小学译林版英语三年级上册Unit1 Cartoon time Song time教学课件

A
Practice
Hale Waihona Puke Think and say
给故事编一个结尾：Bobby会和 他的朋友们说些什么呢？
Practice
Song time
Good morning
Practice
打开课堂互动训练， 即学即练，检测当堂 学习情况。
Read in pair
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C B
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。 小组合作默契，声音洪亮，脱 离课本，口语表达较流利准确， 感情与肢体语言较丰富。 小组合作默契，声音洪亮，结 合已有知识或生活实际，对内 容有创新，口语表达准确流利， 感情与肢体语言丰富。
Unit 1 Hello! Cartoon time
Warm-up 成功完成以下问答， 才可以看卡通哦！
Warm-up
Let’s review
早晨Mike在学校遇到李老师， 他是如何打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Mike的同学们又是如何 和他打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Who are they? 他们是谁？
Presentation
Cartoon time
Let’s watch
Presentation
Cartoon time Who are they? 他们是谁？
Bobby
Sam
Presentation
Hello, I’m Sam. Meow, meow. I’m a cat.
下午，李老师与全班同学问候：
Warm-up
Let’s review
放学回到家，Mike见到爸爸妈妈， 会怎么打招呼呢？
Hello/Hi, Mum and Dad. Hello/Hi, my dear.
Lead-in
Cartoon time
Tip: 边看边想，圈出的两 个小伙伴是谁？
Watch and think
Hi, I’m Bobby. Squeak, squeak. I’m a mouse.
Practice
Imitate and read
Practice
Imitate and read
Practice
Read and think
想一想，Bobby的朋友怎么了？ 他们为什么会这样呢？
Practice