浙教版科学七年级下册：3.4 牛顿第一定律 课件(共14张PPT)

2.将一只小球竖直向上抛出，小球先后 经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个 位置的速度分别为2米/秒、0。 （1）如果小球向上运动到达A点时，一切外 力突然消失，则此后小球将做什么运动？
B
（2）如果小球向上运动到达B点时，一切外 力突然消失，则此后小球将做什么运动？
A
3.小球在斜面上运动，当运动到B点时， 斜面撤去，同 时所有的力消失，小球将会如何运动？
材料种类小车受到阻力的大小大较大小小车运动的距离长短大较大小毛巾棉布木板实验次数材料种类阻力大小运动距离1毛巾2棉布3木板45大大快快较小较大较慢小小长长慢慢更小小更长长更慢更更小小更更慢慢更更长长无阻力无限长速度不变小小4
如果作用在小车上的所有的力都消失， 那么小车会怎么运动？
探究
1.提出问题：
如果小车上的所有力都消失，小车将怎么运动？
原来运动的小车，将一直保_持__匀_速_直__线_运__动_状_态; 原来静止的小车，将一直保持__静_止_状__态____.
一切物体在没有受到外力作用的时候，总 保持匀速直线运动状态或静止状态。 判断： （1）力是能使（维持）物体运动的原因
（2）力是改变物体运动状态的原因。 √
×
（1）力不是维持物体运动的原因 （2）力是改变物体运动状态的原因。
300年前，伽利略曾采用 类似的方法得出结论：如果 物体在运动中不受到力的作 用，它的速度将保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认 识，指出：如果运动物体不 受到任何力的作用，它不会 向左、右方向偏，将永远沿 原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果，进一步得出：一切物 体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动或静止状 态。
一、利用牛顿第一运动定律分析下列问题：
1、绳子断了，同时所有的力消失， 小球的运动状态 将会如何？
2、绕地运行的卫星失 去引力后，卫星运动状态将 会如何？
二、利用运动和力的关系分析下列问题
1.关于力和运动的关系，下列说法正确的 是（ B ） Ａ．物体受力才会运动 Ｂ．力使物体的运动状态发生改变 Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止 Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线运 动状态的原因
小小车车在水在平水面平上面运上动所距受离与阻所力受不阻同力，有运怎样动的距关离系的？一 样吗？ 2.建立假设：
同一高度下（斜面顶端），静止释放
初速度相同、 同一辆小车，
阻力越大，小车运动距离越短。
控制相同ห้องสมุดไป่ตู้量 自变量
因变量
在水平面铺不 比较小车通过 同的材料。 距离的长短
1.提出问题：
小车在水平面上所受阻力不同，运动距离的一样吗？
2.建立假设：
3.设计实验： 实验中需要记录哪些信息？
材料 小车受到阻力的大小
小车运动的距离长短
种类 （“大、较大、小”） （“大、较大、小”）
毛巾
棉布
木板
4.进得行出实结验论，： 采用方法 实验加推理
收集水证平据面：越光滑，小车运动时受到的阻力越__小___, 通过的距离越__大_____,速度减小得越__慢______。
小车在运动中不受到任何阻力，小车将无休止地运动下去， 运动速度、方向将保持不变（运动状态保持不变）。
实验次数 材料种类 阻力大小 运动距离
1 2 3 4 5
推理想象
毛巾 棉布 木板
玻璃 冰面 光滑平面
大
小
较小 小 更小
较大 长 更长
更更小 更更长 无阻力 无限长
速度减小快慢
快 较慢 慢 更慢 更更慢 速度不变
B
今天，你学到了什么？