2012年秋季学期整脏治乱方案
2012整脏治乱专项行动方案
马路乡中心完小2012年“整脏治乱”专项行动实施方案根据金教基【2012】16号《金沙县教育局关于转发<毕节市教育局关于印发教育系统2012年“整脏治乱”专项行动实施方案的通知>的通知》精神，为构建优美、文明、平安、和谐校园和社会环境，树立学校新形象，结合实际，实施教师、班级、学生“参与整脏治乱，创建美好家园”逐级承诺包保责任制度。
同时，建立健全内部督查机制，监督承诺兑现，确保学校“整脏治乱”工作取得实实在在的效果。
特制定此方案。
一、全校教职工要认真学习文件，领会文件精神，高度重视“整脏治乱”工作。
二、建立组织机构。
成立马路乡中心完小“整脏治乱”逐级承诺包保工作领导小组及监督小组。
包保工作领导小组：组长：余赫成员：叶刚熊灿鹏任洪亮王彬胡胜举包保工作督查小组：星期一组长：叶刚成员：金德超赵海艳龚明娇孙均芬江太毅星期二组长：叶刚成员：余刚云姚文敏邓景艳王婷星期三组长：任洪亮成员：何灵陈正康申芙王发祥星期四组长：熊灿鹏成员：杨正飞龙尧其李艳胡胜举星期五组长：余赫成员：金德茂余敏邹烁焦王彬领导小组和督查小组办公室设在教务处，由叶刚负责具体办公。
三、层层签定包保承诺书。
学校与班级、班级与学生签定包保承诺书，层层落实包保内容。
四、工作分工余赫负责校长室的监督；叶刚负责教务办公室的监督；任洪亮负责会议室的及多媒体教室的监督；熊灿鹏负责实验室及图书室的监督；王彬负责语文组办公室的监督；胡胜举负责数学组办公室的监督；各班主任负责本班教室及所辖清洁区的监督；各科任教师负责课堂临时监督；行政值日和值日教师负责值日当天全校监督。
五、工作要求全校教师要按照方案要求，切实抓好学校“整脏治乱”工作，迎接省、地、县、乡的检查考核。
对不按要求开展工作，造成考核扣分影响全乡乃至全县“整脏治乱”工作的，将按照有关规定严肃追究相关人员责任。
1.各科室、班级要有明确的值日分工，监督员要严格监督，发现问题及时督促值日人员整改。
学校整脏治乱实施方案
学校整脏治乱实施方案
为了营造和谐、干净和整洁的校园环境，我们学校制定了整脏
治乱实施方案。
方案的主要内容如下：
一、治理校园垃圾
我校将加强垃圾分类教育，每个班级设置分类垃圾桶，并张贴
标志标识，确保垃圾得到正确的分类和处理，积极倡导“垃圾自己
产生，自己处理”的环保理念，促进环保工作。
同时，每日定时清
理学校内外的各类垃圾，确保学校环境卫生干净。
二、加强校内卫生管理
我们学校将加强校内公共场所的卫生管理，加大力度开展卫生
巡视，及时处理卫生死角和污染点。
每个教室和办公区的老师都要
对自己的工作场所进行巡查和整理，保证教室和办公室的布局整齐、整洁。
同时，学校要检查食堂的卫生管理，严格控制食品安全的标准，保证学生的身体健康。
三、整治学生行为不良
学生应维护校园秩序和文明。
学校将积极开展学生行为教育工作，建立文明守则和行为标准，建立典型示范提高学生文明素质。
对校园内学生抄袭、破坏校园设施、占用公共场所等违法行为，学
校将启动严格追究学生责任的相关制度，进行纪律教育，帮助学生
养成习惯。
四、教职员工行为规范性管理。
小学“整脏治乱”专项活动实施方案
小学“整脏治乱”专项活动实施方案小学作为国民教育的基石，为培养下一代健康成长、促进社会和谐做出了重大贡献。
然而，在小学校园中，也存在着一些不良现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、课桌椅损坏等，这些问题不仅影响了校园环境的整洁和美观，还会影响学生的学习和身心健康。
为了解决这些问题，小学开展了“整脏治乱”专项活动，下面就是这个活动的实施方案。
一、活动目的通过整脏治乱活动，营造一个整洁有序的小学校园环境，体现小学教育环境的美好，同时培养学生爱护环境、珍惜生命的意识和责任感，让他们在美好的环境中身心健康的成长。
二、活动内容（一）发动全员参与通过组织全员参与，利用班会、家长会、物业服务、校园志愿者等力量，号召广大师生积极参与“整脏治乱”活动，让每一位师生成为校园卫生的守护者。
（二）开展环境清理对校园内的垃圾进行集中清理，将垃圾进行分类收集，统一处理。
对于已损坏或者无法维修的设施物品进行更换，还原校园本来面貌。
（三）开展环境宣传通过展板、海报、图片等形式，向全校师生宣传环境保护的重要性和必要性，提高师生的环保意识。
同时，倡导绿色出行、节约用水用电等环保行为。
（四）开展环境改造对于校园建筑物、校园绿化等进行全面检查，并进行必要的改善与装饰。
比如，在绿化方面可以加种更多的花草树木，美化校园环境；在建筑方面可以把愈发严重的裂缝进行填补和加墙改造。
好的环境将有助于教师更好的开展教学工作，也使学生在清新自然的环境中进一步的学习和成长。
三、活动时间“整脏治乱”专项活动的时间应在学期结束或暑假期间进行，即在学生不在学校的时间段内，方便施工和整治。
四、活动评估对于本次“整脏治乱”专项活动，学校应该根据活动开展情况，对参与活动的班级、个人进行评选，激励他们在环保行动上持续积极表现。
综上所述，本次小学“整脏治乱”专项活动内容丰富，参与广泛，环保方面涵盖大范围，是提高小学校园环保意识和培养环保意识的高效活动。
通过本次活动的开展，相信全校环保意识将会有一个大幅度提升，小学校区也将呈现出一个更加清新美好的面貌。
2012年学校环境卫生综合治理工作实施方案
2012年学校环境卫生综合治理工作实施方案2012年学校环境综合治理工作实施方案为全面落实《四川省城乡环境综合治理条例》，进一步巩固治理成果，努力开创环境治理新局面，积极建设整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，把我校建设成为学生文雅礼善、教师儒雅高尚、校园优雅恬静之地，促进健康校园、生态校园、礼仪校园建设。
特结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实奇葆书记关于“环境综合治理工作要向基层延伸、村庄延伸、向盲点死角延伸，攻坚破难，一抓到底”重要批示和李佳书记在市第三次党代会上关于“开展环境治理行动，做实民生”的指示精神，以治理校园“五乱”现象、“三乱”陋习为切入点，以创建环境优美学校、打造特色校园文化为突破口，扎实推进学校环境综合治理工作。
建立起能够长期保持治理成果的设施系统、管理机制、人员队伍和长效机制，形成城乡学校容貌改观、环境优化、校园环境管理有序、学校品位大幅提升、师生素质全面提高的局面。
二、总体目标紧紧围绕省委、省政府关于“十二五”期间“城乡环境综合治理取得明显成效”的发展目标和力争实现城乡环境建设“西部第一、全国一流”的阶段性目标，按照“拓展延伸、提升水平、注重常态、健全机制”的工作思路，以提高环境育人水平、创建环境优美学校、完善环境基础设施、深化“五乱”治理、塑造校园风貌、开展“除陋习、树新风”、“小手拉大手”等活动为抓手，拓展思维，创新举措，精心组织，周密部署，强力推进2012年学校环境治理工作，为实现资阳市创建“四川省2011年度城乡环境综合治理‘五十百千’环境优美示范”城市（县城、镇乡、村庄）目标和“教育一个学生，带动一个家庭，文明一个社区，引领整个社会”的校园环境治理目标作出贡献。
三、工作重点（一）坚持科学施治，完成创建规划。
学校将以创“环境优美学校”和助推创建“环境优美示范城市（县城、镇乡、村庄）工程”为平台，坚持以规划指导建设，以规划规范管理，全面深入推进学校环境综合治理工作。
雷山职校2012年“整脏治乱”专项行动即“创卫”工作目标管理责任书
雷山职校2013年“整脏治乱”专项行动即“创卫”工作目标管理责任书根据县教育局“整脏治乱”专项行动即“创卫”工作和学校要求，为实现2013年“整脏治乱”的工作目标，结合我校实际，学校与各班主任、科任教师、宿管、保卫、环卫及各室负责人签订目标责任书。
具体要求如下：1、各班主任负责组织管理班级学生搞好校园内清洁区、教室、厕所、操场、校门口等必须每日一清扫，整天干干净净；室内书籍、物品摆放整齐；教学楼走廊、楼梯间、上下操场随时保持清洁。
2、寝室卫生实行宿管教师主管负责制，随时保持厕所无异味、无垃圾、无污垢、无积水；楼道无果皮纸屑、积水；楼梯间无垃圾、无积水、无果皮纸屑、无痰、无烟头；宿舍地面干净整洁、物品摆放整齐规范、洗漱用品摆放整齐美观、衣物鞋子无异味摆放整齐、垫单无褶皱，盖被整齐叠放；墙壁无脚印，不乱写、乱画、乱刻。
3、各班主任及科任教师教育并要求学生在任何场合不说脏话、流话，上下课、集合不高声喧哗，在校园全面使用普通话。
4、各班主任及科任教师教育并要求学生做到不乱写、乱画、乱刻、乱扔、乱吐。
5、教室内要有“整脏治乱”标志，随时警示。
教室门窗、桌椅要随时擦洗干净，地面随时保持清洁，清洁工具堆放整齐。
6、各班清洁区要随时派专人巡查，如发现有垃圾要及时捡掉，清洁区瓷砖墙壁要常擦洗，保持干净，花池内不留纸袋等杂物。
7、校园卫生区域的班级一天做到两次清扫，保持干净。
8、负责电脑室、多媒体教室、微机室、会议室、校长室的卫生教师要保持室内及器皿常久干净，并负责随时清扫校园内所有区域卫生再清扫和维护保洁。
9、各科室实行门前“三包”责任制（即包绿化、包卫生、包秩序）。
10、各科任教师要做到不随手乱丢，且见到乱丢的学生要积极劝阻，见到纸屑等要主动捡起，视校为家，保持学校清洁干净。
11、强化责任意识，“整脏治乱”事项责任制和责任追究制，对工作出色的予以精神和物质表扬，教育局对各学校各科室各班主任各科任教师整脏治乱进行年终考核，计入年终成绩，综合每月动态考核和平时成绩算出总成绩进行排名，奖优罚差，并对总分不满80分的班级或校内各处（室）及教师挂黄牌。
学校整脏治乱工作方案
学校整脏治乱工作方案一、背景随着城市化进程的加快和人们生活质量的提高，人们对于校园环境的要求也越来越高。
校园整洁有序、环境优美舒适不仅能够增强师生的居住幸福感，也是提高教育教学质量的重要前提和保障。
因此，为进一步改善学校环境，提高学校教育教学质量，我校决定开展整脏治乱工作。
二、目标通过对学校内部环境进行整治，达成以下目标：1.提高学校环境整洁度和居住体验感。
2.增强教职工和学生对学校的归属感和荣誉感。
3.增强学校的文化内涵，促进学校的品牌建设。
4.提高学校教育教学质量和教学效果。
三、实施方案1.整治范围根据学校实际情况，本次整治的范围主要包括校园内外的卫生环境，以及校园内乱堆乱放、乱搭乱建等问题。
2.整治内容（1）卫生环境整治1.全面清洗卫生死角和难清洗部位，如悬挂式空调、橱柜、架子等。
2.对学校内卫生设施进行全面维护和保养，如绿化带、花坛、窗户等。
3.做好垃圾分类工作，并对校园内的垃圾桶、垃圾车等设施进行全面整治和维护。
（2）乱堆乱放整治1.针对校内乱堆乱放问题，开展全面排查和整理，并将乱堆乱放的物品统一收纳。
2.加大对学生的环境教育力度，引导学生养成良好的环境卫生习惯。
（3）乱搭乱建整治1.针对校内乱搭乱建的问题，不断加强管理和监管力度，对乱搭乱建行为采取严肃的处罚措施。
2.善用报警器材，及时发现并处理校内乱搭乱建行为。
3.工作计划（1）前期准备1.制定工作方案和时间表，明确工作内容和整治范围。
2.加强宣传教育，提高广大师生和家长对整治工作的重视程度。
3.组建整治工作小组，确定各项任务，明确责任分工。
（2）工作进行1.排查整治范围内的问题和隐患，分清轻重缓急，制定清洁方案和整治措施。
2.安排专人负责垃圾清理工作，保障校园内卫生设施的畅通和正常运转。
3.通过宣传教育和个人示范等方式，引导学生树立良好环境卫生习惯。
4.整治小组负责监督和检查整治工作的质量和进步情况。
（3）后期总结1.对整治过程进行全面总结，分析取得的成效和存在的不足。
学校整脏治乱工作方案（二篇）
学校整脏治乱工作方案一、背景和目标随着学校人数的增加和学生活动的频繁，学校内部的整脏治乱工作变得越来越重要。
通过对学校进行整脏治乱，可以提供一个更好的学习和生活环境，增强学生的安全意识和责任心，培养良好的公共卫生习惯和秩序意识。
本方案的目标是：1. 创建一个安全，整洁和有序的学校环境，提供良好的学习和生活条件。
2. 提高学生的卫生意识和责任心，培养良好的卫生习惯。
3. 加强学校内部的管理和监督机制，确保整脏治乱工作的顺利进行。
二、具体措施1. 加强学校卫生保洁队伍建设- 组建专门的学校卫生保洁队伍，负责学校内部的保洁工作。
- 聘请专业清洁公司定期对学校进行大规模清洁和消毒。
2. 开展学生卫生教育活动- 在每学期开始和结束时，组织开展学生卫生教育活动，向学生宣传卫生知识和良好的卫生习惯。
- 在学校班级中设立卫生委员，监督班级的卫生情况，定期评选卫生优秀班级。
3. 建立卫生检查制度- 每周进行一次学校的卫生检查，包括教室，厕所，食堂和其他公共场所。
- 对卫生满分的班级进行奖励，对卫生不达标的班级进行督促整改。
4. 加强食堂管理- 食堂工作人员要定期参加食品卫生培训，确保食品安全。
- 对食堂进行全面清洁和消毒，确保食堂的环境整洁。
- 增加食堂监督员，加强对食堂服务质量和卫生状况的监督。
5. 加强学校安全管理- 设立安全管理组织，负责学校内部的安全工作。
- 定期组织安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
- 增加监控摄像头的数量，加强对学校的安全监控。
6. 定期整修和清理学校设施- 对学校内的设施进行定期维修和保养，确保设施的正常使用。
- 定期清理学校的杂物和废弃物，保持学校环境的整洁。
7. 提高学生的环保意识- 组织开展环保教育活动，向学生宣传环保知识和节约用水、用电的重要性。
- 在学校内设立回收垃圾箱和分类垃圾箱，鼓励学生进行垃圾分类。
三、实施计划1. 第一周：组建学校卫生保洁队伍，聘请专业清洁公司对学校进行大规模清洁和消毒。
小学“整脏治乱”专项活动实施方案
小学“整脏治乱”专项活动实施方案整脏治乱专项活动实施方案一、活动背景和目的随着城市化进程的不断加快，城市环境问题也日益突出。
垃圾乱堆、街头乱停车、乱涂乱画等乱象频繁出现，严重影响了城市形象和市民的生活环境。
为了改善城市环境，提高市民的环境意识，培养公民素质，小学组织了一次“整脏治乱”专项活动，旨在动员全体师生参与，共同营造整洁、美丽的城市环境。
二、活动内容和时间安排1. 整理学校周边环境：组织师生主动清理学校周围的垃圾，清除乱涂乱画的墙壁，整理花坛和绿化带，让学校周边焕然一新。
时间安排：活动开始前提前三天通知师生，确定参与人员；活动当天分工合作，上午进行整理活动，下午进行总结和反馈。
2.开展环保宣传教育活动：通过校园广播、班会、宣传栏等途径，倡导师生养成良好的环境保护意识和行为习惯。
组织学习环保知识，进行讲座和实践活动，增强师生的环保意识和能力。
时间安排：环保宣传教育活动持续一个月，每周进行一次。
3.开展垃圾分类活动：组织学校全体师生学习和实践垃圾分类知识和技能，通过展示和讲解，让师生了解垃圾分类的重要性和方法。
在学校内设置垃圾分类箱，并进行定期检查和评比，鼓励垃圾分类行为。
时间安排：垃圾分类活动持续一个学期，每周一次。
4.开展植树活动：组织师生参与校园绿化工作，学习植树的方法和技巧，通过实际行动培养绿色环保意识。
同时，邀请专家进行讲座和指导，提高师生对植树造林的重要性的认识。
时间安排：每年春季和秋季各进行一次植树活动。
三、活动实施步骤1.组织会议：召开会议，邀请相关部门的负责人和老师代表参加，介绍活动的目的和计划，征求意见和建议。
2.确定时间安排：根据学校的教学安排和季节特点，确定各项活动的时间安排。
3.活动宣传：张贴活动海报、发放传单，利用校园广播等宣传渠道，宣传活动的目的、内容和时间，号召全体师生积极参与。
4.制定活动方案：根据活动内容，制定具体活动方案，明确每个活动的目标、主题、时间、地点和参与人员。
龙洞小学2012年“整脏治乱”、“满意在贵州”工作方案
龙洞小学2012年“整脏治乱”、“满意在贵州”工作实施方案根据县有关“整脏治乱”、“满意在贵州”的文件精神，为了扎实抓好我校“整脏治乱”、“满意在贵州”的工作，结合我校实际，制定本实施方案。
一、领导机构组长：陈航副组长：唐忠朝成员：各班班主任领导小组下设办公室于少先队大队部，李国杰同志任办公室主任，具体负责全校“整脏治乱”工作。
二、整治目标在以往“重点治理”的基础上，通过进一步加大对“六脏”（校园环境脏、教室脏、专用教室脏、食堂脏、厕所脏、校园周边环境脏）、“六乱”（乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱堆乱放、乱停乱行）的治理力度，到年底，实现学校环境卫生秩序良好，各区域内无暴露垃圾。
乱摆摊、乱堆放垃圾等现象得到有效遏制。
校园环境整洁美观、文明有序。
三、主要任务（一）组织开展“整脏治乱”宣传教育进课堂活动。
1、根据自身的实际情况，制定“整脏治乱”宣传教育进课堂活动的计划。
开展《中小学日常行为规范》文明教育活动。
2、加大“整脏治乱”宣传力度，开展不同形式的宣传教育活动，掀起教育系统“整脏治乱”的高潮。
（二）抓好校园环境卫生和学生个人卫生工作。
1、坚决杜绝校园摆摊设点和规范各种校园设施布置。
2、学生食堂卫生、整洁、物品摆放有序。
3、办公室环境优美、整洁美观，内外门窗、天花板、灯具、地面清洁卫生，桌椅、沙发及其它办公设备清洁卫生、摆放整齐，无乱堆书报、文件资料、杂物现象，有垃圾桶或垃圾篓。
4、教室明亮，无杂物，有垃圾桶或垃圾篓，无卫生死角，墙上无乱涂乱画现象。
5、过道无烟头、纸屑等杂物，无乱堆放物品现象，地面清洁，墙面无乱贴乱画现象，有垃圾桶或垃圾篓。
6、厕所无脏臭现象，地面清洁，冲水设施良好，墙面无乱涂乱画现象，地面无烟头、纸屑等杂物，有垃圾桶或垃圾篓。
7、学生穿着整洁、举止文明，随时按《中小学生日常行为规范》规章来严格要求自己。
8、确保校园内所栽花草树木生长茂盛，绿化区域清洁、清新、美观。
（三）各班组织一次“知荣辱、树新风”演讲比赛或一次征文竞赛。
整脏治乱工作总结
重新中学2012年秋季学期整脏治乱工作总结在上级教育主管部门的领导下，我校组织全体教职工、学生认真开展了“整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动工作总结如下：一、初步成效我校通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。
校园每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、操场、花池等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
二、主要措施（一）建立健全责任制。
“整脏治乱”工作由学校统一组织实施。
学校行政提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。
学校行政领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，其他人员承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。
学校党政主要领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。
有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。
定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。
认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校“整脏治乱”工作的深入开展。
把“整脏治乱”的各项任务落实到各室、教研组和班级，落实到责任人。
（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。
学校各室、科、教研组、班级、学生会、团委等部门，紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥了各自的职能作用。
组织、宣传和动员学生积极参与“整脏治乱”专项行动，利用黑板报、宣传栏、校园广播等多种形式开展宣传发动；学生会、团委要充分发挥主力军作用，努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
学校整脏治乱实施方案范文（二篇）
学校整脏治乱实施方案范文一、背景与意义当前，学校整脏治乱工作已成为各级学校管理的重要内容。
学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须保持整洁有序的环境，创设良好的学习氛围。
整脏治乱工作涵盖了学校环境、学生行为、学生习惯等方方面面，对于提高教育教学效果，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标1. 创建整洁有序的学习环境，提供良好的学习条件；2. 培养学生良好的行为习惯，培养学生责任感和自律能力；3. 提高学生的综合素质，增强学生的道德修养和文明素养；4. 增强学校的美观形象，提升学校的整体管理水平。
三、具体措施1. 环境整治a. 学校内外环境进行全面整治，对学校周边进行垃圾清理工作，清除各类杂物；b. 学校建设绿色环保校园，增加绿化植物，提升学校的整体环境质量；c. 加强垃圾分类工作，设立垃圾分类站，并组织学生参与志愿者活动，宣传环保知识。
2. 行为规范a. 制定学生行为规范，明确学生的基本行为要求，对学生进行宣传教育并建立奖惩制度；b. 加强对学生禁止行为的宣传教育，如禁止吸烟、乱扔垃圾等，提高学生的社会责任感；c. 加强学生文明礼仪教育，提倡文明用语、文明待人，进行校园文明行为评选活动，树立典型。
3. 学生习惯培养a. 通过定期开展卫生日、绿化日等活动，引导学生养成良好的卫生习惯和绿化习惯；b. 配备清洁队伍，对校舍、教室、楼梯等经常出现脏乱现象的地方进行重点整治，加强日常巡查；c. 增加公共设施，如洗手间、垃圾桶等，方便学生使用。
4. 教师参与a. 师生共同参与整脏治乱工作，增强学生的参与意识和责任感；b. 教师作为学生的榜样，要加强自身的行为修养，引导学生树立正确的价值观和行为习惯；c. 开展教师学生互评活动，加强学生的自我管理和互相监督。
5. 家校合作a. 加强学校与家长的沟通与合作，及时将学生的表现反馈给家长，引导家长对孩子的行为进行正确的引导；b. 鼓励家长参与学校的整脏治乱活动，组织家长志愿者，共同为学校的整体环境质量贡献力量；c. 建立学校家长联合会，定期组织家长会议、座谈会等，加强家校合作，共同推进整脏治乱工作。
小学“整脏治乱”专项活动实施方案
小学“整脏治乱”专项活动实施方案活动主题：小学“整脏治乱”专项活动实施方案活动目的：通过开展“整脏治乱”专项活动，培养小学生爱护环境、整理自己的习惯，提高他们的环境意识和卫生常识，形成良好的卫生习惯，促使校园环境整洁美丽。
活动时间：每学期至少进行一次，每次活动持续1-2周。
活动内容：1.宣传教育阶段：- 制作宣传海报：由学校师生共同设计制作环境保护宣传海报，贴在学校各个明显位置，提醒学生和家长关注环境卫生。
- 召开主题班会：在班级范围内进行宣传教育，向学生普及环境保护知识和个人卫生习惯，引导他们自觉保护好校园环境。
- 开展环保实践课程：组织学生到周边公园、社区进行观察和调研，学习环保知识，了解环境保护的重要性。
- 文明校园宣传：在学校的电子显示屏、校报等媒体上发布关于创建文明校园的宣传内容，鼓励学生主动参与到环境整治中。
- 家校合作：将环境保护知识纳入家长会议议题，与家长一起共同关注和解决校园环境问题。
2.实践活动阶段：- 团队整理活动：组织学生分组，每组负责一定区域的清理和整理工作，如教室、操场、厕所等，学生要学会分类整理，保持清洁整齐。
- 校园环境改善项目：开展小型环境改善项目，如种植花草、栽种绿化树木等，让学生参与其中，培养他们的环保意识。
- 垃圾分类宣传：组织学生进行垃圾分类宣传，设置垃圾分类箱，并进行相关教育培训，引导学生正确分类投放垃圾。
- 环境保护主题演讲比赛：组织学生进行环境保护主题演讲比赛，通过比赛展示学生对环境保护的认识和关注程度。
- 校园环境巡查：安排老师和学生组成巡查小组，定期巡查校园环境，及时发现问题并进行整改。
3.总结评选阶段：- 撰写活动总结：由学校教师或学生代表撰写活动总结，记录活动的开展情况、取得的成果和存在的问题，并提出下一次活动的改进建议。
- 评选环保小卫士：根据学生在活动中的表现和贡献，评选出优秀的环保小卫士，并给予表彰奖励。
活动评估：通过学生和家长的问卷调查、活动总结报告等方式对活动效果进行评估，并在下次活动中加以改进。
小学“整脏治乱”专项活动实施方案
小学“整脏治乱”专项活动实施方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一下我们小学即将开展的一项重要活动——“整脏治乱”专项活动的实施方案。
这个方案可是我根据十年方案写作经验精心打造的，保证让大家耳目一新，咱们直接进入主题吧！一、活动背景近年来，随着校园环境的不断改善，我们发现校园中还存在一些脏乱现象，如乱扔垃圾、随意涂鸦、损坏公物等。
为了营造一个整洁、优美、文明的校园环境，我们决定开展“整脏治乱”专项活动，让同学们从小养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
二、活动目标1.提高同学们的环境保护意识，让每个人都成为环保小卫士。
3.增强同学们的团队协作精神，共同维护校园秩序。
三、活动内容1.开展环保知识讲座：邀请环保专家为同学们讲解环保知识，提高大家的环保意识。
2.设立环保宣传周：利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传环保知识，营造浓厚的活动氛围。
3.举办环保主题活动：如环保绘画、环保作文、环保手工制作等，让同学们在实践中提高环保意识。
4.开展环境卫生整治：组织同学们对校园环境卫生进行整治，包括清理垃圾、打扫卫生、修剪花草等。
5.实施环保奖励制度：设立环保奖励基金，对在环保方面表现突出的同学给予奖励，激发同学们的环保热情。
6.开展环保志愿服务活动：组织同学们参加环保志愿服务活动，如植树造林、捡拾垃圾等，让同学们亲身体验环保的重要性。
四、活动安排1.第一阶段：宣传发动（1周）召开全体师生大会，进行活动动员，发放宣传资料，设立环保宣传周，营造活动氛围。
2.第二阶段：具体实施（2周）开展环保知识讲座、环保主题活动、环保主题活动，实施环保奖励制度，开展环境卫生整治。
五、活动保障1.成立活动领导小组：由校长担任组长，分管副校长、政教主任、班主任担任成员，负责活动的组织和协调。
2.加强宣传力度：利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传环保知识，提高同学们的环保意识。
3.落实责任制度：明确各部门、各班级的责任，确保活动顺利进行。
小学“整脏治乱”专项活动实施方案
小学“整脏治乱”专项活动实施方案整脏治乱是一项旨在改进校园环境的重要活动，在小学阶段对学生进行环境整治和乱堆乱放的行为进行纠正，培养学生的文明素质和环保意识。
下面是小学“整脏治乱”专项活动实施方案，详细规划了活动目标、内容、方法和评估等方面。
一、活动目标1. 提升学生的环保意识：通过整脏治乱活动，让学生认识到保持学校环境的重要性，培养他们的环保意识，养成良好的卫生习惯。
2. 培养学生的自我管理能力：通过参与整脏治乱活动，让学生学会自觉保护和管理自己的学习环境，提高他们的自我管理能力。
3. 培养学生的协作精神：通过集体活动，让学生学会与他人合作，共同改善学校环境，培养他们的团队协作精神和责任心。
二、活动内容1. 环境整治（1）校园清洁：组织学生清理校园内的垃圾、枯叶和杂草等，保持校园整洁。
（2）公共区域整治：对学校公共区域如大厅、教室、走廊等进行整理和清扫。
2. 行为纠正（1）乱堆乱放行为纠正：制定相关规定，禁止学生乱堆乱放书包、文具和杂物等，对违反规定的行为进行批评和指导。
（2）环保宣传教育：开展环保知识宣讲活动，通过讲座、展览和小品等形式向学生宣传环保知识，引导他们养成良好的环保习惯。
三、活动方法1. 教师引导（1）组织学生分组参与环境整治，明确任务和责任。
（2）定期组织班会宣传环保知识，提高学生的环保意识。
（3）制定相关规则和行为准则，并与学生进行讨论和达成共识。
2. 学生参与（1）参与校园清洁：将学生分成小组，每个小组负责清理一个特定的区域。
（2）整理教室和公共区域：每天放学后，组织学生整理教室和公共区域。
（3）组织环保展览：学生自主选择环保主题，制作海报、手抄报等宣传材料，并在学校内进行展览。
四、活动评估1. 定期检查（1）定期安排专人对学校的环境进行检查，以确保整脏治乱工作的顺利进行。
（2）对学生的行为进行检查和记录，对表现出色的个人或小组进行表扬和奖励。
2. 学生评价（1）学生对整脏治乱活动进行评价，收集他们的意见和建议，了解活动的效果和改进的方向。
学校整脏治乱工作方案
学校整脏治乱工作方案一、前言我校整脏治乱工作作为学校日常管理的重要组成部分，在维护校园环境、创造良好教学生活氛围方面具有重要的战略意义。
为此，我们制定了本方案，旨在调动全校师生的积极性，加强整脏治乱工作的工作力度，创造一个安静、干净、整洁的优美校园环境。
二、目标本次整脏治乱工作的目标是：使学校的环境卫生面貌得到根本性改观，在保证学生健康安全的前提下，创造出一个舒适、整洁、和谐的校园环境，使师生能够更好地学习、生活和工作。
三、任务1. 开展全员整脏治乱行动（1）教师全员参与：从每位老师手中开始，全面整理办公室、教室及其附属设施、走廊等区域。
（2）学生全员参与：设立“三一班组”、“五人小分队”，全面开展课后整理工作，对每个班级的教室及其附属设施进行定期评估处理。
2. 强化校内管理（1）学校大门口园林的管理：整理、修剪、打扫、绿化种植等。
（2）学生公寓、食堂的日常卫生管理：强化卫生管理和清扫工作、严格落实卫生操作规程，防止食品污染和各类传染病流行。
（3）加强走廊、校园绿化带的管理：定期整理营造植物、清扫垃圾及时清理等。
（4）加强操场、运动场、停车场的管理：定期维修、洁净设施并预留更多的运动空间。
4. 推行绿色环保（1）全面开展垃圾分类工作，对每个垃圾桶进行分类标识，及时进行垃圾清扫和处理。
（2）推广绿色环保意识，加强环保宣传教育，培养学生爱护环境意识和环保的责任意识，促进经济和社会可持续发展。
四、措施1.加大整脏治乱力度：通过提高学生的“责任感、荣誉感、集体意识”，让学生主动参与到整洁校园建设中，从而提高教育质量，为全面实施义务教育提供有力的保障。
2.开展宣传教育工作：在校园内张贴标语、制作海报等宣传校内环境建设，向学生普及有关整脏治乱的知识，提升学生的环保意识。
3.强化日常巡查：组织专人对校内各个场所进行定期清理、检查，发现问题及时处理，确保学校环境的整洁和卫生。
4.加强督导管理：对开展整脏治乱行动过程中存在的管理问题和困难，采取分类整理、分步实施等方式，以确保整脏治乱工作稳步推进。
学校整脏治乱工作方案
学校整脏治乱工作方案一、背景介绍学校是培养学生综合素质的地方，为了创造一个良好的学习环境，学校整脏治乱工作至关重要。
学校整脏治乱工作要注重规划、管理和监督，通过制订一系列方案和措施，全面提高学校整脏治乱的质量和效率。
二、目标1.创造一个整洁、卫生、舒适的学习环境，提高学生的学习积极性和学业成绩。
2.树立学校整脏治乱的良好形象，提升学校的声誉与影响力。
3.增强学生的公共卫生意识和整洁习惯，培养良好的行为习惯和道德观念。
三、方案和措施1.制定学校整脏治乱工作的责任制，明确相关负责人的职责和权力，建立健全工作机制。
2.编制学校整脏治乱工作的年度计划，根据实际情况设定目标和任务。
3.加强学校环境卫生设施的建设和维护，完善垃圾分类、垃圾收集和垃圾处理制度。
4.制定日常卫生保洁工作的制度和标准，对学生宿舍、教室、办公区等场所进行定期清洁和检查。
5.加强学校环境整治工作，及时排除各类安全隐患，确保师生的人身安全。
6.组织开展环境整治和保洁活动，邀请家长、社会组织、志愿者等参与，增强师生的环保意识。
7.加强学校食堂和卫生间的卫生管理，定期检查饮食水源，并加强食品安全和卫生知识的宣传教育。
8.与家长和社区合作，共同营造整洁的校园和社区环境，加强校外环境的整治和管理。
四、实施步骤1.制定整脏治乱工作方案，并明确时间表和责任人。
2.建立整脏治乱工作的督导和考核制度，定期评估工作的效果和进展情况。
3.组织学校师生参与整脏治乱工作，通过班级竞赛、活动表彰等方式，激发学生的参与热情。
5.加强学校职工培训，提高工作人员的整脏治乱意识和技能，确保工作的质量和效率。
6.建立学生自我管理机制，鼓励学生自觉承担学校整脏治乱的责任，培养良好的行为习惯和责任感。
五、预期成果通过学校整脏治乱工作方案的实施，预计将取得以下成果：1.学校环境整洁、卫生，校园文明氛围浓厚，学生学习和生活环境改善。
2.学生培养良好的行为习惯和公共卫生意识，提高综合素质。
我班集中开展治理“脏乱差”活动的实施方案
我班集中开展治理“脏乱差”活动的实施方案一、背景与目标咱们班级的环境，说实话，最近有点不那么“顺眼”了。
角落里的垃圾、乱七八糟的桌椅摆放，还有那些随意涂鸦的墙壁，简直让人无法直视。
所以，咱们得行动起来，来一场彻底的“脏乱差”治理活动。
目标很简单，就是让我们的班级焕然一新，变成一个整洁、温馨的学习环境。
下面，就让我来详细规划一下这次活动的实施方案。
二、活动准备1.宣传发动我们要在班级内进行广泛的宣传发动。
可以通过班会、班级群等方式，告诉大家我们要开展治理“脏乱差”活动，提高大家的环保意识和参与度。
2.准备工具我们要准备好治理过程中需要用到的工具。
比如清洁工具（扫把、拖把、清洁剂等）、维修工具（螺丝刀、锤子等）、装饰材料（墙纸、涂料等）。
3.确定人员分工为了确保活动的顺利进行，我们需要明确每个人的职责。
可以设立几个小组，比如清洁组、维修组、装饰组等，每个小组要有明确的负责人和组员。
三、具体实施1.清洁阶段（1）从角落开始，把所有的垃圾清理干净。
注意，不仅要清理看得见的垃圾，还要把那些隐藏在角落里的“宝藏”找出来。
（2）接着，对地面、桌面、窗台等地方进行彻底的清洁。
尤其是地面，要用拖把反复拖洗，直到干净为止。
（3）对墙壁、门窗等地方进行擦拭。
如果有涂鸦，可以用专门的清洁剂进行处理。
2.维修阶段（1）检查桌椅、门窗等设施是否完好，如果有损坏的地方，要及时进行维修。
（2）对于一些陈旧的设施，可以考虑进行更新。
比如，换掉破旧的窗帘，换上新的墙纸等。
3.装饰阶段（1）在清洁和维修的基础上，我们可以对班级进行适当的装饰。
比如，在墙上挂一些励志的标语，摆放一些绿植等。
（2）同时，可以发动同学们一起创作一些手工艺品，比如剪纸、绘画等，用来装饰班级。
1.成果验收在活动结束后，我们要对治理成果进行验收。
可以邀请班主任、同学代表等组成验收小组，对班级环境进行检查。
3.建立长效机制为了保持班级环境的整洁，我们要建立长效机制。
财神镇中心小学2012-2013学年度整脏治乱工作方案
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"赫章县财神镇中心小学2012—2013学年“整脏治乱”工作方案为进一步贯彻落实《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办2012年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。
二、工作目标1、校园环境：一是加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。
无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好；二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象；三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味；四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇；五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁；六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"2、校园周边环境：一是校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象；二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔现象。
三、工作措施1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。
雍熙一小2012年年整脏治乱专项行动实施方案
雍熙一小2012年年“整脏治乱”专项行动实施方案纳雍县雍熙镇第一小学2012年“整脏治乱”专项行动实施方案根据纳雍县人民政府“整脏治乱”的工作要求及纳雍县教育局的具体安排，为进一步落实我校“整脏治乱”工作，培养学生良好的文明卫生习惯和行为习惯，使学校环境优美、整洁，为学生营造良好的学习环境，结合我校实际，特拟定以下实施方案。
一、组织机构1、“整脏治乱”工作领导小组组长:卢启腾副组长:杨兴义杨兴文肖成显成员:何印李友琴杨亮左智鑫罗耀阳韦艳罗志凯卢启腾负总责，杨兴义分管，杨兴义，杨亮负责考核相关工作，其他人员负责督促落实和包保工作。
2、“整脏治乱”校园规划小组组长:卢启腾副组长:杨兴义成员: 杨亮左智鑫罗耀阳韦艳二、整治目标1、实现校园“五化”即:绿化、美化、硬化、净化、文化。
2、实现校园环境优美、整洁，营造良好的育人环境。
3、让全体师生养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强环保意识，让学生身心健康成长。
4、通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大居民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
二、整治区域和内容整治区域:重点整治校园及周边环境;协助雍熙镇党委、政府及中心校“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治我校校园及周边区域。
整治内容:针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。
三、重点工作及步骤(一)宣传发动(3月23日至3月30日)1、制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作;2、结合县教育系统“学雷锋、心向党、践行动、促和谐”主题实践活动，召开“学雷锋、树新风、整治校园环境，争当文明小卫士(小交警)”为主题的宣传动员大会。
(二)组织实施(4月1日至12月30日)1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为3月3日—3月10日:具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面开展校园脏乱统一治理行动。
学校整脏治乱工作方案
学校整脏治乱工作方案
敬启者：
我校整脏治乱工作是为了改善学校环境，促进师生健康成长。
为此，特制定以下工作方案：
一、组织领导
（一）学校领导班子要高度重视整脏治乱工作，成立指挥协调小组，明确各项工作职责与分工。
（二）各部门负责人要认真履行职责，落实具体工作任务，积极配合指挥协调小组工作。
二、清理学生床位
（一）每学期开始，各班级要由班主任带领全体学生对宿舍进行集体大扫除，清理卫生死角，堆积区，将多余的书籍、文具等物品清理出宿舍。
（二）在日常管理中，学校要强化宿舍卫生管理，保持宿舍卫生洁净。
三、美化校园环境
（一）加强校园环境卫生保洁工作，定期清扫路面，及时收拾树叶，打扫食堂等公共场所。
（二）在校园内设置花坛、绿化带等，增强校园环境的绿化与美化程度。
四、加强综合管理
（一）严格校规校纪的执行，防止校园暴力等违法事件的发生。
（二）加强学生的心理辅导工作，做到心理健康教育与心理紧
张调节工作相结合。
以上四点是我校整脏治乱工作方案，我们希望在全体师生的共
同努力下，能够改善学校的环境，提高学校整体管理水平，共同营
造文明、和谐的校园环境。
特此方案！。
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桴焉乡五汇完小
2012年春季学期“整脏治乱”工作
实施方案
为进一步贯彻落实各级“整脏治乱”会议和文件精神，结合“创模”工作，扎实有效推进我校开展创建优美、文明、平安、和谐校园，营造良好的育人环境，特制定本“整脏治乱”工作实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足以人为本，以“整脏治乱”为工作的切入点，紧紧围绕桴焉乡中心小学整脏治乱实施方案，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。
二、领导机构
组长：饶珂（校长）
副组长：郑鹏（教导主任）
周延利（总务主任）
成员：张翀吴彬郑富强季新力叶霞
郑周平胡才英
领导小组下设办公室，饶珂为办公室主任，具体负责日常工作。
三、整治目标
按照全乡政治目标和重点治理五脏五乱的要求，实现学校环境优美整洁，进一步增强少年儿童爱护卫生，保护环境的思想意识，培养学生良好的文明习惯。
根据省、市、县相关会议精神为指导，紧紧围绕学生养成教育开展活动，完善配套设施，健全规章制度，提高师生素质，着力解决学校存在的突出问题，努力实现“巩固提高“的目标。
四、整治区域及主要任务
（一）整治区域：校园内及周边环境
（二）主要任务
1、划定教育区、办公区、家属区、通道、厕所、学生宿舍、食堂、校园周边环境等清洁区域，明确责任。
2、建立卫生监督岗，防止学生乱吐乱扔、乱涂乱画。
3、处理好食堂、宿舍、教学楼、实验室、厕所等处的排水，确保随时无污水沉积。
4、加强食堂管理，确保无“三无”食品进入，各项实施达国家卫生标准。
5、垃圾收集、处理达标。
教师内部垃圾桶封闭、整洁，每日定时倾倒，开展垃圾分类收集工作。
6、加强校园绿化建设和裸露地面的整洁，花池内无杂草，裸露地面无杂草、纸屑。
7、加强“一日两扫”的校园清洁卫生管理，严格落实“班级区域”责任制，杜绝随地吐痰、乱扔垃圾等不良现象。
8、强化班级内部管理好布置，教室内专刊整洁，张贴整齐有序，墙上无乱涂乱画，无蛛网、灰尘等。
9、加强对教学楼走廊栏杆、楼梯护栏、校园围墙等公共实施的管理，对损坏的公共设施及时修复，确保无安全隐患。
10、管理好教职工、外来人员的车辆出入，确保校园内无交通工具乱停乱放现象出现。
11、搞好校园规划，无违章修道、乱搭乱架现象。
12、加强对学生、教职工、教职工家属以及外来人员卫生保洁习惯的养成教育。
13、师生举止文明，懂礼貌。
14、师生能遵守交通秩序，不违章行走。
五、整治内容和工作职责
1、治理我校环境卫生，创建健康卫生的工作和生活环境。
2、充分发挥课堂教学在专项整治活动中的作用，大力加强对学生的环境知识教育和健康教育，培养学生的环保意识，增强学生爱劳动、讲文明、爱卫生的观念和健康意识，并形成良好的健康行为习惯。
3、指导、督导每班落实“整脏治乱”工作责任制，并确保取得实效。
4、积极组织学生开展义务清扫活动。
六、工作要求
1、我校将根据有关要求，结合工作实际积极开展“专项整治”活动，坚持实行“整脏治乱”专项行动报送制度，每月要搜集“整脏治乱”的相关资料，及时报送相关信息。
2、各教师要认真履行职责。
高度认识开展专项整治活动的最大意义，切实加强对此项活动的领导，确保工作取得成效。
3、把“整脏治乱”专项行动与治理校园周边环境结合起来，充分发挥社会各方面的力量，净化、美化、亮化、香化校园，创建文明、健康、和谐的校园新风。
七、保障措施
各教师要明确责任，按照责任分工，狠抓落实；学校将加大经费的投入，做好经费保障；按照学校要求各岗位和班级齐抓共管，协调解决“整脏治乱”工作中的突出问题，对工作不好的责任人追究责任。
八、奖惩措施
每月开展“整脏治乱”工作考核检查。
对工作成效显著的班级和个人进行考核奖励，对工作不力的班级提出批评并列入月考核扣分。
桴焉乡五汇完小
2012年9月8日。