幼儿园课程改革工作方案

幼儿园课程改革工作方案
幼儿园课程改革工作方案
一、背景
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，幼儿教育也成为社会关注的热点之一。

幼儿园教育内容与方式的改革已经成为当前幼儿园教育工作的首要任务，也是促进整个国家教育事业发展的重要举措。

因此，为了更好地满足人民日益增长的幼儿教育需求，提高幼儿教育教学质量，改善幼儿教育环境和教学条件，推进幼儿园教育教学方式的创新与改进，根据教育部的指导意见，本文制定了《幼儿园课程改革工作方案》。

二、目的
幼儿园课程改革工作的目的是：深化幼儿园教育改革，促进教育均衡发展，提升幼儿园教育水平，推动社会和谐发展。

三、基本原则
幼儿园课程改革应遵循以下原则：
1.依据儿童的身心发展规律选择内容，并以儿童为主体，注重体验、感受和表达。

2.以发展为导向，贯彻素质教育，落实德智体美劳全面教育。

3.依据教育教学科学规律，加强教育教学过程的控制和引导，让幼儿在学习中获得有效成果。

4.实现教育的全面发展和持续发展。

四、改革方案
1. 课程改革内容
（1）落实幼儿园德育课程，培养幼儿丰富的情感世界和积极的人生哲学。

（2）幼儿园要落实以语言为主的认知课程和以语言为主的美育课程，培养幼儿好奇心和求知欲。

（3）实施以活动为主的体育、音乐、美术、手工艺术和自然科学、社会科学等专项教育，培养幼儿丰富多样的特长和兴趣爱好。

2. 课程改革目标
（1）幼儿通过学习，应当获得心智科学的基础知识，形成健全的认知
结构和增强的学习动机。

（2）培养幼儿的良好的道德情操，增强其道德意识和自我意识。

（3）开发幼儿的潜能，促进幼儿健康成长、全面发展。

（4）建立健全的教学课程体系，提高幼儿园教育质量。

3. 课程改革举措
（1）加强园本课程编制和实施，编制园本经典课程，并积极推广并应用。

（2）加强教研组织，促进教师的专业成长和个性发展，构建园本教研质量保障机制。

（3）以游戏为切入点，依托互联网和现代科技手段，探索出寓教于乐的教育新模式。

（4）深化跨区就业儿童、非户籍儿童等群体入园政策，推行小班化、家长志愿制、教师专业化，减小亟需的教师流动。

（5）加强与社区的互惠合作，促进幼儿园教育事业与社区发展的互动
和双赢。

五、保障措施
1.师资队伍建设方面：
（1）广泛招纳幼儿园专业人才，推行幼师职称制度，重点培养幼儿园教师的教育专业化和科研创新能力。

（2）鼓励幼儿园教师积极参加学术交流和研究活动，持续改进和完善教学方法和教学内容。

2.教育设施建设方面：
（1）优先满足幼儿园的基本生活设施和教育教学设备要求，提高幼儿园硬件设备水平。

（2）根据幼儿园实际需要，丰富教学资源，增加多媒体、电脑等现代化教具。

3.督导管理方面：
（1）建立差异化管理制度，全面推行教育质量审核和师德师风评价制度，毫不放松地保障幼儿教育质量。

（2）完善教学管理流程，统筹规划、合理配置教育教学资源，分时段评估园本课程、教育教学组织、职业发展和外向快乐的生活状态，确
保课程改革实际落地。

六、总体要求
1.加快幼儿园课程改革进程，推进素质教育，促进幼儿园教育教学方式的创新与改进，提高幼儿园教育教学质量。

2.严格落实《学前教育四部门关于规范学前教育市场秩序的通知》，切实保障幼儿园教育教学秩序和幼儿园教育教学质量。

3.坚持以儿童为中心，以幼儿的身心发展规律为依据，注重幼儿情感、认知、身体、生活等方面的全面发展。

4.加强师德师风建设，提升幼儿园教师的敬业精神和职业道德水准。

5.增强家园合作意识，加强与家长的沟通和交流，促进幼儿的全面发展。

七、结语
幼儿园课程改革是幼儿园教育教学工作的重要任务，是促进整个国家
教育事业发展的核心工作之一。

只有不断创新和完善幼儿园课程改革，才能更好地满足人民日益增长的幼儿教育需求，提高幼儿教育教学质
量，改善幼儿教育环境和教学条件，推动幼儿园教育教学方式的创新与改进，促进教育均衡发展，提升幼儿园教育水平，推动社会和谐发展。