英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar C.

Unit3 第6课时教学设计
【内容来源】人教版PEP（2013年版）五下Unit3
【主题】My school calendar
【课时】第6课时：C Story time
教材分析
本课时是第三单元的第六课时,该课时对本单元的学习起到复习归纳的作用。

主要任务：复习巩固本单元所学的单词和句子, 学生能在设定的情景综合运用句型When is … ? It`s in…，We/I /He will …询问并回答有关每个月份要举行的活动。

Story time主要讲Zoom在离暑假还有三个月就急着给Zip介绍自己的暑假计划，忽视下周考试之事。

故事主旨说明我们需要提早做好合理计划，而不是盲目地贪图
享乐，忘记学习。

Story time是通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言。

学情分析
在本单元前五课时中，学生已经学习了表示月份及节日活动的单词，以及如何询问并回答有关每个月份要举行的活动。

本课时重在是：学生能理解故事内容；能在设定的情景综合运用句型When is … ? It`s in…，What will you/he d o there? We/I /He will …。

教学目标
1.能在设定的情景下灵活运用句型When is … ? It`s in…，What will you/he d o
there? We/I /He will….进行对话。

2.能够理解并熟练朗读故事；
3.能复述zoom`s暑假计划，借助图片表演故事；
4.能够简单的介绍并写自己节日计划。

教学重难点
重点：能熟练地综合运用本单元所学词汇、句型。

难点：复述或表演故事。

课前准备：
课件、动画录音、英语书写本
教学过程
Step 1: Review
1. Game1 Magic eye复习单词；
2. 复习：月份单词接龙，
3. Which months are spring/summer/autumn/winter?
4.老师提问学生做例子，让同桌根据例句和表格，自由谈话。

例句：T:When is New Year Day? S: It`s in January.
T：What will you d o? S: I will visit grandparents.
学生回答后老师问T;Which months are summer vacation? 学生回答，然后说It`s April now.The summer vacation is still three months away. Zoom has already mad e summer vacation plan. Do you want to know: Where will he go? Let’s watch Story time：引出Story time
Step 2. Story time
1.看动画，回答Where will zoom go in summer vacation?
①新疆葡和黄山是个好地方，Do you want to see? Let`s go and have a l ook.
②出示新疆和黄山的图片，借助图片认读新词Grape Vall ey, famous. Zoom 要在那做什么？
2. 读故事，回答What will he d o there? 老师板书visit grandparents，go to Grape Valley，Huangshan Mountain climb mountains(能正确流利用He will… 句型回答问题的学生奖一颗星）
3.自读故事, 同桌讨论、圈出故事里的新词。

4.出示新词，认读新词
still three moths away 还有三个月
Grape Valley /`veli/葡萄沟
famous ['feɪməs]著名
Sounds great听起来不错
forgot [fə'ɡɒt]忘了
5.根据表格回答问题（能正确流利用He will… 句型回答问题的学生奖一颗星）
Zoom`s summer vacation plan
①.When is the summer vacation? It’s in July and Augest. It is still three months away.
②What will Zoom d o in Xinjiang?He will visit grandparents and go to the Grape Valley.
③When will Zoom go to Huangshan Mountain?He will climb mountainand l ook at trees and cl ouds.
6．根据表格复述zoom的暑假计划。

能正确运用He will句式，奖一颗星。

Zoom`s plan is so wonderful. But he forgot an important thing. What is it?
7.读picture5-6 内容，回答What will Zoom have next Monday?( He will have a maths test.)认读：maths test 数学考试
8．再播放课文录音，学生跟读（提醒学生模仿录音中语音、语调）.
9. 整体朗读课文，然后分角色朗读男与女（语音、语调正确加一颗星）
10. 出示故事的情景图，请学生分角色配音。

（语音、语调正确加一颗星）
11.出示被打乱顺序的情境图，让学生根据记忆给图片排序。

（顺序正确加一颗星）
12. 出示故事图片，让学生描述故事。

（语音、语调正确加一颗星）
13. 借助图片和板书，同桌两人分角色试着表演故事。

（大方、自然、正确流利加一颗星）
Step 3. Composition (作文)
My weekend plan (字数60个词左右)
1.小组讨论，周末你要做什么。

2.先口述展示。

3.写在作业本上。

Step 4: Homework
1. 能按照正确的语音、语调朗读故事
2 .观看故事动画，给动画配音
3.作文：My weekend plan （60个词）
【板书设计】
Zoom`s summer vacation plan
He will …。