人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习

人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习

1. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号

①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______

②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______

2. 给句子加标点。

①鲁肃吃惊地说______如果曹兵出来______怎么办______诸葛亮笑着说______雾这样大______曹操一定不敢派兵出来______我们只管饮酒取乐______天亮了就回去______

②鲁肃对周瑜说______十万支箭______三天怎么造得成呢______诸葛亮说的是假话吧______周瑜说______是他自己说的______我可没逼他______

3. 给下面的句子加标点。

皮鞋匠看见进来个陌生人______站起来问______先生______您找谁______走错门了吧______贝多芬

说______不______我是来弹一首曲子给这位姑娘听的______

4. 课文《明天要远足》中“唉”后边的“——”这个符号叫什么名字？

5. 给句子加标点。

蔺相如对他们说______诸位请想一想______廉将军和秦王比______谁厉害______他们说______当然秦王厉害______蔺相如说______秦王我都不怕______会怕廉将军吗______大家知道______秦王不敢进攻我们赵国______就因为武有廉颇______文有蔺相如______如果我们俩闹不和______就会削弱赵国的力量______秦国必然乘机来打我们______我所以避着廉将军______为的是我们赵国啊______

6. 标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号）

A．表示引用B．表示特定的称谓C．表示否定和讽刺D．表示强调，需要着重指出的部分

①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。______

②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。______

③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。______

④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。______

7. 加上标点。

①爷爷满面红光______望着奶奶说______夕阳真美呀______

②它那圆圆的脸涨红了______把身边的云染成了黄色______红色______紫色______

8. 给下面的句子加标点。

我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______

9. 重点段落品析。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________

（1）给文中的最后一句话加标点

正等着你去给它们起名字呢______

（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？

（3）文中省略号的作用是______。

（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？

10. 给下列句子加上标点符号。

（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______

（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______

11. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。

①丹顶鹤很逗人喜爱______

②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______

12. 在原句上修改下面一段话（一处标点，两个错别字，三处语病）。

暑假里的一天，我们来到“十八弯”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵；湖水清如明静，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返，不肯离去。

13. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。

哗______教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______有道理 ______ ______这些有力的句子______ 漂亮极了 ______

14. 给句子加上标点符号

①

我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清

②

我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢

③

朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书

15. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号

达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子______差点儿笑起来______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______

16. 读课文《锡林郭勒大草原》，给下列段落加标点符号。

一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑______

17. 按课文内容填空并回答问题。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______

（2）写出下列词语的反义词。

下沉-——______ 重——______

（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。

______赶象上船

______称石头的重量

______把大象赶上岸，往船上装石头

______在船舷做记号

（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

18. 把下面一段话补上标点，再读一读

这个年轻人的目光顿时灰暗了______他的喉结上下动了动______说______先