2024-2025学年初中九年级上册期中语文试卷答案

长沙市立信中学2024-2025学年第一学期期中考试
初三语文试卷答案
1.B
2.C【解析】A.停滞不前：形容不继续前进，停留不动。

B. 茅塞顿开：原来心里像被茅草塞住，现在忽然一下子就打开了，后比喻忽然理解、明白。

C. 前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。

指英勇斗争，不怕牺牲。

D. 不言而喻：意思是指不用说就可以明白。

形容道理很浅显。

3.D【解析】①搭配不当②前后矛盾③指代不明
4.D【解析】顺序：问题背景→问题成因→解决办法→方法一→方法二→补充介绍
5.B
6.（1）了却君王天下事，赢得生前身后名（2）二者不可得兼，舍生而取义者也
7.示例：下半句：分享感悟，收获丰富知识（要点：结构对称1分，与“分享”相关1分）
8.示例：感谢小阳同学的精彩推荐。

孔乙己的悲剧人生正是封建科举制度的产物，而受封建科举制度毒害的绝非只有他一人。

明朝也有一老书生因受毒害，在中举后竟喜极而疯。

下面让我们掌声有请小山同学团队带来情景短剧——范进中举。

要点：信息全面（包括活动嘉宾与内容）1分，衔接自然有过渡1分。

9.C
10.①我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。

②孤独失落
【词意】人在溪边行走溪水映照出人影，蓝天倒映在清清的溪水里。

蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。

我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。

那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁
的流水声悦耳无比。

11.C【解析】“为大理卿时”的“为”是担任；“乡为身死而不受”的“为”是为了。

12.B
13.希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求根除（盗贼）的方法，不要只是依靠平盗的军队。

14. 赞同。

（1分）慷慨：①辛弃疾和孝宗一样，有收复中原的愿望，他在接受孝宗的问话时，议论坚强正直，毫不迎合。

②辛弃疾重情重义，朱熹去世后，门生朋友没有来送葬的，但辛弃疾却作祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。

（写一点给1分）大略：①金主完颜亮死后，劝耿京作南归决断。

②他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者。

（写一点给1分）
15.D
16.示例：①我国坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，坚持“动态清零”方阵，美国的“躺平”已经落得了悲惨下场。

②混合核酸检测有助于提高检测效率，短时间内完成全员核酸检测工作，最大程度降低新冠肺炎疫情输入及本地扩散风险，并且能降低核酸检测成本，结果和个检一样也是准确的。

③收集好的核酸样本会送到生物安全防护三级实验室进行5个步骤的层层检测。

④并且检测结果将经历重重的复核与比对，确保检测结果的准确性。

所以你应该信任国家和医护人员，按时进行核酸检测。

17.①心如刀绞，泪流满面②父亲不抗拒我背他上楼、下楼/父亲默认我背着他看医生
18.“吭哧”是拟声词，写出了父亲粗重的呼吸声（1分），“颤抖”的本义是颤动、哆嗦、发抖（1分），形象表现了父亲误伤“我”时的、急切、愧疚之情（1分）和对“我”的疼爱之意。

（1分）为后文我理解父亲对我的爱做铺垫。

（1分）
19.形象：坚强勇敢、关爱孩子（2分）意蕴：（1）父亲为“我”敷药时，我的一半疼痛，一
直由父亲默默领受着。

（1分）（2）父亲烫癣，父亲的一半疼病，“我”愿默默领受父亲。

（1分）（3）父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼，父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲。

父子之间是心灵相通的。

（1分）（4）疼是表象，爱是实质。

“我”能体会到父亲的疼痛、不易，想帮父亲分担一半的疼痛；父亲也能体会到“我”的疼痛，也想替“我”分担部分痛苦，表现了父子之间的挚爱亲情。

（2分）
20.A
21.（1）改变不良习惯，提高自身素养。

如片段一中他告诉儿子要改正不好的习惯，待人接物需要注意礼仪，彰显自身的素养。

（2分）（2）遇到困境不气馁（或：胜不骄败不馁）：如片段二中他告诉儿子要调整好自己的心态，学会坦然地面对痛苦（2分）（3）对待朋友要用行动表明心意：如他在信中要傅聪写信安慰他的朋友……（只要学生能够结合原著内容并提炼出观点即可得分）。

（2分）
22.示例：感谢您对我帮助。

在核心素养检测后，我的语文成绩退步很大。

您马上找我谈话鼓励引导，课后您利用休息时间与我探讨学习语文的方法并面带微笑耐心地为我面批试卷。

因为您的悉心教导，我重拾信心，由衷地感谢您，我要向您学习并把这种敬业乐业的精神发扬光大。

23.略。