高中地理大气的受热过程导学案

大气的受热过程导学案
【导学目标】
1.了解大气的组成和垂直分层，明确各层的主要特征。

2.理解太阳辐射、地面辐射和大气辐射、大气逆辐射的关系，说明大气的受热过程。

3.理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。

【学习重点】大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用。

【学习难点】大气保温作用的原理。

【相关知识回顾】
1.地球大气共分为哪几层？
【课前自主预习】
二、大气的受热过程
自主预习课本P28-P29文字及《导与练》，看图完成下列问题：
1.辐射与波长
（1）A B C
（2）就波长而言，A为_________辐射，B、C为________辐射。

并思考，为什么？（提示：课本文字内容）
2.受热过程
（1）大部分A__________透过大气到达地面，地面吸收后增温；少量的太阳辐射被大气以吸收、反射和的形式削弱掉，体现了大气对太阳辐射的削弱作用；
（2）地面增温后，以B___________的形式向外释放热量，地面释放的热量绝大部分被________吸收而增温，因此近地面大气主要、直接的热源是_________；
（3）大气增温后，以大气辐射的形式向外释放能量，其中少部分透过大气上界散失，大部分朝向地面，以C____________的形式将热量返还给______，弥补了地面辐射损失的热量，对地面起到了____________。

3.结论：___________是地球大气最重要的能量来源；__________是近地面大气主要、直接的热源。

【核心拓展归纳】
大气的受热过程包括：
1.三种辐射：
2.三个过程：
3.两种作用：大气对太阳辐射的削弱作用；大气对地面的保温作用
（1）大气对太阳辐射的削弱作用
（2）大气对地面的保温作用
大气吸收地面辐射而增温；大气逆辐射把大部分热量返还给地面。

强弱程度：云量多、云层厚，保温作用；大气稀薄、透明度高，保温作用。

【互动探究】
案例分析1：月球的温度——我国古代神话传说嫦娥奔月，嫦娥到月球之后她能够愉快的生活下去吗？为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
案例分析2：大气受热过程与生活——年纪相仿的姑娘，为何藏族姑娘比成都姑娘要黝黑？案例分析3：温室大棚——试解释温室大棚的保温原理？
案例分析4：解释自然现象——比较晴天与阴天的昼夜温差大小？
【跟踪训练】
1.下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（）
A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高C．晴朗的天空呈现蔚蓝色D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的
2. 霜冻常出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，原因是（）
A．大气对地面辐射的反射作用强B．大气对地面辐射吸收作用强
C．大气的逆辐射作用弱D．大气的保温作用强
3. 在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是（）
A. 增强地面辐射
B. 增强大气对地面辐射的反射
C. 增强大气对地面辐射的吸收
D. 增强地面保温
4. 图中所示近地面大气的热量主要来自（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
课后探讨：
1.秋冬季节有“十雾九晴”之说。

为什么？
2.为什么排放的二氧化碳增多会导致全球变暖？
学习心得与感悟：。