部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总

部编版六年级语文下册语文园地词句段运
用汇总
部编版六年级下册语文
1-5单元语文园地词句段运用汇编
第一单元词句段运用
【板块一：“同义词”】
一、课本例句
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色
．．．．．是牛角的，有的都是纱灯。

（这三个词语都表达了“都、全部的意思”）。

．．
2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，XXX在跳高比赛中喜
．．．．．获金牌，XXX在跳远比赛中摘得桂冠，XXX 在游泳比赛中拔得头筹。

．．．．．．．．．．．（这四个词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思）。

二、知识点总结
我们把这些意思相同的词语叫做“同义词”。

在相同语境的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使语言表达更加丰富。

三、跟踪练
1.你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”？
天上的流星，一瞬间就不见了。

．．．。

2.请根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。

（1）节日时代，北京各个景点迎来了多量国内外旅客。

XXX
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人头攒动，八达岭长城（），南锣鼓巷（），什刹海（）。

．．．．
（2）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（），热情的杜鹃花（），美丽的海棠（），到处花香醉人。

（答案）：
（1）、（人潮汹涌）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）
（2）、（吐露芬芳）（绽放笑脸）（傲然盛开）
3.请你用一组表达相同意思，但说法不同的词语写一个句子。

【板块二：俗寓意】
1、讲义例句
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼：寓意有头有尾，年年有余
修建上雕镂蝙蝠：寓意福从天降，福运到来
二、知识点总结
很多的传统俗寓意着吉祥如意，大家要做一个生活中的有心人，善于积累。

三、跟踪练
1.你晓得这些俗的吉祥寓意吗？
（1）元宵节的时候吃汤圆：
（2）端午节赛龙舟：
（3）过年倒贴福字：
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2.你还晓得哪些寓意吉祥的俗？请写出两条。

第二单元文句段运用
【板块一：夸张句】
1、讲义例句
1.镇上的人排着队来到XXX法官家，接着两个得救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，撒了一地。

（夸张，说明眼泪多，将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现地淋漓尽致。

）
2.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（夸张，表明时间过得飞快。

）
3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（夸张，表明欢喜的程度深，将八儿开心、雀跃的情态生动地表现了出来。

）
二、知识点总结
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

它的特点是：超越客观事实。

特别注意：A.夸张不是浮夸,不能失去生活的基础和根据。

B.夸张不能和事实距离过近。

C.夸张要注意文体特征,如科技说明文,说理文章就很少运用夸张手法,以免歪曲事实。

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三、跟踪练
1.以下列词语为主题，用夸张的修辞手法，分别写一句话。

黑：
冷：
悲戚：
热闹：
（答案）
黑：屋子里太黑了，伸手不见五指。

冷：XXX严寒，大地冰封，我一出门，手都快被冻掉了。

悲戚：他痛哭流涕，眼泪能灌满整间屋子了。

热闹：公园里人山人海，假山都快被踩平了。

2.运用夸张的手法，描写人物安静时的心情。

（答案）
他平静地坐着，周围的一切对他来讲仿佛都不存在了，即使是山崩地裂也引不起他的注意。

【板块二：译者与译文】
一、课本例句
下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个？
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这是这个小镇前所
未有的最辉煌的一个夜
晚。

这天晚上的伟大场
面是这个小镇从来没有
见到过的。

这是小镇经历过的
最激动人心的一夜。

满肚子的话想说又译者：
说不出，泪水如雨，洒了XXX
一地。

XXX
想说话又说不出来译者：
——然后像流水似的涌XXX
出，到处都像下雨一般掉
了满地的眼泪。

想说什么但什么也译者：
说不出来——一路出去成时
时如下雨似的洒了满地
的眼泪。

二、知识点总结
观察以上表格，发现：一、内容相同，但语言表达不同：二、译者不同。

一部外国文学作品，常常会有不同的译者，不同的译者对同一部作品都有自己的理解和独特的翻译风格，我们以后要关注作品的译者，并根据自己的喜好去挑选译者。

三、跟踪练
比较不同译者翻译的句子,说一说,你更喜欢哪一句?为什么?①这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的.
②这是这个小镇史无前例的最辉煌的一个夜晚.
③这是小镇经历过的最激动人心的一夜.
我喜欢第（）句,因为———————————————————————————————————————————————。

（参考答案）
我喜欢第（2）句,因为这句话中“前所未有”“最辉煌”这两个词语高度地概括出小镇夜晚的特点。

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第四单元文句段运用
【板块一：托物言志】
1、讲义例句
读上面的诗句，联系你读过的古诗，有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。

◇千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。

◇不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

XXX尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

诗句
第1句
第2句
第3句
诗中事物
XXX
XXX
XXX
特征
坚韧
(品格)志向
坚韧顽强
淡雅，不争奇斗艳淡泊名利，不畏权贵
斗风傲霜旷达开朗二、知识点总结
“托物言志”是古典诗词中常见的一种表现手法，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

简单说，就是通过咏物来抒情。

三、跟踪练
1、读读下面的古诗，说说诗句中事物被赋予了人怎样的品格和志向。

（1）墙角数枝梅，XXX独自开。

——XXX 《梅花》
（2）无人信高洁，谁为表予心？——XXX《咏蝉》
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（答案）
（1）借梅花的高洁与坚强来颂扬那些坚贞不屈的人。

（2）借蝉栖高饮露的清高来比喻自己高洁的品质。

2.你还知道哪些“托物言志”的诗歌？
（答案）
《青松》XXX
大雪压青松，青松挺且直。

要志松高洁，待到雪花时。

【版块二：外貌描写】
一、课本例句
下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否影响文章的表达效果？
◇父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（从这句话中可以看出XXX虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”申明敌人对父亲施了
重刑，“僻静”申明父亲经历残暴的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了XXX对亲人的爱。

如果去掉，没有原句详细生动，也不克不及看出父亲的坚强与慈爱。

）
◇扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只
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大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

（从这句话中，一是看出敌人的恶狠、毒辣。

二是体现出敌人毒打雨来，XXX死不屈的精神。

如果去掉“那双手就像鹰的爪子”，就体现不出雨来的这些品质，即使体现出来也不深入。

）
◇他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

（这个句子的外貌描写正是他“脸上可爱的精神”的体现，如果去掉，脸上到底是怎样的精神？我们无处寻找答案。

）
二、知识点总结
外貌描写能看出人物的内心世界，展现人物的性格，反映人物在特定环境，特定时代的内心情绪和心理举动，还可以反
映人物所处的社会环境和时代特征。

如果删去肯定会影响文章的表达效果。

三、跟踪练
1、按要求完成句子练。

老班长看到这种情况，收敛了笑脸，眉头拧成了疙瘩。

（1）这句话是对老班长的描写，“眉头拧成了疙瘩”形象的写出了
（2）这一细节描写有什么好处？
（答案）
（1）神态老班长忧心忡忡，大伤脑袋的神情。

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（2）好处：这一细节描写，突出了老班长忠于革命。

忠于党、关心
兵士的崇高品质。

2、摘抄你读过的文学作品中，印象比较深刻的外貌描写，并说一说这种细节描写的好处。

摘抄：
好处：
第五单元文句段运用
【板块一：文言词义】
1、讲义例句
你能借助文言文里学过的字的意思，推测上面词语的意思吗？走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火．．．．．．1.“走”在文言文中有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在跑着的马上看花，比方粗略地窥察事物。

2.“弗”在文言文中有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。

3.“俱”在文言文中有“一同”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边诉说，边抽泣，形容极其悲恸。

4.“然”在文言文中有“是，对”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。

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5.“及”在文言文中有“到，到了”的意思，所以“过犹不及”的意思是工作办得偏激，就跟做得不敷一样，都是不好的。

6.“汤”在文言文中有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。

二、知识点总结
掌握基本文言知识，自主理解一些浅显文言词语的意思。

通过知识的迁移，理解成语的意思。

要特别注意，文言词语有多个意思，在理解成语时不能以一盖全。

三、跟踪练
1.下列加点字的意思不相同的一项是（）
A.曰：非然也——不以为然
．．
B.及日中则如盘盂——迫不及待
．．
C.及其日中如探汤——赴汤蹈火
．．
2.根据以下文言词语的意思，推想成语的意思
（1）见微知著（明显）
．
（2）半途而废（停止）
．
【板块二：引用】
1.讲义例句
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。

你在作中是否也有过这样的引用？和同学交流。

(1)正像数学家XXX说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

这一句引用XXX的名言作为道实际据，证实了“见微知著、善于提问并不竭探索的本领，不是凭空发生的”的概念，
更具说服力。

(2)中国古时候有个文学家叫做XXX的说过：“人固有一死，或重
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于泰山，或轻于鸿毛。

”
这二句引用XXX的话，申明了生命的意义在于在于完成人生价值的道理。

二、知识点总结
作中引用名言的好处：引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

为了使语言更有说服力、权威性，增强XXX、文化含量，常常会引用一些名人名言。

一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。

文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。