9.玩的真开心课时一

让学生积极发 言，教师根据 交流情况进行 分类。
二、学习课文第二部分 1、 出示多张学生在家与家人交流的图片、与小伙伴在公园玩耍的图 片、在舞蹈房练舞和在钢琴房练琴的图片。 2、除了我们常见的玩具，回家后我们还可以进行什么活动呢？ 3、简单交流.。 4、请大家分享下自己放学回家后的玩法是什么？又属于哪一类呢？ 生：（积极发言并归类） 三、神奇魔术变变变 1、同学们，你们放学回家后在家进行的娱乐活动是不是都与电子产品 有关呢？ 2、其实啊，老师昨天也遇到一个难题。有一个小朋友到老师家做客， 但是我又没有玩具，怎么办呢？ 3、学生讨论。 4、师; 后来老师想了个办法，就把家里闲置的纸箱拿出来了，跟小朋
教师根据学生
发言，对放学
回家后的活动
归类：亲情
类、伙伴类、
培
训
类。。。。。。
友一起剪出了个可爱的小猫咪。你们看，今天我带来了，是不是活灵 活现呢？ 5、师; 其实家中随处可见的物品。例如硬纸箱，破旧的衣服，都能玩 出新花样。请开动你们的小脑筋，看看在家中还有哪些新玩法？ 6、小组讨论并踊跃发言 师;哇！原来你们有这么多的创新玩法呀！把树叶做成书签或是装饰 画。把石头垒成建筑模型，等等，这些同学真棒！
四、回家玩玩具，回来介绍给同学听。
让学生一起用 他们的创意作 品来布置教 室。
作 业 设 计 板 书 设 计
教学内 容
9.玩的真开心
4
教材版本
人教版
教案属 性
教学目 标
共 2 课时 第 1 课时
课型
新授
1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动： 2.享受在自然中玩耍的乐趣，学会在创造中寻找乐趣： 3. 在公共场所游戏时，能顾及他人感受。
教学重 点
提高学生的道德认识
教学难 点
引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动
教学准 入新课 1、让学生从家中带来最喜欢的玩具，举办玩具交流会。
请同学们把课前准备好的玩具拿出来，我们今天也来举办一场玩具 交流会吧。 2、请同学们来说一说你在放学后最喜欢玩什么？是在哪儿玩？又是怎 么玩的呢？ 让学生积极发言。教师根据交流情况进行分类，如哪些是自己玩的， 哪些是和小伙伴玩的。 4、同学们，你们发现了吗？其实在放学后，大家有很多东西可以玩。