新导学案7上 Unit 1 Section A 3a-3c

Nice to meet you!
Nice to meet you, too!
4介绍他人: __________________________.
学生总结缩写形式规律。
学生朗读。
学生完成3a中第一个练习。
__________________________.
__________________________.
__________________________.
__________________________.
教师设情境：
引导学生认真朗读Grammar focus部分中第一个表格中的句子，找出自己在语言结构和语义上存在的疑问，将问题交全班讨论解决。
引导学生细读表格中的句子，并指导学生按功能进行分类。
学生观察缩写形式，并自主发现、总结其规律。全班齐读，分组朗读。
教师设情境：
引导学生完成3a中第一个练习任务，请学生说出解题思路，有学生和教师进行点评。
( )3. ——What's her first name?
—— Her ____ name is Jenny.
A. last B. first C. phone D. /
( )4. ——___________?
——I'm fine, thank you.
A. What's your name B. What's his phone number C. How are you
( )5.—— Nice _____meet you.
——Nice _____ meet you.，too.
A. in B. to C. hi D.at
( )6. ——What's her name?
——______ .
A. a girl B. a boy C. Linda D.Jim
( )7. ——What's the girl's name?
引导学生完成3a中另外两个练习任务。
让全班齐读或分角色朗读，然后两人一组朗读。
教师设情境：ห้องสมุดไป่ตู้
教师与两名示范如何完成3c的练习，然后小组为单位进行活动。最后，小组展示。
让学生完成3c的任务。
课堂小结：
布置作业：★抄写本课学过的重点单词和句型，并背诵。
★★根据本课所学句型编写对话。
学生提出疑问。
Q 1: __________________________.
Q 2: __________________________.
Q 3: __________________________.
...
学生与学生互动。
1询问对方姓名: __________________________.
2询问他人姓名: __________________________.
3介绍自己: __________________________.
__________________________.
__________________________.
学生朗读。
学生完成3c的任务。
两至三组学生在全班面前表演对话。
评价1:
1、写出缩写形式。
1.what is ______
2.she is ______
3.I am _______
4.my name is __________
新目标英语七年级上Unit1 Section A3a-3c导学案学科养成：
：
教学目标
教师活动（教学方法、过程等）
学生活动（学习方法、途径等）
评价
板书
目标（一）：
学生能够朗读并识记Grammar focus部分中出现的句子以及缩写形式。
目标（二）：
通过练习会话巩固和运用所学的目标句型。
目标（三）：
通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
——______ name is Mary.
A. His B. My C. Her D.your
( )8. ——What's the boy's name?
——____name is Francisco.
A. Her B. His C. It's D. it
( )9. I ______ Tony. What’s your name?
Unit1 Section A
My name’s Gina.
Grammar focus:
What’s = what is
Name’s = name is
I’m = I am
He’s = he is
She’s = she is
目标句型
What is your name?
My name is ...
I’m ...
A.isB. amC. are D. be
( )10. His name is Bill Gates.
We call him ______.
A. Mr BillB. Mr GatesC. Mrs Gates D.Mrs Bill
评价2:
根据本课所学的句型，运用本节课所学的表示物体的单词编写对话。
课后反思：
5.it is ____
2、单项选择。
( )1. ——What's _______ name?
——His name is Jack.
A. her B. his C. my D.your
( )2. ——Good evening, Jenny?
——___________, Tom.
A. Good evening B. Good afternoon. C. Good morning. D.Hi