2015年1月初三语文试卷及答案

2014学年第一学期初三年级语文学科1月份质量检测一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A．庖．官（páo）煞．白（shā）恪．尽职守（gè） B．毗．邻（pí）嗤．笑（chī）气吞斗．牛（dǒu）C．腆．着（diǎn）拮据．（jū）吹毛求疵．（zī）D．胆怯．（què）恣睢．（suī）度．德量力（duó）2.下列词语中没有别字的一项是（）（3分）A．诓骗伦理一代天娇黎民百姓B．逞辩潮讯断章取意红装素裹C．嘻闹商酌重蹈覆辙恃才放犷 D．班师要诀根深蒂固精血诚聚3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①这起案件从公安机关开始立案_______到法院宣判，一直没有直接人证、物证。

②据义乌市公安局统计，_______今年11月，在义务的境外客商达41.1万人，常驻外商1.5万人。

③海监84船对越南海军进行喊话_________主权，并在拍照记录后前往马欢岛、费信岛等一系列被占岛屿进行巡航，这是中国电视人第一次全面呈现中国海疆被非法占领的真实影像。

A.侦察截止宣誓B.侦查截至宣示C.侦查截至宣誓D.侦察截止宣示4.下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）（3分）A.《我的叔叔于勒》是法国作家雨果的短篇小说代表作之一，小说中“我”的父母菲利普夫妇看似对于勒的态度不断变化，其实一直未变，因为他们唯一的判断标准就是“有没有钱”。

B.《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》，作者鲁迅在文中针对“九一八”事变后，悲观失望的气氛笼罩中国的现象，提出了“中国人确实失掉自信力了”的观点，想借此唤醒国人沉睡的精神意志。

C. 明代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了“范进”这一经典形象，生动体现了科举制度使落第者贫困潦倒、使及第者飞黄腾达的无情的社会现实。

D.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”评价的是三国时期诸葛亮所作的《出师表》，他在表中向后主刘禅提出了广开言路、赏罚分明、亲贤远佞的建议，言辞恳切，情深意重。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．作为全国最高权力机关和最高参政议政机构，和两会闭幕后的总理记者会一样，愈来愈成为中国新闻发布的渠道和政府最高层释放政策信息的窗口。

B．受雾霾天气的影响，各地口罩成了热销货，到药店或超市购买口罩的人络绎不绝，到今年12月底，全国各地的购买人数已经突破8100万人次。

C．《奔跑吧兄弟》是一个传递欢乐的娱乐节目。

节目的主角是演艺明星，他们一起奔跑、游戏、寻找、竞赛，不仅在“润物细无声”中传递了正能量，而且满足了观众的娱乐需求。

D．中国首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式于12月13日在南京举行，国家主席习近平出席仪式并发表讲话，南京全城鸣笛向77年前惨遭日军屠杀的30万同胞表示哀悼。

6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（选作四题）（4分）①后值倾覆，，。

尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）②，人不寐，。

（范仲淹《渔家傲秋思》）③，人迹板桥霜。

槲叶落山路，。

（温庭筠《商山早行》）④了却君王天下事，。

！（辛弃疾《破阵子》）⑤，背灼炎天光，，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》）7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。

（5分）小说是讲人生经验的。

哲学能教我们明白，但是它不如小说那么亲切、那么动人，因为哲学是板着脸说话，而小说则生龙活虎地去描写。

历史也写人间，可历史往往缺乏文艺性，即使含了文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活龙活现。

戏剧需摆在舞台上，而舞台的限制就往往让剧本不能像小说那样随便描写。

如此看来，能暗示人生意义，并且能源源本本、头头是道地描画人生生活的，恐怕只有小说了。

（选自老舍《怎样读小说》）（1）上面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体方面各有一处不当，请加以修改。

（3分）（2）请用简洁的语言概括小说的三个特点，每个特点不超过6个字。

（3分）8.综合性学习。

（6分）（1）当前大学生消费状况令人震惊。

阅读下面的抽样调查图表后，请你从下列两个角度中任选一个归纳探究结果，并提出一个可以进行研究的问题。

要求观点鲜明，表述简洁，语言连贯。

（2分）①如果你是教育工作者，探究结果是______________，可以进行研究的问题是。

②如果你是商人，探究结果是______________，可以进行研究的问题是。

（2）如果你的姐姐姜某某在大学就读，三个月前刚换了一个三星手机，最近，她又向父母提出要买iPhone6 puls，你会对她怎么说？（3分）二（30分）阅读下面的文章，完成9-16题（一）城市牛哞刘亮程①我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。

在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣？我翻进花园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪，一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来，沁透心肺。

那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知道自己的牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木？它们知道牛圈之外有一个叫乌鲁木齐的城市吗？②一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里，像一群没买到坐票的乘客，东张西望，目光天真而好奇。

我低着头，不敢看它们。

我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了──这不是经常扛一把铁锨在田间地间转悠的那个农民吗？他不好好种地跑到城里干啥来了？瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。

我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头。

③这些牛不是乘车来逛街的。

街上没有牛需要的东西，也没有牛要干的活。

城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要牲畜。

牛只是作为肉和皮子被运到城市。

他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。

一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了一个城市的胃口和消化速度。

早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和欲望。

④而牛知不知道它们的下场呢？它们会不会正天真地想，是人在爱护它们抬举它们呢？它们耕了一辈子地，它们拉了一辈子车，它们驮了一辈子东西。

人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦和屈辱，对熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。

牛会不会在屠刀搭在脖子上时还做着这样的美梦呢？⑤我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。

⑥是冲断缰绳跑掉的那一个。

⑦是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。

⑧我最终逃到城市，躲在熙熙攘攘的人群中，让他们再认不出来。

我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。

但我知道我和他们是两种动物。

我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人。

他们惊异地注视着我，说我发出了天才的声音。

我默默接受着这种赞誉，只有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。

只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了。

多少伟大生命被人们当食物吞噬。

人们用太多太珍贵的东西喂了肚子。

浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排掉──工业城市对所有珍贵事物的处理方式无不类似于此。

⑨那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我。

他们顶多把我当成给花园施肥的工人或花匠，我已经把自己伪装得不像农民。

几个月前我扔掉铁锨和锄头跑到城市，在一家文化单位打工。

我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所有名著。

被书籍养育的他们，个个满腹经纶。

我感到惭愧，感到十分窘迫。

我的家除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的一堆堆牛粪，我惟一的养分便是这些牛粪。

小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。

长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。

我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大，并混到文人作家的行列中。

⑩这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管无济于事。

我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。

没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的。

（本文有删改）9.文章第①段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有这种异于常人的举动？（4分）10.请解释下列加点词在文中的含义。

（4分）(1)我羞愧．．得抬不起头。

(2)我感到惭愧．．。

11.文章第⑨段中的“那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我”这个句子有什么作用？（4分）12.本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个更合适？请谈谈你的观点和具体理由。

（4分）（二）重要的是阅读力而非阅读率①每年4月23日是“世界读书日”。

今年读书日期间，有人对“你读了几本书”进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。

我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。

纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。

②但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。

不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时间不少，但收获并不大，大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。

对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。

所以，阅读力比阅读率更值得关注。

③所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。

很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。

④造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。

能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。

因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。

其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。

⑤造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。

传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。

热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华？⑥我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。