(教师版)_五人墓碑记检测练习 - 副本
2020届高中语文 第二专题 五人墓碑记同步练测 苏教版必修3
五人墓碑记一、基础训练1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.即除．逆阉废祠之址以葬之除：清除B.且立石于其墓之门，以旌．其所为旌：表扬C.呜呼，亦盛．矣哉盛：盛大隆重D.发．其志士之悲哉发：抒发2.下列各句中的加点词语，没有词类活用的一项是（）A.安能屈．豪杰之流B.人皆得以隶．使之C.去今之墓．而葬焉D.有贤士大夫发．五十金3.下列句中的加点词语，古今意义相同的一项是（）A.非．常．之谋难于猝发B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人．．毛一鹭C.死而湮没．．不足道者，亦已众矣D.断头置城上，颜色．．不少变4.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是（）A.安能屈．豪杰之流B.而为之记，亦以明死生之大．C.不能容于远近．．D.而为之记，亦以明．死生之大二、课堂练习阅读下面的文字，完成5—8题。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
5.下列句中“于”的用法和意义相同的两项是（）A.或脱身以逃，不能容于远近B.亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也C.列其姓名于大堤之上D.赠谥褒美，显荣于身后6.下列加点词语解释有误的一项是（）A.而五人亦得以加其土封．（指坟墓）B.则尽其天年．．（指天然年寿）C.其辱人贱行．．．．，视五人之死，轻重固何如哉（指侮辱别人的卑贱行为）D.令五人者保其首领，以老于户．牖之下（“户”是门，“牖”是窗。
高中语文 第二专题 第6课 五人墓碑记课时跟踪检测 苏教版
五人墓碑记一、文言基础专练1．下列各句中,没有通假字的一项是（)A．敛赀财以送其行，哭声震动天地B．众不能堪，抶而仆之C．独五人之皦皦，何也D．其为时止十有一月尔解析：选B A项，“赀”同“资”；C项“皦皦”同“皎皎"；D项，“有"同“又".2．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是（)A．众不能堪，抶．而仆之抶：笞打，鞭打B．既而以吴民之乱请于朝,按．诛五人按:按照（法律）C．素不闻诗书之训．训：教诲，训诫D．是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷暴:显露解析：选B B项，按：追究,查办。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.错误!B.错误!C。
错误!D。
错误!解析：选D A项,①连词，表目的,来;②介词，凭借。
B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性.C项，①连词，表修饰；②连词，表转折，但。
D项，都是代词，……的人。
4．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )①郡之贤士大夫请于当道．．,以老于户牖之下④匹夫．．②以至．．于永嘉③令五人者保其首领之有重于社稷．．不少变⑦吴之民方痛．．．不足道者，亦已众矣⑥断头置城上，颜色．．也⑤死而湮没心．焉⑧大阉亦逡巡．．畏义A．①③⑤B．④⑤⑧C．②⑥⑦ D．③④⑤解析：选B ④社稷:古今均指代国家。
⑤湮没:埋没，多跟抽象名词搭配。
⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进.①当道：古义为当权者,指当地的行政长官;今义为路中间.②以至:古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头,表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。
③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人.⑥颜色：古义为脸色;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。
⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
5．下列句子中加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥ B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥解析:选D ①③名词作动词；②名词作状语；④动词的使动用法；⑤形容词作动词；⑥形容词作名词.6．名句默写。
03高一早读检测三《五人墓碑记》(教师版)
高一早读检测三教师版（五人墓碑记）班级姓名学号一，下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.自姚明加盟火箭队后，篮球这项运动在中国就更加流行了，在中国的公园里、学校里，无数的青少年都在打篮球。
B.在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上，国务院副总理吴仪明确表示，要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。
C.湖北省博物馆是湖北惟一的省级综合性博物馆，有馆藏文物20多万件，其中包括曾侯乙编钟、越王勾践剑、郧县人头盖骨等珍贵文物展出。
D.绕月探测工程是第一次我国实施的探月活动，将为我国深空探测活动的开展奠定技术基础。
答案 A解析B项不合逻辑，可在“禁止”和“取缔”之间添加“和”之类的连词；C项句式杂糅，可删去“展出”；D项语序不当，“第一次”应紧靠在“探月活动”前。
二，默写语句（6分）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
三，解释加线字词（有活用现象指出用法）（9分）人皆得以隶使之名作状，像对待奴仆那样去今之墓而葬焉名作动，筑墓其疾病而死名作动，生病，得病以大中丞抚吴者名作动，做……巡抚以旌其所为旌，表扬；为，所为，所做的事为之声义为，替；声，名作动，伸张，义，正义；声义，伸张正义。
以大中丞抚吴者为魏之私人为，是请于当道当道：当权者，指当地行政长官死而湮没不足道者湮没，埋没四，指出下列通假字并解释（3分）独五人之皦皦“皦皦”通“皎皎”，明亮的样子敛赀财以送其行“赀”通“资”，钱财缙绅而能不易其志者“缙”通“搢”，插五，解释下列句子（9分）1，至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。
到了现在，本郡有声望的士大夫们向有关当局请求，就清理已被废除的魏忠贤生祠旧址来安葬他们；并且在他们的墓门之前竖立碑石，来表彰他们的事迹。
2，吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
《五人墓碑记》同步练习(教师版)2020.2
《五人墓碑记》同步练习（教师版）2020.2一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 低头看看小舅发来的那条氤．（yīn）氲着无限烟火气的叮咛微信，再抬头看看那袅娜娉．（pīn）婷、清朗飘逸的蝴蝶兰，我觉得这亦俗亦雅的人间是多么地温馨和惬意！B. 民政部门认真贯彻中央决策部署，革弊顶新、攻坚克难，履行基本民生保障、基层社会治理等职责，成绩卓．（zhuó）著，但也存在着必须且亟．（jí）待解决的问题。
C. 英雄或立志救国，或坚贞不屈、大义凛．（lǐn）然，或以突出业绩在百姓心中树起不朽的丰碑，他们是民族最闪亮的坐标，对待他们要心怀崇敬，绝不亵．（xiè）黩。
D. 创新为人类带来新的产业，造就了国家繁荣和人类福祉．（zhǐ），在浩瀚．（hàn）的历史长河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。
答案D (A项，娉（pīn）婷——pīng；B项，革弊顶新——革弊鼎新；C项，亵黩——亵渎。
)阅读下面的文字，完成2-3题。
【甲】在建设新中国的征程中，无数科学家以身许国，前赴后继．．．．做隐姓埋名人，干惊天动地事，用自己的青春、血汗甚至生命，为实现民族复兴、国家强大夯基立柱。
【乙】钱学森、邓稼先、郭永怀……这一个个耀眼的名字如暗夜星辰，在一穷二白、积贫积弱的中华大地上点亮了科技之光、铺就了科技强国之路。
在他们的感召和引领下，无私奉献、甘于清贫，一心只为科技报国，不计个人得失，成为一代代中国科学家的优秀精神特质。
时至今天，中国社会经济发展取得了令人瞩目的辉煌成就，人民物质生活极大丰富，这些物质依然在许多人身上熠熠生辉．．．．。
【丙】但是，它们不应成为对科技从业者们的“道德绑架”和“刻板成见”，我们不能空谈“情怀”（以身许国）而不谈受益。
当下我们应祛除．．科技领域的陈规陋俗，完善激励机制，回报为国家的科技事业奉献了青春和血汗的可爱可敬的科学家们，进而．．激发科技创新的强大能量。
五人墓碑记课后练习题
五人墓碑记课后练习题一、选择题A. 范仲淹B. 文天祥C. 张溥D. 王安石A. 、赵六、李七、孙八、周九B. 岳飞、韩世忠、文天祥、陆秀夫、张世杰C. 严颜、黄盖、魏延、庞德、颜良D. 周顺昌、颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬A. 勇敢B. 忠诚C. 富有D. 有节气二、填空题1. 《五人墓碑记》中，五人共同埋葬的地方是______。
2. 在《五人墓碑记》中，______被描述为“临财勿取，临难勿避”。
3. 五人墓碑记中，______是五人之中的领袖。
三、简答题1. 请简要概括《五人墓碑记》中五人的英勇事迹。
2. 请简述《五人墓碑记》中五人墓碑的建立过程。
3. 请谈谈你对《五人墓碑记》中五人精神的认识。
四、翻译题五、阅读理解题予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者，为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；遗一鹭书，不报。
寻至，遂执公投缳而死。
呜呼！其可信哉！1. 请问“周公之被逮”的原因是什么？2. 请简要描述“吾社之行为士先者”为周公所做的事情。
3. 文中提到的“缇骑”是指什么？他们的行为表现了什么？六、作文题请以《五人墓碑记》中的五人为题材，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
七、判断题1. 《五人墓碑记》中的五人是因参与政治斗争而被杀害的。
（）2. 《五人墓碑记》的作者张溥在文中直接表达了对五人的敬仰之情。
（）3. 在《五人墓碑记》中，五人的英勇事迹在民间广为流传，但并未得到官方的认可。
（）八、连线题A. 周顺昌 1. 智勇双全B. 颜佩韦 2. 胸怀大义C. 杨念如 3. 勇敢果断D. 马杰 4. 忠诚坚定E. 沈扬 5. 深明大义九、古诗文默写题1. “______，______，______，______，______。
”2. “______，______，______，______。
高中语文 2.6 五人墓碑记规范训练 苏教版必修3(1)
6 五人墓碑记(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是()A．蓼．洲(liǎo) 逆阉．(yān)湮．没(yān) 皦．皦(jiǎo)B．赀．财(zī) 缇骑．．(tí qí)抶．(chì) 户牗．(yǒu)C．逡．巡(qūn) 扼．腕(è)溷．藩(hùn) 傫．然(léi)D．谥．号(shì) 邂逅．．(xiè hòu)詈．骂(lì) 投缳．(yuán)解析B项，“骑”应读jì；C项，“傫”应读lěi；D项“缳”应读huán。
答案 A2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是() A．即除．逆阉废祠之址以葬之除：治理，整理。
B．中丞匿．于溷藩以免匿：躲藏。
C．在丙寅三月之望．望：农历每月的十五日。
D．按．诛五人按：斩杀。
解析按：追究，查办。
答案 D3．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是()A．断头置城上，颜色．．不少变B．非常．．之谋难于猝发C．凡富贵之子，慷慨．．得志之徒D．令五人者保其首领．．，以老于户牖之下解析A项，脸色；B项，非同寻常的；D项，头颅，借指生命。
答案 C4．对下面两组加点词的意义和用法的判断，正确的一项是()①即除逆阉废祠之址以．葬之②敛赀财以．送其行③夜则以兵围所．寓舍④贾家庄几为巡徼所．陵迫死A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④相同C．①与②不同，③与④不同D．①与②不同，③与④相同解析①②都是连词，表示目的关系；③是所字结构的标志；④与“为”构成被动句的标志。
答案 A5．下列句中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是() A．去今之墓．而葬焉B．缇骑按剑而前．C．是时以大中丞抚．吴者D．人皆得以隶．使之解析D项，隶：名词作状语，表示动作行为的状态，“像奴隶一样”。
(完整版)(教师版)_五人墓碑记检测练习(可编辑修改word版)
《五人墓碑记》检测练习一、选择题（共 39 分）1．下列词语中注音有误的一项是( )A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦B. 赀( zī )财缇骑( qí )抶( chì )而仆之C. 鼓噪( zào )傫( lěi )然詈( lì )之D. 缙( jìn )绅暴( pù )于朝廷户牖( yǒu )参考答案：Ｂ2.下列词语中注音无误的一项是( )A.张溥(pǔ)溷(tún)藩阉(yān)党B.谥号(yì)猝(cù)发冏(qiǒng)卿C.逡(qūn)巡曷(hé)故矫(jiǎo)诏D.社稷(ｊì)投缳(huán)扼腕(wǎn)参考答案： C3.下列各句中没有通假字的一项是（）A. 其为时止十有一月尔B. 敛赀财以送其行C. 颜色不少变D. 独五人之皦皦，何也参考答案： C4.下列短语中加线的词解释都正确的一组( )①旌其所为②众不能堪③蹈死不顾④矫诏纷出A. 表扬忍受踏上假托B. 表扬能够顿足纠正C. 旗帜忍受履行纠正D. 旗帜能够踏上假托参考答案： A5.下列句中加线的词,解释不正确的一项是( )A.呼中丞之名而詈之詈：斥骂B.在丙寅三月之望望：农历每月十五日C.中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏D.按诛五人按：斩杀参考答案：D6.下列句中加线的词,与现代汉语相同的一项是( )A、吾社之行为士先者，为之声义B、吴之民方痛心焉C、凡富贵之子,慷慨得志之徒D、其疾病而死，死而湮没不足道者参考答案：C7.下列句中加线的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之头而函之④人皆得以隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A. ①②③④B. ⑤⑦C. ③④⑥⑧D. ④⑧参考答案：B8.下列句子,句式不相同的一项是( )A.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
苏教版选修语文选修高一苏教语文必修3第3课《五人墓碑记》测评练习
五人墓碑记一、基础积累1.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.敛赀．财以送其行赀：同“资”，钱财B.抶．而仆之抶：笞打，鞭打C.既而以吴民之乱请．于朝请：请求D.呼中丞之名而詈．之詈：斥骂【解析】请：申告。
【答案】选C。
2.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是（）A.去今之墓而葬焉B.缇骑按剑而前C.亦以明死生之大D.买五人之头而函之【解析】C 项为形容词用作动词，阐明。
A、B、D三项均为名词用作动词。
A.筑墓；B.走上前；D.用匣子装。
【答案】选C。
3.下列句子中不全含有古今异义词的一项是( )A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭非常之谋难于猝发B.断头置城上，颜色不少变吴之民方痛心焉C.郡之贤士大夫请于当道保其首领，以老于户牖之下D.吾社之行为士先者激昂大义，蹈死不顾【解析】“私人”古义指有权势者的亲属故旧、党羽、心腹；今义一般指个人。
“非常”古义指非同寻常；今义是副词，十分、极。
“颜色”古义指脸色，神色，文中指当地的行政长官；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
“痛心”古义指痛恨，今义指极端伤心。
“当道”古义指当权者，文中指当地的行政长官；今义指路中间。
“首领”古义指头颅；今义借指某些集团的领导人。
“行为”古义是两个词，“行”指品行，“为”指作为；今义指受思想支配而表现出来的活动。
【答案】选D。
4.下列说法不恰当的一项是（）A.选文第一段把五人之死与“富贵之子，慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道者”对比，暗示五人之死不同寻常。
B.选文第二、三段记述了苏州老百姓的反暴斗争以及五人死难的经过。
C.民心所向，正义所在，通过人民的各种表现，反衬阉党诛五人的卑鄙无耻、倒行逆施。
D.选文用丰富的语言，形象地勾勒出五位义士慷慨就义时的形貌，表现了他们嫉恶如仇、视死如归的斗争精神和浩然正气。
【解析】“丰富的语言”说法不准确，应是“简洁的语言”，这一点可以从选文第三段看出。
高二语文苏教版必修四：《五人墓碑记》练习题
五人墓碑记一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈．之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函．之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以．逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀．斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以．明死生之大．，匹夫之有重．于社稷也。
1．下列语句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．呼中丞之名而詈．之 詈：斥骂 B ．买五人之头而函．之 函：用棺材收殓 C ．哀．斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀 D ．蓼洲周公忠义暴．于朝廷 暴：显露解析：选C 。
哀：惋惜。
2．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①一旦抵罪，或脱身以．逃②亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也 ⎩⎪⎨⎪⎧①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭②为．之声义，敛赀财以送其行 A ．两个“以”字相同，两个“为”字也相同B ．两个“以”字不同，两个“为”字相同C ．两个“以”字相同，两个“为”字不同D ．两个“以”字不同，两个“为”字也不同解析：选D 。
“以”①相当于连词“而”；②连词，表目的，来。
2016苏教版语文必修三第2专题《五人墓碑记》第2课时练习题
2016苏教版语文必修三第2专题《五人墓碑记》（第2课时）word 练习题第2课时测试与反馈（分值：60分）一、基础知识（12分，每题3分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项就是（ ）A 、嬰洲（liao ）阉（ySn ）• • 废祠（si ）旌其所为（jing ）• •B 、嗷嗷伍Qo ）湮没（yNn ）• •十有一月（ybu ） 户牖之下（you ）• •C 、费财（ZD 缓骑（tf ）• •溷藩（huan ） 暴于朝廷（bQo ）D 、逡巡（qtin ） 投纟曩（hudn ）佯狂（ydng ） 赠谥褒美（yi ）2、下列句子中加点的字，解释不正确的一项就是（ A. 即除逆阉废祠之址以葬之 B 、以旌其所为D 、佯狂不知所之者之：结构助词，“的”3、下列句子中，加点的词语不具有借代义的一项就是（ ）A 、令五人者保其首领，以老于戸牖之下B 、况草野之无闻者欤C 、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤D 、缓骑按剑而前E 、中丞匿于溷藩以免4、找出与“缙绅而能不易英志者”的句式相同的一项就是（ ）A 、 即今之傑然在墓者也B 、 不能容于远近C 、 谁为哀者C 、吾社之行为士先者 先：榜样、楷模 除：治、整理旌:表扬D、居庙堂之髙二、文本阅读（20分）阅读《五人墓碑记》全文.回答5〜9题。
5、对下列各句中加点字的解释，有误的一项就是（3分）（）A.敛贤财以送其行■敛:征收賦税B、公之逮所由使也■使：主使C、不敢复有株治•治：惩治D、而又有剪发杜门杜：闭、塞6、下列各句中加点的虚词,英意义与用法完全相同的一项就是（3分）（）A、错误!B、错误!C、错误！D、错误！7、下列句子全都表现对五义士之死的价值肯上的一项就是（3分）（）①且立石于瓦墓之门，以旌英所为②然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之爼而詈之③而五人亦得以加英上封，列貝姓统于大堤之上④亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A、©(gXg) B. ©©④C、①②④D、®@®8、下列对原文有关内容的槪括与分析，有误的一项就是（3分）（）A、为五人之墓作碑记，按通常墓志铭的写法，当叙五人各自的生平行事以及突出成就。
五人墓碑记练习题（含答案）.docx
五人墓碑记练习题（含答案）.docx.精品文档 .五人墓碑记练习题( 含答案 )《五人墓碑记》练习1. 下列词语中加点的字注音有误的一组是()A. 蓼( ｌｉǎｏ) 洲溷 ( ｈùｎ) 藩阉 ( ｙāｎ) 党曷 ( ｇé) 故B.废祠 ( ｃí) 傫 ( ｌéｉ) 然冏卿 ( ｑīｎｇ) 湮 ( ｙāｎｇ)没. 皦皦 ( ｊｉǎｏ) 猝 ( ｃù) 逡 ( ｑūｎ) 巡缙 ( ｊìｎ) 绅D. 赀( ｚī) 财缇 ( ｔí) 骑户牖 ( ｙǒｕ) 社稷 ( ｊì)2. 下列短语中加点的词解释都正确的一组是()旌其所为众不能堪蹈死不顾矫诏纷出A.表彰忍受踏上假托B.表彰能够顿足纠正. 旗帜忍受履行匡正D.旗帜能够踏上假托3. 下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是()A.吾社之行为士先者，为之声义B.断头置城上，颜色不少变. 大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发D.令五人者保其首领以志于户牖之下E.凡富贵之子，慷慨得志之徒4. 下列句子，句式不相同的一项是()A.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B.激昂于大义，蹈死不顾. 不能容于远近D.荣于身后5.阅读下面字，完成各题。
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使地；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上。
颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
(1)解释中加点的字词。
望() 为() 堪()抶() 于() 詈()函()(2)用简洁的语言概括这一语段的内容。
五人墓碑记练习题整理docx
五⼈墓碑记练习题整理docx《五⼈墓碑记》同步练习题整理（附答案）⼀、知识点梳理：⒈写出下⾯通假字的本字并作解释⑴其为时⽌有⼗有⼀⽉（“有”通“⼜”）⑵亦曷故哉？（“曷”通“何”，为什么，疑问代词）2.解释下⾯加点的词并指出词类活⽤情况⑴去今之墓⽽葬．焉（墓，修墓，名词作动词）⑵其疾病．．⽽死（患病，名作动）⑶缇骑按剑⽽前．（⾛上前，名作动）⑷买五⼈之脰⽽函．之（函，⽤⽊匣⼦装，名词作动词）(5)安能屈．豪杰之流（屈，使……屈⾝，使……折服。
使动⽤法）(6)不能容于远近．．（远近，即近处和远处，形容词作名词）(7)⼈皆得以⾪．使之（⾪，名词作状语，像奴⾪那样，当做奴仆）(8)为之记，亦以明．死⽣之⼤．（明，表明；形作动。
⼤，重⼤意义，形容词作名词）(9)众不能堪，抶⽽仆．之。
（仆，动词的使动⽤法，使……倒下）(10)是时以⼤中丞抚．吴者为魏之私⼈（抚，名词动⽤，出任……巡抚）3.解释下列词语发：有贤⼠⼤夫发五⼗⾦（拿出）⾮常之谋难于猝发（发动）⽽⼜有剪发杜门，佯狂不知所之者（头发）安能屈豪杰之流……发其志⼠之悲哉？（抒发）当：盖当蓼洲周公之被逮（当……时候）请于当道（主持，掌管）然五⼈之当刑也（⾯临，⾯对）道：死⽽湮没不⾜道者（称道）待圣⼈之出⽽投缳道路（路）徒：慷慨得志之徒（⼀类⼈）哀斯墓之徒有其⽯也（空）⾏：吾社之⾏为⼠先者（品⾏，德⾏）其辱⼈贱⾏（⾏为）之：盖当蓼洲周公之．被逮（主谓之间，取消句⼦独⽴性）即除魏阉废祠之．址以葬之．（的；代五⼈）郡之．贤⼠⼤夫请于当道（结构助词，的）吾社之．⾏为⼠先者（结构助词，的）为之．声义（代词，他）四海之．⼤（定语后置的标志）佯狂不知所之．者（到）卒以吾郡之．发愤⼀击（主谓之间，取消句⼦独⽴性）以：即除魏阉废祠之址以葬之（⽬的连词，来）是时以⼤中丞抚吴者（凭借……的⾝份）于是乘其厉声以呵（相当于⽽，表修饰）卒以吾郡之发愤⼀击（因为）⽽：其疾病⽽死（表因果或承接关系）缇骑按剑⽽前（表修饰关系）抶⽽仆之（表承接关系）缙绅⽽能不易其志者（表转折关系）4.⽂⾔句式⑴五⼈者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义⽽死焉者也（判断句）⑵或脱⾝以逃，不能容于远近（⽤介词“于”表被动）⑶郡之贤⼠⼤夫请于当道（状语后置）⑷激昂⼤义（被动句）⑸斯固百世之遇也（判断句）⑹列其姓名于⼤堤之上（状语后置）⑺不能容于远近（被动句）(8)缙绅⽽能不易其志者（定语后置）⼆、完成下列选择题：1．选出对下列加点词解释全正确的⼀项（B ）A．①凡富贵之⼦，慷慨．．⼠先者（品⾏可作为）．．得志之徒（出⼿⼤⽅）②吾社之⾏为B．①抚吴者为魏之私．⼈（亲信、党⽻）②是时以⼤中丞抚吴者为唯之私⼈．．（党⽻，亲信）C．①吴之民⽅痛⼼．．之谋难于猝发（不同寻常的）．．焉（痛苦）②⾮常D．①有贤⼠⼤夫发五⼗⾦．（黄⾦）②颜⾊．．不少变（指脸⾊）2．选出加点字活⽤类型不同于其他三句的⼀项（D ）A．去今之墓．⽽葬焉B．缇骑按剑⽽前．C．是时以⼤中丞抚．吴者D．⼈皆得以⾪．使之3．选出加点字活⽤类型不同于其他三句的⼀项（C ）A．抶⽽仆．之B．安能屈．豪杰之流扼腕墓道际C．后⼈哀之⽽不鉴．之D．李牧连却．之4．选出下列各句句式不同于其他三项的⼀项（ A ）A．缙绅⽽能不易其志者B．断头置城上C．扼腕墓道D．待圣⼈之出⽽投缳道路5．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的⼀项（ C ）A．激于义⽽死焉B．激昂⼤义，蹈死不顾C．钩党之捕遍于天下D．或脱⾝以逃，不能容于远近6．选出加点字词解释不全正确的⼀项（A ）A．即除．魏阉废祠之址以葬之（废除）众不能堪．（忍受）B．以旌．其所为（表彰）则噪⽽相．逐（他）C．死⽽湮没不⾜道．者（说起）按．诛五⼈（追究）D．然五⼈之当．刑也（遭受，⾯临）⽼于户牖．．之下（门和窗，借代家⾥）7．选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项（D ）①视五⼈之．死，轻重固何如哉②⼦孙视之．不甚惜③卒．以吾郡之发愤⼀击④卒．与⼫合A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同8．选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项（B ）①去今之．墓⽽葬焉②吴之．民⽅痛⼼焉③激于．义⽽死④匹夫之有重于．社稷也A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同9．选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项（B ）①卒以．吾郡之发愤⼀击②谈笑以．死③以．⼤中丞抚吴者为魏之私⼈④亦以．明死⽣之⼤A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同。
苏教版语文高一浙江省平阳县昆阳镇第三中学高一语文《五人墓碑记》同步练习题
【夯基达标】1.下列词语中加点的字注音有误的一组是……………………………………………( )A.蓼．(liǎo)洲溷．(hùn)藩阉．(yān)党曷．(gé)故B.废祠．(cí) 傫．(léi)然冏．卿(qīng) 湮．(yāng)没C.皦．皦(jiǎo) 猝．(cù) 逡．(qūn)巡缙．(jìn)绅D.赀．(zī)财缇．(tí)骑户牖．(yǒu) 社稷．(jì)2.下列短语中加点的词解释都正确的一组是…………………………………………( )旌．其所为众不能堪．蹈．死不顾矫．诏纷出A.表彰忍受踏上假托B.表彰能够顿足纠正C.旗帜忍受履行匡正D.旗帜能够踏上假托3.下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是………………………………………( )A.吾社之行为．．不少变．．士先者，为之声义 B.断头置城上，颜色C.大阉亦逡巡畏义，非常．．以志于户牖之下．．之谋难于猝发D.令五人者保其首领E.凡富贵之子，慷慨．．得志之徒4.下列句子，句式不相同的一项是………………………………………………( )A.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B.激昂大义，蹈死不顾C.不能容于远近D.荣于身后【能力提升】（一）课内阅读阅读下面文字，完成5—9题。
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使地；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
5.用简洁的语言概括这一语段的内容。
《五人墓碑记》练习(附答案)
高中语文会考课课练升级版《五人墓碑记》（教师答案版）一、选择题（共16小题，每题4分,共64分）1．选出通假字最多的一项（ A ）A．其为时止十有一月耳B．敛赀财以送其行C．颜色不少变D．蹈死不顾，亦曷故哉2．选出对下列加点词解释全正确的一项（B)A．①凡富贵之子，慷慨．．士先者(品行可作为）．．得志之徒（出手大方) ②吾社之行为B．①抚吴者为魏之私人．．之大(偏指“死”)．．（亲信、党羽) ②亦以明死生C．①吴之民方痛心．．之谋难于猝发（不同寻常的）．．焉(痛苦）②非常D．①有贤士大夫发五十金．（黄金）②颜色．．不少变（指脸色）3．选出对下列加点词解释不正确的一项（B）A．待圣人．．以老于户牖之下（领袖）．．之出而投缳道路（指崇祯皇帝) B．令五人者保其首领C．凡四方之士无有不过．．变（一点也不）．．而拜且泣者（不前去拜访）D．颜色不少4．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ D )A．去今之墓．而葬焉B．缇骑按剑而前．C．是时以大中丞抚．吴者D．人皆得以隶使之5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ A ）A．买五人之脰而函．之B．吾社之行为士先．者C．匹夫之有重．于社稷也D．亦以明死生之大．6．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ B ）A．既而以吴民之乱．请于朝B．不能容于远近．．C．亦以明．死生之大D．哀．斯墓之徒有其石也而为之记7．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项( C ）A．抶而仆．之B．安能屈．豪杰之流扼腕墓道际C．后人哀之而不鉴．之D．李牧连却．之8．选出下列各句句式不同于其他三项的一项（A定后，余为省略句）A．缙绅而能不易其志者B．断头置城上C．扼腕墓道D．待圣人之出而投缳道路9．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项（C之宾前，余为被动句）A．激于义而死焉B．激昂大义，蹈死不顾C．钩党之捕遍于天下D．或脱身以逃,不能容于远近10．选出下列各句句式不同于其他三项的一项（C判断，余为状后句）A．忠义暴于朝廷B．匹夫之有重于社稷也C．斯固百世之遇也D．列其姓名于大堤之上11．选出加点字词解释不全正确的一项（A）A．即除．魏阉废祠之址以葬之（废除）众不能堪．（忍受）B．以旌．其所为(表彰）则噪而相．逐（他）C．死而湮没不足道．者（说起）按．诛五人（追究）D．然五人之当．刑也（遭受) 老于户牖．．之下（门和窗，借代家里）12．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（D ）①视．五人之死，轻重固何如哉②子孙视．之不甚惜③卒．以吾郡之发愤一击④卒．与尸合A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同,③④不同D．①②不同，③④同13．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( B ）①去今之墓而葬焉．②吴之民方痛心焉．③激于．义而死④匹夫之有重于．社稷也A．①②同，③④同B．①②不同,③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同14．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( B ）①卒以．吾郡之发愤一击②谈笑以．死③以．大中丞抚吴者为魏之私人④亦以．明死生之大A．①②同，③④同B．①②不同,③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同15．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( C ）①即除魏阉废祠之址以．葬之②立石于其墓之门，以旌其所为③乘其厉声以呵④既而以吴民之乱请于朝A．①②同,③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同16．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（A ）①哀斯墓之徒有其石也②徒．留无所施③氓隶之人，而迁徙之徒．也④慷慨得志之徒A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同二、阅读下面两段文字，完成17—20题（36分)由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或．脱身以逃，不能容于远近,而又有剪发杜．门,佯狂不知所之．者，其辱．人贱行,视五人之死，轻重固何如哉?//是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷，赠谥美显．，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过．而拜且泣者,斯固百世之遇也。
五人墓碑记虚词测试练习(配套苏教版高中语文必修教材)
五人墓碑记虚词测试练习（配套苏教版高中语文必修教材）解释下列句中加点的虚词：
1.即除魏阉废祠之址以．葬之（）
2.是时以．大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭（）（）
3.于是乘其厉声以．呵，则噪而．相逐（）（）
4.中丞匿于溷藩以．免（）
5.既而以．吴民之乱请于朝（）
6.卒以．吾郡之．发愤一击，不敢复有株治（）（）
7.亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也（）
8.去今之墓而．葬焉．（）（）
9.其疾病而．死（）
10.死而．湮没不足道者（）
11.众不能堪，抶而．仆之（）
12.买五人之头而．函之（）
13.激于．义而死焉．者也（）（）
14.去今之墓而葬焉．（）
15.吴之民方痛心焉．（）
16.郡之．贤士大夫请于当
．．道（）（）（）
17.然五人之当
．．刑也，意气扬扬（）（）
18.钩党之．捕遍于天下（）
19.佯狂不知所之．者（）
20.人皆得以隶使之．（）
21.哀斯墓之．徒有其石也，而为之．记（）（）
22.缙绅而能不易其．志者（）
23.发其．志士之悲哉（）
24.哀斯墓之徒有其．石也（）
25.且立石于．其墓之门（）
26.不能容于．远近（）
27.以旌其所为．（）
28.吾社之行为．士先者（）
29.是时以大中丞抚吴者为．魏之私人（）
30.故今之墓中全乎为．五人也（）
31.哀斯墓之徒有其石也，而为．之记（）
32.盖当．蓼洲周公之被逮（）。
2016苏教版语文必修三第2专题《五人墓碑记》练习题
文本9五人墓碑记第1课时导学与探究1、字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①蓼．州（）②逆阉．（）③湮没．．（)④皦．皦() ⑤丙寅．(）⑥赀．财(）⑦缇骑．．（）⑧抶．() ⑨溷．藩（）⑩傫．然() 错误!詈．之（）错误!矫．诏（）错误!逡．巡() 错误!猝．发（) 错误!投缳．（)错误!佯．狂（) 错误!谥．() 错误!户牖．(）错误!冏．卿(）(2）给多音字注音①错误!②错误!2、辨形组词①错误!②错误!③错误!3、解释下列句子中加点词的意思①盖．当蓼州周公之被逮：________________________________________________________________________②亦盛矣哉．．．:________________________________________________________________________ ③其为时止．十有一月尔：________________________________________________________________________ ④亦已．众矣：________________________________________________________________________ ⑤为之声．义：________________________________________________________________________ ⑥则噪而相．逐:⑦故今之墓中全乎．为五人也：________________________________________________________________________⑧缙绅而能不易．其志者:________________________________________________________________________ ⑨且矫．诏纷出：________________________________________________________________________⑩投缳．．道路：________________________________________________________________________ 错误!一旦抵．罪:________________________________________________________________________ 错误!视．五人之死:________________________________________________________________________ 错误!斯固百世之遇．也:________________________________________________________________________ 错误!哀．斯墓之徒有其石也：________________________________________________________________________4、名句填空①安能屈豪杰之流,____________，________________________________________________________________________？②亦以明死生之大，________________________________________________________________________。
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《五人墓碑记》检测练习
姓名：一、选择题
1．下列词语中注音有误的一项是( )
A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦
B. 赀( zī )财缇骑( qí ) 抶( chì )而仆之
C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )之
D. 缙( jìn )绅暴( pù )于朝廷户牖( yǒu )
2.下列词语中注音无误的一项是( )
A. 张溥(pǔ) 溷(tún)藩阉(yān)党
B. 谥号(yì) 猝(cù)发冏(qiǒng)卿
C. 逡(qūn)巡曷(hé)故矫(jiǎo)诏
D. 社稷(ｊì) 投缳(huán) 扼腕(wǎn)
3.下列各句中没有通假字的一项是（）
A. 其为时止十有一月尔
B. 敛赀财以送其行
C. 颜色不少变
D. 独五人之皦皦，何也
4.下列短语中加线的词解释都正确的一组( )
①旌其所为②众不能堪③蹈死不顾④矫诏纷出
A. 表扬忍受踏上假托
B. 表扬能够顿足纠正
C. 旗帜忍受履行纠正
D. 旗帜能够踏上假托
5．下列句中加线的词,解释不正确的一项是( )
A. 呼中丞之名而詈之詈：斥骂
B. 在丙寅三月之望望：农历每月十五日
C. 中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏
D. 按诛五人按：斩杀
6．下列句中加线的词,与现代汉语相同的一项是()
A、吾社之行为士先者，为之声义
B、吴之民方痛心焉
C、凡富贵之子,慷慨得志之徒
D、其疾病而死，死而湮没不足道者
7．下列句中加线的词,用法相同的一项是( )
①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉
③买五人之头而函之④人皆得以隶使之
⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流
⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者
A. ①②③④
B. ⑤⑦
C. ③④⑥⑧
D. ④⑧8．下列句子,句式不相同的一项是( )
A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
B. 激昂大义,蹈死不顾
C. 不能容于远近
D. 显荣于身后
9.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项（）
①死而湮没不足道者，亦已众矣
②安能屈豪杰之流，扼腕墓道
③有贤士大夫发五十金
④非常之谋难于猝发
A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同
C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同
10.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项（）
①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉
③激于义而死焉者也④匹夫之有重于社稷也
A. ①②同，③④同
B. ①②不同，③④不同
C. ①②同，③④不同
D. ①②不同，③④同
11.对“以”字的意义和用法判断不正确的一项（）
①卒以．吾郡之发愤一击②谈笑以．死
③以．大中丞抚吴者为魏之私人④亦以．明死生之大
⑤除逆阉废祠之址以．葬之⑥立石于其墓之门，以．旌其所为
⑦乘其厉声以．呵
A. ②⑦相同，相当于“而”的用法
B. ⑤⑥相同，译为“来”
C. ③④相同，译为“用来”
D. ①中的“以”字译为“因为”
12.下列句中加点的词，活用现象分类正确的一项( )
①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之
③吾社之行为士先．者④买五人之头而函．之
⑤缇骑按剑而前．⑥匹夫之有重．于社稷也
⑦抶而仆．之⑧亦以明．死生之大
⑨不能容于远近
．．⑩安能屈．豪杰之流
A.①④⑤／②／③⑥⑨／⑦⑩／⑧
B.①②⑤／④⑧／③⑨／⑥⑦⑩
C.①④⑤／②③／⑥⑧⑨／⑦⑩
D.①②／④⑤／③⑥⑨／⑦⑩／⑧
13.选出对“而”字的意义与用法判断正确的一项（）
①去今之墓而．葬焉②买五人之头而．函之
③缇骑按剑而．前④待圣人之出而．投缳道路
A. ①②同，③④同
B. ①②不同，③④不同
C. ①②同，③④不同
D. ①②不同，③④同
二、阅读下面的文段，完成文后各题。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
14.下列说法不正确的一项( )
A.“保其首领以老于户牖之下”其中“首”指“头”，“领”指颈、脖子。
“首领”代指性命。
B.“匹夫”指平民，这里暗指五人。
C.“社稷”是古代帝王、诸侯所祭的土地神和谷神。
社，土神；稷，谷神。
两者，代国家也。
D.“谥”为古代皇帝和大臣有功于朝廷，死后朝廷依其功所授予的称号。
15.句中“之”的意义和用法与例句相同的一项（）
例子：斯固百世之遇也
A. 哀斯墓之徒有其石也
B. 视五人之死
C. 人皆得以隶使之
D. 佯狂不知所之者
16.句中“于”字用法与意义和其他三项不同的是( )
A. 不能容于远近
B. 忠义暴于朝廷
C. 列其姓名于大堤之上
D. 以老于户牖之下
17.对此段文字的理解，不正确的一项（）
A. 文段中把“高爵显位”的“辱人贱行”与五人对比，反衬五人为正义而死，重于泰山。
B. 文段中作者用假设从反面说明五人之死的可贵。
C. 文段中，作者强调每一个普通老百姓对于国家都有重大的作用。
D. 文段最后一句，揭示作记的缘由和目的，点明文章中心。
18、翻译文段中划线的句子
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
三、重点字词解释。
当蓼洲周公之被逮：激于义而死焉者也：请于当道：
即除魏阉废祠之址：以旌其所为：亦盛矣哉：
去今之墓而葬焉：慷慨得志之徒：死而湮没不足道者：况草野之无闻者：独五人之皦皦：行为士先者：
为之声义：敛赀财以送其行：缇骑按剑而前：
众不能堪：抶而仆之：是时以大中丞：
抚吴者为魏之私人：所由使也：
吴之民方痛心焉：吴之民方痛心焉：厉声以呵：
则噪而相逐：既而：而为之记：
按诛五人：即今之傫然在墓者：而詈之：
买五人之头而函之：卒与尸合：安能屈豪杰之流：大阉之乱：不易其志者：生于编伍之间：
素不闻诗书之训：则尽其天年：蹈死不顾：
亦曷故哉：且矫诏纷出：卒以吾郡：
之发愤一击：不敢复有株治：人皆得以隶使之：大阉亦逡巡畏义：非常之谋：难于猝发：
不可谓非五人之力也：哀斯墓之徒有其石也：由是观之：
一旦抵罪：一旦抵罪：不能容于远近：
而又有剪发杜门：剪发杜门：佯狂：
不知所之者：其辱人贱行：视五人之死：
轻重固何如哉：轻重固何如哉：是以蓼洲周公：
忠义暴于朝廷：赠谥褒美：斯固百世之遇也：。