《视觉传达专业毕业设计》课程教学大纲

《视觉传达专业毕业设计》课程教学大纲
一、实践环节信息
二、实践环节目标
通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）
1.进一步巩固视觉传达设计基本原理、创意与表现以及视觉传达设计效果展示等艺术设计专业相关基础理论知识。

2.系统掌握视觉传达设计基础知识，熟悉视觉传达设计的完整流程，掌握视觉传达设计的制作工艺、工序及项目研究的方法和基本原则。

3.在掌握视觉传达设计专业知识基础上，进一步强化视觉传达设计专业毕业设计的方法设置、内容设计以及资料分析等方面的实际操作能力和数据可视化呈现能力。

4.加强专业综合实践能力和创新能力，形成一定的视觉传达设计项目设计与制作的能力，项目展示能力。

5.培养多维度、多面向的综合设计能力，包括创新思维能力、调研分析能力、统筹能力以及毕业设计展示效果评估能力。

6.形成视觉传达设计毕业设计文案写作、创意、设计与制作能力。

7.提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、训练内容与预期学习成效
6
7
四、训练目标达成度评价
实践目标1、2、3、4、5、6的达成度，通过毕业设计作品的整体完成情况以及个人在团队中的贡献度进行综合考评。

五、成绩评定
课程成绩包括4个部分，分别为开题、审阅、评阅和答辩。

具体要求及成绩评定方法如下：
前期调研。

要求学生个人或者毕业设计团队（团队确定一个负责人）的形式，按照选题方向，进行市场调研分析，并撰写调研报告，制定草图。

前期调研成绩占总成绩10%。

个人或设计团队的成绩由以下三个部分构成：
审阅。

毕业设计的完成情况。

考核指标包括设计主题、市场分析、设计定位、设计创意、设计方案与效果评估等几个方面，占课程项目成绩的20%。

评阅。

要求设计团队成员根据所选择的设计项目进行毕业设计说明书的撰写、项目方案PPT的制作、毕业设计制作，占总成绩的30%。

答辩。

现场作品展示与答辩情况，占课程项目成绩的50%。

毕业设计团队成员的评分，以每位同学在团队中的贡献，在团队得分的基础上浮动，高低分值不得小于15%，并参考指导老师意见或团队成员评议。

六、训练材料
根据毕业设计的任务内容和要求，由指导教师负责安排相关的训练材料。