新时代2023版小学语文课程标准解析

新时代2023版小学语文课程标准解析
一、课程目标
新时代2023版小学语文课程旨在培养学生的语言能力、人文
素养和思维品质。

具体目标分为三大方面：
1. 语言运用能力：教育学生扎实掌握汉字、词语、句子、篇章
的基本知识和技能，能听、说、读、写、译为一体的综合运用语文。

语言运用能力：教育学生扎实掌握汉字、词语、句子、篇章的基本
知识和技能，能听、说、读、写、译为一体的综合运用语文。

2. 人文素养：通过研究，使学生熟悉和理解中华优秀传统文化，培养爱国情怀，同时也要了解世界多元文化，培养国际视野。

人文
素养：通过学习，使学生熟悉和理解中华优秀传统文化，培养爱国
情怀，同时也要了解世界多元文化，培养国际视野。

3. 思维品质：通过语文研究，引导学生形成科学、批判、创新
的思维方式，培养学生的问题意识、探究精神和合作意识。

思维品质：通过语文学习，引导学生形成科学、批判、创新的思维方式，
培养学生的问题意识、探究精神和合作意识。

二、课程内容
新时代2023版小学语文课程内容分为五个模块：
1. 汉字识读：研究汉字的基本构造规律，理解汉字的含义和用法，提高汉字识读能力。

汉字识读：学习汉字的基本构造规律，理
解汉字的含义和用法，提高汉字识读能力。

2. 词语积累与运用：研究词语的搭配、运用规则，积累词语，
提高词语运用能力。

词语积累与运用：学习词语的搭配、运用规则，积累词语，提高词语运用能力。

3. 句子、篇章阅读与理解：通过阅读篇章，理解文章的主题、
情感、风格，提高阅读理解能力。

句子、篇章阅读与理解：通过阅
读篇章，理解文章的主题、情感、风格，提高阅读理解能力。

4. 写作表达：通过写作训练，研究表达思想感情，提高写作表
达能力。

写作表达：通过写作训练，学习表达思想感情，提高写作
表达能力。

5. 语言文化：研究中华优秀传统文化，培养对语言文化的理解
和尊重。

语言文化：学习中华优秀传统文化，培养对语言文化的理
解和尊重。

三、课程评价
新时代2023版小学语文课程采用过程性与结果性相结合的评
价方式，旨在全面、真实地反映学生的研究情况。

评价内容涵盖知
识技能、过程与方法、情感态度和价值观四个方面，形式包括同伴
评价、自我评价、教师评价以及家长评价等。

四、课程实施
在课程实施上，强调以学生为主体，教师为引导，以活动为载体，构建以探究、合作、体验为主的研究活动，倡导创新性研究，
引导学生从实践中研究，从研究中实践。

新时代2023版小学语文课程标准强调的是“以人为本”的教育
理念，以培养学生的语言运用能力、人文素养和思维品质为目标，
注重学生的全面发展和个性尊重，为学生的终身发展奠定坚实基础。