三年级安全教育教案-(2)
小学三年级安全教育课教案
小学三年级安全教育课教案一、教学目标1.了解常见的安全问题和危险因素；2.掌握基本的安全知识和技能；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 安全意识教育•学生要有正确的安全意识，认识到自身的安全与健康是非常重要的。
2. 防火安全•学生应了解火灾的危害和预防措施，如遇到火灾应该怎么办。
3. 交通安全•学生应了解常见交通安全知识，如过马路时要注意什么，如何乘坐公共交通工具等。
4. 食品安全•学生应了解食品卫生的重要性以及如何选择和保存食品。
5. 水安全•学生应了解水的危险性，学会正确使用和保存水资源。
6. 网络安全•学生应了解网络安全的基本知识，如如何保护个人隐私，如何防止网络欺诈等。
三、教学方法1. 师生互动•教师与学生进行亲切友好的交流，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
2. 视听教学•利用图片、视频等多媒体资料，直观地展示安全问题和解决方法，增加学生的兴趣和理解力。
3. 小组合作学习•将学生分成小组，进行小组合作学习，提升学生的团队合作和沟通能力。
四、教学流程第一课时导入（5分钟）1.教师与学生互动，询问学生对安全的认识，引发学生对安全的思考。
安全意识教育（10分钟）1.教师通过图片、视频等多媒体资料，讲解正确的安全意识，引导学生认识到安全与健康的重要性。
防火安全（20分钟）1.教师通过图片和故事，讲解火灾的危害和预防措施。
2.学生进行小组讨论，分享自己家庭的防火措施和安全常识。
第二课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
交通安全（20分钟）1.教师通过图片和实际案例，讲解过马路的注意事项和乘坐公共交通工具的安全常识。
2.学生进行小组活动，设计交通安全宣传海报。
食品安全（15分钟）1.教师通过图片和视频，讲解食品卫生的重要性和如何选择和保存食品。
第三课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
水安全（15分钟）1.教师通过图片和游戏，讲解水的危险性和正确使用和保存水资源的方法。
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案目标本课程旨在教育学生有关安全知识和技能，以增强他们的安全意识，并帮助他们在日常生活中避免危险。
教学内容1. 介绍安全意识的重要性：- 讨论在日常生活中可能遇到的危险情况。
- 强调预防事故和受伤的重要性。
2. 常见安全问题：- 交通安全：如何安全地过马路、乘坐公共交通工具等。
- 火灾安全：如何正确使用火柴和打电话报警。
- 水上安全：如何避免溺水事故、游泳时的安全注意事项等。
- 家庭安全：如何正确使用家电、避免触电等。
3. 安全技能培训：- 学习正确的紧急情况逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。
- 学习急救知识，包括如何处理轻微创伤和呼叫急救电话。
教学方法1. 视觉辅助教学：使用图片、视频和幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对不同安全问题的理解和解决方法。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同的安全情境，并演示正确的应对方法。
4. 游戏和竞赛：设计安全知识游戏和竞赛，以增强学生的学习兴趣和参与度。
教学评估1. 口头问答：提问学生有关安全知识和技能的问题，并评估他们的回答是否正确和完整。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中表现出的安全意识和正确的应对方法。
3. 安全技能考核：组织学生进行安全技能测试，评估他们在紧急情况下的应对能力。
教学延伸老师可以要求学生制作海报、宣传册或小册子，以分享他们在安全教育中学到的知识和技能。
还可以组织学生参观消防站、医院或警察局等相关机构，深入了解安全工作和急救措施。
结束语通过本课程的学习，学生将获得基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识，并在日常生活中能够正确应对各种危险情况。
这将有助于保护他们自己和他人的安全。
有关安全教育的三年级教案5篇
有关安全教育的三年级教案5篇有关安全教育的三年级教案1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一汛期安全：(一)汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识技能。
(二)暴雨天气要注意防雷1不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2下雨时不要在水边(江河湖塘渠等)洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(三)暴雨天气上学放学要特别注意：1暴雨过后，上学需途径小河沟桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河沟桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校老师担心。
2暴雨过后，放学需途径小河沟桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容讲述马路上交通安全常识，如：遵守红绿灯、走人行道、不在车流中奔跑等。
3. 教学活动观看交通安全动画视频，进行交通安全知识问答，角色扮演模拟过马路情景。
4. 教学评价学生能熟记交通规则，并在实际生活中能够自觉遵守。
第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的火灾逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学内容讲解火灾逃生的正确方法，如火场烟雾的处理、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学活动进行火灾逃生演练，学习使用灭火器，观看火灾安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够熟练掌握火灾逃生技能，并正确使用灭火器。
第三章：防水安全教育1. 教学目标教育学生认识水域危险，提高防水安全意识。
讲解水域的危险性，如：不私自下水游泳、不贸然救落水者等。
3. 教学活动观看防水安全宣传片，进行防水安全知识竞赛，模拟水中救生情景。
4. 教学评价学生能够自觉远离危险水域，不参与危险的游泳活动。
第四章：地震逃生教育1. 教学目标使学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 教学内容讲解地震时的自我保护姿势，如：躲到桌子下、护住头部等，以及地震逃生路线。
3. 教学活动进行地震逃生演练，学习地震时的自我保护姿势，观看地震安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够在地震发生时，迅速采取正确的自我保护措施，并顺利逃生。
第五章：个人安全防范教育1. 教学目标提高学生的人身安全防范意识，学会保护自己。
2. 教学内容讲解如何避免陌生人搭讪、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 教学活动进行安全知识竞赛，角色扮演模拟遇到陌生人情景，讨论如何保护自己。
学生能够提高安全防范意识，遇到陌生人时能够采取正确的自我保护措施。
第六章：食品安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全知识，提高学生食品安全意识。
2. 教学内容讲解购买食品时应注意的问题，如：查看生产日期、保质期、不购买三无产品等。
小学安全教育教案(5篇)
小学安全教育教案(5篇)小学安全教育教案篇一1、通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点：培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会预备：1、黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。
2、确定学生为男女主持各一人。
3、预备10道测试交通规章的抢答题目。
四、班会地点：三年级教室五、班会过程：随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺。
车辆川流不息地在公路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最根本的交通标志。
做到开心上学，平安回家。
主持人甲：嬉戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲：三年级中队《安全出行，平安回家》非常钟队会现在开头！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。
主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。
主持人乙：请听快板《安全第一最重要》主持人甲：亲爱的同学们！当你单独一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。
三年级学生的安全教育主题教案5篇
三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
原创安全教育教案小学三年级
原创安全教育教案（小学三年级）一、教学目标1.了解安全教育的重要性，明确安全意识。
2.掌握日常生活中常见的安全事项，并能遵守相关规定。
3.学会紧急情况下的应对措施，提高自身的安全保护意识。
二、教学内容第一课：安全意识培养•通过故事、图片等形式引导学生认识安全意识的重要性。
•分析生活中可能发生的危险情况，并讨论如何预防。
•培养学生主动遵守安全规则的意识和能力。
第二课：家庭安全教育•介绍家庭生活中的常见安全隐患，如电线、火源等。
•学习正确使用家居设施，如插座、煤气灶等。
•培养学生对家庭安全的关注和应对能力。
第三课：校园安全教育•引导学生了解校园的安全区域和禁止进入的地方。
•学习正确使用校园设施，如消防器材、电梯等。
•组织学生进行模拟火灾逃生演练。
第四课：交通安全教育•学习常见交通标志和交通规则。
•分析容易发生交通事故的地点和时间，并提出预防措施。
•组织学生进行过马路的模拟实践活动。
第五课：网络安全教育•讲解网络的基本常识，如个人信息保护、不相信陌生人等。
•引导学生正确使用互联网，避免上当受骗。
•培养学生对网络安全的认识和应对能力。
三、教学方法•通过故事、图片、视频等多样化资源让学生更好地理解和记忆安全知识。
•制定安全计划，让学生在实践中体验安全规则的用途和重要性。
•运用小组讨论的形式，促进学生思考和交流。
四、教学评价•课堂表现评价：包括学生参与度、表达能力、观察力等方面。
•安全知识测试：通过问答、小测验等方式考察学生掌握程度。
•安全行为观察：观察学生日常生活中是否能遵守安全规则。
五、教学资源•安全教育故事书籍及相关图片。
•安全标志、道具等实物展示。
•安全知识小游戏和互动视频。
六、教学安排时间教学内容第一周安全意识培养第二周家庭安全教育第三周校园安全教育第四周交通安全教育第五周网络安全教育第六周教学复习与总结备注：根据实际情况，教师可以适当调整教学进度。
七、教学反思通过本次安全教育教案的设计，在小学三年级的课堂上，学生们将能够更好地了解安全意识的重要性，明确生活中常见的安全事项。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案
小学三年级开学第一课安全法制教育教案小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇一」一．教育目标：1、充分认识安全工作的`重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“H1N1”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？（1）交流对“H1N1”的了解。
（2）说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学三年级开学第一课安全法制教育教案「篇二」安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
小学三年级安全教案(摘选5篇)
小学三年级安全教案(摘选5篇)小学三年级安全教案【篇1】一、教学目标通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
二、教学重点掌握有关食品安全的知识三、教学难点使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
四、教学准备多媒体课件五、课时安排 1课时六、教学过程一）谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三）发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
有关安全教育的三年级教案3篇
有关安全教育的三年级教案3篇有关安全教育的三年级教案1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
三年级安全教育主题教案
三年级安全教育主题教案一、教学目标•了解安全教育的重要性和必要性。
•掌握交通安全、防火安全、网络安全和个人安全等方面的基本知识。
•培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.安全教育概述–安全教育的定义和内容。
–安全教育的重要性和必要性。
2.交通安全教育–交通信号灯的意义。
–步行过马路的基本要点。
–遵守交通规则的重要性。
3.防火安全教育–火灾的危害性和预防措施。
–正确使用火源和避免火灾的方法。
–灭火器的使用方法和注意事项。
4.网络安全教育–网络的基本概念。
–防止网络诈骗的常见方法。
–网络使用注意事项。
5.个人安全教育–避免与陌生人接触的原则。
–意识到自主保护的重要性。
–在危险情况下的求助方式和应对措施。
三、教学过程1. 安全教育概述教学内容：安全教育的定义和内容、安全教育的重要性和必要性。
教学步骤：•介绍安全教育的定义和内容，并与学生进行讨论，引导学生了解安全教育的范围和内容。
•引导学生思考为什么要进行安全教育，以及安全教育对个人和社会的意义。
•通过案例分析和小组讨论，让学生进一步理解安全教育的重要性和必要性。
2. 交通安全教育教学内容：交通信号灯的意义、步行过马路的基本要点、遵守交通规则的重要性。
教学步骤：•引导学生回顾并讨论自己在过马路时的经验和注意事项。
•通过图片和实地实践，向学生介绍交通信号灯的意义和不同信号的含义。
•授予学生如何正确过马路的基本要点，如观察路面情况、等待绿灯、注意安全等。
•引导学生明白遵守交通规则的重要性，并通过小组活动让学生总结交通安全知识。
3. 防火安全教育教学内容：火灾的危害性和预防措施、正确使用火源和避免火灾的方法、灭火器的使用方法和注意事项。
教学步骤：•向学生介绍火灾的危害性和常见的火灾事故，并通过图片和视频加深学生的理解。
•引导学生认识到正确使用火源和避免火灾的方法，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
•教授学生灭火器的使用方法和注意事项，让学生了解如何正确使用灭火器进行初期灭火。
小学三年级安全教育教案
小学三年级安全教育教案2022小学三年级安全教育教案（通用12篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺帮大家整理的小学三年级安全教育教案，希望能够帮助到大家。
小学三年级安全教育教案篇1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。
3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。
小学三级安全教育教案
小学三级安全教育教案【编者按】安全教育是小学教育的重要组成部分，对于小学三年级学生来说，更加重要。
为了帮助教师们更好地进行小学三年级的安全教育，下文提供了一份小学三年级安全教育教案。
一、教学目标：1.了解安全意识的重要性，知道自己在家和学校中应该注意哪些安全事项。
2.培养学生遵守交通规则的习惯，提高自己的交通安全意识。
3.通过学习灭火常识，提高学生的火灾防范意识，学会正确应对火灾。
二、教学内容：1.交通安全2.火灾防范三、教学步骤：第一课时：交通安全知识教学目标：了解交通规则，提高学生的出行安全意识。
1.导入新知识教师通过谈论车祸事故及其危害引起学生的注意，并提问引导学生思考：“为什么会发生车祸事故？”“我们该怎样才能保证自己的出行安全？”2.学习交通规则a.教师用图片或实物讲解红绿灯的意义和作用，告诉学生遵守红绿灯有利于出行安全。
b.讲解斑马线的作用和过马路要注意的事项，并通过示范让学生模仿正确的过马路姿势。
c.通过图片或实物讲解交通标志的含义，告诉学生根据交通标志行动的重要性。
3.案例分析与讨论教师提出一些交通事故案例，让学生围绕“为什么会发生事故？”“我们该怎样做才能避免事故？”等问题进行讨论，并引导学生给出自己的观点和建议。
4.游戏互动教师组织学生进行交通安全游戏，通过模拟交通场景，让学生在游戏中学习和巩固交通安全知识。
第二课时：火灾防范知识教学目标：学习火灾防范知识，掌握火灾发生时的正确应对方法。
1.导入新知识教师通过谈论日常生活中可能发生的火灾事件引起学生的注意，并提问引导学生思考：“我们该如何预防火灾？”“火灾发生时，我们应该怎么做？”2.学习火灾防范知识a.教师讲解火灾发生的原因，以及家庭和学校中常见的火灾隐患，如教室里乱堆乱放的杂物，宿舍里私拉乱接的电线等，并教给学生怎样防范火灾。
b.讲解灭火器的使用方法和注意事项，并通过视频或实物演示让学生了解如何正确使用灭火器。
3.灭火常识学习教师讲解一些常见的火灾悲剧，并分析原因，引导学生进行探讨。
小学三年级安全教育教案全册
三年级全册安全教案三年级安全教育教案第1课上学路上保安全教学目标：1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。
随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。
如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。
（板书课题：上学路上保安全）二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。
请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？三、行动在线，情景模拟1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！2、思考后交流：1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？为什么？2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？雨雪天要特别注意什么？为什么？3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
四、拓展延伸，巩固提升1、思考：我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项？重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。
2、什么是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱”？我们应怎样防备？先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。
三年级上册《生命安全教育》教案
三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会自我保护和自我救助的方法和技巧。
二、教学内容第一课时：珍爱生命1. 导入：讲解生命的起源和生命的重要性。
2. 学习内容：讨论如何珍爱生命，遵守交通规则，防火、防溺水等。
第二课时：交通安全1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 学习内容：学习交通规则，如何安全过马路，认识交通标志等。
第三课时：防火安全1. 导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习内容：学习防火知识，如何正确使用灭火器，火灾中的自救和互救方法。
第四课时：防溺水安全1. 导入：讲解溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 学习内容：学习防溺水知识，如何正确游泳，溺水时的自救和互救方法。
第五课时：地震安全1. 导入：讲解地震的危害和地震时的自我保护方法。
2. 学习内容：学习地震知识，如何正确避震，地震后的自救和互救方法。
三、教学方法采用讲解、讨论、实践相结合的方法，让学生在理论学习和实践操作中掌握安全知识。
四、教学评价通过课堂问答、实践操作等方式，评价学生对安全知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《生命安全教育》三年级上册。
2. 教学课件：交通安全、防火安全、防溺水安全、地震安全等相关课件。
3. 教学道具：灭火器、安全标志等。
4. 教学视频：交通安全、火灾逃生、地震避险等相关视频。
六、第六课时：网络安全1. 导入：讲解网络的普及和网络安全的重要性。
2. 学习内容：学习网络安全知识，如何正确使用网络，预防网络陷阱等。
七、第七课时：饮食安全1. 导入：讲解食品安全的重要性。
2. 学习内容：学习食品安全知识，如何正确选择和食用食品，预防食物中毒等。
八、第八课时：用电安全1. 导入：讲解电器使用不当的危害和用电安全的重要性。
2. 学习内容：学习用电安全知识，如何正确使用电器，预防触电事故等。
三年级安全教育的优秀教案5篇
三年级安全教育的优秀教案5篇三年级安全教育的优秀教案1教材分析：《安全课间，幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做到自律，才能确保自身安全，他人安全。
学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。
通过本节课的学习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。
教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
小学三年级安全教育教案
一、教案目标：1.能正确识别生活中常见的危险因素。
2.能正确运用安全知识，预防事故的发生。
3.能描述自己在遇到危险时，如何正确求助。
二、教学内容：1.危险因素的认识与预防2.安全知识的学习3.求助方法的讲解三、教学过程：1.导入阶段教师出示一些危险的图片，让学生观察并回答问题：“这些图片中，哪些地方存在危险？”学生回答后，教师再提问：“我们遇到这些危险时，应该怎么办呢？”点出本课的主要内容。
2.学习阶段（1）危险因素的认识与预防教师给学生出示五个图片，分别是横过马路、火源、高处、水域和交通工具，让学生认识这些是生活中的常见危险因素。
之后，教师通过图片和案例，与学生一起讨论如何预防这些危险的发生。
（2）安全知识的学习教师出示一些常见的安全标志，如红绿灯、斑马线等，让学生辨认并解释其含义。
然后，教师向学生详细讲解安全标志的作用和使用方法，并强调学生在生活中要遵守这些标志。
接下来，教师教学生正确使用家中的消防器材，如灭火器和灭火器的使用方法。
并与学生共同演练灭火器的使用，让学生掌握正确的操作方法。
（3）求助方法的讲解教师通过图片和实际演练，指导学生掌握正确的求助方法。
教师强调应该寻找成人的帮助，告诉学生应该向父母、老师、警察等求助，并与学生进行模拟情境演练，让学生通过角色扮演体验求助的过程。
3.总结阶段教师对本课所学的内容进行总结，并与学生一起回顾本课的主要知识点和方法。
提醒学生生活中要时刻保持警惕，遇到危险及时采取正确的应对措施。
四、教学评价教师可以通过一些小练习和观察学生的言谈举止来评价学生是否掌握了本课的内容。
1.出示图片，让学生辨认危险因素并说出预防方法。
2.出示安全标志，让学生解释其含义。
3.布置一些小作业，让学生描述自己遇到危险时如何正确求助。
五、教学延伸教师可以组织学生参观消防站、交通警察队等，进一步加深学生对安全知识的了解和意识。
六、教学资源准备1.危险因素的图片。
2.安全标志的图片。
三年级安全教育教案(最新整理)
第一课消防小常识一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它 ……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
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第一课消防小常识一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
）5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
第二课宠物别太宠一、教学目标：1.了解一些宠物（猫、狗）的生活习性2.注意卫生安全以及养宠物的注意事项3.了解一些防御措施及喂养技能二、教学时间：一课时三、教学内容1、生活习性：首先要熟悉不同宠物的生活习性。
比如小猫小狗嘻吃肉食品，兔子喜欢吃白菜萝卜等。
从食性方面讲，有草食性、杂食性和肉食性。
你所饲养的宠物喜欢哪些类型的食物，哪些食物不能或不宜饲喂。
哪些可以喂生食，哪些应煮熟了才能饲喂……，这是非常重要的。
2、适时适量：要根据宠物的生长阶段、生理状况，合理饲喂。
要根据宠物生长需要确定每天饲喂次数、饲喂时间。
一般幼龄时宜少食多餐。
每次饲喂的量也必须控制，不要喂得太饱。
过量饲喂或突然更换食物，会影响其消化功能，轻则引起胃肠炎、胃扩张，消化不良，重则引起死亡。
宠物胃口不好时，有时索性让其饿上一段时间，以恢复食欲。
要知道，很多宠物在未被人们宠养前早已习惯了饥饱不匀的生活，定时定餐，有时它反而感到不习惯。
3、食物要卫生：严把“进口”关。
比起家畜家禽来讲，大多数宠物都具有较强的抗病能力，不易生病。
但也不能由此忽视防止“病从口入”。
不要用病死、中毒致死的畜禽肉喂食宠物，不喂腐尸、腐虫，不喂腐败变质或发霉的食品。
否则，很容易引起消化道传染性或中毒性疾病，而且往往来不及抢救。
有人喜欢将人吃剩下的鸡骨鱼刺、残羹剩汤饲喂犬猫等，不仅营养跟不上，还往往容易伤及口腔、咽喉和食管，应该尽力避免。
4、营养要全面：日粮营养要全面而均衡。
宠物一般体型小、采食量相对较少，因此更要注意饲料营养全面。
现在宠物商店有许多厂家生产的宠物专用食品，一般营养搭配都比较合理，无须自己重新搭配。
但如果是自己配制饲料的时候，一定要注意合理配置好饲料中的各种营养成分，保证蛋白质、碳水化合物、脂肪及矿物质、维生素等成份齐全，比例适当。
对于市售的火腿、香肠等肉制品，可能含有色素、防腐剂等，不宜长期喂用。
特别要注意不同季节、不同种宠物以及在不同的生长发育阶段对营养的需求，最好添加专用营养剂。
5. 宠物容易将寄生虫以及一些传染病传染给人体。
所以在养宠物过程中应注意：1).预防免疫；每半年要打一次防疫针。
2).定期清洁宠物；要定期给宠物洗澡梳毛。
3).及时处理宠物垃圾；要隔离和区分开宠物的饮食区、拉撒区及同主人的玩耍地方，要及时处理宠物垃圾，比如剩食和粪便。
如果养猫，要经常更换猫沙(即猫拉撒地的沙子)。
4).主人要注意勤洗手；宠物的主人要注意勤洗手，特别是吃饭和睡觉前。
5).重病宠物要舍得弃掉；一旦宠物出现病状就应及时带去就诊，被医院诊治为传染性疾病的，要隔离，严重的应忍痛毁弃掉。
6).进口宠物检测要全面；对于一些进口宠物，一定要有完备的进口证件，入境时要有全面的检测；日常护理，要严格遵照说明书来养护。
第三课预防烧伤、烫伤一、教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：导入1、同学们，你们知道开水的温度是多少？2、火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。
那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？学习新课1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。
听了这个故事，你有什么想法？指名说，其余补充。
2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。
请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。
讨论交流：是什么原因导致了我们烫伤、烧伤呢？4、指名学生全班交流。
5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。
在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。
不能太勉强。
尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。
当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。
端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。
凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。
拓展认识除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？1、学生阅读课本“安全实例”和“安全忠告”。
2、交流，认识3、学了这么多，你想说什么？板书设计：预防烫伤、烧伤开水的温度 100度火的温度 1000度第四课预防煤气中毒一、教学目标：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
二、教学重点：了解煤气中毒的情况及处理方法；三、教学难点：煤气中毒的处理方法；四、教学方法：讲授、讨论、演示相结合。
五、教学策略：小组合作学习六、教学过程：（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（引入最近我市报道的煤气中毒事件）（二）讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
小组探究学习：一）、煤气中毒的原理及症状？【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状：a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二）、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
b: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
c: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2: 注意事项: 因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三）、如何防止煤气中毒：【板书】1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3、正确使用煤气热水器。
4、保持室内空气流通。
四）、集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。
只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。
希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福五）、作业结合生活实际写一篇300字左右的预防煤气中毒的心得体会。