话说《清明上河图》微课教学设计

人教版七年级历史下册
话说《清明上河图》微课教学设计
作者单位：霸州市第二十二中学
作者姓名：杨娜娜
人教版七年级历史下册
话说《清明上河图》微课教学设计
教学目标
1、通过对《清明上河图》的配文解说，了解宋元时期风俗画的盛况，以及北宋时期东京汴河沿岸的繁荣景象。

2、通过对《清明上河图》配文字说明的活动，加深对宋代社会情况的了解，培养学生从历史绘画作品中寻找历史信息的能力，同时提高对历史绘画作品的欣赏水平。

3、通过对《清明上河图》的文字解说，丰富同学们的历史想象能力，展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界，达到培养学生对民族文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感的目标。

教学准备
1、《清明上河图》画卷。

2、对《清明上河图》各个部分画面所反映的历史信息，选定匹配的文字。

教学过程
教师：
两宋时期，中国绘画又出现了新的高峰，现实生活气息浓郁的风俗画有突出的成就，北宋大画家张择端的《清明上河图》是这一时期较为突出的作品。

接下来，就让我们进入话说《清明上河图》，一起去感受当年汴京的繁华与喧闹。

第一部分：市郊村野
投影：
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旁白：
疏林薄雾，掩映着几家农舍。

河边小道，一只付重驴队缓缓走来。

清风徐徐，树草染绿，时转物换，一行挑担、骑马、抬轿、乘轿的人匆匆赶路，直奔汴河畔。

第二部分：汴河船运
投影：
旁白：
汴河水道上，一座宽大的木桥飞架两岸，宛如彩虹，人们称之为“虹桥”。

桥上，人来人往，熙熙攘攘。

桥下，逆水而上的大船横在河中间，船夫们奋力拨正过桥方向；有的站在船篷顶上，落下风帆，放倒桅杆；有的站在两侧船舷，用力撑篙；有的伸出长篙，撑住桥身指挥货船过桥。

桥头遍布饮食摊、刀剪摊和各种杂货摊，两位摊主正在争相招呼一位过客来看自己的货物。

桥下沿河两侧，茶馆酒楼林立。

第三部分：都市街景
投影：
旁白：
一支骆驼队慢悠悠地走过城门洞。

街道两旁，店铺相接，屋宇重叠，官府、民居，杂处其间。

高级酒楼叫“正店”，小饮食店叫“脚店”。

小商小贩，沿街叫卖。

街上行人车马，摩肩接踵。

穿短衣的是劳动者，骑马的是当官的，坐轿的是妇女。

一派商业都是的繁华街景。

教学延伸
老师：配文解说的《清明上河图》，让我们从视觉和听觉上对北宋都城的繁华景象深入理解，那么大家想不想切身实地地感受一下北宋的繁华呢？下面给同学们布置一个任务，将我们刚刚展示《清明上河图》的三部分内容，用表演的形式展示出来，请同学们做好准备，下次课我们进行展示。