北师大版七年级生物上册知识点总复习填空汇总

北师大版七年级生物上册知识点总复习填空汇总
第一章生命的世界
1.生物圈的范围在海平面以下约_________米，和海平面以上_________米之间_________的下层、
整个_________和_________的上层，这里有维护生命的空气、水、阳光等条件，地球上所有的生物都生活在其中。

2.生物的多样性有三个主要内涵，即_________多样性、_________多样性和_________多样性。

3.在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名和记录了_________多万种生物，其中70%以上
是_________，约22%是_________。

4.生物的家庭中包含有植物、_________、真菌、_________、_________等。

5.在一定区域内，生物与环境相互影响、相互作用，就构成了_________。

6._________是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。

它可划分为
_________、_________、海洋三大类生态系统。

7.生物与非生物的截然区别是：生物都是“_________的”是有生命的。

8.生物的特征有_________、_________、_________、_________等。

9.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做_________。

10._________是生物普遍具有的一种特征，生物通过生长可以使体形增大，体重增加。

11.生物产生后代的过程叫做_________。

12.生物的生存空间统称为_________。

生物的生存离不开它，要受到它的影响。

13.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为_________。

它又分为生物因素和_________。

14.阳光、_________、_________、土壤、温度、_________等多种因素被称为非生物因素。

15.生物因素主要是指_________彼此之间的相互影响。

16.在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。

17.生物的生存和发展不仅受_________的影响，反过来也会_________环境。

18.相对温度是在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。

19.环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物在生存也会
影响环境，生物与_________是统一的有机体。

20.绿色植物调节气候的作用与其_________作用有着密切关系。

21.常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市
一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。

22.生物的特征
_________：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”
_________：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树
_________：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果
_________（生物的最基本特征）如：植物光合作用、运动后出汗
第二章探索生命
1.科学活动包括_________、_________、_________、查阅文献资料和相互交流等。

2.法国学者_________认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。

3._________成为生物进化理论的创始人。

4.生物分类学家们将地球上所有的生物按大小和从属关系可排列为界、_________、纲、_________、
_________、属、_________等分类单位。

5.20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家_________等人研究生物体内主要的遗传物质
DNA，发现了DNA分子的_________，使生物学的研究进入了_________生物学阶段。

6.生物学是自然科学中的一门基础学科，它是研究生物的形态、_________、分类、_________、遗
传和变异、进化、_________的科学。

7.实验法研究的一般步骤包括：⑴发现并_________，⑵收集与问题相关的_________；⑶_________；
⑷_________⑸实施实验并_________⑹分析_________⑺_________。

8.实验方案中一般只设一个_________因素，每个变量因素应该设置_________。

9.林奈――“_________之父”
哈维（较早运用实验方法的科学家）发现_________
10.生物学的研究对象：生命现象
11.生物学常用的研究方法：实验法（最重要的方法）、_________法、_________法、比较法、_________法
第三章细胞
1.除_________外绝大多数生物都是由_________构成的，细胞是生物体的_________和_________单
位。

2.在生物圈中，有的生物只有一个细胞，这类生物称为_________；大多数生物是由许多细胞的，
这类生物称为_________生物。

3.安放显微镜时，镜臂靠近身体略偏_________，镜座距实验台边缘约_________厘米。

对光时，转
动_________，使低倍物镜对准通光孔。

转动_________，使遮光器上_________的光圈对准_________。

_________眼注视目镜，同时用两手转动_________，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈_________色为止。

4.从_________面注视物镜，双手缓慢转动_________准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本
_________毫米为止。

5.显微镜的使用包括五步：取镜安放、_________、放置玻片标本、_________、_________。

6.在显微镜中起着调节焦距的作用是_________和_________。

7.盖盖玻片时，应使其_________先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖上，目的是防止装片上出现
_________。

8.用消毒牙签刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是清除口腔中食物碎屑。

9.动物细胞最外面一层极薄的膜，叫做_________，它对细胞具有_________作用。

10.细胞核呈球形，内有_________等微细的结构。

11.细胞膜以内、细胞核以外的结构叫_________，其内有_________等微细结构。

12.植物细胞的最外层是_________，它对细胞具有_________和_________的作用。

12.植物细胞特有的结构是_________和_________，绿色植物细胞内还含有_________。

13.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应撕取鳞片叶的内表皮，然后置于载玻片的清水中。

14.植物细胞的细胞质中的泡状结构叫做_________，有的细胞在细胞液中含有_________，而使细胞
呈现不同的颜色。

15.植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、_________、_________。

16.变形虫结构简单，是一种_________细胞动物。

它的伪足具有_________和_________食物等功能。

17.为了能在显微镜下清楚地看到变形虫的细胞核，在实验室中常采用1%的_________进行染色。

18.细胞膜除了具有_________作用外，还具有进行_________的功能。

19.生物从外界摄取的食物各类很多，其中储存着能量的有机物主要有糖类、_________、_________
等三大类。

20.细胞核对细胞的生命活动起着_________作用。

此外，细胞核在生物_________中也有重要作用。

21.植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体利用太阳光能把水和二氧化碳等合成_________，其内
贮存_________。

22.细胞保持较小体积的意义是易于保护细胞与外界进行_________。

23.当细胞体积过大时，其表面积相对_________（填较大或较小），_________（填难于或易于）保
证细胞与外界进行物质交换。

24._________就是一个细胞分成两个相似的新细胞的过程。

25.动物细胞分裂时，先是一个_________分裂成两个，然后_________向内凹陷，最终使细胞质一分
为二，每部分含有一个_________。

26.除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，_________是生命活动的基本单位，_________是
生物体的结构和功能单位。

单细胞生物：只有_________组成的生物。

如_________、
草履虫、变形虫
_________：由许多细胞组成的生物。

27.显微镜的使用结构：
光学部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜
（有平面和凹面之分）、
机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座
操作步骤：
①_________
②_________：目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。

③放置_________
④观察：先用_________准焦螺旋，后用_________准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---微调）
⑤_________：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置
①显微镜的放大倍数＝_________放大倍数×****放大倍数
②显微镜下所成的像是_________。

若视野中的e字位于右下方，应将玻片向_________方向移动，才能将其移至视野中央。

如何判断污点的位置？
③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越_________，视野越暗。

显微镜的放大倍数越_________，所看到的细胞数目越多，视野越_________。

28.实验：观察人和动物细胞的基本结构
操作步骤：擦→ 滴（_________，作用是保持细胞形态）→ 刮→ 涂→ 盖（盖片时要防止装
片上出现_________）→ 染（用_________，作用是便于观察）实验：观察洋葱表皮细胞
操作步骤：擦→ 滴（_________）→ 撕→ 展→ 盖（盖片时要防止装片上出现气泡）→染（用碘液，作用是便于观察）
29.植物细胞特有的三个结构：_________、_________、_________
_________细胞_________细胞
30.细胞结构与其功能
_________：保护和支持细胞
_________：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）
_________：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质
细胞质：细胞_________的场所
_________：光合作用的场所，合成有机物
_________：呼吸作用的场所，分解有机物
_________：储存糖分、色素等多种物质
31.细胞为什么不能无限变大？（课本53页）
细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质，较小
细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。

细胞分裂产生新细胞，_________是生物体生长、发育、繁殖的基础。

32.细胞分裂
①细胞分裂过程
动物细胞的分裂过程：_________一分为二，细胞膜
内陷，_________一分为二，形成两个新细胞
_________细胞的分裂过程：细胞核一分为二，中间形成新的_________、新的_________，从而
形成两个新细胞
②在细胞分裂前，细胞核里的_________经过_________而数量_________；细胞分裂时，遗传物质
_________分配到两个
新细胞中，这样就保证了新细胞与_________细胞具有相同的遗传物质。

③细胞分裂的意义：_________、生长、更新_________的细胞
说出显微镜的结构：
第四章生物体的结构层次
1.许多生物的生长发育都是从一个_________开始的。

2.在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是
细胞_________。

3.细胞分化产生了不同的_________，每个细胞群都是由许多形态相似，_________相同的细胞和细
胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为_________。

4.人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了上皮组织、_________、_________、_________
等基本组织。

5.植物体内的主要组织有_________、保护组织、_________、输导组织等。

6.不同的组织按一定的顺序聚焦在一起共同完成一定的功能就形成了_________。

7.能够共同完成一种或几种生理功能的多个_________按照一定的次序组合在一起构成_________。

8.高等动物和人体有消化系统、_________、泌尿系统、_________、运动系统、神经系统、_________、
内分泌系统等八大系统。

9.一株绿色开花植物，其植物体由根、_________、叶、花、_________和_________六种器官组成，
这些器官在功能上分工协作，使植物体成为一个整体。

10.在植物体内，根、茎、叶属于_________器官，_________、_________和种子属于_________器官。

11.人和动物的基本组织
①上皮组织：作用：_________和_________。

如小肠上皮，口腔上皮、消化道内表面、呼吸道内表面、皮肤表皮
②结缔组织：作用：作用：_________ 、_________、保护、营养。

如血液、皮下脂肪、肌腱、骨组织
③肌肉组织：作用：_________ 、_________。

如心肌、平滑肌、骨骼肌
④神经组织：接受_________、产生和传导_________。

如脑和脊髓中的神经组织
12.植物体的主要组织
①_________组织：不断分裂产生新细胞
②_________组织：保护内部柔嫩部分的组织。

如：洋葱表皮、番茄表皮、甘蔗表皮
③_________组织：储存_________。

如番茄果肉、叶肉、苹果果肉
④_________组织：导管运输水分和无机盐，_________运输有机物
13.动物体的结构层次：细胞－_________－_________－_________－动物体
14.植物体的结构层次：细胞－_________－_________－植物体
第五章绿色开花植物的生活方式
1.17世纪上半叶，比利时科学家_________通过柳苗生长实验，得出了与前人不同的结论：柳苗生
长所需的物质，不是由土壤直接转化的，_________才是使植物增重的物质。

2._________通过实验证明绿色植物只有在_________下才能通过释放一种气体来净化空气，随着科
学家的进一步探究，证实这种气体是_________。

瑞士学者索热尔发现绿色植物在光下消耗
_________。

3.1864年德国科学家_________的实验使人们认识到：绿色植物在光照下不仅能释放氧气，还能合
成_________等物质，供植物体生长发育利用。

4.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，叶片经_________脱色后用_________染色，遮光部分不
变色，见光部分变_________色，所以_________是光合作用的产物，_________是光合作用的必需条件。

5.碳酸氢钠可以增加水中的_________含量。

6.带火星的木条深入试管后_________了，说明试管中有足够的_________，由此可见，_________
也是光合作用的产物。

7.银边翠等植物的叶片，只有_________色部分在光下合成淀粉，显然光合作用需要_________。

叶
绿素存在于_________内。

_________是光合作用的场所。

8.氢氧化钠有吸收空气中的_________作用。

9._________和_________是光合作用的原料。

10.不同的植物叶片结构基本相似，都是由_________、_________和_________构成的。

11.在叶片的表皮上有_________，它是成对的_________细胞围成的，气孔可以张开或关闭，是
_________和_________的门户。

12.接近叶片上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体_________，叫做_________组织。

接近叶片下表
皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体_________，叫做_________组织。

13.叶脉里的_________能输导水分和无机盐，_________能输导有机物。

14.绿色植物通过_________利用_________，把二氧化碳和_________转变成储存能量的_________，
并且释放_________的过程叫光合作用。

15.光合作用过程包含两种变化：一是_________转变，即将_________转变为有机物；二是_________
转化，即将_________转化为储存在有机物中的能量。

16.光合作用的原料是_________和_________，产物是_________和有机物。

17.光合作用是地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源。

18._________就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收、
增加品种、延长供应的目的。

19.萌发的种子进行呼吸时，不但吸收_________，释放_________，而且会产生_________。

20.绿色植物吸收_________，将有机物转化成_________和水，同时释放_________的过程叫做呼吸
作用。

21.种子的呼吸作用是在活细胞中进行的。

分解有机物能量的主要场所是_________。

22.植物体通过_________分解有机物，释放有机物里储存的能量，用于各种_________。

23.写出呼吸作用的反应式：_________。

24.植物生活需要的水和无机盐是通过_________从土壤里吸收的。

25.根尖着生根毛的区域叫_________，是根吸收水和无机盐的主要部位。

26.根毛细胞适于吸水的特点是：细胞壁_________，细胞质_________，液泡_________。

27.一般情况下，根毛的细胞液浓度是_________于土壤溶液浓度，于是根毛细胞吸收土壤里的水分。

若土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度时，根毛细胞就会_________水。

28.根不但吸收土壤中的水分，而且也从土壤中吸收_________。

29.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_________、含_________、含_________的无
机盐。

30.根据植物生活需要的无机盐_________、数量和_________配制营养液，用营养液来栽培植物，这
就是_________栽培。

31.无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的_________、自动化开辟了
广阔的前景。

32.在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以_________的形式散失到体外，这种生理过程
叫_________作用。

33.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的_________来完成的，叶柄和_________也能进行一定的蒸腾
作用。

34._________作用是植物散失体内水分的主要方式。

35.蒸腾作用可以降低叶面_________，防止叶肉细胞被阳光灼伤；还能够促进植物体内对_________
和无机盐的吸收和运输。

36.茎运输水分和无机盐的通道是导管，位于_________里，运输方向是自_________运输的。

37.茎运输有机物的结构是_________，位于_________，大部分有机养料是自_________运输的。

38.除茎以外，叶和根内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植
物体运输水分、无机盐和有机物的功能。

39.叶脉：是叶片的“_________”，起支持作用。

分成_________和平行叶脉。

_________是植物体进
行光合作用的主要器官。

40.叶绿素只有在_________条件下才能形成，没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。

41.呼吸作用释放的能量，一部分用于_________，一部分转化成_________散失。

42.呼吸作用在生产实践中的应用：
例1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，
是因为植物的_________作用放出热量，所以堆
放蔬菜的地方一定要保持通风散热，才能防
止蔬菜腐烂。

例2：栽花或种植庄稼都需要经常松土，是
因为植物要进行_________作用，而呼吸作用需
要氧气，所以要经常松土。

43.水分的运输途径：土壤中的水分→ 根毛（细胞壁→ _________ → 细胞质→ _________）→ 根
部导管→ _________ →叶脉→ 叶肉→ _________ →大气
44._________以及同一植物不同生长期，所需要无机盐的种类和数量不同。

45.为降低_________作用，减少水分的散失，提高移栽植物的存活机会，最好在阴天或傍晚移栽植物，
或移栽植物后要遮阳，移栽时要剪去大量的枝叶。

46.导管和筛管的区别
所在部位运输物质运输方向组成细胞导管_________ _________ _________ _________
筛管_________ _________ _________ _________ 47.在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境中有利于水果和蔬菜的储存，植物种子应储存在低温、干燥
处。

48.把水果蔬菜低温保存，目的是抑制其_________作用。

49.填图题
第六章绿色植物的生活史
1.生活史是指生物在一生中所经历的_________、_________和_________的全过程。

2.绿色开花植物的生活中是从种子到_________的过程。

3.种子中最主要的结构是_________，由_________、胚芽、_________和_________组成。

4.有的植物种子，胚有两片子叶，这样的植物叫_________，如大豆；有的植物种子，胚只有一片
子叶，这样的植物叫_________，如_________。

5.种子萌发时，总是_________首先突破种皮，继续发育成幼苗的_________。

胚芽则发育成幼苗的
_________。

胚轴初期伸长明显，但很快停滞下来，发育成_________。

与此同时，贮存养料的_________或_________逐渐萎缩。

6.萌发的种子要有_________的胚，还要有足够的供发育的_________。

此外，没有_________的种
子绝对不能萌发，处于_________状态的种子也不能萌发，这些都是种子萌发的内在条件。

7.种子内部贮存营养成分有：水分、_________、淀粉、_________和_________等。

8.农作物在播种前，要进行_________和测定种子的_________。

9.种子萌发时要求适量的_________、适宜的_________和充足的_________，缺少任何一种外界条
件，种子都不能萌发。

10.绿色植物的根、_________、_________是植物吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为
_________器官。

11.由主根及其反复分支的_________形成_________。

12.从根的顶端到生有根毛的一段是_________，它有_________、_________、_________和_________
组成。

13._________是根生长最快的部位，_________是根尖吸收水分和无机盐的最主要部分。

14.枝条上着生叶的部位是茎的_________，节和节之间的部分叫_________。

15.按芽的发育结果可以将芽分为叶芽、花芽和混合芽三种类型。

16.观察芽可知，芽的中央是_________，顶端有_________，周围有许多叶原基和芽原基，叶原基发
育成_________，芽原基发育成_________。

17.茎的生长是顶芽_________细胞分裂和伸长的结果。

18.植物的_________器官包括花、_________和_________。

19.虽然不同植物的花形和花色多样，但是，各种花的主要_________和_________基本上相同。

20.一朵发育完全的花通常由花柄、花托、花萼、_________、_________和_________组成。

21.一朵花中最主要的结构是_________和_________。

22.植物体开花后，必须经过_________和_________作用，花才能发育成果实和_________。

23.植物开花后，成熟的花粉从_________里散发出来，以一定方式传送到_________的柱头上，叫做
_________。

24.胚珠里的_________与精子结合形成_________的过程叫做_________。

25.如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为_________，
子房壁发育为_________，整个胚珠发育为_________，整个子房发育为_________。

第七章绿色植物与生物圈
1._________是生物圈中最基本、最重要的生物成分，它对生物圈的生存和发展起着决定性作用。

2.绿色植物逃命作用为所有生物生存和发展提供必需_________和_________，因此，有人说绿色植
物是“_________”。

3.绿色植物的光合作用直到维持大气中_________和_________平衡的作用，从而为人类和一切需氧
生物的生存创造了必要条件。

4.植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的_________。

5.覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫做_________。

6.我国的植被主要有热带雨林、_________、_________、针叶林、_________、_________等类型。

7.我国植物资源十分丰富，据统计，仅高等植物就有_________种之多，名列世界第_________位。

8.我国有林面积居世界第_________位。

而我国的人均森林面积不到世界人均水平的_________；我
国草原的情况也不容乐观，_________使许多草原退化、沙化。

9.对我国植被资源破坏性最大的是人为的_________、_________、_________等。

10.为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国政府相继颁布了_________、_________和
_________。

11.每年的3月12日定为全国的“_________”。

12._________防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程，引起了国内外广泛
关注，被誉为“_________”。

1989年，邓小平同志为工程题名为“绿色长城”。

13.三北指的是我国_________、_________、_________地区。