上，它们被分别称作不定式复合结构、动名词复合结构和分词复合结构。
一、不定式复合结构（the compound structure of infinitive）1. 不定式复合结构的定义和构成带有逻辑主语的不定式或不定式短语叫做不定式复合结构，其基本结构是：for＋名词／宾格代词＋不定式，通常被称作不定式的for…to...结构。
该结构中的for没有词义，只是引导出不定式的逻辑主语，可以把不定式看作逻辑谓语。
有了逻辑主语和逻辑谓语，就可以把不定式复合结构理解成一个有逻辑的句子。
另外，不定式复合结构还有一种特殊形式：of＋名词／宾格代词＋不定式，of引出不定式的逻辑主语，其句型为：It is＋形容词＋of＋名词／宾格代词＋不定式。
常用的形容词是一些表明逻辑主语特性的词，如kind, good, clever, polite, wise, wrong等，例如It is very kind of you to help me. 在例句中，of you to help me 是不定式复合结构，作主语，句首的It 是形式主语。
2. 不定式复合结构的句法功能不定式复合结构在句子中可以作五种句子成份：主语、宾语、定语、状语和表语。
1）作主语当不定式的for…to…结构作主语时，通常用先行代词it作形式主语，而把for…to…结构移至谓语之后。
例如：When snow or ice was on the ground, it was impossible for him to walk, even with help. 当地上覆盖着冰雪时，即使有人挽扶，他也难以行走。
（it是形式主语，for him to walk是真正的主语）2）作宾语当不定式的for…to…结构作宾语时，通常用先行代词it作形式宾语，而把for…to…结构移至宾语补足语之后。
例如：Online chatting made it possible for me to reap the benefits of English learning. 网上聊天使我能尝到了学英语的甜头。
（it是形式宾语，for me to reap the benefits of English learning是真正宾语）3）作定语A request for the boy to rush to Brooklyn was sent to the Red Cross director of the North Carolina Marine Corps camp. 向北卡罗来纳州海军陆战队营地的红十字机构的主任发出请求，让那个年轻人赶紧回布鲁克林。
4）作状语For your life to meet with success, you need to renew your knowledge and improve your adaptability to society constantly.要想使你的人生获得成功，你需要不断地更新知识、提高适应社会的能力。
(目的状语)The problem is too difficult for the student to solve by themselves. 这个问题太难了，学生们自己解决不了。
(结果状语)5）作表语This computer is for you to use. 这台电脑归你使用。
Where we shall go today is for you to decide. 今天我们去什么地方由你来决定。
二、动名词复合结构（the compound structure of gerund）1. 动名词复合结构的定义和构成带有逻辑主语的动名词或动名词短语叫做动名词复合结构，其形式有如下两种：1）物主代词／名词所有格＋动名词。
这种形式既可作主语也可作宾语。
例如：I insist on his going there. 我坚持他要去那里。
（宾语）Peter’s coming won’t help much. 彼德的到来没什么帮助。
（主语）2）名词通格／代词宾格＋动名词。
这种形式在句中只能作宾语，不能作主语。
例如：Sorry. I forget him coming to our evening party held last month. 对不起，我忘记了他来参加过我们上个月的晚会。
Do you mind the door being opened? 把门开开好吗？在选用逻辑主语时，一定要注意动名词或动名词短语之前的名词是否有生命。
如果名词是有生命的，那么逻辑主语就用该名词的所有格表示；如果名词是无生命的，那么逻辑主语就用该名词的通格表示。
例如：Bob insisted on Mary’s staying there for dinner. 鲍勃坚持玛丽留在那里吃饭。
I don’t mind the light being turned off. 我不介意关灯。
2. 动名词复合结构的句法功能1）作主语：Her child’s taking part in physical training won’t do any harm.她的孩子参加体育锻炼没有什么坏处。
2）作宾语I don’t remember her telling me that story. 我不记得她给我讲过那个故事。
3）作介词宾语His grandpa was awakened by the door being knocked. 他爷爷被敲门声吵醒了。
With the price of oil going up, Russian economy would be improved. 随着石油价格的上涨，俄罗斯的经济形式会有所好转。
三、分词复合结构（the compound structure of participles）1. 分词复合结构的定义和构成带有逻辑主语的分词或分词短语叫做分词复合结构，也叫分词的独立主格结构（thenominative absolute structure of participles）。
其构成形式有下列三种：1）名词通格／代词宾格＋现在分词，如：He was knocked down and fell to the floor, blood streaming from his nose. 他被撞倒在地，血从鼻子里流出来了。
2）名词通格／代词宾格＋现在分词的被动形式，如：The table being set, we began to dine. 桌子一摆好，我们就开始吃饭了。
3）名词通格／代词宾格＋过去分词，如：Their house destroyed with the storm, they had to live temporarily in a room of a middle school. 房屋被暴风雨摧毁了，他们只好暂时住在中学的一个房间里。
2．分词复合结构的句法功能分词复合结构在句子中只能作状语，可以作时间状语、原因状语、条件状语、让步状语、和伴随状语，分别相当于一个时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、让步状语从句、和并列句，其逻辑主语相当于状语从句或并列句的主语，分词部分相当于谓语；翻译分词复合结构时，可以译成一个状语从句，也可以译成一个并列句。
如：1）作时间状语The plan having been approved (=When the plan has been approved), what is most important is to put it into practice. 计划被批准以后，最重要的是付诸实施。
2）作原因状语The bus being about to depart(=Because the bus was about to depart), he said goodbye to his friends in a hurry. 公共汽车就要开了，他匆忙向朋友们告别。
3）作条件状语My health permitting (=If my health permits), I will come in June. 如果健康状况允许的话，我将于六月份来。
4）作让步状语So much money having being spent (=Though so much money has been spent), we have not seen any good result. 尽管花了这么多钱，我们却不见任何好结果。
5）作伴随状语They had many talks with the native, the guide acting as interpreter (=and the guide acted as interpreter). 他们同当地人谈过多次，向导充当的翻译。
（表伴随状况）3. 独立主格结构的其他形式除了分词的独立主格结构之外，独立主格结构（nominative absolute structure）还有四种常见的形式，即：逻辑主语+动词不定式；逻辑主语+介词短语；逻辑主语+形容词；逻辑主语+副词。
这四种独立主挌结构，在句子中作状语，表示时间、原因、条件或伴随，其中作伴随状语的情况较多。
为了更好地理解，可以把这四种独立主挌结构看成是省略了分词的分词独立主挌结构（即分词复合结构）。
1）逻辑主语＋动词不定式。
如：The two friends said good-bye to each other, one to go to work, the other to go shopping .(=…, one being to go to work, the other being to go shopping .)两个朋友彼此告别，一个去上班，另一个去购物。