《Internet基础与应用》实训教学大纲(2011.07秋季)

《Internet基础与应用》实训教学大纲
一、大纲说明
本课程是中等职业技术学校计算机应用专业的一门传授Internet基础与应用知识的专业基础课,它是学好计算机网络的入门和切入点。

因此掌握好Internet的基本操作是非常重要的，本课程要加强上机实践，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

本课程教学目标为：
1. 让学生熟悉Internet浏览器界面操作和使用技巧的基本操作
2. 掌握常见的Internet接入方式
3. 掌握Internet信息搜索的方法
4. 学会如何下载网页、软件、Mp3、图片和电影等
5. 学会申请电子邮箱，收发电子邮件的方法
6. 学会QQ、博客的使用方法以及网上教育、交友和购物方法
7. 学会杀毒软件的应用
8. 学会排除常见网络故障的方法
二、大纲内容
课题一：Internet基础知识
实训目的：
1. 了解Internet的功能
2. 掌握Internet的基本应用和基本知识
3. 熟悉Internet浏览器
实训内容：
项目1．Internet的应用
项目2. Internet基本知识
项目3. Internet浏览器
重点技能操作：Internet浏览器的工作界面
课题二：Internet的接入
实训目的：
1. 了解常见的Internet接入方式
2. 掌握ADSL、路由器等网络设备的设置方法以及网线头的制作方法
3. 熟悉宽带上网和无线上网的配置和操作
实训内容：
项目1. Internet接入方式
项目2.
项目3. 宽带上网的配置和操作
项目4. 无线上网的配置和操作
重点操作技能：
1. ADSL、路由器等网络设备的设置方法以及网线头的制作方法
2. 宽带上网和无线上网的配置和操作
课题三：浏览器的应用与技巧
实训目的：
1. 认识浏览器
2. 掌握Internet Explorer的界面操作和使用技巧
3. 掌握Internet Explorer的设置与管理
4. 熟悉其他浏览器
实训内容：
项目1.Internet浏览器
项目2.Internet Explorer的界面操作和使用技巧
项目3.Internet Explorer的设置与管理
重点操作技能：Internet Explorer的界面操作、使用技巧、设置与管理
课题四：Internet信息搜索
实训目的：
1.掌握搜索引擎的基本使用方法和技巧
2.了解Google、百度、雅虎中文搜索等搜索引擎
实训内容：
项目 1．搜索引擎的基本使用
项目2.使用Google搜索
项目3.使用百度搜索
项目4.使用雅虎中文搜索
项目5.使用其他搜索引擎
重点操作技能：使用Google搜索、百度搜索、雅虎中文搜索
课题五：网络下载应用和技巧
实训目的：
1. 了解各种下载方式
2. 学会使用迅雷或网际快车下载软件、mp3、图片、电影等以及文件管理实训内容：
项目1.网页下载
项目2.使用迅雷或网际快车下载软件
项目3.下载mp3、图片、电影等
项目4.使用下载软件下载后的文件管理
重点操作技能：使用下载工具下载网页、mp3、图片、电影等。

课题六：收发电子邮件
实训目的：
1. 掌握申请电子邮箱的方法
2. 熟悉使用Web方式收发邮件
实训内容：
项目1.申请电子邮箱
项目2.收发电子邮件
重点操作技能：
1. 申请电子邮箱
2. 收发电子邮件
课题七：网上生活及娱乐
实训目的：
1. 掌握QQ的使用方法
2. 了解网上教育、网上交友和网上购物
3. 了解并建立自己的博客
实训内容：
项目1．即时通信软件QQ的使用方法
项目2. 网上教育、交友、购物
项目3. 博客（Blog）
重点操作技能：QQ、博客的使用方法，网上购物
课题八：网络安全知识
实训目的：
1. 养成良好的上网习惯和计算机使用习惯
2. 了解各种杀毒软件
3. 掌握杀毒软件的升级和杀毒操作
4. 掌握防火墙软件的使用方法
5. 学会恶意软件的卸载和查杀方法
实训内容：
项目1．杀毒软件的应用
项目2. 防火墙软件的应用
项目3. 恶意软件的防范和查杀
重点操作技能：杀毒软件、防火墙软件的应用
课题九：常见网络故障及排除实训目的：
1. 了解网络硬件及接入故障排查方法
2. 了解IE故障排查方法
3. 了解下载故障排查方法
4. 了解网络应用软件故障排查方法
实训内容：
项目1．网络设备及接入故障排查
项目2. IE浏览器故障
重点操作技能：IE故障排查、下载故障排查、网络硬件及接入故障排查
三、学时分配
四、教学环节
1. 组织教学。

上课地点在计算机机房.点名检查学生出勤情况.填写考勤表.检查工作服.鞋帽是否符合安全卫生要求。

2. 入门指导。

检查复习.作业分析.讲解新课.目的明确.语言简炼，突出重点.示范操作.分配任务。

3. 巡回指导。

集体指导、个别指导、培养典型、教师做到五勤（脚、眼、脑、嘴、手）。

4.结束指导。

收集指导内容、实习报告、收集讲解内容、点评、结合学生谈体会。

五、教材与参考书目
《Internet基础与应用》，劳动和社会保障部教材办公室组织编写，中国劳动社会保障出版社。

二〇一一年七月修订。