高三政治一轮复习讲义：必修四哲学原理 精简版(所有哲学模块非常实用)
第六课 实现人生的价值 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
价值观的导向作用、价值判 断和价值选择、人生价值的
关；
的价值判断与选择，自觉培 创造与实现是本课高频考点，
2.解析价值观差异 育和践行社会主义核心价值 选择题和主观题都有考查。
与冲突产生的社会根源，观。
试题的综合性较强，多以体
能够进行合理的价值判 断和行为选择；
3.理解价值观对人 们行为的导向作用，探 寻实现人生价值的条件 和途径，践行社会主义 核心价值观。
识
社会历史的 社会生活在本质上是实践的
社 会 与 价
寻觅社会的 真谛
社会历史观
本质
社会历史的 发展
社会历史的 主体
社会存在与社会意识（社会存在与社会意识的辩证关系） 社会历史发展的规律 社会历史发展的总趋势 人民群众是历史的创造者（社会历史的主体） 群众观点与群众路线
值 选
价值与价值观
人的价值（哲学上的价值；人的价值） 价值观及其导向作用
2024·广东、2024·湖北
2024·山东、2023·山东
2023·天津、2023·浙江
2024·浙江、2023·浙江、2023·北京、2023·江苏、2023·湖北、2023·湖 南、2023·辽宁、2023·广东、2022·全国
2023·北京、2023·河北、2022·北京、2022·湖北
2023·海南
价值的创
中创造和实现价值 人的价值只能在社会会中实现
造与实现
发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
怎么实现
在砥砺自我中创 增长个人才干，全面提高素质
造和实现价值 坚定理想信念，正确价值观指引
锤炼品德修为，打牢道德根基
【瞄准方向】
课程标准
核心素养
备考建议
新课标名师导学高考第一轮总复习政治讲义必修4第一单元第一课美好生活的向导
第一课美好生活的向导[课程要求]1．哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学与时代精神 4.哲学的作用对应学生用书p168美好生活的向导错误!一个来源：哲学产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考一个任务：哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界一个原因：真正的哲学是时代精神的精华的原因两个作用：哲学的两大作用三个概念：世界观、方法论、哲学四个关系：实践与哲学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系考点一生活处处有哲学1．哲学就在我们身边(1)哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
(2)哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
从这一意义上，可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2．哲学的作用(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
(2)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
正确理解哲学的功能与作用哲学的功能与作用体现在对个人与社会两个方面。
(1)对个人而言，哲学的作用与功能：①给人智慧，使人聪明，指导人们生活得更好。
②具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
(2)对社会而言，真正的哲学是社会变革的先导：①真正的哲学可以通过对旧制度的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
1．(2017·天津)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。
高中思想政治必修四哲学原理
高中思想政治必修四——马克思主义哲学的根本原理和方法论总结\二、马克思主义认识论一、唯物论〔辩证唯物论〕 1.实践和认识的辩证关系原理〔1〕原理： 1.世界的本原是物质〔世界的物质性原理〕〔1〕原理：世界的本质是物质，物质决定意识。
①实践决定认识，实践是认识的根底。
实践是认识的来源；实践是认识开展的动力；实践是检验认识的真理性的〔2〕方法论：这要求我们看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。
唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
反对从主观出发，反对“上帝创世说〞。
②认识对实践具有反作用。
正确的认识、真理和科学理论能指导人们有效地开展实践活动，推动实践的开展；错误的认识会阻碍实践的开展。
〔2〕方法论：.自然界的物质性原理〔1〕原理：自然界是物质的，它的产生、存在和开展是客观的。
①坚持实践第一的观点，自觉参与实践活动；〔2〕方法论：②重视认识对实践的反作用，重视科学理论对实践的指导作用。
①人们在利用自然、改造自然的同时，应当尊重、保护自然，学会与自然和谐相处。
②成认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的根本前提。
2.真理观〔1〕真理是标志主观同客观相符合的哲学X畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最根本的属性是3.规律的普遍性和客观性客观性，真理还有条件性和具体性，真理和谬误往往相伴而行。
这就要求我们热爱真理，坚持真理一元论，真理〔1〕原理：面前人人平等；同时，我们还要正确对待谬误。
①规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。
一旦违背客观规律就会受到〔2〕人类的认识具有反复性。
因此，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。
人们对一个事物的正确认识往往规律的惩罚。
要经过从实践到认识，再从认识到实践的屡次反复才能完成。
人类的认识需要不断深化。
②规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是无能无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，〔3〕人类的认识具有无限性和上升性。
高中政治必修4《生活与哲学》原理及方法论(打印版)
高中政治必修4《生活与哲学》必背内容（精简版）辩证唯物论．．．（物质、意识、运动、规律）一、规律★★★1、含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律具有普遍性和客观性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
3、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（注意：规律不可改造、消灭、改变）4、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
二、物质和意识的辩证关系★★★12、意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
三、意识的能动作用★★1、人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
2、人能够能动地改造世界。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用；（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
四、如何做到一切从实际出发，实事求是？（书本P41）★★1、做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
4、既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
五、物质和运动辩证关系：运动是物质固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者。
（反对离开物质谈运动的唯心主义观点，反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点）（注意：物质的唯一特性：客观实在性。
）运动和静止的辩证关系：（1）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
（2）联系：静止是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
政治必修四哲学原理方法论详细归纳整理
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考。
哲学的智慧产生于人们认识世界与改造世界的活动中,产生于人类的实践活动。
哲学就是指导人们生活得更好的艺术。
哲学就是系统化理论化的世界观。
世界观决定方法论,方法论体现世界观。
哲学就是世界观与方法论的统一。
(世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
一般人的世界观就是零散的不自觉的)哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。
具体科学就是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。
第二课百舸争流的思想唯物主义思维与存在何者第一性的问题？思维与存在的关系问题唯心主义即意识与物质的关系问题可知论思维与存在就是否有同一性的问题？不可知论思维与存在的关系问题就是人们在生活与实践活动中首先遇到与无法回避的基本问题。
思维与存在的关系问题就是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题的回答。
唯物主义:物质就是本原,意识就是派生,物质决定意识。
唯心主义:意识就是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
进步性:认为世界就是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上就是正确的。
局限性:一种可贵的猜测,没有科学依据。
它把物质归结为具体的物质形态,将复杂问题简单化。
进步性:在总结自然科学成就的基础上,丰富与发展了唯物主义。
认为原子就是世界的本原,原子的属性就就是物质的属性局限性:仍然把物质的具体形态等同于物质。
具有机械性、形而上学性与历史观上的唯心主义。
正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。
生活处处有哲学哲学与世界观方法论哲学与具体科学哲学的基本问题:为什么古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义主观唯心主义:把人的主管精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。
高中政治必修四哲学原理方法论简洁必备
哲学原理+方法论（简洁版）一、辩证唯物论：1.规律的客观性和普遍性原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律又是普遍的。
方法论：①要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
2.物质和意识辩证关系原理：物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质具有能动作用。
人能够能动的认识世界。
人能够能动的改造世界。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
方法论：①要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；要求我们充分发挥主观能动性；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
②要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、辩证唯物主义认识论：1、实践和认识辩证关系原理：①实践是认识的基础，即实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的最终目的和归宿；②认识对实践具有反作用，正确的意识对实践具有促进作用，错误的意识对实践具有阻碍作用，科学理论对实践具有巨大指导作用。
方法论：①要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中认识和发现真理，并在实践中检验和发展真理。
②要重视认识的反作用，坚持科学理论指导实践，做到理论与实践、具体的历史的统一。
2、真理的客观性、条件性和具体性原理：①真理是客观的。
②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
③真理是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，并在实践中检验和发展真理。
3.认识具有反复性、无限性和上升性原理：人的认识具有反复性、无限性和上升性，因此，追求真理是一个永无止境的过程。
政治必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结
政治必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结“一分耕耘，一分收获。
“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。
下面是为大家整理的有关必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结，希望对你们有帮助!必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结一、唯物论(又叫辩证唯物论)唯物论共有8个哲学原理1、物质决定意识原理2、意识的能动作用原理3、规律的客观性和普遍性原理4、自然界的客观性原理5、物质和意识的辨证关系原理6、规律的客观性和发挥主观能动性原理7、物质和运动的关系原理8、运动和静止的关系原理1、物质决定意识原理【原理内容】：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】：要求我们要一切从实际出发，实事求是。
2、意识能动作用原理【原理内容】(1)人能够能动的认识世界:意识具有目的性和计划性,意识具有自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动的改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用(正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展);意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭;规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
【方法论】要求我们①必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律;②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类。
4、自然界的客观性原理【原理内容】自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提;②我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
高中政治必修4哲学原理高考常考归纳总结
必修4 哲学原理高考必背——海口市灵山中学政治组组长周安平老师原创总纲（辩证的）唯物论辩证唯物主义（辩证唯物的）认识论马克思（唯物的）辩证法→联系观、发展观、矛盾观主义哲学历史唯物主义→历史观、人生观、价值观（辩证的）唯物论1、世界的物质统一性原理[ 世界观] ：自然界是物质的，人类社会也是物质的，整个世界就是客观存在着的物质世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
[ 方法论] ：承认自然界和人类社会的物质性是人类改造自然和人类社会的基本前提。
2、规律的普遍性和客观性原理[ 世界观] ：事物运动规律具有普遍性和客观性：①规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；②规律是不可抗拒的，是不可创造或消灭的；③规律的客观性根源于物质的客观实在性。
[ 方法论] ：承认规律的普遍性和客观性，尊重客观规律，按客观规律办事，做到实事求是。
3、物质决定意识的原理[ 世界观] ：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识依赖于物质。
[ 方法论] ：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，实事求是。
4、意识的能动性原理[ 世界观] ：人的意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。
意识的能动性不仅表现在意识能够能动地认识世界（既能正确反映事物现象，且能正确反映事物的本质和规律）；而且突出表现在意识能够能动地改造世界（①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用）。
[ 方法论] ：重视意识的作用和精神的力量，树立正确意识、科学意识。
5、物质与意识的辨证关系原理（物质决定性原理+ 意识能动性原理）[ 世界观] ：物质决定意识；意识对物质有能动作用。
[ 方法论] ：坚持一切从实际出发，使主观符合客观；重视意识的作用，树立正确意识。
6、客观规律与人的主观能动性的辩证关系原理[ 世界观] ：规律是客观的，不以人的意志为转移，人发挥主观能动性时必须以尊重客观规律为前提和基础，坚持实事求是；但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性去认识和利用规律，为人类谋福利。
2022年高考政治一轮复习：人教版必修四生活与哲学(原理+方法论)知识点考点提纲(实用,必备!)
2022年高考政治一轮复习：人教版必修四生活与哲学（原理+方法论）知识点考点提纲1.哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能引导人们正确的认识和改造世界，才是指导人们生活的更好的艺术。
2.哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观与方法论的统一（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
是指哲学家根据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零碎的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本看法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观与方法论的统一。
3.哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，即物质与意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
（1）唯心主义的斗争。
因此哲学的基本派别就是唯物主义和唯心主义。
（2）思维和存在有无同一性，即思维能否正确的反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
近代形而上学唯物主义唯物主义的基本观点及其三种基本的历史形态唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定认识。
由于对哲学上所说的物质有不同的理解，唯物主义可以划分为三种基本历史形态：古代 朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）。
高中政治必修4政治学科的哲学原理知识点-最新教育文档
高中政治必修4政治学科的哲学原理知识点高中政治学科的哲学原理知识点1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。
客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性)，运动是物质的根本属性。
2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。
3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。
4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。
5.①什么是一切从实际出发?一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
②为什么要坚持一切从实际出发?a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
③怎样才能做到一切从实际出发?a.反对主观主义;b.要坚持全面地、整体地、发展地看"实际"6.主观和客观"具体的统一"是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观"历史的统一"是指：主观认识要符合当时的实际。
7.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。
二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。
8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
▲联系和发展(唯物辩证法的两个总的特征)：1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系。
不是任何两个事物之间都存在联系。
联系是客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系。
但人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
人教版高中政治必修四复习课件：哲学原理总结
践的发展,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
【方法论】重视科学理论、真理的指导作用
【反 对】：反对脱离实际的夸夸其谈；反对把人们的思想观点作为检验认识的标
准；反对不以认识为指导的盲目的实践。反对只承认实践决定作用忽视认识能
动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。
不强调方法论
价值观、人生观 （3）
1、价值观的导向作用原理 2、正确的价值判断和价值选择 3、价值的创造与实现（如何实现人生价值）
1.世界的物质性（原理） 【原理】：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】要求我们在想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。
自然界物质原理 【原理】自 然界是客观的，具有物质性，承认自然界的客观 性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 【方法论】这要求我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重 自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，否则会遭 到自然的惩罚。
①判断“物质决定意识”常用词句：因时因地制宜；从…实际 出发；从当地（当时）；根据…情况；在…形势下；符合…实 际；在…现状上；各地各部门；适时等；
②可先找关于物质具体形态的描述：如“…事实,…现象\现 状,…情况\状况,…国情,形势”等词语；接着找“意识”，材料 中如有以下词语是反映意识的：思想、理论、主义、观点、观 念，计划、方案、方针政策、路线，措施，科技文化，道德， 精神，法律相关的词语。
查等
⑵其次再在材料中找如下内容：
在实际中得到了什么认识（实践是认识的唯一来源）
认识进一步提高了（实践是认识发展的动力）
认识结果得到证实“对与错”（ 实践是检验认识的真理性的唯一标准）
这认识应用到了实际中去（实践是认识的目的和归宿）
高中政治必修4政治学科的哲学原理知识点
高中政治必修4政治学科的哲学原理知识点高中政治学科的哲学原理知识点1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。
客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性)，运动是物质的根本属性。
2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。
3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。
4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。
5.①什么是一切从实际出发?一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
②为什么要坚持一切从实际出发?a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
③怎样才能做到一切从实际出发?a.反对主观主义;b.要坚持全面地、整体地、发展地看"实际"6.主观和客观"具体的统一"是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观"历史的统一"是指：主观认识要符合当时的实际。
7.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。
二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。
8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
▲联系和发展(唯物辩证法的两个总的特征)：1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系。
不是任何两个事物之间都存在联系。
联系是客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系。
但人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
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哲学原理精简版
探究世界的本质和把握思维的奥妙【辩证唯物论】
1．自然界具有物质性。
尊重自然规律、保护自然、与自然和谐相处2．人类社会具有物质性。
要从社会实际出发，尊重社会发展的规律。
3．规律具有客观性、普遍性。
既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性,把二者结合起来。
4.物质决定意识。
一切从实际出发，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
5.意识具有能动作用。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识对改造客观世界有指导作用，对人体生理活动有调节和控制作用。
重视意识的作用，重视精神的力量，发挥正确意识的指导作用。
求索真理的历程【辩证唯物主义认识论】
1.实践具有客观物质性、能动性、社会历史性
2.实践是认识的基础。
实践是认识的来源、实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
要重视实践，自觉投身社会实践。
3.认识对实践具有反作用。
要用正确的认识、科学理论指导实践活动。
4.真理是客观的、具体的、有条件的。
要坚持真理，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
5.认识具有反复性、无限性、上升性。
要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
唯物辩证法总特征之【联系观】
1．联系是普遍的，要坚持用联系的观点。
2．联系是客观的，要从事物固有的联系中把握联系。
根据固有的联系，改变事物状态，建立新的具体联系。
3．联系是多样的，要坚持一切以时间地点条件为转移。
4．整体与部分的辩证关系，既要树立全局观念，统筹全局，实现最优目标，又要重视局部，用局部的发展推动整体的发展。
5．系统与要素的辩证关系，要求坚持系统优化的方法，坚持用综合的思维方式认识事物。
唯物辩证法总特征之【发展观】
1.发展具有普遍性，世界是永恒发展的。
坚持发展的观点。
2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题。
3.事物发展前途是光明的，道路是曲折的。
既要对未来充满信心，又要勇敢接受挫折和挑战。
4.量变和质变是事物发展的两种状态。
事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果。
要求重视量的积累，抓住时机促成飞跃，坚持适度的原则。
5.矛盾是事物发展的源泉和动力。
矛盾的对立统一，推动着事物的运动、变化和发展。
唯物辩证法的实质和核心【矛盾观】
1.矛盾的对立统一，要求坚持一分为二，全面的观点看问题。
2.矛盾双方在一定条件下相互转化。
3.矛盾的普遍性，要求承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾。
4.矛盾的特殊性，要求坚持具体问题具体分析。
5.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，要求坚持普遍性与特殊性，共性与个性具体的历史的统一。
6.主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，要首先抓住主
要矛盾；主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化，不能忽视次要矛盾。
坚持两点论与重点论的统一。
7.矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，决定事物性质，要抓住矛盾主要方面，抓住主流；主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化，也不能忽视次要方面，不忽视支流。
坚持两点论与重点论的统一。
唯物辩证法之【创新意识与社会进步】
1. 辩证的否定，是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”。
既不要简单肯定一切，又不要简单否定一切，而是既肯定又否定，既克服有保留。
要树立创新意识。
2.辩证法的革命批判精神要求①关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
③要树立创新意识。
寻觅社会的真谛【唯物史观】
1．社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
要求从社会存在的具体实际出发。
2．社会意识具有相对独立性。
社会意识有时先于有时落后于社会存在；社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会存在有阻碍作用，先进的社会意识对社会存在有促进作用。
要用正确的社会意识为指导。
3．生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律人类社会发展的基本规律。
要遵循社会发展的基本规律，改革生产关系和上层建筑，以适应生产力和经济基础。
4．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
5．改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社
会主义的强大动力。
要支持改革，积极投身于改革中。
6．人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
要求坚持群众观点和群众路线。
实现人生价值【人生价值观】
1.人的价值包括社会价值和个人价值，但人的真正价值在于对社会的责任和贡献。
2.价值观对人们的行为具有重要的导向作用。
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要用正确价值观为指导。
3.要自觉站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的规律作出正确的价值判断和价值选择。
4.实现人生价值。
要在劳动和奉献中创造价值，要在个人和社会同一中实现，要在砥砺自我中走向成功。
5.理想是人生奋斗目标，是人生精神支柱，是推动人们前进的强大动力。
要实现人生价值要树立崇高理想。