探究对冲压工艺及模具设计课程教学改革的几点体会

知识文库 第15期
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探究对冲压工艺及模具设计课程教学改革的几点体会
陈 辉 万秀莲
《冲压工艺及模具设计》是机械及其相关工程的重要教学内容，为了提高教学质量和教学水平，需要科学的展开的课程教学改革，推动教学质量和教学水平的提升，发挥教学的作用，使得学生能够充分的了解材料的成型和控制的基本内容，并切实可以应用到今后的学习和工作中。

以下本文就《冲压工艺及模具设计》课程的教学改革展开探讨，结合课程的实际情况，明确改革的内容和作用，并提出几点体会，旨在为相关技术人员提出参考，实现《冲压工艺及模具设计》课程教学的有效性可以得到提升，推动学生的综合素质全面提升。

材料成型及控制工程是机械工程中的重要部分，针对的模具方向中的学生，需要展开对《冲压工艺及模具设计》的学习。

在实际的教学过程中，教学人员需要重视的教学的基本内容，明确课程的难点和特点，制定有效的课程教学改革，使得学生在学习的过程中，可以拥有积极的学习兴趣，对模具的认识和设计的能力可以得到提升，推动学生的综合素质全面提升。

根据教学改革中的基本内容，总结一部分体会和经验，推动教学水平和教学质量可以得到有效的提升。

一、冲压工艺及模具设计课程的相关概述
《冲压工艺及模具设计》课程是机械及其相关工程中的重要内容，冲压主要是是对工件进行加工，使得先关工件的加工效率和加工质量可以得到提升。

而模具设计，主要是对的模具的情况，发挥模具的功能性，为机械制造和机械生产提供参考。

该课程涉及的范围较广，课程内容较为复杂，使得学生的学习效果和学习质量不能得到保障，制约学生后续对课程内容的应用和实践。

其教学难点主要有：
（1）模具复杂，类型较多，在实际的教学过程中，由于这部分原因的影响，使得教师在实际的教学过程中，结合教材的内容，对一部分二维模型等进行讲解，讲解较为费力，学生理解困难，影响教学质量。

（2）教学内容涉及广，知识面复杂，由于该课程的覆盖面积较广，部分知识前后穿插不够明显，使得学生的知识体系构建不够完全。

而且，庞大的知识体系，传统的教学方式逐渐不能满足的教学的实际需求。

（3）课程内容多，课时有限，受到内容和时间的影响，教师想要在有限的时间内，完成教学内容的铺垫较为困难，影响学生的学习质量和学习效果。

二、冲压工艺及模具设计的教学改革
针对课程的基本情况，采取有效的措施，实现对教学的改革，促使教学内容更加符合学生的需求，保障学生的发展和进步，提高教学的有效性。

（一）教学软件的应用
针对传统教学的不足，教师需要科学的对教学软件进行
应用，通过教学软件的显示功能，将各类资料和模型，用计算机的形式表现出，并结合教学软件，使得学生可以明确冲压的基本过程，明确各类模型的功能和价值，提高学生的模型设计效果。

以某高校为例，该高校通过对虚拟实验室的应用，使得学生自主的进行的冲压的操作，提高教学效果。

该高校在进行模型设计的部分，合理的对CAD 等设计软件进行应用，提高模型设计的教学质量。

（二）项目教学法的有效应用
结合《冲压工艺及模具设计》课程的基本特点，适宜的展开项目教学法，使得教师和学生同时参与到某一项目中，调动学生的积极性和动手操作能力，促使教学效果的提高。

通过项目教学法的应用，学生切实参与到项目中，不但能够提高学生的学习能力，还可以有效的推动学生的团队协作能力。

以某高校为例，该高校针对模具的装配、安装、调试等内容，展开项目教学，采用小组合作的方式，完成对模具的各部分操作，最后，由教师进行点评，提高教学的有效性。

（三）构建情境，重视互动
在实际的教学过程中，教师需要提前布置教学内容，使得学生可以充分的对教学内容进行预习，保障学生可以基本了解的教学内容，构建良好的冲压加工情境和模具设计情境，从而使得的学生可以切实投入到学习中。

合理的对讨论模式的进行应用，提高教师与学生之间的互动，使得教学质量可以得到有效的提升。

如：某高校采用的设计大赛的形式，对模具展开设计，由学生间相互协作，完成设计，最后由教师进行评价，提高教学质量和教学效率。

三、冲压工艺及模具设计教学改革的几点体会
通过教学改革，可以使得教学质量和教学效率得到提升。

其中的主要思考有：
（1）兴趣和积极性是影响学生学习质量的关键因素，教师在实际的教学过程，需要重视教学环境和氛围的营造，保障学生的积极性，发挥学生的潜力，提高教学效率。

（2）信息技术的应用，针对现代机械制造的实际情况，教师需要科学的对各类教学软件和设计软件进行应用，使得学生可以了解其基本流程，保障教学效果。

（3）理论实践结合，理论与实践的结合，始终是提高教学质量的关键，项目教学法的应用，在提高学生操作能力的基础上，还可以使得理论实践结合，扩大教学效果。

分析《冲压工艺及模具设计》的教学难点和改革方法，促使教学质量和教学效果可以得到有效的提升，并针对改革的基本内容，提出几点体会，实现教学质量和教学水平的有效性提升，推动学生综合素质的全面提升。

（作者单位：南昌航空大学工程训练中心）
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