浙摄影版信息技术六年级上册 第3课 数据编码 教案

说一说
我们身边还有哪些编码？
学籍号、运动员编号、宾馆房间号、银行卡号等都是编码。
二、计算机中的编码
计算机采用二进制的方式存储数据。
字符、图像、声音、视频等数据输入计算机进行处理时，需要转换成相应的二进制编码。
1.字符编码。
常用的字符编码有ASCII码（美国信息交换标准代码）、GB2312-80（信息交换用汉字编码字符集•基本集）等。
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.字符、图像、声音、视频等数据输入计算机进行处理时，是怎样编码的？
板书
一、生活中的编码
二、计算机中的编码
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我们知道数据在计算机内部是以二进制方式进行存储和处理的，那么我们是不是想知道计算机是怎样存储和处理图片、声音和视频的？
计算机是怎么存储数据的？
在计算机中存储数据都是经过一定规则编码后才能实现的。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
为了方便数据的存储和传输，人们常常要对数据进行编码。
例如：在ASCII码中，英文字母“A”对应的二进制编码是“01000001”。
2.图像编码。
根据应用需求，图像有不同的编码方式，产生不同的图像文件类型，如：BMP、JPEG, PNG等。
3.声音编码。
在不同的场合中，对声音的应用和需求会有所不同，如有的场合对音质要求高，而有的场合对传输速度要求高。
据不同的要求，可以生成不同的编码文件类型。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
常见的声音文件类型有Wave, MP3. WMA等。
4.视频编码。
视频的数据量一般都比较大，为了便于存储和传输，视频在编码时，多数还要进行压缩。
不同的压缩方式，会产生不同的视频文件类型。
常见的视频文件类型有AVI、RMVB、MP4等。
编码分类
1.ASCII
2.GB2312
3.GBK
4.BIG5
5.GB18030
6.ANSI编码
试一试
上网搜索图片、声音和视频还有哪些文件格式？
课堂练习
1.实际生活中还有哪些编码方式，请举例说明。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
浙江摄影出版社信息技术六年级上第3课 数据编码教学设计
课题
数据编码
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
六年级
学习
目标
1.了解生活中的编码；了解图片、声音和视频的文件格式。
2.理解计算机对字符、图像、声音、视频等数据进行处理时使用的编码。
重点
理解计算机对字符、图像、声音、视频等数据进行处理时使用的编码
难点
理解计算机对字符、图像、声音、视频等数据进行处理时使用的编码
一、生活中的编码
在生活中我们能看到很多编码的例子
身份证号码、车牌号、邮政编码、商品条码、固定电话号码等都是编码。
我国的固定电话号码由两组数字连接而成。
其中，前一组数字表示地区代码，如010代表北京市、021代表上海市、0571代表杭州市等
后一组数字则是本地固定电话的号码。
小知识
摩尔斯电码发明于1837年，它用“点”和“划”的组合来表示不同的字母或数字。如：SOS是国际通用求救信号，用摩尔斯电码表达为“…---…”（三点，三划，三点）。