九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第五课 罗马城邦和罗马帝国课件2 新人教版

2020/1/1
精品课件
20
谢谢欣赏！
2020
精品课件
21
第五课 罗马城邦和罗马帝国
2020/1/1
精品课件
1
罗马城的奠基人是罗慕洛斯，神话传说他是战 神马尔斯的儿子，和勒莫是孪生兄弟。他们生下来 后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意 大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为篡夺王位 ，派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹 死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不 死。一头到河边饮水的母狼发现了他们，用自己的 奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后，杀死了外祖 父的弟弟，并建立了新城。新城以罗慕洛斯的名字 命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里 ，还陈列着“母狼乳婴”的铜像。
图斯。恺撒最后只惊叫了一声：“你也这样做？
我的儿子……”被连捅23刀后，56岁的恺撒横尸厅
2020/1/1
前，成为古代恐怖精主品课义件 最有代表性的牺牲品之一
13
2、元首制度
屋大维，古罗马杰出的政治 家，罗马帝国的创立者。
公元前27年，屋大维自称“第 一公民”，即元首。他兼任国家 元首、军队统帅、终身执政官、 大祭司长等职务，独揽行政、军 事、司法、宗教等大权于一身， 成为实际上的皇帝。
7
罗马帝国的疆域
不 列 颠
高卢 西班牙
多 瑙 河
小亚细亚
埃及
2020
精品课件
8
角斗士
罗马斗兽场
2020/1/1
精品课件
9
2020/1/1
精品课件
10
2020/1/1
奴隶大起义动摇 了共和国的统治 。
精品课件
11
公元前27年，罗马帝国建立 公元2世纪，成为地跨亚非欧的大帝国
2020/1/1
精品课件
• A.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚
• B.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚西部
• C.包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带
B • D.包括希腊半岛东南部、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带
4.下列哪个国家的最高权力机关是由全体男性公民参加的公民大会选举产
生的（ ）
B
A.斯巴达
B雅典
C罗马共和国
元老院认为屋大维有能力镇压 奴隶和保卫奴隶主的利益，赠给 他“奥古斯都”的称号，意为“ 神圣、庄严、伟大”。
元首制：元首集大权于一身，元老院受元首控制，其实质
2020/1/1 是披着共和外衣的君主专制精。品课件
14
2020/1/1
精品课件
15
（1）罗马帝国建立的标志 公元前27年，屋大维 自称“元首”，独揽大权
公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元
老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一
般的权力 。恺撒采取了一系列改革措施，触动了
元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44
年3月15日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他
走到大厅前的庞培雕像旁时，几名身藏短剑的刺
客一拥而上，冲在最前面的竟是他的私生子布鲁
（2）罗马帝国发展的表现 公元2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国
（3）罗马帝国的分裂 3世纪，内外交困的罗马帝国分裂为东罗马和西罗马 两部分
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马继续发 展，称为拜占廷帝国
2020/1/1
精品课件
16
制古罗马兴衰史年代尺
地
罗 马 城 建 立
罗 马 共 和 国 建 立
D罗马帝国
5.公元476年，哪个国家在日耳曼人的打击下灭亡了（ ）
A.东罗马帝国
B西罗马帝国 C罗马帝国 D罗马共和国
2020/1/1
精品课件
19
编后语
➢ 折叠课件作用 ➢ ①向学习者提示的各种教学信息; ➢ ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ➢ ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ➢ ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 ➢ 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心
2020/1/1
精品课件
2
公元前509年，罗马共和国建立 公元前3世纪早期，征服意大利半岛
2020/1/1
精品课件
3
1、公元前73年，斯达巴克领导了大规 模的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治 。 2、公元前1世纪，共和国先后出现了 苏拉和恺撒实行的军事独裁统治，加速 了共和国体系的瓦解。
3、公元前27年，屋大维自称共和国的 “元首”独揽大权，成为实际上的皇帝。 从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。
思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念 就会入心入脑了。 ➢ 折叠多媒体课件 ➢ 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
2020/1/1
精品课件
4
1、共和制度
主要机构：
执政官、元老院、人民大会
执政官: 人数2人,选举产生,任期一年
元老院: 国家决策机构,成员由贵族组成,任期
终身，实行政事共商、少数服从多数
的原则
人民大会:负责选举公职人员和通过元老院的提案
2020/1/1
精品课件
5
古罗马共和制的主要机构 执政官、元老院、公民大会
跨
地 中 海 的 霸 主
罗 马 帝 国 建 立
欧 亚 非 的 大 帝 国
罗 马 帝 国 分 裂
西 罗 马 帝 国 灭 亡
公元前 前509年 公元
8世纪
前2
中期
世纪
公元 公元 前27 2世 年纪
395 年
476 年
2020/1/1
精品课件
17
公元395年，罗马帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马
帝国在日尔曼人的打击下灭亡。之后，东罗马帝国继续存在了
b．贵族：广泛的行政、立
法权，负责对外政策和财务 ，并有权监督执政官。
a．贵族：掌握行政权，2人，集 体行使，任期1年，不得连任
2020/1/1
精品课件
c．公民（贵族、平民 ）选举行政长官表决法 律和决议
6
角斗士
罗马人的步兵和旗手
这些图片反映了罗马 人怎样的民族特性？
首都旧名为拜占廷，故又称“拜占廷帝国”。
2020/1/1
精品课件
18
总结性知识测试题
想一想 练一练
A • 1,希腊位于欧洲的（ ）
B • A. 南部
B.东部 C.西部
• 2，欧洲文明的发源地（ ）
D.北部
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
CD.古印度
• 3，对于古代希腊地理范围的叙述中，正确的一项是（ ）
12
恺撒（公元前101-公元前44年）罗马共和国
末期杰出的军事统帅、政治家。出身贵族，年轻
时热衷政治，表现出很强的野心。 公元前60年，
他和庞培、克拉苏结成三头同盟，共同统治罗马
恺 共和国，史称“前三头”。公元前58年担任高卢
撒
（现法国）总督，几年中征服高卢全境。他拥有 大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。