王一话题作文审题
2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文
2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。
那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题分析】这是一则极简材料+思辨性很强的新材料作文,前后只有2句话,第一句话聚焦现象,展现了时代背景,即“互联网普及,人工智能应用”。
材料围绕在互联网普及和人工智能这一应用背景下,人们是否能更快找到答案,进而引发了关于问题数量增减的探讨。
这个材料不仅要求考生关注科技进步带来的便利,更需深入思考科技进步对人类思考方式、问题性质以及问题解决能力的潜在影响。
“那么,我们的问题是否会越来越少?”这是审题立意的一个关键句,我们可以认识到,互联网的普及和人工智能的应用确实极大地提高了信息检索和处理的效率,使得许多曾经难以解答的问题能迅速找到答案。
这在一定程度上确实减少了人们直接面对未知、寻找答案的频次。
然而,这并不意味着问题本身在减少。
材料的引导点主要有3个。
材料引导我们思考问题的本质。
问题不仅仅是知识性的问题,还包括了创新、探索、社会伦理等多方面的问题。
在互联网和人工智能的帮助下,知识性的问题可能更容易被解答,但创新性和探索性的问题却需要人类更多的思考和探索。
因此,我们可以探讨不同类型问题的变化趋势,以及这种变化对人类社会的意义。
材料也在引导我们思考科技进步对人类思维方式的影响。
互联网和人工智能的普及可能会让人们过于依赖技术,从而丧失独立思考和解决问题的能力。
这种思维方式的变化可能会带来一系列负面影响,如知识碎片化、思维惰性化等。
因此,我们可以探讨如何平衡技术使用与思维锻炼,以保持人类的独立思考和创新能力。
在互联网和人工智能的帮助下,我们可能更容易找到已知问题的答案,但如何发现和解决新的问题则更为关键,这也是材料的一个引导点。
公考隔壁班王老师作文模板
公考隔壁班王老师作文模板作文是公考考试中的一项重要内容,而作文的得分往往也是考生们最为关注的。
对于许多考生来说,作文是一个难题,因为他们不知道如何下笔,如何组织语言,如何表达自己的观点。
而王老师的作文模板,却给了他们一个很好的参考和借鉴。
首先,王老师的作文模板通常是以一个引言开始的。
这个引言往往是一个引人深思的问题或者是一个有关当前社会热点的话题。
通过引言,考生们可以很好地引出自己的观点,也可以在引言中找到自己的写作灵感。
接下来,王老师的作文模板会引导考生们对这个话题进行深入的分析和思考。
通过列举一些相关的事实和数据,考生们可以更好地理解这个话题的重要性和现实意义。
同时,这也可以帮助考生们更好地展开自己的论述,使得自己的观点更加有说服力。
然后,王老师的作文模板会引导考生们对这个话题进行自己的思考和观点表达。
通过对这个话题的深入思考,考生们可以更好地理清自己的观点,并且可以更好地表达自己对这个话题的看法。
同时,这也可以帮助考生们更好地展开自己的论述,使得自己的观点更加有说服力。
最后,王老师的作文模板会引导考生们对这个话题进行总结和展望。
通过总结自己的观点和论述,考生们可以更好地给出自己的结论,并且可以展望这个话题的未来发展。
这样一篇完整的作文,就可以很好地展现出考生们的语言表达能力和逻辑思维能力。
总的来说,王老师的作文模板给了考生们一个很好的参考和借鉴,使得他们在写作文的时候可以更加得心应手。
通过这样的模板,考生们可以更好地理清自己的思路,更好地表达自己的观点,也更好地展现自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
因此,我相信王老师的作文模板一定会给考生们带来很大的帮助。
2024年高考语文押题:我平凡,我自豪
2024年高考语文押题:我平凡,我自豪
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
有位作家曾说过:人生可以分为三个阶段,懂得父母的平凡,接受自己的平凡,允许孩子的平凡。
这段文字引发你怎样的联想和思考?要求:自选角度,自定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【分析】本题考查学生写作的能力,这是一道引语类材料作文题。
材料先告诉我们人生的三个阶段,这是一个抽象且具有深意的划分,不是自然年龄的划分。
这三个阶段都强调“平凡”,显然,关键词是“平凡”。
然后不同人生阶段,对“平凡”做出的诠释不一样,分别为“理解父母的平凡”“接受自己的平凡”“允许孩子的平凡”。
由此可见,材料中所说的“平凡”是有一定限制的,这个限制是立意的关键。
应该是在自身理解了“平凡”的基础上,去看待其他人的“平凡”,所以,这个“平凡”是历尽生活磨练之后的醒悟,是奋斗过后的无悔,是努力生活的当下。
它不是无所事事的“平庸”。
“理解父母的平凡”,宽容父母的过失,原谅他们的平凡,是为人子女最基本的修行。
“接受自己的平凡”,勇于承认并接受自己的平凡,才是对生活真正的诚意,只有接受了自己的平凡,我们才能真正理性地规划未来,接受平凡,不是向命运妥协,而是与自己和解,接受平凡,不是为了无所作为,而是明确自己能做些什么。
“允许孩子的平凡”,是为人父母的必修课,不要把自己没有实现的愿望、自我的期待强加到孩子身上,人
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2025高考作文热点主题写作指导:“瞬间即是永恒”主题(作文题目+审题指导+标杆范文)
2025高考作文热点主题写作指导:“瞬间即是永恒”主题(作文题目+审题指导+标杆范文)【题目】阅读下面材料,根据要求作文。
材料一:“昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。
”人生在世,或多或少会有放不下的人和事,该翻篇的翻篇。
拥有事过翻篇的能力,才能看到更美的风景。
材料二:生活中,有的人常常懊恼自己明明非常勤奋刻苦,但是收获却不大。
这时候,不应忽略复盘这个环节。
学会复盘,过往的时光就不会白白溜走;总结经验,便能为不断进步提供有力的支撑。
品读以上材料,你有什么思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:自选角度,自拟题目;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不要套作。
【审题指导】题目给出了两则材料,材料一强调“事过翻篇”的能力,即我们需要有勇气和能力去放下过去的人和事,以便更好地面对未来,看到更美的风景;材料二则提到了“复盘”的重要性,即通过回顾和总结过去,为未来的进步提供有力的支撑。
这两则材料看似独立,但实则相辅相成,都强调了正确处理过去对于未来生活的重要性。
首先,我们需要理解“事过翻篇”和“复盘”的内涵。
事过翻篇并非意味着我们要忘记过去,而是要有能力去放下那些不再对我们有益的人和事,以便我们能以更轻松、更积极的心态去面对未来。
复盘则是一种自我反思和自我提升的过程,通过回顾过去的行为和经验,我们可以找出自己的不足,为未来的进步提供指导。
其次,我们需要思考这两者在生活中的实际应用。
比如,在学习中,我们可能需要翻篇那些让我们感到挫败的考试或课题,以便我们能以全新的心态去面对新的学习挑战。
同时,我们也需要定期复盘我们的学习方法和效果,以便我们能找到最适合自己的学习方式,提高学习效率。
在工作中,我们可能需要翻篇那些让我们感到不快的同事或项目,以便我们能以更积极的心态去迎接新的工作机会。
同时,我们也需要通过复盘,找出工作中的问题,提高工作能力。
最后,我们需要结合自身的体验,来阐述我们对这两者的理解和感悟。
2024年全国Ⅰ卷高考作文解析及范文写作指导
6.拥抱人工智能时代,发掘新问题 7.善用科技之翼,做人工智能主人 8.莫被人工智能异化心灵,成为它的奴隶; 9.君子善假人工智能;丰盈你我人生 10.于善问中求思,于求思中致远
名言金句
1霍金曾言:“人工智能的崛起,或成人类史上最伟大的事件,亦或是最糟糕 的。”这句话警示我们,面对AI的飞速发展,既要看到其巨大潜力,也要警惕潜 在风险。
2024全国Ⅰ卷高考语文作文题的 审题立意及写作指导
原题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答 案。那么,我们的问题是否会越来越少? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一方面,人工智能的便利让我们能够迅速找到问题的答案,这无疑提高了效率; 但另一方面,这种便捷性也可能导致我们在面对问题时缺乏深入的思考和探究,从而 限制了问题的深度和广度。
考生可以从多个角度展开文章。例如,可以讨论人工智能如何改变了我们对待问 题的态度,是否让我们变得更加急功近利,忽视了问题的本质和深层含义。也可以探 讨在科技时代背景下,如何保持对问题的深入思考和广泛探索,以及如何平衡科技的 便利性与思考的深度和广度,如何避免被人工智能“矮化”等。
4.人工智能的崛起如同一把双刃剑,既为我们提供了前所未有的便捷与高效 ,也带来了深深的忧虑。在解答问题的过程中,AI的精确与迅速无疑极大地推动 了社会的进.,但我们也必须警惕,过度依赖AI可能导致我们失去自主思考和判断 的能力。
5.人工智能的快速发展,让我们在解答复杂问题时更加得心应手,其强大的计算 能力和数据分析能力为人类带来了极大的便利。然而,这种便利性也可能让我们忘记 问题的本质,甚至可能削弱我们的创新思维和解决问题的能力。
作文审题[5篇模版]
作文审题[5篇模版]第一篇:作文审题作文审题题目:那一幕,我难以忘怀审题:题目的第一关键词是“那一幕”,比如,“感动”话题的作文,你只需要在“感动”之后,点上“难忘”之题即可。
又如“瞬间”话题的作文,只要把“瞬间”往“那一幕”上套,再点“难忘”之题也可。
但对“那一幕”的理解,也不要太狭隘,不要以为就不能出现多场景的桥段了,因为戏剧里,一“幕”往往是由好几“场”组成的题目的第二关键词是“难以忘怀”,也就是印象深刻,为什么印象深刻呢,你得给出充分的理由,如果写的是泛泛的人和事,比如,在街上看到一个乞丐觉得可怜,在课堂上被老师表扬有爱心,就“那一幕,我难以忘怀”了,那就没写出这个题目应有的震撼度。
题目的限制词是“一幕”,也就是你只能写一个场景,不能“家里……街头”写上好几幕,我们写过的“一道风景线”也是如此。
事件:小区里一群老人在捡拾垃圾的同时还不忘保护绿化,那一幕让我震撼于与动,从他们身上我看到了朴素的美主旨:一群真诚质朴的老人用简单的不能再简单的实际行动装扮着我们这个城市。
题目:我做到了审题:题目的第一关键词是“做到了”:文章的重心不在对象,也不在结果,而是应放在过程上,充分详尽的如何做到的过程。
题目的第二关键词是“我”:做成这件事的对象是我,不能是别人题目的限制词是“做到”:一定是做成功的一件事。
事件:体育课上,跳山羊,同学们都一个个跳过去了,但我因为害怕却没有跳过去。
但在老师的鼓励下,我战胜了自己的胆小,终于跳了过去。
主旨:勇于挑战自我陆聿吟 307第二篇:作文审题1.阅读下面的文字,根据要求作文。
教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是:“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。
”人生需要“面包”,这是生命的物质需求;但一味贪婪地追求“面包”而鄙夷“水仙花”,人的精神就会空虚,乃至死亡。
苏轼说:“宁可食无肉,不可居无竹。
无肉令人瘦,无竹令人俗。
人瘦尚可肥,士俗不可医。
”(《于潜僧绿筠轩》)苏轼很喜欢竹子,宁肯不吃肉也要有竹子作伴,可见精神的享受有多么重要。
2023年新高考I卷作文“故事”审题分析及优秀范文(5篇)
(2023新高考I卷作文)阅读下面的材料,根据要求写作。
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【题目解析】这是一篇更接近于材料作文的任务驱动类作文。
材料的核心词是“故事”。
故事是有力量的。
这是一句结论性话语。
提供了命题者的价值判断:故事是有力量的。
根据结论句,我们可以知道,命题者要求我们谈论“故事的力量”。
所以,我们的联想和思考应该紧扣“什么样的故事是好故事”“什么样的故事是有力量的”“为什么故事会有力量”“如何才能讲述有力量的故事”“故事有怎样的力量”来展开。
省略号前面的两句话,是两个并列层次,分别从抽象和具象两个角度,阐述了好故事的力量。
从抽象层面讲,表达、沟通、触动心灵、启迪智慧,这是故事的力量;从具象角度讲,好故事能够改变人、展现民族形象,这是故事的力量。
省略号,意味着好故事的力量还不止这些方面,命题者意在引导考生继续深入思考故事的力量。
只要是能体现“好故事力量”的方面,都可以去写,这是命题开放性的体现。
但不论考生怎样讨论,都不能忽视“好故事”“力量”这两个关键词。
这是命题限制性的体现。
总之,这是一道限制性与开放性兼具的好题。
如果只是想得切入分偏上的分数,写作难度并不大。
如果要想得高分,那么需要选好切入口。
写作切入口要小,立意要高,如“讲好家乡的故事”“讲好红色中国的故事”“小人物,大故事”等。
下面,我提供一篇可以在40分钟内快速写就的中上等级的范文,作为示例。
这篇下水作文,是给中等水平左右的同学写就的;如果想得52分以上的高分,这样的构思还不够精巧。
【同步作文】:会说故事的人统治世界柏拉图说:“会说故事的人统治世界。
”一件事情,往往有两种表达方式:一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理;另一种,则是讲故事。
终极押题03:“谁解其中味”-备战2024年中考语文作文考前抢分模板与必备素材范文
终极押题03:“谁解其中味”1.请以“谁解其中味”为题,写一篇文章。
要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名:④不少于600字。
一、审题立意。
这篇命题作文题目为“谁解其中味”,题干中给出了具体材料。
审题是命题作文最重要的步骤之一,像此类给出题目与材料的题目,要将二者结合起来分析,找准切入角度。
“谁解其中味”的中心词是“味”,“解”字意为:了解、品味,由此可见,文章着重于生动地体会这个“味”字。
结合题干材料分析,材料用一则春笋的烹饪过程引出“整个春天的味道”,将“味”由具象的描写上升到抽象的描写,文章由此得到升华。
“味”富有诗意和哲理,不仅仅指春笋的味道,更可以引申为生活中各种事物所蕴含的深层意义和独特体验。
立意可以围绕对某种事物、情感或经历的深入理解和感悟,探讨其背后不为人知或容易被忽视的内涵,强调对生活细腻感知和思考的重要性。
可以从记忆中的某一件物品、某一件事引出到精神、情感上来,托物寄情,写出一些人和事给你的真切、深刻、难忘的体验和感受,从而启发了你在某方面的认识和收获。
比如可以写人们对传统文化味道的理解与传承,像春笋烹饪方法所代表的传统技艺。
二、选材构思。
本题重点在于“味”,要通过叙事写出生活中的特别感受,因此体裁可采用记叙文。
具体叙写时必须写出一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发自己内心的独特感受。
可以选取一些具有代表性且容易被忽略其内在意义的事物,如过年时的传统习俗,看似平常,但背后却蕴含着深厚的文化和情感寄托。
以制作年糕为例,从准备食材到制作过程,再到一家人分享的时刻,展现其中所包含的亲情、对新年的期盼等味道。
又或者写民间手艺人制作的传统工艺品,如精美的剪纸,从其制作工艺、图案寓意等方面揭示其中独特的文化味。
比如:《谁解其中味》一文,可围绕端午节包粽子展开。
详细描述包粽子的过程,从挑选粽叶、糯米到精心包裹,在这个过程中,回忆起小时候和家人一起包粽子的欢乐场景,以及端午节所承载的对屈原的纪念意义和深厚的传统文化韵味。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
谁不希望看到国与国之间,真诚相待、和谐共处呢 ?这是全世界爱好和平的人们的共同愿景,也是我辈青年 为之奋斗的目标。
(第三分论点,联系现实,有针对性地展开论证。)
习近平总书记曾不止一次地强调“人类命运共同体” 的理念:在世界这条诺亚方舟之上,没有谁能独自掌舵。 我们所能做的,都只是努力做好自己的分内之事。
着眼于“相遇”,字面意义指双方在某一时空看见对方,加以抽象联想,“相遇” 其实可跳出时地、视野的限制,可以是思维、情感的碰撞。在真正、深层的交互中,我 们可以“看见他人”“看见自己”乃至“见众生和天地”,深化认知,健康成长。
由此,在针对材料信息的追问与思考中,我们可以梳理出关键
对象、逻辑关系,作为自己行文的基础。
审读作文材料
每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不 愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 (原材料) 材料结构清晰,三个句子从提出议题,到切入角度,最后收拢观 点,层层深入。
首句划分议题范畴,即“与他人相处”。 第二句细化角度,聚焦到更具体的场景:人们在相处时“不愿表达自己 的想法”。 尾句揭示道理,也就是命题人的核心观点:要“坦诚交流”,才能实 现“真正的相遇” 材料内容贴近个人生活,态度倾向不难理解,但针对这类宽泛的话题如 想避免论述浮于表面、“千文一面”,则需要回归材料找线索,理清逻辑 链条,帮助自己形成更缜密、深入的观点论述。
审读作文材料
每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿 表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 (原材料)
首先关注材料第二句,提炼其中的关键信息“避免冲突”、“不愿表达想 法”。代入题目中的议题范畴“与人相处”,我们可以倒推、追问:
1.为什么会有冲突?——彼此存在差异,或是一方被误解…… 2.为什么回避冲突?——担心不被理解;沟通成本高;回避在短时 相对“轻松”。 3.回避、不愿表达有什么后果?——问题遗留;彼此依然不理解。
2024届高考作文预测及佳作赏析:成为独一无二的自己,让生命更加精彩
2024年高考作文预测及佳作赏析:成为独一无二的自己,让生命更加精彩原题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)本试卷语言文字运用一中提到的“成为独一无二的自己”,是当代许多青少年追求的目标;而有趣又发人深思的是,绝大多数人在成长过程中又都有自己崇拜的偶像或学习的榜样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用语言文字运用I中的材料;不得泄露个人信息:不少于800字。
审题【文题解析】:我们可以从材料中提炼出两个关键概念:“成为独一无二的自己”和“崇拜的偶像或学习的榜样”。
这两个概念看似矛盾,却又和谐共存,这正是本题的趣味所在,也是考生需要深入思考的地方。
一方面,每个人都在追求“成为独一无二的自己”。
这个目标体现了个体对自我价值的追求,对独特性的渴望。
在成长过程中,我们希望摆脱他人的影子,塑造出独一无二的个性。
这需要勇气、自信和独立思考的能力。
另一方面,绝大多数人在成长过程中都有自己崇拜的偶像或学习的榜样。
这说明人们在追求独特性的同时,也在向他人学习,借鉴他人的优点和成就。
这种学习过程实际上是一种自我提升的过程,有助于我们更好地认识自己,找到自己的定位。
综合以上两点,我们可以得出以下立意:1.正确看待自我与他人的关系。
在追求成为独一无二的自己的过程中,我们既要保持独立个性,又要善于学习他人的优点,实现自我提升。
2.勇敢面对自己的不足。
每个人都有自己的优点和不足,我们要勇于承认自己的不足,努力改进,成为一个更好的人。
3.塑造独特的个性。
在追求个性的过程中,我们要注重培养自己的兴趣爱好,发挥自己的特长,使自己与众不同。
4.传承优秀品质。
偶像或榜样不仅是一个人的象征,更代表了一种优秀品质的传承。
我们要学会从榜样中汲取力量,将优秀品质发扬光大。
5.保持独立思考。
在成长过程中,我们要具备独立思考的能力,不盲目崇拜偶像,而是要理性分析他们的优点和不足,为自己的人生道路作出明智的选择。
2024届高考作文复习:作文主题训练主角与配角(含解析)
作文主题训练--------主角与配角1.阅读下面的材料,根据要求写作。
“配角综合征”反映的是一种不喜欢向前闯、甘当团队配角的心理。
中国青年报社社会调查中心对2000人展开的一项调查显示,48.4%的受访者有“配角综合征”。
同时,50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群,其中9.5%的受访者坦言非常多。
有人认为我们处于新时代,应当“争当主角”;有人认为“甘当配角”也是工作、生活中的一种正常选择。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请据此以“配角·主角”为主题写一篇不少于800字的文章。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:高一年级准备开展经典文学课本剧表演活动,同学之间出现了一些讨论。
“我报了林黛玉,如果要我演丫鬟,我可不愿意。
”“我要演就演项羽,项庄、曹无伤这类小角色我肯定拒绝。
”“可是总得有人演呀,如果人人都演主角,那不成戏呀!”……其实,不只是演戏,生活中我们还会遇到其他类似的情形。
材料二:《中国青年报》的社会调查中心曾就这一现象对2000位青年人展开调查,结果显示,48.4%的受访者愿意“甘当配角”,51.6%的受访者表示愿意“甘当主角”。
有人认为,我们应当勇立潮头“争当主角”,也有人认为“甘当配角”未尝不是一种好的人生选择。
作为新时代青年的我们究竟该如何取舍?请结合材料内容,根据你的理解和看法写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
作家林语堂说,自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。
演员李雪健说:“需要我当配角,我也会心甘情愿当绿叶托红花。
”请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考,反映你的权衡与取舍。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
6月5日,神舟十四号飞船成功发射。
2024年全国一卷高考作文真题深度解析核心段落范文-2025年高考语文作文热点与真题模拟
2024年全国一卷高考作文真题解析+精彩标题+核心段落+范文阅读下面的材料,根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。
那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、基本分析1.这是一道什么类型的作文呢?这是一道材料作文题目,属于思辨型作文。
思辨型作文要求考生对材料中的观点或现象进行深入思考和分析,既要看到问题的不同方面,又要能够在对比、权衡中明确自己的立场和观点。
在这个题目中,一方面是科技带来快速获取答案的便利,容易让人觉得问题会越来越少;另一方面又需要考生思考科技发展是否真的会使问题减少,以及新问题的产生、科技的局限性等问题。
考生需要在这两者之间进行思辨,权衡利弊,从而得出自己的观点和结论。
2.这篇材料作文中有哪些核心词或关键概念?核心词:问题、互联网普及与人工智能应用“问题”是整个材料围绕的关键,探讨在互联网普及和人工智能应用的背景下其数量的变化趋势。
“互联网普及”和“人工智能应用”是影响问题数量变化的重要因素,二者共同构成了当前的时代背景。
3.如何理解这些核心词?在这篇作文中,“问题”有多层含义。
首先,“问题”可以指具体的疑惑和难题。
比如日常生活中“如何快速到达某个地点”“某道数学题的解法是什么”等具体的知识性问题,在互联网和人工智能的帮助下,这类问题可能会迅速得到答案。
其次,“问题”也代表着随着科技发展和社会进步而不断出现的新挑战。
例如科技带来的新的伦理道德问题,如人工智能的安全性、数据隐私保护等;社会发展中产生的新矛盾,如贫富差距加大、资源分配不均等问题。
再者,“问题”还涵盖了那些深层次的、关于人类本质和价值的思考。
像人生的意义是什么、如何做出正确的道德选择、人类的情感如何理解等问题,这些是无法通过科技手段直接给出答案的。
2024年上海中考语文大作文解析及范文
2024上海中考语文作文题目阅读下面材料,按要求写作。
(60分)假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。
成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。
请以“我也是个取水人”为题,写一篇文章。
要求:自选文体;自定立意;不要套作、抄袭;不要泄露个人信息;600字左右。
【审题立意】**审题**题目要求以“我也是个取水人”为题,围绕如何通过探索未知事物来成长和找到适合自己的方法进行写作。
作文材料将世界比作一滩无形的水,每个人都在用不同的方式“取水”,并通过这种方式拓宽眼界、增长才干、发现规律。
这意味着文章应注重叙述个人在成长过程中如何探索、学习和适应。
**立意**1.探索与学习:描述自己在成长过程中如何通过不断探索和学习来获取知识和经验。
2.适应与变通:强调在不同环境和情况下如何调整自己的方法,找到最适合自己的“取水”方式。
3.个人成长:围绕成长主题,讲述自己在一次次探索中如何提升自己,拓宽视野,增长技能。
4.独特的视角:展现自己独特的思维方式和解决问题的方法,突出个人特点。
【构思选材】**构思**引言:简要介绍“取水”的比喻,点明成长与探索的关系,引出主题。
主体:第一次取水的经历:描述一次具体的探索经历,可以是学习新知识、参加某个活动或面对某个挑战。
突出自己当时的困惑和尝试。
方法的调整与改进:讲述在经历挫折或失败后,如何调整自己的方法,找到更适合自己的“取水”方式。
成功与收获:描述通过调整和改进后获得的成功和收获,如何拓宽了眼界或增长了才干。
结尾:总结自己的成长历程,点明通过不断探索和调整方法,找到了适合自己的“取水”方式,并展望未来。
**选材**学习经历:如学习某一门新的学科或技能,通过不断尝试和调整方法,最终取得进步。
活动经历:如参加某个比赛、社团活动或社会实践,通过实践和反思找到最适合自己的方式。
生活经历:如面对生活中的困难和挑战,通过不断尝试和适应,找到解决问题的最佳方法。
2021年全国新高考1卷作文审题关键词
2021年全国新高考1卷作文审题关键词全文共6篇示例,供读者参考篇1首先,大家要记住作文题目中的"关键词"可不是一个简单的词语哦,它们是作文审题的根本,决定了我们写作的整体方向。
比如说,如果题目中出现了"成长""责任"这样的词语,那我们就要围绕着自身的成长历程和社会责任来展开写作了。
其次,理解关键词背后深层次的含义也超级重要。
有的词语看似简单,但是背后却蕴含了丰富的内涵。
比如"家国情怀",单从字面意思理解就有点肤浅了,我们还要去思考什么是真正的爱国主义精神,怎样才能对家国有更深层的认知等等。
再有,捕捉关键词之间的关系也是非常有必要的。
比如题目里出现"科技进步"和"生态环境"两个词组,你就要去思考科技和环境之间的平衡,怎样让发展和环境保护双赢才是正道。
最后,大家在写作的时候,一定要紧紧围绕着关键词来深入阐述、全面探讨。
切忌东拉西扯,离题万里。
比如题目里有"独立自由"的词语,就不要啰啰嗦嗦地写一堆无关紧要的东西,要认真思考什么是真正的独立,独立自由和责任义务的关系如何等核心内容。
总之,认真审题、深入理解关键词的含义,把握它们之间的关联,全面阐述、不离题旨,这才是高分作文的秘诀所在。
希望大家都能在高考作文中取得理想的成绩,为自己春风得意的未来插上腾飞的翅膀!篇22021年的高考作文题目可真有意思啊!这次考试的题目提到了一些非常重要的词语,我们一起来看看吧。
第一个关键词是"春蚕"。
大家都知道,蚕宝宝是非常勤劳的小动物,它们整天都在吃叶子、长大、做茧茧。
"春蚕"两个字就是说春天里勤劳工作的蚕宝宝,让我想起了妈妈教导我们要像蚕宝宝一样勤奋努力学习和工作呢。
第二个词是"夙兴夜惺"。
这可真是个陌生而又有趣的词语啊!原来它是说一个人从早起到晚上很晚都在工作,非常努力地在学习和工作。
2024年河南省周口市中考作文猜题及范文分析
2024年河南省周口市中考作文预测题及范文分析1.作文。
ㅤㅤ天才少年,用青春增彩江山,古有王希孟倾心描画千里江山,今有苏翊鸣奥运一战为国扬威;热血少年,用生命守护江山,古有岳飞悬发冲冠抗金,今有陈祥榕“清激的爱,只为中国”。
自古英雄出少年,少年是一种精神、一种风采,更是一种情怀、一种境界。
它是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信,它是“会当凌绝顶,一览众山小”的胸怀,它是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪迈。
ㅤㅤ根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度。
写一篇作文。
ㅤㅤ要求:
①内容积极向上;
②自拟题目;
③联系生活,有真情实感;
④除诗歌外,文体不限;
⑤不少于600字;
⑥作文中不要出现真实的地名,校名和人名。
【分析】这是一篇材料作文。
审题可知,材料告诉我们,自古英雄出少年,青少年始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量;未来属于青少年,希望寄予我们青少年,我们应该胸怀“国之大者”,以实现中华民族伟大复兴为
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实例分析 1:
从这个话题作文题目结构来看,一般由三部分组成: 一是背景材料。“看见联防队员”到“心疼活杀的肥牛吗?”,是给我们一个作 文的类比材料或者说是仿照材料,是给你的一个启发,一点引导,一种开发的角度, 明白可以从哪些范围、哪些方面去选材。但要强调的是:不需要也不可以对上面提 供的材料的材料搬用和扩写。从“说句实话”到“因为那是心疼你自己”这
所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容, 谈话的由头。 所谓话题作文,就是围绕着所给话题,也 就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的 由头写成的文章,便是话题作文。 话题作文的特点有二: ①相关性。 ②自由性。 (1)题目自由。 (2)立意自由。 (3)文体自由。
随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。 据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明: 进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也 随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有 科学家相信,将来是能够做到的。 假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢? 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。 [注意]①写作时可以大胆想象,内容只要与“假如记忆可以移植”有关就 符合要求。②题目自拟。③除诗歌外,其他文体不限。④不少于800字。
阅读下面材料,根据要求作文。 看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票 员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗? 看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会 心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。 而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的 一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是 心疼你自己。 请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体 验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写 内容必须在“心疼”范围之内。
第三、展开联想想像。 联想和想像不但可以获得大量 写作材料,而且可以加深对画旨 的理解。
(二)审启发语
一般来说,启发语比较简单,或是对材料进行解释说明,或是进一步引申, 或是提出问题……其目的主要是帮助考生跳出材料,更有效地拓展思路,并选 择恰当的切入点。
如:
人生是一张纸,调好色,拿起笔,你可以绘出多彩的图画。人生 是一首歌,人世间的悲欢离合、喜怒哀乐,都可以谱出或壮美或凄 婉的乐章。 “亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔”,是屈原的人生;“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹的人生;“人生自古谁 无死,留取丹心照汗青”,是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”,则是鲁迅的人生。 年轻的朋友,你准备怎样走你的人生之路?你准备度过宝贵而 短暂的一生? 请以“人生”为话题写一篇文章,谈谈你对人生的体验和感悟。 红色部分就是启发语,是引发联想的重要提示,是我们打开 思路的出发点。
分析: 这道题的背景语部分对话题“人生”进行了形象的描述,同 时列举了各种各样的人生,对文章内容和切入点进行了多方面 的引导,供考生自由的选择。
3、背景语如是一幅漫画。
第一、读懂画意画旨。 只有读懂了画意,明确了画旨,才不至 于偏离话题。
第二、抓住形象特征。 抓住特征,抓住本质,就能找到写 作材料,顺利地谋篇布局。
话题作文的要求语一般是显示性信息,旨在明确 作文在立意、文体、写法、拟题、字数等方面的要 求。
但要注意的是,“文体自选”,是指可以根据话 题选择合适的文体,也可以根据自己的写作特长选 择某种文体,但一旦选定某种文体,就必须遵循这 种文体的写作要求,而不是写成四不像。
自定立意 自拟标题讲文体。只是放宽了对文体的限制, 给写作者创造了宽松选择的自由。如 果你擅长写记叙文,在记人叙事中必 须体现记叙文的六个要素;如果你擅 长写议论文,在逻辑严密的论证过程 中,要有鲜明、正确的论点,要有充 分有力的论据;如果你擅长写说明文, 就要科学地说明事物的特征,运用恰 当的说明方法,合理安排说明顺序, 准确使用语言;如果你擅长写诗歌, 要有鲜明的形象,要有充沛的感情, 要讲究语言的精练,还要大体押韵。
(三)审话题语
话题明确了作文的内容与范围。话题一 般是一个词,一个短语,或者一句简洁的 话,我们要像标题式作文的审题一样,审 明它的中心词,限制语,才能弄清楚它的 范围。 但话题并不是标题,仅仅是射线的一 个端点,围绕这个端点,可以引出无数条 直线,而标题一旦限定,则限制就加大了。
(四)审要求语
随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了 研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们 的研究表明:进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里,转移这种 化学物质,记忆便也随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多, 也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来是能够做到的。 假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢? 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。 [注意]①写作时可以大胆想象,内容只要与“假如记忆可以移植” 有关就符合要求。②题目自拟。③除诗歌外,其他文体不限。④不少于 800字。
三是要求,这里从“可以写你的经历”到结束。它在文体、内容、字数 等方面提出要求,也有一定的启发因素。
题目:求索,是一种探寻,一种追求,一种对生活的 审视和发现。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 请以“求索”为话题写一篇作文
示例分析2
点拨:这是一道典型的引语式话题作文。写好这类文 章,审读引语至为关键。引语,指示选材立意的方向,也给 出了一定的限制。所以,有人说,这类话题作文是“带着脚 镣跳舞”。引语比较简洁,仅有两句话,内涵却十分丰富。 第一句诠释什么叫求索,其实也是对写作的范围给出必要的 限制。第二句引用屈原《离骚》名句,既指出求索路的漫长 艰辛,也是对求索的肯定,呼吁,鼓励我们执着的求索。读 懂了引语,理解了内涵,把握了限制,接下来要做的就是确 定话题原点。所谓话题原点,就是引语中对你触动最大的一 句话、一个词或是一个语言细节。这一步也很重要,它是我 们思路生发的起点。能不能很好地打开思路,与话题原点选 择的准确与否紧密关联。比如我们选定的是话题原点是“发 现”,那么,我们就可以迅速和“生活中的发现”这一类题 目对接起来,驾轻就熟,写起来就容易多了。比如观察动植 物,有所发现;比如学习文化知识,弄清了一个难懂的问题.
话题作文的命题构成:
背景语
启发语 话题语 要求语
①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅 起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供 的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的 除外) ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一 般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题 作文。 ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者 当然不能另命文题。
写作训练
有一粒砂,见到周围的伙伴钻进蚌的体内后,都变成了珍珠,羡 慕不已,于是下决心向它们学习,以证明自己的价值。它请求一只 蚌让自己钻进贝壳里,梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久,砂 的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来,越裹越紧,让它透不过气 来。砂想,原来变成珍珠的过程这么痛苦,我再也不要做什么珍珠 了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变 成了美丽的珍珠。 珍珠与砂的价值天壤之别,可细想,它们之间相差的又只是短 短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢?我们每个人原本 都能成为一粒美丽的珍珠,却往往因为种种个性上的弱点和行为上 的偏差,失去了应有的光泽和慧质,而仅仅是一粒砂。为什么不现 在就除去人性中的弱点,使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠,就 应该照亮自己的人生。 请以“你也是一颗珍珠”为话题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
(1)审读背景语,理解 “话题”内涵。 (2)审启发语
(3)审话题语。
(4)审要求语
(一)审背景语
1、背景语的概念:
背景语即题目提供的一段背景材料,它或讲述一个故事, 或提供一个事实,或阐述一个观点,或展示一幅漫画,或提 供一首诗歌……
⑴、引出话题
2、背景语 的作用:
⑵、对话题的具体化、形象化的诠释,帮助考生加深 对话题的理解。 ⑶、可以激发考生的兴趣,将考生的思维引入材料所 提供的情境中,并展开联想。
这是一个故事,其主旨是“发现事物的内在之美”。我们不仅可以写“发现生 活中的真、善、美”,也可以写“发现生活中的假、恶、丑”,甚至可以法相生活 中一切可写的东西。
2、背景语如果是一段阐述性的话, 其目的往往是对话题进行不同角度的写作提示,引发学生的思考,诱发考生 的发散思维。 如: 人生是一张纸,调好色,拿起笔,你可以绘出多彩的图画。人生是一首歌,人世间 的悲欢离合、喜怒哀乐,都可以谱出或壮美或凄婉的乐章。 “亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔”,是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”,是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是文天祥 的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,则是鲁迅的人生。 年轻的朋友,你准备怎样走你的人生之路?你准备度过宝贵而短暂的一生? 请以“人生”为话题写一篇文章,谈谈你对人生的体验和感悟。
作文题目的各点对作文的写作都有着 不同的作用,所以我们不要只看话题几 个字就信笔写起来,而应该仔细地对整 个题目进行认真的阅读、揣摩,分析各 部分给我们提供的或暗示的信息,展开 想象和联想。然后,再根据自己的写作 特长,选定的素材内容等等,找准切入 口,拟好作文的标题,对作文的主题、 文体和内容,进行整体构思,再动笔成 文。
1、是一个故事或一个事实。
要注意它与命题作文中材料的区别:
A、话题作文的材料主要是起一个开头的作用, 它只是一个引子,一个例子、一个启示,不是为 了限制,而是为了激发考生的联想, 而材料作文的材料隐含着需要提取的主题,显 然限制很严。 B、话题作文所提供的材料在作文时可用可不用, 而材料作文在行文过程中必须结合原材料。
求索,是一种探寻,一种追求,一种对生活的审视和发现。“路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索。”